2023會計電算化實訓總結(jié)報告

第33頁共33頁2023會計電算化實訓總結(jié)報告2023會計電算化實訓總結(jié)報告。1．設(shè)定日期，錄入賬套消息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習懇求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教誨下進修了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進展數(shù)據(jù)備份。2.總賬零碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用【【【摘要】：^p】：】：，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。使用總賬零碎對憑證進展記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進展銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進展審核、記賬，最初結(jié)賬。3在總賬零碎的根底上進展固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進展選項設(shè)置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸出固定資產(chǎn)變化，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進展固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進展對賬和結(jié)賬。4.進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進展設(shè)定，主動生成模板，并使用到了單元組合等學問，設(shè)置了本錢表的關(guān)鍵字，填寫公式。并經(jīng)過公式進展計算。5.薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料，其次進展結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進展審核和簽字及對賬，最初結(jié)賬。二、進修中遇到的困難及處理方法：1、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是簡單忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科手段緣由，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，成績就可以處理了。2、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象，處理此景象的方法在于憑證類別的設(shè)置。3、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，如今就不會盲目勒四處找了。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進展對賬時會出現(xiàn)一消息提示框，無法完成對賬？處理方法：在進展錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片工程需求直接手動錄入，有些那么可以進展選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬零碎進展對賬。但假設(shè)出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必需前往檢查，在進展賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶能否選擇了“與賬套零碎進展對賬”的選項，只有選擇了此項，零碎的“對賬”功能才干使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入，可完成與總賬零碎的對賬，從而很清楚的檢查出對賬能否平衡，進而決議固定資產(chǎn)能否在月末進展結(jié)賬。三、實習心得：做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相別離，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及使用學問并加以分析^p進步，學會將學問使用于實際的方法，進步分析^p和處理成績的才能。計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進展計量、記載、計算、分析^p、檢查、預測、參與決策、施行監(jiān)視，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為使用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理任務(wù)，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計任務(wù)就顯得越重要。針關(guān)于此，經(jīng)過對會計學等科手段進修，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會計的專業(yè)根底學問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強的東西搬上實際上使用，那我想我肯定會是無從動手，一竅不通。自以為已經(jīng)掌握了一定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的獨一標準”下，以為只有把從書本上學到的理論學問使用于實際的會計實務(wù)操作中去，才干真正掌握這門學問。兩天的實訓是在我們充實、斗爭的進程中完成的，記得實訓的開端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的自學才能和別離才能沒有很快的別離與順應，只能依托老師的指導和協(xié)助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學校實訓的手段就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)品德認識的進步，實訓就是我們順應社會任務(wù)的墊腳石！在實訓的進程中，我深深覺得到本身所學學問的有限。有些標題書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時分突然間覺得本人真的有點無知，雖所如今去看仍然可以處理成績，但還是浪費了許多工夫，這一點是我必需在以后的進修中加以改良的地方，同時也要催促本人在進修的進程中不斷的完美自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的局部，就是同窗之間的互相協(xié)助。所謂”*者迷，旁觀者清”有些東西覺得本人做的是時清楚明沒什么錯誤，恰恰對賬的時分就是有錯誤，讓其同窗幫助看了一下，覺察其實是個很小的錯誤。所以說，互相協(xié)助是很重要的一點。這在以后的任務(wù)或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，本人就得多添一捆材”。此次實訓，我深深領(lǐng)會到了積累學問的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的逐個指導，成績得到了處理。兩天的實訓完畢了，收獲頗豐，同時也更深化的認識到要做一個合格的會計任務(wù)者并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細致松散。社會是不要一個盡善盡美的人，所以我們要更多更快從一個先生向任務(wù)者改變，總的來說我對這次實習還是比擬滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的進修做了指導，點明了方向，我相信在不遠的將來定會有屬于我們本人的一片美妙的地面！【以下為贈送相關(guān)文檔】實習報告延伸閱讀會計電算化實訓報告：會計電算化實訓報告會計電算化實訓報告：會計電算化實訓報告以下內(nèi)容從原文隨機摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完好內(nèi)容，僅供參考。計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓那么截然不同。翻開《會計電算化實訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓局部，也就是我們要務(wù)實訓的內(nèi)容?？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個局部，如管理系統(tǒng)、根底設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開場了自己的工作。不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應付賬款、應付票據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點才發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進展反記賬、取消審核取、消出納簽字進展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確?！袄碚撌菣z驗真理的標準”。通過自身理論，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導后，也翻開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比擬粗心的我來說，也更深化的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹?？傊舜螌嵱?，我深化體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。實訓培養(yǎng)了我們分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進展會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能；進步了我們電算化會計實務(wù)處理才能；加強了我們的分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進展正確核算、本錢計算等實際會計操作才能。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析^p、判斷和操作才能，為走上工作崗位打下堅實的根底。會計電算化實訓報告：會計電算化實訓心得報告會計電算化實訓報告：會計電算化實訓心得報告一.實習內(nèi)容：1．設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教誨下學習了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進展數(shù)據(jù)備份。2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用【【【摘要】：^p】：】：，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應用總賬系統(tǒng)對憑證進展記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進展銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進展審核、記賬，最后結(jié)賬。3在總賬系統(tǒng)的根底上進展固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進展選項設(shè)置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進展固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進展對賬和結(jié)賬。4.進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進展設(shè)定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并通過公式進展計算。5.薪資管理中，首先進展薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)根本資料，其次進展結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進展審核和簽字及對賬，最后結(jié)賬。二.學習中遇到的困難及解決方法：1.會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。2.憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。會計電算化實訓總結(jié)報告范文1．設(shè)定日期，錄入賬套消息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習懇求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教誨下進修了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進展數(shù)據(jù)備份。2.總賬零碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用【【【摘要】：^p】：】：，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。使用總賬零碎對憑證進展記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進展銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進展審核、記賬，最初結(jié)賬。3在總賬零碎的根底上進展固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進展選項設(shè)置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸出固定資產(chǎn)變化，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進展固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進展對賬和結(jié)賬。4.進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進展設(shè)定，主動生成模板，并使用到了單元組合等學問，設(shè)置了本錢表的關(guān)鍵字，填寫公式。并經(jīng)過公式進展計算。5.薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料，其次進展結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進展審核和簽字及對賬，最初結(jié)賬。二、進修中遇到的困難及處理方法：1、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是簡單忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科手段緣由，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，成績就可以處理了。2、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象，處理此景象的方法在于憑證類別的設(shè)置。3、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，如今就不會盲目勒四處找了。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進展對賬時會出現(xiàn)一消息提示框，無法完成對賬？處理方法：在進展錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片工程需求直接手動錄入，有些那么可以進展選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬零碎進展對賬。但假設(shè)出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必需前往檢查，在進展賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶能否選擇了“與賬套零碎進展對賬”的選項，只有選擇了此項，零碎的“對賬”功能才干使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入，可完成與總賬零碎的對賬，從而很清楚的檢查出對賬能否平衡，進而決議固定資產(chǎn)能否在月末進展結(jié)賬。三、實習心得：做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相別離，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及使用學問并加以分析^p進步，學會將學問使用于實際的方法，進步分析^p和處理成績的才能。計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進展計量、記載、計算、分析^p、檢查、預測、參與決策、施行監(jiān)視，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為使用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理任務(wù)，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計任務(wù)就顯得越重要。針關(guān)于此，經(jīng)過對會計學等科手段進修，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會計的專業(yè)根底學問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強的東西搬上實際上使用，那我想我肯定會是無從動手，一竅不通。自以為已經(jīng)掌握了一定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的獨一標準”下，以為只有把從書本上學到的理論學問使用于實際的會計實務(wù)操作中去，才干真正掌握這門學問。兩天的實訓是在我們充實、斗爭的進程中完成的，記得實訓的開端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的自學才能和別離才能沒有很快的別離與順應，只能依托老師的指導和協(xié)助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學校實訓的手段就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)品德認識的進步，實訓就是我們順應社會任務(wù)的墊腳石！在實訓的進程中，我深深覺得到本身所學學問的有限。有些標題書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時分突然間覺得本人真的有點無知，雖所如今去看仍然可以處理成績，但還是浪費了許多工夫，這一點是我必需在以后的進修中加以改良的地方，同時也要催促本人在進修的進程中不斷的完美自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的局部，就是同窗之間的互相協(xié)助。所謂”*者迷，旁觀者清”有些東西覺得本人做的是時清楚明沒什么錯誤，恰恰對賬的時分就是有錯誤，讓其同窗幫助看了一下，覺察其實是個很小的錯誤。所以說，互相協(xié)助是很重要的一點。這在以后的任務(wù)或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，本人就得多添一捆材”。此次實訓，我深深領(lǐng)會到了積累學問的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的逐個指導，成績得到了處理。兩天的實訓完畢了，收獲頗豐，同時也更深化的認識到要做一個合格的會計任務(wù)者并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細致松散。社會是不要一個盡善盡美的人，所以我們要更多更快從一個先生向任務(wù)者改變，總的來說我對這次實習還是比擬滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的進修做了指導，點明了方向，我相信在不遠的將來定會有屬于我們本人的一片美妙的地面！會計電算化實訓總結(jié)報告模板一．時間：20xx年5月18日~31日二．地點：商務(wù)實訓中心三．實習目的通過本次實習，使我們純熟掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進展會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會計主體效勞。培養(yǎng)我們分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進展手工和會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能。通過實習，進一步進步我們的手工和電算化會計實務(wù)處理才能。通過實習，培養(yǎng)我們的分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進展正確核算、本錢計算等實際會計操作才能。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析^p、判斷和操作才能。四．實習內(nèi)容運用學校資，有組織、有方案的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、根底設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。五．實習步驟〔一〕設(shè)計會計電算化核算體系⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限⒊建立賬套⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學號009德陽陽光公司”，賬套途徑為默認值，啟用會計期間為20xx-11-30⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、、聯(lián)絡(luò)及、稅號，輸入完成進展核算類型設(shè)置。核算類型中⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等⑷確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功?！捕硶嫼怂愀仔畔ⅱ痹O(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目⒉指定科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目⒊明細賬科目權(quán)限設(shè)置⒋設(shè)置憑證類別：在根本設(shè)置中翻開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必無。⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯(三)總賬輔助信息設(shè)置⒈設(shè)置部門檔案⒉設(shè)置職員檔案⒊設(shè)置工程檔案⒋設(shè)置客戶檔案⒌設(shè)置供給商檔案〔四〕錄入期初余額錄入期初余額；試算平衡〔五〕日常業(yè)務(wù)處理⒈以總賬的身份進展填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置⒉以出納員的身份進展出納簽字⒊以記賬員劉平的身份進展記賬⒋以賬套主管自己的身份進展銀對賬、結(jié)賬〔六〕生成報表⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)⒉賬套初始⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)據(jù)。東方機械股份的賬務(wù)處理方法也一樣。六．學習體會(一)此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的理解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，進步了電算化會計實務(wù)處理才能，加強理論聯(lián)絡(luò)實際才能。同時也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。首先，會計科目，開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應付賬款、應付票據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進展反記賬、取消審核取、消出納簽字進展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習后，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，如今經(jīng)濟開展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個時機。(二)本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，也是我們最后一次校內(nèi)實習，實習主要通過計算機錄入來進展處理，進步學生的動手才能，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步進步學生的專業(yè)才能，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也可以更加理解用友財務(wù)軟件,更好地進展實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應用知識并加以綜合進步，學會將知識應用于實際的方法，進步分析^p和解決問題的才能。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進展計量、記錄、計算、分析^p、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)視，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。兩周的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開場是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進步，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改良的地方，同時也要催促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的局部，就是同學之間的互相幫助。所謂”*者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫助看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到理解決。兩天的實訓完畢了，收獲頗豐，同時也更深化的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比擬滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！這次會計實習中，我可謂受益非淺。會計電算化實訓總結(jié)報告范例1．設(shè)定日期，錄入賬套消息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習懇求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教誨下進修了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進展數(shù)據(jù)備份。2.總賬零碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用【【【摘要】：^p】：】：，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。使用總賬零碎對憑證進展記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進展銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進展審核、記賬，最初結(jié)賬。3在總賬零碎的根底上進展固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進展選項設(shè)置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸出固定資產(chǎn)變化，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進展固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進展對賬和結(jié)賬。4.進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進展設(shè)定，主動生成模板，并使用到了單元組合等學問，設(shè)置了本錢表的關(guān)鍵字，填寫公式。并經(jīng)過公式進展計算。5.薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料，其次進展結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進展審核和簽字及對賬，最初結(jié)賬。二、進修中遇到的困難及處理方法：1、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是簡單忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科手段緣由，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，成績就可以處理了。2、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象，處理此景象的方法在于憑證類別的設(shè)置。3、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，如今就不會盲目勒四處找了。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進展對賬時會出現(xiàn)一消息提示框，無法完成對賬？處理方法：在進展錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片工程需求直接手動錄入，有些那么可以進展選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬零碎進展對賬。但假設(shè)出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必需前往檢查，在進展賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶能否選擇了“與賬套零碎進展對賬”的選項，只有選擇了此項，零碎的“對賬”功能才干使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入，可完成與總賬零碎的對賬，從而很清楚的檢查出對賬能否平衡，進而決議固定資產(chǎn)能否在月末進展結(jié)賬。三、實習心得：做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相別離，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及使用學問并加以分析^p進步，學會將學問使用于實際的方法，進步分析^p和處理成績的才能。計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進展計量、記載、計算、分析^p、檢查、預測、參與決策、施行監(jiān)視，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為使用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理任務(wù)，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計任務(wù)就顯得越重要。針關(guān)于此，經(jīng)過對會計學等科手段進修，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會計的專業(yè)根底學問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強的東西搬上實際上使用，那我想我肯定會是無從動手，一竅不通。自以為已經(jīng)掌握了一定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的獨一標準”下，以為只有把從書本上學到的理論學問使用于實際的會計實務(wù)操作中去，才干真正掌握這門學問。兩天的實訓是在我們充實、斗爭的進程中完成的，記得實訓的開端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的自學才能和別離才能沒有很快的別離與順應，只能依托老師的指導和協(xié)助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學校實訓的手段就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)品德認識的進步，實訓就是我們順應社會任務(wù)的墊腳石！在實訓的進程中，我深深覺得到本身所學學問的有限。有些標題書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時分突然間覺得本人真的有點無知，雖所如今去看仍然可以處理成績，但還是浪費了許多工夫，這一點是我必需在以后的進修中加以改良的地方，同時也要催促本人在進修的進程中不斷的完美自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的局部，就是同窗之間的互相協(xié)助。所謂”*者迷，旁觀者清”有些東西覺得本人做的是時清楚明沒什么錯誤，恰恰對賬的時分就是有錯誤，讓其同窗幫助看了一下，覺察其實是個很小的錯誤。所以說，互相協(xié)助是很重要的一點。這在以后的任務(wù)或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，本人就得多添一捆材”。此次實訓，我深深領(lǐng)會到了積累學問的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的逐個指導，成績得到了處理。兩天的實訓完畢了，收獲頗豐，同時也更深化的認識到要做一個合格的會計任務(wù)者并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細致松散。社會是不要一個盡善盡美的人，所以我們要更多更快從一個先生向任務(wù)者改變，總的來說我對這次實習還是比擬滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的進修做了指導，點明了方向，我相信在不遠的將來定會有屬于我們本人的一片美妙的地面！2023會計電算化實訓總結(jié)一．時間：20xx年5月18日~31日二．地點：商務(wù)實訓中心三．實習目的通過本次實習，使我們純熟掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進展會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會計主體效勞。培養(yǎng)我們分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進展手工和會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的才能。通過實習，進一步進步我們的手工和電算化會計實務(wù)處理才能。通過實習，培養(yǎng)我們的分析^p經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進展正確核算、本錢計算等實際會計操作才能。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析^p、判斷和操作才能。四．實習內(nèi)容運用學校資，有組織、有方案的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、根底設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。五．實習步驟〔一〕設(shè)計會計電算化核算體系⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限⒊建立賬套⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學號009德陽陽光公司”，賬套途徑為默認值，啟用會計期間為20xx-11-30⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、、聯(lián)絡(luò)及、稅號，輸入完成進展核算類型設(shè)置。核算類型中⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等⑷確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功。〔二〕會計核算根底信息⒈設(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目⒉指定科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目⒊明細賬科目權(quán)限設(shè)置⒋設(shè)置憑證類別：在根本設(shè)置中翻開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必無。⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯(三)總賬輔助信息設(shè)置⒈設(shè)置部門檔案⒉設(shè)置職員檔案⒊設(shè)置工程檔案⒋設(shè)置客戶檔案⒌設(shè)置供給商檔案〔四〕錄入期初余額錄入期初余額；試算平衡〔五〕日常業(yè)務(wù)處理⒈以總賬的身份進展填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置⒉以出納員的身份進展出納簽字⒊以記賬員劉平的身份進展記賬⒋以賬套主管自己的身份進展銀對賬、結(jié)賬〔六〕生成報表⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)⒉賬套初始⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)據(jù)。東方機械股份的賬務(wù)處理方法也一樣。六．學習體會(一)此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的理解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，進步了電算化會計實務(wù)處理才能，加強理論聯(lián)絡(luò)實際才能。同時也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。首先，會計科目，開場時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應付賬款、應付票據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的使用，那么會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進展出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進展反記賬、取消審核取、消出納簽字進展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實習，讓我