人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《頂碗少年》、《咱們和我》、《賣荸薺的小姑娘》略讀課文：《那片綠綠的登山虎》、《古詩(shī)四首》練習(xí)1教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)理解有必然內(nèi)涵的句子，進(jìn)而理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者的思想情感。―、字詞：本單元有生字：32個(gè)，新詞42個(gè)。應(yīng)該掌握的詞語(yǔ)：1課：英俊優(yōu)雅瓷碗驚羨歉疚風(fēng)度拆臺(tái)肩胛搖撼頹喪迷惘渺茫拼搏啟迪驚心動(dòng)魄座無(wú)虛席驚惶失扌昔2課：浪漫彭湃巍峨氣魄膽略榮譽(yù)利益承擔(dān)3課：荸薺小販煮湯稀罕棉襖充滿鈔票拘謹(jǐn)洗涮膠鞋濕漉漉不解其意喜出望外愁云頓消重點(diǎn)：把字音讀準(zhǔn)，字形寫正確。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音禾C字形。二、句：第1課：①會(huì)用四個(gè)詞語(yǔ)造句:拼搏啟迪座無(wú)虛席驚惶失措。②理解句子的含義:在山窮水盡的絕境里，再搏一下，或許就可以看到柳暗花明;在冰天雪地的酷寒中，再搏一下，必然會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng).第2課：理解句子的含義:我雖是一朵花卻扮不出爛漫的春色；咱們是花，才有花的世界。我雖是一塊石卻不具有泰山的巍峨。咱們是石，才有山的氣魄。第3課:①畫(huà)出描述小姑娘外貌的句子，體會(huì)寫法的益處。②體會(huì)最后一句話的含乂。練習(xí)：選擇得當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。背誦名人名言。重難點(diǎn)：一、對(duì)于課文中難理解的句子，結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解。二、 注意體會(huì)作者的思想情感。三、 段、篇：第1課：《頂碗少年》，寫人文章。要求學(xué)生背誦六、7自然段。第2課：《咱們和我》，詩(shī)歌。要求背誦課文。第3課：《賣荸薺的小姑娘》，寫人文章。要求有情感地朗誦課文。練習(xí)：介紹名勝古跡。 背誦毛澤東詩(shī)詞。重難點(diǎn)：一、抓住對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描述，體會(huì)人物的特點(diǎn)。二、深切理解課文的內(nèi)容。3、背誦課文。四、 習(xí)作：假設(shè)我是一一（想象作文）要求：補(bǔ)充題目，展開(kāi)想象，寫一篇作文。重難點(diǎn)：一、習(xí)作范圍要普遍。二、想象要合理。第二單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《將相和》、《鳥(niǎo)的天堂》、《永生的眼睛》略讀課文：《只有一個(gè)地球》、《我的心事》練習(xí)2教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解文章段與篇之間的關(guān)系,進(jìn)而了解文章的寫作思路。一、字詞：本單元有生字：22個(gè)，新詞43個(gè),應(yīng)該掌握的詞語(yǔ)13個(gè),多音字1個(gè)（給）。應(yīng)該掌握的詞語(yǔ)：6課：秦國(guó)召集大臣推薦侮辱減弱廉頗藺相如理直氣壯物歸原主負(fù)荊請(qǐng)罪I同心并力戰(zhàn)無(wú)不勝戰(zhàn)無(wú)不勝7課：陸續(xù)規(guī)律榕樹(shù)逼近丫枝展示閃耀木樁哆嗦繼續(xù)迷戀的確應(yīng)接不暇枝葉繁茂8課：角膜給予琳達(dá)捐贈(zèng)成婚尤其鐘愛(ài)領(lǐng)悟輝映莫過(guò)于壽終正寢屢屢獲獎(jiǎng)栩栩如生熱淚盈眶練習(xí)：體會(huì)詞語(yǔ)丿II頁(yè)序倒置以后，詞義有什么不同。重點(diǎn)：把字音讀準(zhǔn)，字形寫正確。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音和字形。二、 句：第6課：找出能說(shuō)明幾個(gè)小故事聯(lián)系的句子，體會(huì)它們的作用。第7課：1、用四個(gè)詞語(yǔ)造句：陸續(xù)展示繼續(xù)應(yīng)接不暇2、體會(huì)句子表達(dá)的思想情感:①這棵榕樹(shù)仿佛在把它的全數(shù)生命力展示給咱們看。②翠綠的顏色在咱們的眼前敞亮地閃耀著，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在哆嗦。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。③“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。第8課：1、用詞語(yǔ)造句：若是……就…… 美好2、摘錄使自己感動(dòng)的文句。重難點(diǎn)：體會(huì)句子的含義。三、 段篇:第6課：《將相和》,歷史故事，結(jié)構(gòu)獨(dú)特,各有完整情節(jié)。給幾個(gè)小故事加上適合的題目,復(fù)述或演出其中的一個(gè)小故事。注意體會(huì)文章中人物的品質(zhì),要從多方面去分析。第7課：《鳥(niǎo)的天堂》寫景文章。背誦八、12自然段。注意體會(huì)作者兩次去鳥(niǎo)的天堂各看到的景象,深切理解鳥(niǎo)的天堂的確是鳥(niǎo)的天堂。第8課：《永生的眼睛》敘事，要求有情感地朗誦課文。理解“永生的眼睛”的含義。練習(xí)：①按照題目展開(kāi)討論。閱讀短文。用冒號(hào)和引號(hào)寫對(duì)話。重難點(diǎn)：一、有情感地朗誦課文，體會(huì)作者的思想情感。二、理解句子的含義，背誦課文。四、習(xí)作：圍繞“保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”寫一篇作文。要求：可以寫紀(jì)實(shí)作文，也可以寫想象作文。重難點(diǎn)：了解地球的生態(tài)環(huán)境，掌握資料，發(fā)揮想象寫作文。第三單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《江姐》、《偉大的心》、《我爸爸說(shuō)》略讀課文：《大倉(cāng)老師》、《兩幅迥然不同的"畫(huà)”》練習(xí)3教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊體會(huì)課文中描述人物言行、心理的語(yǔ)句或段落，體會(huì)思想情感。―、<SPANstyle二"FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>字詞：本單元有生字20個(gè)：本單元有生詞26個(gè)生字應(yīng)該掌握的詞語(yǔ)：11課：暫時(shí)勉勵(lì)解送叛徒住址呵斥竹簽籟倶寂暴風(fēng)吼怒12課：中尉同情步伐傾斜隱蔽遮蓋驚愕血漿極度疲憊13課：大嬸吃虧記帳員報(bào)酬贊揚(yáng)誠(chéng)懇翻騰不息明澈1=1/清亮多音字：解(jie)會(huì)填寫得當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。重點(diǎn)：把字音讀準(zhǔn)，字形寫正確。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音和字形。二、<SPANstyle二"FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>句：11課：理解江姐說(shuō)的話。讀出自己的情感。12課：句式：對(duì)話中有提示語(yǔ)前、提示語(yǔ)中、提示語(yǔ)后、無(wú)提示語(yǔ)情況。找出描述加巴頁(yè)夫言行的句子，聯(lián)系上下文，體會(huì)思想情感。13課：加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，組成句子。練習(xí)：天上得當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子完整。重難點(diǎn)：一、對(duì)于課文中難理解的句子，結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解。二、 體會(huì)句子的含義。三、 <SPANstyle二"FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>段、篇：11課：（革命先烈的事跡）第2—6段是插敘內(nèi)容。重點(diǎn)理解江姐在仇敵的酷刑拷打下的語(yǔ)言，從而體會(huì)江姐的優(yōu)秀品質(zhì)。12課：（蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事）本課是一篇寫人的文章。注意體會(huì)加巴頁(yè)夫的言行。13課：通過(guò)閱讀我爸爸說(shuō)的四句話，體會(huì)小男孩和小男孩爸爸的品質(zhì)。練習(xí)：①介紹讀過(guò)的科普讀物。②閱讀短文。③寫一個(gè)心理活動(dòng)的片斷。重難點(diǎn)：一、抓住對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描述，體會(huì)人物的特點(diǎn)。二、讀懂理解課文的內(nèi)容。3、了解插敘的特殊表達(dá)作用。四、 習(xí)作：類型:半命題作文。要求：一、選材要熟悉、新穎，有的可寫。二、主題鮮明、精練。3、標(biāo)點(diǎn)利用正確，40分鐘內(nèi)400字左右。重難點(diǎn)：一、把“為何笑了”交待清楚。二、想象要合理。第四單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《林?！?、《松坊溪的冬季》、《神仙掌》略讀課文：《海濱仲夏夜》、《香山紅葉》練習(xí)四教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗誦，理解內(nèi)容，把握景物的特點(diǎn)，體會(huì)思想情感。一、 字詞：本單元有生字24個(gè)：本單元有32個(gè)生詞應(yīng)該掌握的詞語(yǔ)：16課：證明俏麗恰好云橫秦嶺孤峰突起盛氣凌人高不可攀奇峰怪石綜合利用興國(guó)安邦目之所及17課：山壟云絮燃燒攜帶木棚淙淙鵝卵石飛飛揚(yáng)揚(yáng)18課：頑強(qiáng)堅(jiān)韌享有獨(dú)特挺立翡翠堅(jiān)貞青春煥發(fā)赳赳傲視污泥姿勢(shì)矯健騰空直上練習(xí)：按照詞語(yǔ)選擇得當(dāng)?shù)慕忉尅Ｖ攸c(diǎn)：把字音讀準(zhǔn)，字形寫正確。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音和和字形。二、 <SPANstyle二"FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>句：16課：句式：體會(huì)反問(wèn)句在表達(dá)情感上有什么不同。體會(huì)：興安嶺的確含有興國(guó)安邦的意義。17課：句式：課文用反復(fù)句式表現(xiàn)冬季的臨近。修辭：本文多處運(yùn)用比喻的修辭方式來(lái)描述松坊溪的冬季。18課：句式：體會(huì)感嘆句所表達(dá)的作者的情感。修辭：課文運(yùn)用擬人的手法給予神仙掌一種人格力量。練習(xí)：把句子寫具體。重難點(diǎn)：一、對(duì)于課文中難理解的句子，結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解。二、 體會(huì)擬人句的作用。三、 段、篇：16課：（寫景）體會(huì)三次“親切、舒暢"所表達(dá)的情感的不同。背誦第3、4、5自然段。17課：（寫景）學(xué)習(xí)如何把景物描述具體。自選兩三個(gè)自然段抄寫并背誦。18課：（狀物）體會(huì)作者對(duì)神仙掌的喜愛(ài)之情，寫一種植物。背誦課文。練習(xí)：圍繞內(nèi)容，展開(kāi)辯論。重難點(diǎn)：一、體會(huì)本單元寫景抒情的寫作特點(diǎn)及方式。二、讀懂理解課文的內(nèi)容。3、背誦課文。四、 習(xí)作：類型：編寫講義劇。要求：一、熟讀原文，了解故事內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)好人物對(duì)話及表情動(dòng)作。3、有興趣的可以排演這個(gè)講義劇。重難點(diǎn)：一、講義劇的語(yǔ)言要具表現(xiàn)力。二、要在編寫進(jìn)程中考慮舞臺(tái)動(dòng)作和表情的安排。第五單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《再會(huì)了，親人》、《梅花魂》、《古詩(shī)四首》略讀課文：《山泉流過(guò)的地方》、《把我的心臟帶回祖國(guó)》練習(xí)5教學(xué)重點(diǎn)：比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想情感。―、字詞：本單元有生字：21個(gè)，新詞26個(gè)。應(yīng)該掌握的詞語(yǔ)：21課、爭(zhēng)吵情誼偵探剛強(qiáng)忘懷不料血泊暫時(shí)代價(jià)雪中送炭同歸于盡22課、幽芳漂泊玷污白杭綢靈魂欺凌臘月梳理老手絹華僑眷戀珍藏頗負(fù)盛名頂天立地練習(xí)：把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，而且分類。重點(diǎn)：把字音讀準(zhǔn)，字形寫正確。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音和字形。二、句：第21課：課文中反復(fù)出現(xiàn)抒發(fā)情感的反問(wèn)句。（學(xué)生體會(huì)反問(wèn)句的意思和作用）。第22課：造句：珍藏頗負(fù)盛名 背誦描述梅花的古詩(shī)或課文中描述梅花的語(yǔ)句。第23課：了解詩(shī)句的意思。練習(xí)：體會(huì)句子的意思。重難點(diǎn)：一、體會(huì)反問(wèn)句的作用。二、 了解古詩(shī)句的意思。三、 段篇:第21課：《再會(huì)了,親人》，記事文章。要求學(xué)生有情感地朗誦課文，背誦最后3個(gè)自然段。體會(huì)中國(guó)人民和朝鮮人民之間的友誼。第22課：《梅花魂》，記事文章。要求有情感地朗誦課文。體會(huì)華僑老人的愛(ài)國(guó)心。第23課：《古詩(shī)四首》，古詩(shī)。要求學(xué)生背誦并默寫古詩(shī)。練習(xí)：對(duì)事物提出自己的一件或建議。閱讀短文，回答問(wèn)題。重難點(diǎn)：一、聯(lián)系上下文，理解飽含情感句子的含義，從而比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想情感。2有情感地朗誦課文。四、習(xí)作一、 了解一下你或家人的名字的來(lái)歷。二、 調(diào)查一下你住的地方的地名有什么特殊的來(lái)歷，有哪些古詩(shī)或傳說(shuō)。要求：一、 自擬題目，2、40分鐘完成300——00字。重難點(diǎn)：對(duì)“來(lái)歷”或“故事、傳說(shuō)"的描述。第六單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《晏子使楚》、《夜鶯之歌》、《螳螂捕蟬》略讀課文：《公輸子為鵲》、《機(jī)械人出診》練習(xí)六教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)造性復(fù)述課文。二、 <SPANstyle二"FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>字詞：本單元有19個(gè)生字，新詞16個(gè)，多音字1個(gè)。應(yīng)該掌握的詞語(yǔ)：26課：晏子強(qiáng)盛侮辱笑嘻嘻打發(fā)扯謊強(qiáng)盜淮南賠不是規(guī)矩27課：婉轉(zhuǎn)的歌聲輕蔑地冷笑曲曲扌斤折的小道興致勃勃地唱歌雜草叢生的空地沒(méi)精打采地彎著腰多音字：削練習(xí)：照樣子寫詞語(yǔ)。重點(diǎn)：把字音讀準(zhǔn)，字形寫正確。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音和字形。―、<SPANstyle二"FONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7pt;LINE-HEIGHT:normal;FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>句：26課：體會(huì)句子表達(dá)的邏輯關(guān)系。按照句子寫出成語(yǔ)。27課：體會(huì)句子暗含著的意思。28課：體會(huì)句子的意思。練習(xí)：體會(huì)排比句的特點(diǎn)。二、段、篇：26課：《晏子使楚》：（歷史故事），要求：創(chuàng)造性的復(fù)述課文。理解晏子說(shuō)的每