人教版語文四年級上冊閱讀題及參考答案

四年級語文上冊閱讀短文（一）井蛙之志有一天，一只小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都（潮嘲）笑我坐井觀天，見地短淺，這太不公平了!這回我（立下樹下）雄心壯志：訂勤學習計劃，兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學者!不信你瞧，我的學習計劃都訂好了！”可能是由于過度（感動激動）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（番場）事業(yè)呢！畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了計劃可得盡力去實現(xiàn)呦！好吧，兩年后我聽你的好消息?！闭f完，就飛走了。小井蛙愛不釋手地看著自己的（紅宏）偉計劃，越看心里越美。他興沖沖地（借惜）來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當上學者就更有把握啦!第二天，小井蛙拿出一本書，掀開看了幾行，喲，看書還挺費力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力（充分充沛）了，（在再）來啃這本厚書也不遲。一個禮拜后，當他第二次拿起書的時候，突然想起：蝌蚪們不是約我今天去做游戲嗎?去不去呢?小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧!從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸脹酸脹的，不過精神仍是挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，（園園圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼呢!小井蛙的心又動了:這么好的天氣不賞賞月,開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧!這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天早晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少,萬事推明日,光陰空消磨……”“誰呀？這么早就來吵吵,煩死了!”小井蛙嘟囔了一句?！拔沂钱嬅冀憬?，特意趁早來祝賀你成為學者的。太陽都曬著屁股了，你怎么還沒起床呀？”小井蛙一翻身爬起來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句話來。1、 把文中不正確的字、詞劃去。2、 解釋下面的詞語。（1）坐井觀天： （2）愛不釋手： 3、井蛙所立的志向 ；它是這樣去做的： ； 結(jié)果 。4、 這則寓言故事給了咱們?nèi)绾蔚膯⒌?？（二）給予的故事之前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難耐，快要支持不住了。他仍然（托拖）著繁重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經(jīng)好久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，就使勁抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了（及極）點。突然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞牢牢地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水?？墒牵堅谀阕咧氨厝灰阉畨匮b滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。這個人面臨著艱難的（決抉）擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？若是倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，如果把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他從頭把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”―、把文中括號里不正確的字用“\”劃掉。二、“塞”這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀（）；它還有兩個音，如“塞外”的“塞”讀（）；“堵塞”的“塞”讀（）。3、 聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（1） 小心翼翼： （2） 置之度外： 4、 把“若是倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？”這句話改成陳述句。五、 用“ ”畫出描述那個人抉擇時的心理活動的內(nèi)容。六、 這個故事包含著如何的哲理？用自己的話說一說。三）拐彎處的轉(zhuǎn)頭一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同窗送他回家。在家周圍的巷口，弟弟遇見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并無安慰他，只是簡單交代了他幾句，便自己走了。弟弟很悲傷，很委屈，也很生氣，他感覺爸爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)怨言時，有個同窗笑著勸道："別生氣，大部份老爹都這樣，其實他很愛你，只是不長于表達算了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的地方，他必然會轉(zhuǎn)頭看你。"弟弟半信半疑，其他同窗也很感興趣，于是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠去的背影。父親仍然篤定地一步一步向前走去，仿佛沒有什么東西會讓他轉(zhuǎn)頭……可是當他走到拐彎處,就在他側(cè)身左拐的霎時，好像很不經(jīng)意似的悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然，這一切都只發(fā)生在一剎時，但那動作卻感動了在場所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿芙K于把這件事告知我時，我也有一種想要流淚的感覺。好久以來，我都在尋覓一個代表父愛的動作，此刻終于找到了，那就是——拐彎處的轉(zhuǎn)頭。1、本文記敘的主人公應該是（）A、弟弟B、同窗C、“我” D、爸爸二、文中“我”對爸爸的情感是通過弟弟的心情轉(zhuǎn)變而逐漸升華的。找出弟弟心情轉(zhuǎn)變的語句，用橫線畫出來。3、本文寫父愛，抓住了爸爸轉(zhuǎn)頭的動作，真切動人。閱讀短文，回答：（1）這一動作發(fā)生的時間僅僅；地址（2）最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是： ；對弟弟關心的動作是： 。（3）這一動作表現(xiàn)了爸爸的性格是： 4、請你按照自己的理解完成下面的填空。父愛像 （四）最貴的項鏈店主站在柜臺后面,百無聊賴的望著窗外。一個小女孩走過來,整張臉都貼在了櫥窗上，出神地定著那條藍寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主困惑的端詳著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣罷了。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它看成禮物送給她。自從媽媽歸天以后，她就像媽媽—樣照顧我。我相信她必然會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項鏈,裝在一個小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,還在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說："拿去吧,小心點?！毙∨M心歡喜,連蹦帶跳的回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一名美麗的姑娘,她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮物盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這里買的嗎？多少錢？”"本店商品的價錢是賣主和顧客之間的秘密。”

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣,這條寶石項鏈卻貨真價實。她買不起的?！钡曛鹘舆^盒子，精心將包裝從頭包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價錢，她付出了她所擁有的一切!”1、 按照意思從文章中找出相應的詞語，寫在括號里。(1)形容超級謹慎和小心。((2)實實在在，一點不假。(二、按照文章內(nèi)容填空。小女孩很想買那條項鏈，這可以從文章第一自然段中II"這兩個詞知道。第三自然段中"連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈以后II"這兩個詞知道。第三自然段中"連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈以后的心情。3、按照文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，一是4、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一名，說說他或她給你留下了如何的印象。奇妙的鯉魚溪在福建省周寧縣城西有個埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交織的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。溪中的鯉魚不怕人。每當村民蹲在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就三五成群地在他們眼前游來游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因為溪里的鯉魚又多又不怕人，吸引了無數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不游開，像小貓小狗一樣馴順。村民對鯉魚的情感很深。因為鯉魚能使污水變清，村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就加倍珍惜鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個固定的地方，時間久了，竟然形成了“魚墳”。―、文中畫“_"的句子運用了 的修辭方式。把 看成 。（3分）二、把句子補充完整。（2分）（1）埔源村里有條小溪叫鯉魚溪,那是因為 （2）因為 ,所以村民們加倍珍惜鯉了。3、 認真讀，想一想，短文主要從 和 兩方面來寫鯉魚溪的神奇。（2分）4、 、讀了這篇短文后，把你的真情實感寫出來吧！（4分）（六） 古時候，橄欖壩人的先人一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富裕美麗的土地，過上安寧幸福的日子?。∫惶?，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸福的日子！”大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人們歡歡喜喜地隨著綠孔雀向前跑。跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個大壩子?？墒?，那里處處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”可是一些頑強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設橄欖壩。一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實；遠處是蔥蘢的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……處處是欣欣向榮的景象。綠孔雀沒有騙人。后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。一、 給短文加一個得當?shù)念}目。二、 在第一自然段中找出一對反義詞，寫在括號里。（ ）——（ ）3、 用橫線畫出描述橄欖壩原來的樣子的句子。4、作者寫橄欖壩此刻的樣子是按由（ ）到（）的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用“——”畫出。五、你從這篇短文中悟出了什么道理？參考答案：（一）井蛙之志1、 潮樹下感動得場紅惜充分在圓圓2、 （1）坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見地少。（2）愛不釋手：喜愛得舍不得放手。3、 （1）在兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學者。（2）小井蛙怕辛苦空消磨光陰，一會兒休息一會兒和蝌蚪們?nèi)プ鲇螒?。?）一事無成。4、從珍惜時間等方面說，只要學生說的有道理都行。參考答案：（二）給予的故事一、托及決二、saisaise3、形容謹慎小心，一點不敢疏忽。 指不把個人的生死利害等放在心上。4、若是倒進去后吸水器不出水，就白白浪費了這壺救命之水。五、要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？若是倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，如果把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。六、應該多為他人著想，不要總以自己為中心。參考答案：（三）拐彎處的轉(zhuǎn)頭1、D2、弟弟很悲傷，很委屈，也很生氣。 弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里閃著淚光。3、 （1）一剎時 拐彎處（2）篤定悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼. （3）愛在心里，不長于表達。4、 （略）參考答案：（四）最貴的項鏈一、（1）小心翼翼（2）貨真價實二、出神盯著高興3、項鏈的價錢昂貴 小女孩知道感恩的真情