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晏子使楚1.給加點(diǎn)字注音。晏嬰()酒酣()詣王()曷為()枳()2.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(1)齊之習(xí)辭者也()(2)今方來,吾欲辱之()(3)吏二縛一人詣王()(4)齊人固善盜乎()3.解釋下列句中加點(diǎn)詞的古今義。(1)謂左右曰古義:________________;今義:________________(2)齊之習(xí)辭者也古義:________________;今義:________________(3)王曰,何坐?古義:________________;今義:________________(4)其實(shí)味不同古義:________________;今義:________________(5)所以然者何古義:________________;今義:________________(6)寡人反取病焉古義:________________;今義:________________4.下面加點(diǎn)的詞意思和用法不同的一項(xiàng)是()A.晏子將使楚得無楚之水土使民善盜耶B.齊人固善盜乎王曰,何坐?曰,坐盜C.楚王聞之嬰聞之D.今民生長于齊不盜生于淮北則為枳5.翻譯下列文言句子。(1)晏嬰,齊之習(xí)辭者也。(2)酒酣,吏二縛一人詣王。(3)橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。(4)得無楚之水土使民善盜耶?6.給下列句子劃分朗讀停頓。(1)臣請縛一人過王而行。(2)今民生長于齊不盜。(3)得無楚之水土使民善盜耶?7.周恩來總理“愛國愛民有仁心,機(jī)智幽默有風(fēng)采”的口才讓我們佩服得五體投地。下面的問答不是提前準(zhǔn)備好的,也是事先難以預(yù)料到的。周總理不僅回答得巧妙,而且?guī)缀跏窃趯Ψ絼傉f完很短的時(shí)間里,馬上就回答。沒有過硬的素質(zhì)是根本做不到的。請為下文中周總理設(shè)計(jì)一個(gè)巧妙的回答,做到既能維護(hù)國家的尊嚴(yán),又能打擊對方的囂張氣焰。美國代表團(tuán)訪華時(shí),曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說:“中國人很喜歡低著頭走路,而我們美國人卻總是抬著頭走路。”此語一出,話驚四座。周總理不慌不忙,臉帶微笑地說:“________________________________________________________________________________________________________________________________________________”晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人過王而行。王曰,何為者也?對曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜?!标套又?,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”8.晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運(yùn)用了類比的手法,其中把“淮南”比為________,把“淮北”比為__________;把“橘”比為________,把“枳”比為________。9.“吏二縛一人詣王”的目的是什么?10.晏子敘述“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”的故事,真正的目的是什么?11.文中晏子與楚王形成了鮮明的對比,試分析這兩個(gè)人物形象。12.晏子成功地出使楚國,并維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。你認(rèn)為他靠的是什么?秦興師臨周求九鼎秦興師臨周而求九鼎,周君患之。顏率①請借救于齊。至齊,謂齊王曰:“夫秦之為無道也,欲興兵臨周而求九鼎。與秦,不若歸之大國。愿大王圖之?!饼R王大悅,發(fā)師救周,而秦兵罷。齊求九鼎,周君又患之。顏率復(fù)詣齊。曰:“周賴大國之義,愿獻(xiàn)九鼎,不識大國何途之從而致之齊?”齊王曰:“寡人將寄徑于梁?!鳖伮试唬骸安豢伞7蛄褐加镁哦?,其日久矣。鼎入梁,必不出?!饼R王曰:“寡人將寄徑于楚。”對曰:“不可,楚之君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎入楚,必不出?!蓖踉唬骸肮讶私K何途之從而致之齊?”顏率曰:“臣竊為大王憂之?!饼R王曰:“子之?dāng)?shù)來者,猶無與耳?!鳖伮试唬骸安桓移鄞髧捕ㄋ鶑某?,敝邑遷鼎以待命?!饼R王乃止。(選自《戰(zhàn)國策》,有刪改)【注釋】①顏率:人名。13.解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。(1)周君患之()(2)發(fā)師救周()(3)顏率復(fù)詣齊()(4)子之?dāng)?shù)來者()14.翻譯下列句子。寡人終何途之從而致之齊?15.“一人之辯,重于九鼎之寶”,西漢劉向在《戰(zhàn)國策》中高度評價(jià)了顏率的謀略;“此特兒童之見耳”,宋人洪邁則在《容齋隨筆》中對顏率的謀略提出了自己的看法。仁者見仁,智者見智,你對顏率的行為有怎樣的評價(jià)呢?請簡述理由。16.課文中,當(dāng)晏子說完那番話后,楚王笑了。請發(fā)揮想象續(xù)寫一段文字,一二百字即可。
參考答案yànhānyìhézhǐ(1)善于辭令,很會說話(2)羞辱(3)到(指到尊長那里去)(4)本來(1)近旁的人,這里指近侍表方位;大約,表概數(shù)(2)熟練學(xué)習(xí)(3)犯罪動(dòng)詞,坐下(4)它們的果實(shí)實(shí)際上(5)……的原因表示因果關(guān)系的連詞(6)辱疾病A(解析:A項(xiàng)中的“使”分別是“出使”和“使得,讓”的意思;B項(xiàng)中的“盜”都是“偷竊”的意思;C項(xiàng)中的“聞”都是“聽說”的意思;D項(xiàng)中的“于”均是“介詞,在”的意思。)(1)晏嬰是齊國善于辭令的人。(2)喝酒喝得正高興的時(shí)候,兩個(gè)小官吏綁著一個(gè)人到楚王面前。(3)橘子生長在淮河以南就是橘子,生長在淮河以北就成枳了,只是葉子相像,它們果實(shí)的味道完全不同。(4)莫非楚國的水土使得老百姓善于偷竊?(1)臣/請縛一人/過王而行。(2)今/民生長于齊/不盜。(3)得無/楚之水土/使民善盜耶?[解析:讀文言文,一定要分清句讀(即句子的停頓)。要注意別讀破句子。讀文言文往往根據(jù)句子的意思來判斷停頓。還要注意多讀,多積累,多品味,這樣才能培養(yǎng)語感。]這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊讼矚g走上坡路,而你們美國人喜歡走下坡路。齊楚不盜之民盜賊讓楚王看見并借此羞辱晏子。以其人之道還治其人之身,反擊楚王“齊國人本來就喜歡偷盜(齊人固善盜乎)”的羞辱。11.楚王狂妄愚蠢;晏子機(jī)智靈活。楚王興師動(dòng)眾,卻顯得心勞舌拙,不堪一擊;晏子單槍匹馬,卻如有千鈞之力,所向無敵。(意近即可)靠的是自己機(jī)智善辯的才能和不卑不亢的態(tài)度。(1)憂慮、擔(dān)憂(2)軍隊(duì)(3)到,到……去,前往(4)多次、屢次那么我究竟從哪條路才能把九鼎運(yùn)到齊國呢?15.顏率是聰明的。他有智謀、能言善辯,為他的國君分憂,不過他不誠信,對他人玩陰謀詭計(jì)。做人做事,信義為重,顏率玩弄陰謀詭計(jì),欺騙他人,雖然解了一時(shí)之急,畢竟不是長久之計(jì),不值得提倡。附參考譯文:秦國發(fā)動(dòng)軍隊(duì)、兵臨城下威脅東周,而且(向東周君)索要九鼎(國寶),周君為此憂心忡忡,顏率請求到齊國借兵援救。(顏率)到了齊國,對齊王說:“如今秦王暴虐無道,興強(qiáng)暴之師、兵臨城下威脅周君,還索要九鼎。(我們君臣商量),(與其把九鼎)給秦國,不如將九鼎送給貴國。希望大王考慮這件事。”齊王非常高興,發(fā)兵援救東周,秦軍撤退。齊(向東周)索要九鼎,周君又為此感到擔(dān)憂。顏率又到齊國去,(對齊王)說:“這回我東周依靠貴國的義舉(才使我君臣父子得以平安無事),愿意獻(xiàn)上九鼎,但是卻不知貴國從哪條路把九鼎從東周運(yùn)回齊國?”齊王說:“寡人準(zhǔn)備借道梁國?!鳖伮收f:“不可以(借道梁),梁國的君臣想得到九鼎,時(shí)間已經(jīng)很久了。九鼎(如果)進(jìn)入梁國,一定無法運(yùn)出。”齊王說:“寡人準(zhǔn)備向楚國借道?!?顏率)回答說:“不可以(借道楚),楚國的君臣想得到九鼎,時(shí)間已經(jīng)很久了。九鼎(如果)進(jìn)入楚國,也一定無法運(yùn)出來”。齊王說:“我究竟從哪條路才能讓九鼎運(yùn)到齊國呢?”顏率說:“我也在私下替大王為這件事?lián)鷳n?!饼R王說:“賢卿屢次來我齊國,說來說去還是不想(把九鼎)給寡人了!”顏率(趕緊解釋)說:“(臣)不敢欺騙貴國,請(大王)趕快決定從哪條路搬運(yùn),我東周君臣聽候命令可遷移九鼎?!饼R王終于打消了獲得九鼎的念頭。16.【例文】楚王沒有難住晏子,心中又生一計(jì)。一天,楚王請晏子去郊外打獵賽馬,晏子同意了。楚王領(lǐng)著晏子來到他的馬場。晏子拍拍這匹,摸摸那匹,心中十分喜歡,正待上馬,楚王拉住他,讓他騎一匹馬不像馬,驢不像驢的怪物。晏子問楚王:“大王,為什么給我這匹馬不像馬,驢不像驢的怪物當(dāng)坐騎?”楚王覺得晏子上鉤了,就說:“這匹怪物是一匹馬和一頭驢子生下來的,我們所有人都馴服不了它。聽說齊國人擅長馴馬,我想考考大夫,不知你可否能馴服它?”大家以為這下晏子可要被笑話了,就暗地里笑起來。哪知晏子面不改色,回答
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