人教版六年級美術(shù)教學(xué)計劃

人教版六年級美術(shù)教學(xué)方案我校采用的湘教版的美術(shù)教材，該教材緊跟義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。每一課都有側(cè)重點，都能夠涉及到“造型?表現(xiàn)”、“設(shè)計?應(yīng)用”、“欣賞?評述”、“綜合?探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面。教材的可操作性強，貼近生活。注重在娛樂中讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣并掌握最根本的美術(shù)知識。學(xué)生都具有一定的學(xué)習(xí)美術(shù)的方法，具有一定的美術(shù)根底知識和簡單的造型能力，能很快理解老師所講授的美術(shù)知識，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;但也有少數(shù)學(xué)生懶得帶學(xué)習(xí)工具，這是需要在今后的教學(xué)中改進的.1、 學(xué)會運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言。2、 選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。3、 欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。（一）重點：1、 了解古代建筑成就、特點，能用寫生的方法設(shè)計新穎的門或亭。2、 學(xué)習(xí)色彩根底知識，掌握色彩的明度與色相比照。3、 學(xué)習(xí)設(shè)計根底知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精巧的火花、賀卡和書籍作品。4、 學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的漸變作品。5、進展古代及外國建筑欣賞，進展外國繪畫和革命歷史畫欣賞，提高審美能力。（二）難點：1、掌握色彩的明度、色相比照根底知識，并能應(yīng)用與繪畫中。2、學(xué)習(xí)掌握設(shè)計根底知識，了解設(shè)計要素能設(shè)計賀卡或其它作品。3、掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。4、了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史畫，提高欣賞能力，激發(fā)愛國熱情。本學(xué)期新授教學(xué)18課時，復(fù)習(xí)考核2課時。本學(xué)期采取串聯(lián)、并聯(lián)、跳躍教學(xué)手段;串聯(lián)學(xué)科本冊相關(guān)、相同內(nèi)容知識，并接初中、小學(xué)階段的相關(guān)知識;不按照書本秩序上課在跳躍中將串聯(lián)、并聯(lián)教學(xué)進展合理化教學(xué)。1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美原那么，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機。2、積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言。3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的認(rèn)識作用，樹立正確的人文價值觀。4、評價表達(dá)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。5、重視對學(xué)生方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進展自主學(xué)習(xí)與合作交流。教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容一、祖國在我心11六、豐富的大餐一、祖國在我心中12六、豐富的大餐二、社區(qū)即景13七、巧用肌理二、社區(qū)即景14七、巧用肌理三、科幻畫15八、自制小盆景三、科幻畫16八、自制小盆