常用招聘渠道-校園甄選方案

HR1無2網(wǎng)上素質(zhì)項網(wǎng)上素質(zhì)題無小組討論題即興題第一輪、網(wǎng)上素質(zhì)網(wǎng)上素質(zhì)分為、技術(shù)、管理和財務(wù)四類，內(nèi)容包括美的能力、職業(yè)素質(zhì)結(jié)束后直接通過將結(jié)果反應(yīng)在簡歷上，作為初步篩選人才的參考依據(jù)。對于完成所有甄選環(huán)節(jié)簽約美的畢業(yè)生，該結(jié)果作為其，作為崗位安排及人才培能力的具體評價維度由美的及委托的機構(gòu)共同選擇確定，對于在本環(huán)節(jié)不易評價的維度或區(qū)分度不高的維度效溝通等可放在其他環(huán)節(jié)。培訓(xùn)：素質(zhì)正式運行后，由素質(zhì)系統(tǒng)供應(yīng)商對所有進行簡歷篩選人員進行培訓(xùn)，主要內(nèi)容及怎樣應(yīng)用結(jié)果。第二輪：簡歷篩第三輪：專業(yè)筆試環(huán)外貿(mào)類：增語筆試。英語筆試環(huán)節(jié)各單位可根據(jù)所招畢業(yè)生的要求有選擇的安排第四輪：無小組討論環(huán)針對管理、、技術(shù)和財務(wù)人員的不同素質(zhì)要求，設(shè)置不同類型的小組討論題目。管理和類：進行綜合類題目的無小組討論測試。技術(shù)和財務(wù)類：進行邏輯分析判斷、系統(tǒng)推理等無小組討論培訓(xùn)：對所有無小組討論的觀察員進行行為分析培訓(xùn)，內(nèi)容包括要素分析、行為表現(xiàn)與要素的關(guān)系、如何提煉有效行為等。第五輪即興環(huán)無小組討論結(jié)束后進行即興（規(guī)定情境）練習(xí)，外貿(mào)類崗位用英文題目進?？紤]到在該環(huán)節(jié)進行即興所占用時間成本問題，亦可在行為事件面試前安排即。該甄選環(huán)節(jié)為可選環(huán)節(jié)，各單位可根據(jù)實際情況進行相應(yīng)調(diào)整第六輪：一對一結(jié)構(gòu)化面試培訓(xùn)：對所有面試官進行BEIBEI1素質(zhì)模型（5條）+專業(yè)素質(zhì)模型兩部分（2條2素質(zhì)模型從美的素質(zhì)模型success中抽取財務(wù)類、類增加專業(yè)素質(zhì)部分，模型從美的專業(yè)素質(zhì)中抽取五、面試1HR2所有面試官需參加無小組討論和FBEI面試技巧的培訓(xùn)3、資格認節(jié)的要素盡量簡化，保證每個環(huán)節(jié)的實際甄選效果。費用（元1網(wǎng)上素質(zhì)系2無小組討論面20000/天.班3訓(xùn)20000/天.班2000009日9日月日月日月日、校園招聘類專業(yè)能力行為描述的提煉與認9日、認月日、校園招聘技術(shù)類專業(yè)能力行為描述的提煉與確認月日、月日、—10101012、101510日套月日套月日套111111無611日套月日套月日1111111925111志115志1110111111111111111111志1