教師年度工作計(jì)劃范文大全10篇

教師年度工作計(jì)劃范文大全10篇教師角色的性質(zhì)就是協(xié)助學(xué)生蛻變；或者說(shuō)，教師就是推動(dòng)學(xué)生蛻變的人。工作計(jì)劃就是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先做出精心安排和急于，工作中都會(huì)事先制訂工作計(jì)劃。以下就是大編整理的教師年度工作計(jì)劃范文大辭典10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！教師年度工作計(jì)劃范文篇1在本學(xué)期工作中，我全面貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)改革方案，面向全體學(xué)生，因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升教學(xué)成績(jī)，秉持依法效力，因?qū)W論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)科的功能，提升學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的能力。一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，體悟自己對(duì)社會(huì)負(fù)有的責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，搞一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。2、鼓勵(lì)學(xué)生從自己的實(shí)際啟程，介紹我們了不起的祖國(guó)的基本國(guó)情、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而加深對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心、自信心和自豪感。3、協(xié)助學(xué)生介紹我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利學(xué)生更好地參予社會(huì)生活。4、鼓勵(lì)學(xué)生奠定共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地融合出來(lái)。二、學(xué)情分析：1、由于就是新接的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的自學(xué)情況、心理特征比較介紹。2、學(xué)校剛實(shí)行教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始了一學(xué)期，對(duì)于學(xué)生的合作能力，相處能力，自學(xué)能力有待于進(jìn)一步介紹。三、實(shí)行的措施：在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)情境，愛(ài)惜和培育不好學(xué)生的好奇心、自尊心，挖掘和研發(fā)蘊(yùn)含在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的積極探索精神，技術(shù)創(chuàng)新思維，協(xié)助學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)、獨(dú)立思考，營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和創(chuàng)造力的充份研發(fā)締造一種收緊的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)生的科學(xué)知識(shí)技能的教學(xué)，狠抓常規(guī)教學(xué)。1、在教學(xué)中，學(xué)生掌控的基礎(chǔ)知識(shí)比較穩(wěn)固，但比較全面，我進(jìn)一步強(qiáng)化了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)型為基本技能這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了綜合科學(xué)知識(shí)的訓(xùn)練。2、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的自學(xué)興趣高，自學(xué)勁頭高，所以進(jìn)一步展開(kāi)播發(fā)自學(xué)本學(xué)科興趣的教育。3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者，并使學(xué)生曉得本學(xué)科的重要性。4、在課堂上，展開(kāi)分后層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性和積極性。3、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生彰顯神化，輔導(dǎo)差生注重雙基，各有所榮獲工作計(jì)劃。4、精心復(fù)習(xí)，設(shè)計(jì)不好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)說(shuō)學(xué)生，使學(xué)生按照目標(biāo)展開(kāi)自學(xué)一周，然后，在按照章節(jié)展開(kāi)傳授。5、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題?？傊诒緦W(xué)期工作中，針對(duì)課堂教學(xué)改革，存有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。教師年度工作計(jì)劃范文篇2本學(xué)期我們措美在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)型教育觀(guān)念，立足課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，打牢學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，謀求在中考中獲得優(yōu)異成績(jī)。一、指導(dǎo)思想以發(fā)展教育的理念為提示，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，不懈努力大力推進(jìn)高中生物新課程改革，構(gòu)筑存有科組特色的新課程體系，發(fā)生改變舊有教學(xué)觀(guān)念，改良教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提升教學(xué)效率，不懈努力培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)、積極主動(dòng)探究、樂(lè)意合作的精神，并使生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。二、具體內(nèi)容工作(一)務(wù)實(shí)技術(shù)創(chuàng)新，展開(kāi)高中生物新課程改革全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》，以《江蘇省普通高新課程實(shí)行指導(dǎo)》為鼓勵(lì)，融合科組實(shí)際，展開(kāi)教學(xué)改革。高三備課組主要搞以下幾方面工作：1、自學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)，明晰新課程的具體內(nèi)容建議，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。2、利用備課組活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展新程教學(xué)研討，每次研討都存有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。3、積極主動(dòng)出席市直學(xué)校舉行的公開(kāi)課、研討課，不懈努力積極開(kāi)展新課程研討。4、研發(fā)課程資源，每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，經(jīng)組內(nèi)探討后統(tǒng)一撰寫(xiě)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)案。5、在各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)不好新課標(biāo)報(bào)讀內(nèi)容后，根據(jù)科組實(shí)際，為學(xué)校明確提出生物學(xué)科報(bào)讀課程開(kāi)辦意見(jiàn)。(二)堅(jiān)持不懈搞好常規(guī)教學(xué)1、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教學(xué)計(jì)劃深入細(xì)致開(kāi)展活動(dòng)。2、按照學(xué)?！督虒W(xué)管理常規(guī)建議》和教學(xué)要求，深入研究教材教法，深入細(xì)致底上、上等每一節(jié)課。3、秉持深入細(xì)致說(shuō)道-聽(tīng)到-評(píng)者-案例分析，不斷提升教學(xué)水平。4、每周一次集體復(fù)習(xí)，存有內(nèi)容，存有中心發(fā)言人，存有確認(rèn)的時(shí)間(周三上午)地點(diǎn)(高三四樓西辦公室)，并存有記述。5、努力做到全組“三統(tǒng)一”，即為教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、教學(xué)案努力做到統(tǒng)一。6、同心協(xié)力，互幫互學(xué)，信息、資料共享資源，教學(xué)研究氣氛濃郁。7、在黨建“杰出備課組”的同時(shí)，自覺(jué)地爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型備課組”，不斷提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷更新教育理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。(三)深入開(kāi)展教學(xué)科研每位老師都存有自己教研課題，積極參與省、市、學(xué)校課題研究，保質(zhì)保量順利完成每學(xué)年撰寫(xiě)論文的工作。(四)強(qiáng)化環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育全面落實(shí)至本學(xué)科教育教學(xué)工作中，在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化STS教育，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)。教師年度工作計(jì)劃范文篇3一、上學(xué)期工作總結(jié)嶄新學(xué)期開(kāi)始了，又資金投入至緊繃的教學(xué)工作中，總結(jié)上學(xué)期的各種，既有成績(jī)存有存有嚴(yán)重不足。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)提示下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)出席培訓(xùn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)聽(tīng)講，嚴(yán)格要求自己，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上，積極主動(dòng)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，深入細(xì)致復(fù)習(xí)，上等每一節(jié)課，作業(yè)全批全系列改為，積極主動(dòng)上不好輔導(dǎo)課，并利用其他課節(jié)為學(xué)生輔導(dǎo)，及時(shí)展開(kāi)單元測(cè)驗(yàn)，在我們的共同努力下，教學(xué)上獲得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期除了順利完成教學(xué)任務(wù)外，積極主動(dòng)輔導(dǎo)，及時(shí)展開(kāi)單元測(cè)驗(yàn)，對(duì)試卷展開(kāi)分析，并使學(xué)生的成績(jī)能夠有所提高。三、具體措施1、鉆研教材，深入細(xì)致復(fù)習(xí)。深入細(xì)致鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，深入細(xì)致底上每一堂課。教材就是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也就是學(xué)生自學(xué)的主要參考書(shū)，在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)才可以存有依據(jù)，學(xué)生在課堂上太慢老師時(shí)可以參照教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以必須注重教材的鉆研。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，在不能返回教材的原則下，可以參照其他教科書(shū)，對(duì)照它們的不同之處，謀求使學(xué)生更容易拒絕接受的教法，存有了這些教法后，聽(tīng)課之前應(yīng)與存有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流探討與否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很難鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)與其他教師展開(kāi)交流探討。2、多聽(tīng)講，自學(xué)存有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提升是努力學(xué)習(xí)、累積經(jīng)驗(yàn)，不是教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。我雖然桑泰十幾年了，但還可向存有多樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師自學(xué)，盡量多深入細(xì)致課堂聽(tīng)講，不斷提升自身的教學(xué)水平，聽(tīng)講的同時(shí)，深入細(xì)致搞好記錄，并展開(kāi)評(píng)課。聽(tīng)到回去課后寫(xiě)下聽(tīng)講心得體會(huì)，哪些地方就是自己不具備的，哪些地方可以怎樣談可能將存有更好的效果等等。力求每聽(tīng)到一節(jié)課都必須存有最小的斬獲，必要時(shí)，還可以與授課教師展開(kāi)探討，以介紹其授課精心安排的依據(jù)。3、非政府不好課堂教學(xué)，高度關(guān)注全體學(xué)生，特別注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，并使其維持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，喚起學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)清了，消除以前重復(fù)的毛病。課堂回答面向全體學(xué)生，特別注意引起學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)道練習(xí)融合。4、充分利用課堂時(shí)間順利完成教學(xué)任務(wù)，減低學(xué)生的自學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在課堂上擴(kuò)充忙，課下饋總結(jié)備考穩(wěn)固。適度布置誦讀作業(yè)和書(shū)面作業(yè)，天天檢查口頭作業(yè)，深入細(xì)致評(píng)閱書(shū)面作業(yè)，不斷擴(kuò)大面批范圍，問(wèn)題作業(yè)必須會(huì)面，抓好作業(yè)態(tài)度，協(xié)助學(xué)生消除頹廢情緒。替學(xué)生下海選題，并使學(xué)生在備考中嫻熟，在練中穩(wěn)固，在測(cè)驗(yàn)中思考，在容錯(cuò)中概括，在總結(jié)中提升。穩(wěn)步建議學(xué)生誦讀不好的篇章，輪流展開(kāi)課堂匯報(bào)，提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。強(qiáng)化重點(diǎn)詞語(yǔ)句型的拼讀，使學(xué)生培養(yǎng)天天拼讀的好習(xí)慣。強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，協(xié)助學(xué)生談一口地道流利的英語(yǔ)，為提升口筆頭運(yùn)用語(yǔ)言的能力而不懈努力。5、必須提升教學(xué)質(zhì)量，還要搞好課后輔導(dǎo)工作。多打聽(tīng)學(xué)生家訪(fǎng)，強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上給他們機(jī)會(huì)，不性別歧視他們，確實(shí)他們的不懈努力和點(diǎn)滴進(jìn)步，協(xié)助他們踐行信心，不斷進(jìn)步。6、必須充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，積極探索代萊教學(xué)模式，研發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生自學(xué)渠道，改良學(xué)生自學(xué)方式，提升教學(xué)效果。教師年度工作計(jì)劃范文篇4近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷并使我明白教師不僅僅必須“布道、communicate、答疑”，更必須著重學(xué)生的人格和個(gè)性的發(fā)展。尤其就是在新課程改革中，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，過(guò)程情感教育變得更加尤為重要。在細(xì)心思考前近十年的教育教學(xué)工作，深入細(xì)致鉆研了新課程改革的案例以后，我對(duì)自己未來(lái)三年搞了代萊規(guī)劃：一、自我定位我就是一名小學(xué)教師，任教二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。自20__年畢業(yè)，輕易走進(jìn)趙家任教，出席工作至今已經(jīng)存有十年，對(duì)崗位工作情況已經(jīng)熟識(shí)，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所技術(shù)創(chuàng)新并使我奠定了三年努力奮斗的目標(biāo)。二、發(fā)展目標(biāo)1、強(qiáng)化理論自學(xué)，以培育自身的研修能力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。我個(gè)人指出教師不僅必須全面發(fā)展，更必須個(gè)性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提高自身的科研水平才可以謀求個(gè)性發(fā)展，任何個(gè)性化的特色教育都有賴(lài)于科研發(fā)展的濃厚基礎(chǔ)。所以我為自己制訂了讀書(shū)計(jì)劃，從書(shū)中贏(yíng)得的體會(huì)。因此根據(jù)每一本書(shū)及時(shí)記錄讀書(shū)筆記，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，擴(kuò)展本學(xué)科的科學(xué)知識(shí)寬度。總結(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究如何并使孩子更能夠有效地自學(xué)語(yǔ)文，化解工作中堆積在心中的很多疑點(diǎn)。謀求三年后向名師看齊，搞一個(gè)積極主動(dòng)、主動(dòng)，而又歡樂(lè)的教育者。踐行終身自學(xué)的觀(guān)念，加緊空閑自學(xué)電池，并使自學(xué)淪為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)自學(xué)提高師德學(xué)識(shí)，多樣知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極主動(dòng)投身教育科研的改革與課堂教學(xué)，積極主動(dòng)資金投入科研工作，必須存有論文、存有研究課，出來(lái)成果。從學(xué)生終生美好的高度積極探索代萊課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探究、體悟、思考，時(shí)刻告誡自己用腦子工作，并使自己逐步淪為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。3、充分利用家校攜手平臺(tái)，通過(guò)情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的不好學(xué)生。我總堅(jiān)信親其師而信其道，做為語(yǔ)文教師，與學(xué)生的關(guān)系比較親密，我可以利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，高度關(guān)注學(xué)生的品德蛻變，心理健康發(fā)育。我想要在搞學(xué)生思想工作方面可以使用家訪(fǎng)，評(píng)選交流，物質(zhì)鼓勵(lì)等方法。只要能推動(dòng)學(xué)生健全人格培育的一切方法皆可取之。三、達(dá)到目標(biāo)的措施（一）自學(xué)1、自學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)聽(tīng)講，聽(tīng)到出來(lái)經(jīng)驗(yàn)；求教，學(xué)方法；聽(tīng)到一節(jié)課必須存有思考。2、自學(xué)職業(yè)道德的科學(xué)知識(shí)每周秉持念一篇文章，存有挑選的搞筆記，寫(xiě)下心得體會(huì)。3、自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)做為一名教師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是必須無(wú)條件掌控的，有時(shí)候之所以難以掌控課堂局面，恐怕主要的原因還是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的把握住比較，因此，對(duì)學(xué)生的埋怨，對(duì)題目的批評(píng)，說(shuō)道時(shí)間比較用，都不如把時(shí)間使用對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的自學(xué)上，只有專(zhuān)了，才能精，也才能在鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)的過(guò)程中游刃有余，這樣，課堂才可以越來(lái)越精彩。秉持每天寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，存有筆記，存有疑點(diǎn)，存有思索化解疑點(diǎn)的過(guò)程。4、自學(xué)有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)每一門(mén)學(xué)科都不是邊緣化存有的，都存有和他有關(guān)的許多其它學(xué)科，比如，我們搞出教育的，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，管理科學(xué)，等等都就是有關(guān)學(xué)科，都對(duì)我們的工作存有很大用處，因此，必須不間斷的自學(xué)有關(guān)學(xué)科的科學(xué)知識(shí)，以不斷擴(kuò)大我們的知識(shí)面，以多樣我們的課堂，以提升我們教導(dǎo)的興趣和學(xué)生研習(xí)的興趣，達(dá)至積極主動(dòng)而歡樂(lè)的境界。自學(xué)有關(guān)專(zhuān)業(yè)，秉持研習(xí)為己用，所學(xué)科學(xué)知識(shí)一定必須用作多樣自己的教學(xué)，提升自己的教學(xué)。5、自學(xué)自己討厭的各方面的科學(xué)知識(shí)教師興趣必須廣為富于個(gè)性，而多樣的科學(xué)知識(shí)就是協(xié)助我們的新寵之材。（二）課堂教學(xué)1、教育教學(xué)課堂教學(xué)所學(xué)科學(xué)知識(shí)必須用作自己的教學(xué)課堂教學(xué)，提升課堂效率，減低師生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減少教和學(xué)的快感，構(gòu)成良性循環(huán)。2、深入細(xì)致教學(xué)之中辨認(rèn)出與思索做為一名教師，不僅必須尼里泰山而小群峰，還要擅于微小之處見(jiàn)到真情，必須擅于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問(wèn)題，必須擅于辨認(rèn)出學(xué)生自學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，必須擅于辨認(rèn)出師生相處之間的問(wèn)題，更擅于辨認(rèn)出所教學(xué)科的規(guī)律性問(wèn)題，等等。然后就是思索，只可以辨認(rèn)出不搞思索，等同于沒(méi)辨認(rèn)出，辨認(rèn)出后必須認(rèn)真思考，以期找出科學(xué)地解決問(wèn)題的辦法，提升自己更提升教學(xué)。3、思考累積思考必須寫(xiě)下出，展開(kāi)累積。4、記錄可以用讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)心得，案例思考等形式展開(kāi)記錄。教師年度工作計(jì)劃范文篇5高中課改正在展開(kāi)之中，我做為教育戰(zhàn)線(xiàn)的一名新成員，直面代萊工作，代萊角色，充滿(mǎn)著了期望和挑戰(zhàn)，為了并使自己代萊工作能夠存有計(jì)劃的展開(kāi)，特制訂以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃。一、不斷提升個(gè)人素質(zhì)一名教師必須存有較低的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也就是一次難得的鍛煉身體機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)環(huán)境并搞好代萊工作我必須不斷的提升自己的素質(zhì)。1，讀書(shū)——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提升，讀書(shū)就是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期必須秉持念有關(guān)教育的書(shū)籍。2，同伴協(xié)作——提升自己的教學(xué)。做為一名年長(zhǎng)教師，我必須積極主動(dòng)向同伴自學(xué)，多來(lái)到同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師自學(xué)，不恥下問(wèn)。并積極主動(dòng)出席每周的教研，就當(dāng)天出現(xiàn)的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)體悟思考，學(xué)生的思想問(wèn)題及化解方法等同于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握住組內(nèi)積極開(kāi)展的各種自學(xué)機(jī)會(huì)，向同組教師自學(xué)。在同伴協(xié)作的基礎(chǔ)上提升自己的教學(xué)質(zhì)量。3，嘗試課堂技術(shù)創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教導(dǎo)學(xué)生學(xué)，學(xué)生的自學(xué)興趣不低，而且無(wú)法充份培育學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種有效率的教學(xué)方法，去喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材必須深入細(xì)致分析，深入細(xì)致設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課展開(kāi)思考，深入細(xì)致分析課堂和班級(jí)管理中發(fā)生的問(wèn)題，并及時(shí)展開(kāi)思考記錄，謀求一學(xué)期下來(lái)能夠存有一篇較低質(zhì)量的思考和教學(xué)工作計(jì)劃。4，出席教科研活動(dòng)。二、德育工作計(jì)劃融合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面展開(kāi)展開(kāi)德育教育，盡快并使學(xué)生步入自學(xué)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)型一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對(duì)自學(xué)產(chǎn)生興趣，并同歸于盡生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子。1，情感交流——溝通交流能夠推動(dòng)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理存有非常大的協(xié)助。及時(shí)與學(xué)生家訪(fǎng)，介紹學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)型每位學(xué)生。2，與家長(zhǎng)溝通交流——做為教師，為了盡快介紹學(xué)生，及時(shí)介紹學(xué)生的在家的自學(xué)工作情況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通交流。直面代萊工作環(huán)境我充滿(mǎn)著了信心，也存有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中蛻變，在實(shí)踐中技術(shù)創(chuàng)新。教師年度工作計(jì)劃范文篇6一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，秉持科學(xué)育人，堅(jiān)實(shí)有序地積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，不懈努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而不懈努力。二、研修目標(biāo)：1、緊緊圍繞“高效率課堂”積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。2、積極主動(dòng)出席學(xué)校及上級(jí)部門(mén)非政府的各種教研活動(dòng)，力爭(zhēng)用最新的教育理論展開(kāi)教學(xué)。3、謀求用最快的速度掌控電子白板的采用技巧與方法。能夠嫻熟的運(yùn)用電子白板展開(kāi)教學(xué)。4、每學(xué)期聽(tīng)講不少于8節(jié)；自學(xué)筆記不少于三千字。三、研修措施1、強(qiáng)化有關(guān)的理論自學(xué)并搞好筆記，努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。2、深入細(xì)致制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽(tīng)課、及時(shí)編寫(xiě)課后思考、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、冷靜輔導(dǎo)學(xué)生。3、充分利用現(xiàn)代化課堂教學(xué)手段（例如：電子白板等）展開(kāi)教學(xué)，提升課堂教學(xué)效率。4、積極主動(dòng)出席學(xué)校及上級(jí)部門(mén)非政府的各種教研活動(dòng)。5、積極主動(dòng)出席“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。6、謀求多聽(tīng)講，多向優(yōu)秀教師自學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)講不少于8節(jié)。教師年度工作計(jì)劃范文篇7做為一名嶄新教師，在第一年的工作中就要已經(jīng)開(kāi)始一系列的工作，我同意認(rèn)真完成校里對(duì)嶄新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)管理、對(duì)工作負(fù)責(zé)管理、對(duì)自己負(fù)責(zé)管理的原則擬定本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。一、提升自身的業(yè)務(wù)水平深入細(xì)致寫(xiě)作＂二期課改＂的內(nèi)容，融合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，奠定三維目標(biāo)．＂二期課改＂著重的就是對(duì)學(xué)生展開(kāi)人文素質(zhì)的培育和教育，這就建議我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在技術(shù)創(chuàng)新理念的助推下，二要地化解其中發(fā)生的各種矛盾，我們的自學(xué)就是在不斷地化解各種矛盾，只有努力做到運(yùn)籌帷幄，我們就可以恰當(dāng)把握住教學(xué)方向．積極參與聽(tīng)講、評(píng)課，虛心向同行自學(xué)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。博覽群書(shū)深入細(xì)致寫(xiě)作《中學(xué)體育與健身活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看看有關(guān)體育教學(xué)的書(shū)籍，去不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成新鮮血液。二、提升教學(xué)質(zhì)量必須提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是上不好課。為了上不好課，首先必須底上課。深入細(xì)致鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，介紹教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。介紹學(xué)生舊有的科學(xué)知識(shí)技能，他們的興趣、須要、方法、習(xí)慣，自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)可能會(huì)存有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，考量教法，化解如何把已掌控的教材傳授給學(xué)生，包含如何非政府教材、如何精心安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次就是課堂上的情況，非政府不好課堂教學(xué)，高度關(guān)注全體學(xué)生，特別注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的急于特別注意，并使其維持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，喚起學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，消除以往教學(xué)中存有的毛病，課堂回答面向全體學(xué)生，特別注意引起學(xué)生自學(xué)的興趣。三、秉持出席區(qū)新教師的穩(wěn)步教育自學(xué)新課程的實(shí)行，迫切要求社會(huì)各界教師強(qiáng)化自學(xué)、深造，盡快提升專(zhuān)業(yè)化水平。必須想要與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同蛻變，就得秉持出席教師穩(wěn)步教育自學(xué)，以主人翁的心態(tài)資金投入至課程改革的浪潮中。四、自身不懈努力方向1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上努力做到通識(shí)科細(xì)密，著重對(duì)學(xué)生能力的培育。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些冷靜，并使他們?cè)诟鞣矫娲嬗懈筮M(jìn)步。3、強(qiáng)化守紀(jì)方面的教育，并使學(xué)生在課堂上分散注意力自學(xué)。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提升、分散注意力。5、在教學(xué)上下功夫，不懈努力并使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谂f有的基礎(chǔ)上存有更大的進(jìn)步。教育工作，就是一項(xiàng)常搞常嶄新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在行進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在出現(xiàn)著不斷的變化。做為存有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和化解學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌控其特點(diǎn)、辨認(rèn)出其規(guī)律，盡職盡責(zé)地搞好工作，以順利完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。以上就是我對(duì)自己在一年內(nèi)的工作計(jì)劃，也許有些不健全，但我始終深信快樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)終究會(huì)接到累累碩果，也可以永遠(yuǎn)忘記自己的歷史使命，為教育事業(yè)不懈努力！教師年度工作計(jì)劃范文篇8一、基本情況高中理綜教研組包含高中理、化、生三科教師共13人，其中高級(jí)教師7人，研究生3人，除4名嶄新招錄老師最少都存有3輪以上高中大循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及有效率的教學(xué)方法，頗受學(xué)生熱烈歡迎。分后三個(gè)備課組(第一名為備課組短)物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二)化學(xué)備課組：熊遠(yuǎn)紅(高一)劉斌(高三)龔新國(guó)(高一、二)彭龍飛(高二)劉小東生物備課組：易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二)二、指導(dǎo)思想高中部綜理教研組在學(xué)校、高中部的領(lǐng)導(dǎo)下，以“獨(dú)立自主務(wù)實(shí)新穎提升”的理念，制訂教研工作計(jì)劃。三、主要目標(biāo)高一年級(jí)：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，興趣、特長(zhǎng)、甄選和培育苗子。搞好“特色中考”的準(zhǔn)備工作及培訓(xùn)工作。低二年級(jí)：確認(rèn)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，根據(jù)文、理科的相同特點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)生，尖子生的輔導(dǎo)和培育，堅(jiān)定不移狠抓治身碾搓細(xì)長(zhǎng)的工作。高三年級(jí)：充分發(fā)揮集體智慧，全力以赴強(qiáng)化重點(diǎn)生輔導(dǎo)和培育，理綜中考成績(jī)突破240分后四、主要任務(wù)和措施(一)常規(guī)教學(xué)研究1.教學(xué)計(jì)劃以同科及年級(jí)為單位制訂教學(xué)計(jì)劃，但必須彰顯班級(jí)的基礎(chǔ)水平。建議在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交高中部。2.復(fù)習(xí)：以備課組為單位展開(kāi)集體復(fù)習(xí)，建議定時(shí)定點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)備進(jìn)度，目標(biāo)，重難點(diǎn)，方法作業(yè)等。每周一次，全系列學(xué)年度不少于20次。建議存有記錄。3.聽(tīng)課和聽(tīng)講：(1)杜絕并無(wú)教案聽(tīng)課。每月在月底教研組檢查一次。(2)聽(tīng)講每期不少于15節(jié)(教齡年滿(mǎn)6年者不少于20節(jié))，聽(tīng)講程序：領(lǐng)表——任課老師蓋章——交表——蓋章。4.考查深入細(xì)致搞好月托福等命題工作，及月托福、期中、期末覽試卷及試卷分析工作，命題具體內(nèi)容由備課組短按高中部建議落實(shí)到人。高一高二普通班和平行班可以分卷命題。難度系數(shù)掌控在0.6-0.7。5.作業(yè)和輔導(dǎo)(1)作業(yè)適度，及時(shí)評(píng)閱。每月在月底教研組檢查一次。(2)常規(guī)輔導(dǎo)(3)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，化學(xué)2科高一低二年級(jí)出席適當(dāng)?shù)氖袑W(xué)科競(jìng)賽。高二生物、高三物理、化學(xué)出席奧賽聯(lián)賽。建議選不好苗子，存有計(jì)劃，存有內(nèi)容，定時(shí)定點(diǎn)展開(kāi)。晚準(zhǔn)備工作晚行動(dòng)。(二)課例研究1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學(xué)問(wèn)題明確提出的背景(教學(xué)問(wèn)題明確提出的過(guò)程教學(xué)問(wèn)題化解的策略)，第二部分課堂教學(xué)的實(shí)行過(guò)程(就是教案包含教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié))，第三部分教學(xué)思考(學(xué)生意見(jiàn)反饋參與者思考效力者自我思考)。2.作課：優(yōu)選教學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用適度的教學(xué)策略，精心設(shè)計(jì)教案。建議備課組參予。3.曬太陽(yáng)課：組內(nèi)及校內(nèi)官方研討課。每人每學(xué)年最少1堂。建議全系列組成員參予聽(tīng)講。4.評(píng)課：以備課組為單位展開(kāi)評(píng)課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對(duì)其明確提出評(píng)價(jià)和建議，講課人作評(píng)課記錄。會(huì)后寫(xiě)下不好教學(xué)思考。5.編寫(xiě)案例研究論文。每人每期最少1篇。紙質(zhì)稿交高中部檔案。本組在20__年上期末匯編《高中理綜組課基準(zhǔn)研究?jī)?yōu)選》一冊(cè)，可供參看交流。(三)課題研究1.著手搞好省級(jí)課題《萍城關(guān)鍵綠化樹(shù)種的觀(guān)測(cè)及其校本教材的基本建設(shè)的研究》,按《課題實(shí)行計(jì)劃》展開(kāi)。主要搞好課題申報(bào)及準(zhǔn)備工作工作(具體內(nèi)容工作見(jiàn)到課題實(shí)施方案和計(jì)劃)。2.生物備課組協(xié)調(diào)搞好省級(jí)課題《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》的研究工作.本期主要搞好“中學(xué)生存有的前概念調(diào)查研究”。3.新課程實(shí)施方案校本課程研發(fā)：《萍城關(guān)鍵綠化樹(shù)種的觀(guān)測(cè)》(1)教材欄目的設(shè)置。(2)教材內(nèi)容的挑選。(3)教材排印和印刷。五、具體內(nèi)容活動(dòng)及精心安排(第二學(xué)期另行安排)略教師年度工作計(jì)劃范文篇91、理論自學(xué)：狠抓教育理論特別就是最新的教育理論的自學(xué)，及時(shí)介紹課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)型教學(xué)觀(guān)念，構(gòu)成新課標(biāo)教學(xué)思想，踐行現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。2、搞好各時(shí)期的計(jì)劃：為了做好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的精心安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，搞好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和精心安排。3、底上每堂課深入細(xì)致鉆研大綱和教材，搞好復(fù)習(xí)工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)努力做到心中有數(shù)，底上學(xué)生的自學(xué)和對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握情況，寫(xiě)下不好每節(jié)課的教案為上不好課提供更多確保，搞好課后思考，以提升自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)課堂教學(xué)能力。4、搞好課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，喚起自學(xué)興趣，快樂(lè)因斯曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)：“興趣就是的老師?！眴酒饘W(xué)生的自學(xué)興趣，就是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的關(guān)鍵手段之一。融合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系密切的數(shù)學(xué)問(wèn)題使學(xué)生回去化解，教學(xué)非政府合理，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。絞盡腦汁各種辦法使學(xué)生快樂(lè)聽(tīng)到、趣聽(tīng)到，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5、批改作業(yè)妙批粗改為每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)瑕疵，努力做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)更正和掌握情況都盡力努力做到及時(shí)意見(jiàn)反饋，再次評(píng)閱，使學(xué)生贏(yíng)得了一個(gè)較好的穩(wěn)固機(jī)會(huì)。6、搞好課外輔導(dǎo)全面關(guān)心學(xué)生，這就是老師的神圣職責(zé)，在課后能夠?qū)W(xué)生展開(kāi)針對(duì)性的輔導(dǎo)，答疑學(xué)生在認(rèn)知教材與具體內(nèi)容解題中的困難。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，不斷擴(kuò)大他們的科學(xué)知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提升分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力?？傊煜碌牟恍概Ω愫媒虒W(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，想要出來(lái)各種有效率的辦法，以提升教學(xué)質(zhì)量。教師年度工作計(jì)劃范文篇10一、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容了解八年級(jí)下卷生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的演化、傳染病和免疫系統(tǒng)，用藥和救護(hù)、介紹自己、加深