一年級家長會PPT

一年級半期家長會

2020/12/181家長會議程1、期中考試分析2、班級情況分析3、關(guān)于作息時間、課程表的調(diào)整4、在校存在的一些問題5、給家長的一些建議6、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2020/12/182期中卷面分析數(shù)學(xué)平均分83.92優(yōu)秀率：及格率：100%100分人數(shù)40人90分以上人語文平均分92.18優(yōu)秀率：87.5%及格率：100%90分以上人數(shù)35人80分以上12人70分以上人數(shù)1人2020/12/183期中卷面分析檢測情況分析：試卷以教材內(nèi)容為主，題型較靈活，題量適中。1、看拼音分類部分，有個別同學(xué)存在不認(rèn)真審題的情況，有錯題的同學(xué)是因?yàn)闆]有分清韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的類別。2、第二題看圖寫字母，出錯最多的在最后一張圖片，一小部分同學(xué)觀察圖不仔細(xì)將小i寫成大y，審題不認(rèn)真。

3、第三題，給聲母韻母涂顏色，此題不難，但個別同學(xué)不認(rèn)真聽題，導(dǎo)致顏色涂反而丟分。

4、第四題：圈出三拼音節(jié)，丟分較多，存在三拼音節(jié)與整體認(rèn)讀混淆不清現(xiàn)象，有24名學(xué)生在此題丟分。

5、第五題和第六題是補(bǔ)充音節(jié)題，大部分同學(xué)都能掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則和jqxy與v相拼的去點(diǎn)規(guī)則，有小部分學(xué)生這塊知識掌握不扎實(shí)，沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，因此而丟了分?jǐn)?shù)。總體較好方面：1、能遵循拼音書寫規(guī)則規(guī)范書寫。2、答題速度普遍提高

2020/12/184班級基本情況本班48人，26名女生，22名男生。比例不太協(xié)調(diào)，造成管理學(xué)習(xí)兩手抓的工作較難。大部分是本地學(xué)生，上過幼兒園有一定的常規(guī)基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在是上小學(xué)了，必須加強(qiáng)日常規(guī)范訓(xùn)練。孩子的培養(yǎng)不是一天兩天，學(xué)生的成才更不是單單學(xué)校就可以完成。希望各位家長相信學(xué)校和自己的孩子，和學(xué)校一起共同培養(yǎng)好自己的孩子。2020/12/1857：45到校開始7:50早讀8：00正式上課中午11：30放學(xué)下午：1：45到校1:50自習(xí)傍晚15：50放學(xué)新海小學(xué)秋冬季作息時間：2020/12/186在校時存在的幾點(diǎn)問題1、上課時有一小部份學(xué)生上課愛隨便講話，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模瑦圩鲂幼鳌?、上課時有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生家庭練習(xí)書寫字跡臟亂不規(guī)范、不愛惜課本及作業(yè)本。3、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時常有安全隱患發(fā)生。4、有部分學(xué)生對課文的背誦不是很及時不能完成老師布置的背誦作業(yè)。5、有帶零花錢、零食現(xiàn)象，亂扔紙屑，抽屜垃圾成堆，影響環(huán)境衛(wèi)生，集體榮譽(yù)感較差。6、丟東西、落東西的現(xiàn)象較多。經(jīng)常會有學(xué)生撿到鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具無人認(rèn)領(lǐng)，孩子們對自己的東西沒有保護(hù)意識和管理意識。

2020/12/187給家長的一些建議1、不給孩子準(zhǔn)備過于復(fù)雜、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影響聽課狀態(tài)。2、剪刀、刻刀、彩筆、彩紙等美術(shù)用具平時沒課時不要帶到學(xué)校。書包里不要裝過多的書本和練習(xí)冊，準(zhǔn)備好當(dāng)天上課要用的即可。3、盡量不要讓孩子戴電子手表。4、在家可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾本練習(xí)冊、字帖，輔助孩子學(xué)習(xí)。5、督促孩子保管好自己的物品、培養(yǎng)孩子管理物品的意識6、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。每天保證10小時充足睡眠（晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床）、玩耍、做功課、看電視要有定時，衣食住行要會處理7、讓孩子多一些鍛煉。8、注意個人衛(wèi)生：勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服9、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2020/12/188讓孩子多一些鍛煉

現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中一寶，因此什么事情都由家長包辦代替。孩子缺乏鍛煉的機(jī)會，產(chǎn)生依賴思想，這樣下去，孩子的自理能力就會很差，就不能適應(yīng)社會的需要，一旦離開了父母，他就無法獨(dú)立生活。因此作為家長應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會，讓他們學(xué)會自己整理書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，系鞋帶，穿衣服等，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長。

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比如說：整理書包，每天利用睡前10分鐘，根據(jù)課表把第二天用的書本準(zhǔn)備好，文具盒內(nèi)至少準(zhǔn)備3—5支削好的鉛筆（一塊干凈橡皮、一把格尺），剛開始入學(xué)，小孩子還不懂的保管自己的東西，最好在自己的學(xué)具上貼上自己的名字。收拾好自己的東西后，再去睡覺，不要等第二天早上再手忙腳亂。2020/12/1810

要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當(dāng)孩子看書寫字時，家長應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話，吸煙，看電視或搓麻將，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。2020/12/18111、給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、重視孩子的每一次家庭作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)，相信孩子，培養(yǎng)孩子需要家庭和學(xué)校一起努力。3、根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌）要求讀得準(zhǔn)確流利。4、傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂。5、以身作則，言傳身教。2020/12/1812

隨著學(xué)習(xí)的深入，孩子會逐漸認(rèn)識許多新的生字和詞語，有強(qiáng)烈的閱讀欲望，煩勞各位家長多帶孩子進(jìn)書店，給孩子購買一些有趣的識字讀物，即強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，又養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。購買書籍以內(nèi)容健康、色彩明快為宜，最好是圖文并茂，能吸引孩子的注意力。

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孩子進(jìn)入一年級，每天都會有相應(yīng)的家庭練習(xí)，或者書面或者口頭，提醒各位家長一定堅持檢查，既幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，又讓孩子能將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)及時完成。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)家長簽字檢查是一個比較有效的方法，只要你說“你認(rèn)真做，我等會檢查”，就算你最后僅僅是抽出一兩秒鐘簽一個名，對孩子來說也是一種很大的促動，他會比原先更認(rèn)真，更仔細(xì)地去做，所以希望各位家長能夠配合我們老師盡量做到每日檢查并簽名。2020/12/1814

回家練習(xí)每天一定會有，但量不會很多，有的是要讀的，有的是要寫的，以后一般情況下我會通過校訊通發(fā)給各位家長，以免孩子表達(dá)不清或偷懶。也希望各位每天都能給孩子檢查后再簽名。一是有無完成；二是是否正確。2020/12/1815新海小學(xué)一年級家長會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2020/12/1816新海小學(xué)一年級家長會作為家長要從小事入手，培養(yǎng)孩子認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真傾聽的習(xí)慣認(rèn)真觀察的習(xí)慣認(rèn)真思考的習(xí)慣認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣2020/12/1817新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣孩子進(jìn)入小學(xué)以后就要讓他知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好充分的準(zhǔn)備。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。每節(jié)課下課后立刻做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。下課后及時去小便、喝水、扔垃圾、擺桌椅，桌子上放好下節(jié)課要用的書本、文具，避免上課時的慌亂，影響聽課。2020/12/1818新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真傾聽2020/12/1819由于獨(dú)生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表達(dá)能力增強(qiáng)了許多，可是有些習(xí)慣卻不好，如大人說話時常插嘴，不能認(rèn)真仔細(xì)地聽等等。要發(fā)展孩子的傾聽能力，必須培養(yǎng)孩子良好的傾聽禮貌和習(xí)慣，這是提高孩子聽懂語言的重要保證。應(yīng)讓孩子懂得在聽故事、聽別人講話時，要尊重他人，可以自然地坐著或站著，眼睛看著說話的人，并且不隨便插嘴，安靜地聽他人把話說完。這是一種傾聽禮貌。

新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真傾聽的習(xí)慣2020/12/1820新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真傾聽的習(xí)慣傾聽包括兩方面的意思：一是課堂上，注意力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動作，要認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，抓住新知識的重難點(diǎn)，新舊知識的聯(lián)系。二是要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，邊聽邊對他人的觀點(diǎn)、看法進(jìn)行梳理思考。同學(xué)發(fā)言結(jié)束，才可以做出評價和必要的補(bǔ)充。2020/12/1821新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言2020/12/1822新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真觀察的習(xí)慣觀察能力是孩子進(jìn)行細(xì)節(jié)描述的基礎(chǔ)，也是口頭語言表達(dá)能力提高的催化劑，所以應(yīng)教孩子學(xué)會仔細(xì)觀察。觀察是思考的前提，許多科學(xué)家發(fā)明家都是由生活中的觀察引發(fā)思考。例如：科學(xué)家愛迪生、牛頓比如在寫作時，把學(xué)生生活中觀察的內(nèi)容寫具體；數(shù)學(xué)中的找規(guī)律題，也是考察孩子

的觀察能力。2020/12/1823新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真思考的習(xí)慣鼓勵孩子在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,獨(dú)立思考,自己尋求解決問題的辦法,解決問題的過程就是其認(rèn)真思考的過程,久而久之,學(xué)生就會養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，這將為他將來的成功起到很好的作用。老師會有意識的設(shè)置一些問題與同學(xué)們共同探討，在探討的過程中，老師只是起到一個組織者的作用，讓學(xué)生各抒己見，在這個共同學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的認(rèn)真思考的習(xí)慣會得到增強(qiáng)。

2020/12/1824對于學(xué)生的思考老師會給予鼓勵性的評價，讓他們體會到思考的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真思考的興趣。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造力。新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真思考的習(xí)慣2020/12/1825新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣俗話說“好習(xí)慣終身受益”。好習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)是多方面的，而認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣培養(yǎng)我覺得尤為重要，因?yàn)樽鳂I(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的明鏡，是課堂教學(xué)的延伸，是理解、鞏固、運(yùn)用所學(xué)知識，形成基本技能的重要環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著重要的作用。

2020/12/1826新海小學(xué)一年級家長會嚴(yán)格要求，培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

規(guī)范格式，認(rèn)真書寫。就是要求學(xué)生字跡工整，簿本整潔，格式規(guī)范。良好書寫習(xí)慣的形成不是一朝一夕能夠達(dá)到的，它需要較長時間的細(xì)致引導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練方能形成。首先是作業(yè)書寫的要求：字跡美觀大方，連線要用直尺，簿本整潔就是要求學(xué)生盡量想好了再寫，少用橡皮擦，如果要用橡皮，就應(yīng)該擦干凈了再寫，否則看上去不干凈，而且字跡也不清楚，這樣既會影響作業(yè)的正確率也會影響了美觀等要求。其次是對讀寫的姿勢的要求，如背要挺直，眼離書本要有一尺遠(yuǎn)等，牢記“一尺一拳一寸”的讀寫姿勢。

2020/12/1827新海小學(xué)一年級家長會認(rèn)真讀題、審題的習(xí)慣

書讀百遍，其義自見。有不少的學(xué)生之所以把題做錯，就是因?yàn)樽x題不認(rèn)真、加字減字造成的。所以，要加強(qiáng)讀題指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀題良好習(xí)慣。低年級學(xué)生由于識字不多，這需要家長指導(dǎo)學(xué)生有意識地讀一些需要注意的地方和關(guān)鍵詞語，這樣更有助于學(xué)生理解題意。2020/12/1828認(rèn)真完成作業(yè)，還必須包括及時訂正作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)生要每天訂正好課堂作業(yè)和回家作業(yè)，因?yàn)檫@是對學(xué)生進(jìn)行掌握知識程度的檢測，也是幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)的內(nèi)容，作為家長，在每天查閱孩子作業(yè)時，看看有沒有錯誤，若有應(yīng)督促孩子訂正。新海小學(xué)一年級家長會2020/12/1829新海小學(xué)一年級家長會在我們班級，哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣做得比較好的呢？認(rèn)真傾聽：李欣蔚張思綺武若琳栗嘉晨白梓寧積極發(fā)言：于巍畢原澤白澤朱玉杰李嘉藝郭雨萱劉昕瑞葛詩佳安虹宣鮑文博張海睿進(jìn)步最快：宋雨燕沃雨彤梁世韜吳欣怡書寫規(guī)范：葛詩佳包庭旭李昕宇朱玉杰佳琪王禹淇李欣蔚賈睿涵2020/12/1830新海小學(xué)一年級家長會在我們班級，哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣還做得不好的？需要家長配合的呢？2020/12/1831新海小學(xué)一年級家長會好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需要家庭創(chuàng)造以下的條件1、家庭中民主、溫暖、寬松的氣氛，

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境父母之間和家人之間相處和諧，無條件地愛護(hù)和接納孩子，給孩子以安全感、歸屬感、穩(wěn)定感。2020/12/1832新海小學(xué)一年級家長會2、家長愛學(xué)習(xí)，以身作則，成為孩子的榜樣父母注意自身的發(fā)展和素質(zhì)的提高，給孩子起表率作用。“榜樣的力量是無窮的。”如果家長休息時間經(jīng)?？磿磮螅依锞陀袑W(xué)習(xí)氣氛，久而久之，潛移默化，孩子就會與書本交上朋友。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需要家庭創(chuàng)造以下的條件2020/12/1833新海小學(xué)一年級家長會3、學(xué)習(xí)規(guī)則與約法三章的建立幫助孩子從小建立與學(xué)習(xí)相關(guān)的正確方法、制度、生活方式，既不放任自流，也不強(qiáng)迫命令。家長要注意因勢利導(dǎo)，循循善誘。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需要家庭創(chuàng)造以下的條件2020/12/1834新海小學(xué)一年級家長會4、適當(dāng)陪讀，家長不要“越位”對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，家長要抽出時間進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，但不要包辦代替。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需要家庭創(chuàng)造以下的條件2020/12/1835新海小學(xué)一年級家長會5、與孩子保持良好的心理溝通當(dāng)孩子遇到困難挫折時，遭到不公平待遇時，如果情緒低落，則可能影響學(xué)習(xí)情緒，而沖擊良好習(xí)慣。家長可以及時與孩子交談和溝通，跟孩子談?wù)勑?、聊聊天，了解孩子的想法，講一些中外名人奮斗勵志的故事來啟發(fā)孩子。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需要家庭創(chuàng)造以下的條件2020/12/1836新海小學(xué)一年級家長會6、多表揚(yáng)、多肯定孩子喜歡聽表揚(yáng)的話，有的孩子你越批評他越無濟(jì)于事，他甚至?xí)员┳詶?，認(rèn)為自己很差，于是表現(xiàn)出一副無所謂的態(tài)度。家長倒不如抓住孩子點(diǎn)滴長處，及時表揚(yáng)，但要注意在表揚(yáng)、肯定進(jìn)步的同時，要提出進(jìn)一步的要求。對于孩子的成功，表揚(yáng)的話不要說的過滿，在表揚(yáng)時最好能指出下一步該怎么做。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需要家庭創(chuàng)造以下的條件2020/12/1837新海小學(xué)一年級家長會學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，家長要掌握的策略1、從小開始逐步培養(yǎng)孩子的習(xí)慣良好習(xí)慣的培養(yǎng)須越早越好，從一年級入學(xué)時開始培養(yǎng)基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如看書、寫字、作業(yè)、聽講的習(xí)慣，隨著年級的升高，逐步提出新的培養(yǎng)要求，如在二年級下半學(xué)期會提出“先預(yù)習(xí)、后聽課，先復(fù)習(xí)、后作業(yè)，先作業(yè)、后檢查”等習(xí)慣的要求。2020/12/1838新海小學(xué)一年級家長會2、反復(fù)強(qiáng)化的好習(xí)慣家長要啟發(fā)孩子做習(xí)慣的主人，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求，持之以恒。為使好習(xí)慣能堅持執(zhí)行，建議家長有必要進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。在強(qiáng)化過程中，前后要求一致，家長之間步調(diào)一致，過程要持久，并通過建章立約進(jìn)行檢查督促，以便能養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，家長要掌握的策略2020/12/1839新海小學(xué)一年級家長會3、注重孩子整體習(xí)慣的培養(yǎng)孩子剛?cè)雽W(xué)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時機(jī)，每個家庭應(yīng)高