讀愛的教育有感600字5篇匯總

讀愛的教育有感600字5篇匯總讀愛的教育有感1《愛的教育》文字固然簡單樸實,所描述的也是極為平凡的人物,可是,此中表露出人與人之間的誠摯感情,會讓人感覺動不已.比方,每個月故事中——馬可爾萬里尋母的故事.文中講到了因父親母親負債,馬可爾的媽媽決定去薪水豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛走開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò).可自從上一次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失掉了聯(lián)系.家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海.收不到媽媽的信,家里更冷請了.父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了.終于,_歲的馬可爾自告?zhèn)溆聸Q定去找媽媽.馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度其實不遜于成年人的孝子必然能成功.籌備好了全部,馬可爾開始了萬里尋母的旅途.途中,他歷盡了各種困難險阻,嘗遍了人生的悲歡離合,不知過了多長時間,依賴著馬可爾百折不撓的努力加上人們的幫助,終于找到了失掉了生活意識的氣息奄奄的媽媽.馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了讀到這里,我不由為馬可爾對母親深深的愛寂然起敬.再想一想自己.和馬可爾相同的年齡,卻顯得樣無知,那樣微小.只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒.真是太不應(yīng)當(dāng)了〝愛〞是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時,我們也常會忽略四周的愛:如父親母親對兒女體貼入微的愛.老師對學(xué)生諄諄教導(dǎo).朋友間相互欣慰這些`經(jīng)常都被我們視為理所自然,而沒有細細地加以領(lǐng)悟.而若是你加以領(lǐng)悟,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!讀愛的教育有感2寒假的時間,我讀了班主任介紹系列從書的《愛的教育》,固然還沒有讀完好本的書,可是就在我讀的幾個小小的故事中,就已經(jīng)深深的吸引我了.書中以日志的形式描述了一個和我們差不多大的意大利的小學(xué)生,在他四周發(fā)生的好多和〝愛〞有關(guān)的小故事:有描述師生之間的愛是那樣的平和.自然;有描述朋友之間的愛是那樣的樸實.真摯;有描述親子之間的愛是那么的溫馨.美好;還有對祖國崇高偉大的愛.《開學(xué)的第一天》.《我們的新老師》.《歡迎新同學(xué)》.《英勇的洛貝諦》一個個小故事憂如也將我?guī)氲絼偵闲W(xué)的時候:老師是怎樣手把手的教我們這些剛上小學(xué)的孩子學(xué)拼音的;是怎樣讓我們這些懵懂無知的孩子順利適應(yīng)新的學(xué)些環(huán)境的;我是怎樣認識新的小伙伴并和他們快樂的游戲;還有來自爸爸媽媽以及全家人的體貼入微的愛.愛就像空氣相同,每日都在我們的身旁,在我們的生活中一刻都不能夠失掉它.讀了《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實愛就在我們的身旁,可是極稀有人會去發(fā)現(xiàn).其實愛經(jīng)常反響在小事上:冬季出門前媽媽替我圍上圍巾;從外面回來父親母親遞上一杯水;考試沒考好是老師和父親母親激勵我;有困難時同學(xué)幫助我;其實愛就在我們生活中.只有擅長發(fā)現(xiàn)〝愛〞才能發(fā)現(xiàn)生活的美好!讀愛的教育有感3暑期里,我看了好多書,我感覺最有意義的就是《愛的教育》了.它講的是:有一個小男孩,他叫安利柯,在他的身旁發(fā)生了好多動人的小故事,他把它們都用日志記錄了下來.此中,我最喜愛安利柯的老師講的每個月故事:《爸爸的看護者》這篇文章,它講了農(nóng)村少年西西洛聽聞爸爸病了,一大早起來冒著雨,從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里,探望他生病的爸爸.他看到自己的〝爸爸〞病得重極了,忍不住哭了起來.他體貼入微的照顧著〝爸爸〞,或是給他整理被子呀,或是給他趕蒼蠅呀,或是用手摸摸他的頭呀,或是給他喂湯藥呀等等.直到有一天,西西洛正真的爸爸來了,他才發(fā)現(xiàn)認錯了人,本來那個病人不是西西洛的爸爸,可是西西洛仍是守衛(wèi)在那個病人身旁,此后,由于他病的太重了,最后仍是死了,西西洛才流連忘返地走了.我特別敬佩他,他聽聞爸爸病了,急著想找到爸爸認錯了人都不知道.他還關(guān)懷他人,此后他顯然知道病人不是爸爸了,還熱忱的服侍著他,直到他死了才走開他.我想:必然要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)懷父親母親的質(zhì)量,我爸爸工作也十分辛苦,他經(jīng)常是我睡著了才回來,我清早起來后他就去上班了.于是,夜晚睡覺前,我給爸爸熱了一杯牛奶,下邊有一張紙條,寫著:〝爸爸辛苦了!〞第二天,爸爸夸耀了我,由于紙條上固然只有一句話,可是它代表了我對爸爸的情意,我快樂極了!讀愛的教育有感4這個寒假,我讀了一本名叫《愛的教育》的書,作者是意大利的亞米契斯.這是一本外國的經(jīng)典名著,我讀后深受動人,得益匪淺.《愛的教育》這本書以〝一個小學(xué)誕辰志〞的形式,生動地記述了一個學(xué)年之中發(fā)生的各種動人至深的小故事.這本書準時間序次,分為十卷,每卷包括十來個故事和一個〝每個月故事〞,一個〝愛〞字貫穿時期,將愛同學(xué).愛朋友.愛老師.愛父親母親.愛祖國.愛人民.愛生活.愛勞動.愛全部正義之情,凝聚成一股愛的泉流,滋潤我們貞潔的心里,澆灌人類將來的期冀.在這本書里,我感覺最深的有兩個故事,分別是〝不幸的事情〞和〝佛羅倫薩的小抄錄員〞.〝不幸的事情〞發(fā)生在10月_日.講的是一個名叫羅貝蒂的三年級學(xué)生,當(dāng)他上學(xué)經(jīng)過大街時,看到一個少兒,跌倒在馬路中央,在他后邊幾步遠的地方,一輛公共馬車正在飛馳而來.他奮不論命地跑過去,將那少兒拽出了險境,可是他還沒來得及撤回自己的腳,公共馬車從他的腳上軋了過去,把他的腳軋斷了.我讀這個故事時,被羅貝蒂見義勇為的精神完全動人了.若是換作是我,我也不知道有沒有膽量去救那個少兒,由于公共馬車可能會把兩個人都撞倒.我已經(jīng)是五年級的學(xué)生,而羅貝蒂才是三年級的學(xué)生,他這么小就能做出這樣的決定,這必然需要特別大的勇氣!〝佛羅倫薩的小抄錄員〞是_月的每個月故事.這個故事主要講了十二歲的朱利奧,家里過得很貧困.為了保持生計,父親白日到鐵路工作,夜晚就抄訂單.懂事的朱利奧為了減少父親的負擔(dān),每日夜晚_點后都起來幫爸爸抄訂單.由于每夜睡眠不足,朱利奧清早起來感覺特別疲倦,身體變得很差,父親也對他冷漠了.朱利奧決定不再寫下去,專心讀書,但習(xí)慣性的力量讓他去持續(xù)抄訂單.直到有一天,父親發(fā)現(xiàn)這四個月來,朱利奧每日都在偷偷幫他抄訂單.這個故事的主人公朱利奧和我相同大,也讀五年級.他小小年齡就懂得為父親減少負擔(dān),每晚偷偷地抄訂單.同時,在學(xué)校,他又努力地保持好成績.面對父親對自己愈來愈冷漠,但朱利奧仍是強忍著堅持抄下去.朱利奧用自己的方式愛他的爸爸,愛他的家,為他們靜靜地付出,他實在太懂事了!我真的為自己平常的任性,不聽話而感覺愧疚萬分.讀了《愛的教育》后,我的心情久久不能夠?qū)庫o下來.我感覺我們每個人心中都應(yīng)該有愛,為親人,為有需要的人,奉獻出自己無私的.這樣,這個世界就會更加美好.讀愛的教育有感5我最喜愛讀《愛的教育》,好多故事都憂如發(fā)生在我們身旁相同,讓我能夠比較自己的行為,認識到自己的缺點和長處,進而碰到教育.真摯是一種心靈的開放.——拉羅什富科《雪球》這個故事,讓我懂得了誠實.故事是這樣的:下學(xué)時一群孩子在街上扔雪球,不幸砸傷了一個老人的眼睛,少兒們馬上逃散了.在圍觀的人群中,卡羅納激勵卡羅菲認錯,但他由于懼怕而不敢,人們從他慌亂的樣子中認識到實情,想打他.卡羅納阻攔了他們.卡羅菲嚇得哭著向老人致歉,有人要他跪著認錯,老人體諒了他.這段話我能夠看到卡羅納是個好孩子.他知道知錯就改,值得讓我們學(xué)習(xí).我也發(fā)生過著這樣的事.在我們的院子里,我和好多的好朋友在一起玩,我們玩砸石頭,一不小心砸到他人的窗戶上了,到?jīng)]有砸破,一部分人都逃跑了,只留了我和少量的幾位朋友,我們忙向他們致歉,最后他們?nèi)允求w諒了我們,我心情很輕松.若是我也像那些朋友相同逃掉了的話,我必然直到現(xiàn)在還很內(nèi)疚.愛讓人感覺溫暖.我們從課文中也學(xué)到了《愛的教育》中的一篇文章叫《卡羅納》講的是:在卡羅納失掉母親要來上學(xué)的前一天,認真的老師就已經(jīng)提前叮囑孩子們要隆重嚴肅.要熱忱地對待卡羅納;當(dāng)相貌憔倅的卡羅納走進學(xué)校時,同學(xué)們都屏息凝神地望著卡羅納的同位素來在欣慰他.我們都知道失掉母親是多么難過的,但老師像母親