2023大二學(xué)生金工實習(xí)報告格式

第31頁共31頁2023大二學(xué)生金工實習(xí)報告格式2023大二學(xué)生金工實習(xí)報告格式。20xx大二學(xué)生金工實習(xí)報告格式在大二完畢以后，我們進展了半個月的認識實習(xí)，然后就是金工實習(xí)。金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)的重要局部。實習(xí)地點就是在學(xué)校19號樓一層。最開場是教師進展實習(xí)發(fā)動。由于實習(xí)有3個班同時進展，分成了兩組，分別是上下午交替進展。并介紹了金工實習(xí)的主要要求和目的：每天進展4個小時的實習(xí)，4個人組成一個組，要求做一個小錘子。錘子是主要的實習(xí)目的。在實習(xí)過程中要求我們掌握焊接、熱處理、車工、銑工和鉗工等操作技巧。其中，最讓我在意的事情是，教師把平安問題看得很嚴重?！凹僭O(shè)說不可以保障平安的話，金工實習(xí)也就沒有必要弄了，我們可以不要!”教師的這句話多少讓我有些感動。在工作室里，我們首先學(xué)習(xí)鉗工的知識。將一個圓柱體據(jù)成一個近似長方體，這里除了是純體力活，機械般地苦力工作之外，還要特別注意的就是劃線和如何用鋸子鋸的時候方向不偏。這里面挺講究技巧的。劃線有專門的儀器，劃線的準確才可以保證最后的模型比擬對稱。鋸是一件很費體力的活兒，要組員輪流鋸。可是，其中也要找到一些竅門才可以事半功倍。比方說，不可以太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏;鋸不是往下壓而是向前推，不要太過用力氣，這樣既浪費力氣而且也容易損壞鋸子;假假設(shè)鋸得太偏不可以校正時，可以橫向切下鋸過的局部，重新開場鋸，或者是換一個方向;鋸子的方向要弄正確，鋸頭是朝前的，要注意換鋸齒……這是一個力氣活，當時我就想在這個機器化時代，這樣做的效率也太低而且準確度也不好掌握。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別。銑床分為立式、臥式、工具、龍門、數(shù)控等類別，其特點是刀具進展旋轉(zhuǎn)運動，工件作程度或垂直直線運動。通過機器可以把工件很簡單的加工成其他規(guī)那么形狀，顯然比擬有效率。其中有個重要部件是分度頭，它是利用了渦輪桿變比原理，通過其控制車床的運動。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進展切削時缺少滑潤;工件要保持程度，位置不平將導(dǎo)致切斜;要緩慢地轉(zhuǎn)動，讓其一點點地銑……大體的模型做好之后，還要打孔，打孔操作主要通過機器完成。但是，非常注意的就是要調(diào)整好兩孔的位置，使其左右對稱。對于處理好的錘頭假假設(shè)有什么地方不平整，可以通過銼頭銼一銼進展調(diào)整。這樣錘頭就完成了。最后就是加上錘頭就完成了。錘子最后還有熱處理的工序。此時，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場，在學(xué)校綜合樓進展焊接和車工實習(xí)。焊工是很簡單的。主要用防護罩保護眼睛，用鉗子夾住焊藥進展焊接。焊藥是由CaO和礦渣組成的。焊藥和鐵接觸時自動產(chǎn)生高溫，可達6000℃以上，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開氧氣防止氧化。車工介紹了車削和磨削。車削刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金，如碳化鎢、碳化鈦等。其中需要注意公制螺紋和英制螺紋的轉(zhuǎn)換。磨削加工包括外圓磨、內(nèi)圓磨和平面磨三類。三視圖是指立視圖、俯視圖和左視圖。熱處理是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法。熱處理包括退火、正火、淬火、回火和外表熱處理等。通過這次實習(xí)掌握了一些消費中的實際操作，是一次比擬本質(zhì)上的體驗，對于我們將來的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的。對于大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們理解到還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)掌握的知識，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。.F132.【以下為贈送相關(guān)文檔】實習(xí)報告延伸閱讀2023大二學(xué)生金工實習(xí)報告在大二完畢以后，我們進展了半個月的認識實習(xí)，然后就是金工實習(xí)。金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)的重要局部。實習(xí)地點就是在學(xué)校19號樓一層。最開場是教師進展實習(xí)發(fā)動。由于實習(xí)有3個班同時進展，分成了兩組，分別是上下午交替進展。并介紹了金工實習(xí)的主要要求和目的：每天進展4個小時的實習(xí)，4個人組成一個組，要求做一個小錘子。錘子是主要的實習(xí)目的。在實習(xí)過程中要求我們掌握焊接、熱處理、車工、銑工和鉗工等操作技巧。其中，最讓我在意的事情是，教師把平安問題看得很嚴重。假設(shè)說不可以保障平安的話，金工實習(xí)也就沒有必要弄了，我們可以不要!教師的這句話多少讓我有些感動。在工作室里，我們首先學(xué)習(xí)鉗工的知識。將一個圓柱體據(jù)成一個近似長方體，這里除了是純體力活，機械般地苦力工作之外，還要特別注意的就是劃線和如何用鋸子鋸的時候方向不偏。這里面挺講究技巧的。劃線有專門的儀器，劃線的準確才可以保證最后的模型比擬對稱。鋸是一件很費體力的活兒，要組員輪流鋸?？墒牵渲幸惨业揭恍└[門才可以事半功倍。比方說，不可以太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏;鋸不是往下壓而是向前推，不要太過用力氣，這樣既浪費力氣而且也容易損壞鋸子;假假設(shè)鋸得太偏不可以校正時，可以橫向切下鋸過的局部，重新開場鋸，或者是換一個方向;鋸子的方向要弄正確，鋸頭是朝前的，要注意換鋸齒這是一個力氣活，當時我就想在這個機器化時代，這樣做的效率也太低而且準確度也不好掌握。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別。銑床分為立式、臥式、工具、龍門、數(shù)控等類別，其特點是刀具進展旋轉(zhuǎn)運動，工件作程度或垂直直線運動。通過機器可以把工件很簡單的加工成其他規(guī)那么形狀，顯然比擬有效率。其中有個重要部件是分度頭，它是利用了渦輪桿變比原理，通過其控制車床的運動。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進展切削時缺少滑潤;工件要保持程度，位置不平將導(dǎo)致切斜;要緩慢地轉(zhuǎn)動，讓其一點點地銑大體的模型做好之后，還要打孔，打孔操作主要通過機器完成。但是，非常注意的就是要調(diào)整好兩孔的位置，使其左右對稱。對于處理好的錘頭假假設(shè)有什么地方不平整，可以通過銼頭銼一銼進展調(diào)整。這樣錘頭就完成了。最后就是加上錘頭就完成了。錘子最后還有熱處理的工序。此時，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場，在學(xué)校綜合樓進展焊接和車工實習(xí)。焊工是很簡單的。主要用防護罩保護眼睛，用鉗子夾住焊藥進展焊接。焊藥是由CaO和礦渣組成的。焊藥和鐵接觸時自動產(chǎn)生高溫，可達6000℃以上，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開氧氣防止氧化。車工介紹了車削和磨削。車削刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金，如碳化鎢、碳化鈦等。其中需要注意公制螺紋和英制螺紋的轉(zhuǎn)換。磨削加工包括外圓磨、內(nèi)圓磨和平面磨三類。三視圖是指立視圖、俯視圖和左視圖。熱處理是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法。熱處理包括退火、正火、淬火、回火和外表熱處理等。通過這次實習(xí)掌握了一些消費中的實際操作，是一次比擬本質(zhì)上的體驗，對于我們將來的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的。對于大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們理解到還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)掌握的知識，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。大二學(xué)生金工實習(xí)報告在大二完畢以后，我們進展了半個月的認識實習(xí)，然后就是金工實習(xí)。金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)的重要局部。實習(xí)地點：最開場是教師進展實習(xí)發(fā)動。由于實習(xí)有3個班同時進展，分成了兩組，分別是上下午交替進展。并介紹了金工實習(xí)的主要要求和目的：每天進展4個小時的實習(xí)，4個人組成一個組，要求做一個小錘子。錘子是主要的實習(xí)目的。在實習(xí)過程中要求我們掌握焊接、熱處理、車工、銑工和鉗工等操作技巧。其中，最讓我在意的事情是，教師把平安問題看得很嚴重。假設(shè)說不可以保障平安的話，金工實習(xí)也就沒有必要弄了，我們可以不要!教師的這句話多少讓我有些感動。在工作室里，我們首先學(xué)習(xí)鉗工的知識。將一個圓柱體據(jù)成一個近似長方體，這里除了是純體力活，機械般地苦力工作之外，還要特別注意的就是劃線和如何用鋸子鋸的時候方向不偏。這里面挺講究技巧的。劃線有專門的儀器，劃線的準確才可以保證最后的模型比擬對稱。鋸是一件很費體力的活兒，要組員輪流鋸?？墒牵渲幸惨业揭恍└[門才可以事半功倍。比方說，不可以太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏;鋸不是往下壓而是向前推，不要太過用力氣，這樣既浪費力氣而且也容易損壞鋸子;假假設(shè)鋸得太偏不可以校正時，可以橫向切下鋸過的局部，重新開場鋸，或者是換一個方向;鋸子的方向要弄正確，鋸頭是朝前的，要注意換鋸齒這是一個力氣活，當時我就想在這個機器化時代，這樣做的效率也太低而且準確度也不好掌握。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別。銑床分為立式、臥式、工具、龍門、數(shù)控等類別，其特點是刀具進展旋轉(zhuǎn)運動，工件作程度或垂直直線運動。通過機器可以把工件很簡單的加工成其他規(guī)那么形狀，顯然比擬有效率。其中有個重要部件是分度頭，它是利用了渦輪桿變比原理，通過其控制車床的運動。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進展切削時缺少滑潤;工件要保持程度，位置不平將導(dǎo)致切斜;要緩慢地轉(zhuǎn)動，讓其一點點地銑大體的模型做好之后，還要打孔，打孔操作主要通過機器完成。但是，非常注意的就是要調(diào)整好兩孔的位置，使其左右對稱。對于處理好的錘頭假假設(shè)有什么地方不平整，可以通過銼頭銼一銼進展調(diào)整。這樣錘頭就完成了。最后就是加上錘頭就完成了。錘子最后還有熱處理的工序。此時，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場，在學(xué)校綜合樓進展焊接和車工實習(xí)。焊工是很簡單的。主要用防護罩保護眼睛，用鉗子夾住焊藥進展焊接。焊藥是由CaO和礦渣組成的。焊藥和鐵接觸時自動產(chǎn)生高溫，可達6000℃以上，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開氧氣防止氧化。車工介紹了車削和磨削。車削刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金，如碳化鎢、碳化鈦等。其中需要注意公制螺紋和英制螺紋的轉(zhuǎn)換。磨削加工包括外圓磨、內(nèi)圓磨和平面磨三類。三視圖是指立視圖、俯視圖和左視圖。熱處理是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法。熱處理包括退火、正火、淬火、回火和外表熱處理等。通過這次實習(xí)掌握了一些消費中的實際操作，是一次比擬本質(zhì)上的體驗，對于我們將來的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的。對于大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們理解到還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)掌握的知識，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。2023大二學(xué)生金工實習(xí)報告范文在大二完畢以后，我們進展了半個月的認識實習(xí)，然后就是金工實習(xí)。金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)的重要局部。實習(xí)地點就是在學(xué)校19號樓一層。最開場是教師進展實習(xí)發(fā)動。由于實習(xí)有3個班同時進展，分成了兩組，分別是上下午交替進展。并介紹了金工實習(xí)的主要要求和目的：每天進展4個小時的實習(xí)，4個人組成一個組，要求做一個小錘子。錘子是主要的實習(xí)目的。在實習(xí)過程中要求我們掌握焊接、熱處理、車工、銑工和鉗工等操作技巧。其中，最讓我在意的事情是，教師把平安問題看得很嚴重。假設(shè)說不可以保障平安的話，金工實習(xí)也就沒有必要弄了，我們可以不要!教師的這句話多少讓我有些感動。在工作室里，我們首先學(xué)習(xí)鉗工的知識。將一個圓柱體據(jù)成一個近似長方體，這里除了是純體力活，機械般地苦力工作之外，還要特別注意的就是劃線和如何用鋸子鋸的時候方向不偏。這里面挺講究技巧的。劃線有專門的儀器，劃線的準確才可以保證最后的模型比擬對稱。鋸是一件很費體力的活兒，要組員輪流鋸。可是，其中也要找到一些竅門才可以事半功倍。比方說，不可以太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏;鋸不是往下壓而是向前推，不要太過用力氣，這樣既浪費力氣而且也容易損壞鋸子;假假設(shè)鋸得太偏不可以校正時，可以橫向切下鋸過的局部，重新開場鋸，或者是換一個方向;鋸子的方向要弄正確，鋸頭是朝前的，要注意換鋸齒這是一個力氣活，當時我就想在這個機器化時代，這樣做的效率也太低而且準確度也不好掌握。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別。銑床分為立式、臥式、工具、龍門、數(shù)控等類別，其特點是刀具進展旋轉(zhuǎn)運動，工件作程度或垂直直線運動。通過機器可以把工件很簡單的加工成其他規(guī)那么形狀，顯然比擬有效率。其中有個重要部件是分度頭，它是利用了渦輪桿變比原理，通過其控制車床的運動。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進展切削時缺少滑潤;工件要保持程度，位置不平將導(dǎo)致切斜;要緩慢地轉(zhuǎn)動，讓其一點點地銑大體的模型做好之后，還要打孔，打孔操作主要通過機器完成。但是，非常注意的就是要調(diào)整好兩孔的位置，使其左右對稱。對于處理好的錘頭假假設(shè)有什么地方不平整，可以通過銼頭銼一銼進展調(diào)整。這樣錘頭就完成了。最后就是加上錘頭就完成了。錘子最后還有熱處理的工序。此時，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場，在學(xué)校綜合樓進展焊接和車工實習(xí)。焊工是很簡單的。主要用防護罩保護眼睛，用鉗子夾住焊藥進展焊接。焊藥是由CaO和礦渣組成的。焊藥和鐵接觸時自動產(chǎn)生高溫，可達6000℃以上，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開氧氣防止氧化。車工介紹了車削和磨削。車削刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金，如碳化鎢、碳化鈦等。其中需要注意公制螺紋和英制螺紋的轉(zhuǎn)換。磨削加工包括外圓磨、內(nèi)圓磨和平面磨三類。三視圖是指立視圖、俯視圖和左視圖。熱處理是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法。熱處理包括退火、正火、淬火、回火和外表熱處理等。通過這次實習(xí)掌握了一些消費中的實際操作，是一次比擬本質(zhì)上的體驗，對于我們將來的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的。對于大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們理解到還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)掌握的知識，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。大二學(xué)生金工實習(xí)報告范文在大二完畢以后，我們進展了半個月的認識實習(xí)，然后就是金工實習(xí)。金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)的重要局部。實習(xí)地點：最開場是教師進展實習(xí)發(fā)動。由于實習(xí)有3個班同時進展，分成了兩組，分別是上下午交替進展。并介紹了金工實習(xí)的主要要求和目的：每天進展4個小時的實習(xí)，4個人組成一個組，要求做一個小錘子。錘子是主要的實習(xí)目的。在實習(xí)過程中要求我們掌握焊接、熱處理、車工、銑工和鉗工等操作技巧。其中，最讓我在意的事情是，教師把平安問題看得很嚴重。假設(shè)說不可以保障平安的話，金工實習(xí)也就沒有必要弄了，我們可以不要!教師的這句話多少讓我有些感動。在工作室里，我們首先學(xué)習(xí)鉗工的知識。將一個圓柱體據(jù)成一個近似長方體，這里除了是純體力活，機械般地苦力工作之外，還要特別注意的就是劃線和如何用鋸子鋸的時候方向不偏。這里面挺講究技巧的。劃線有專門的儀器，劃線的準確才可以保證最后的模型比擬對稱。鋸是一件很費體力的活兒，要組員輪流鋸。可是，其中也要找到一些竅門才可以事半功倍。比方說，不可以太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏;鋸不是往下壓而是向前推，不要太過用力氣，這樣既浪費力氣而且也容易損壞鋸子;假假設(shè)鋸得太偏不可以校正時，可以橫向切下鋸過的局部，重新開場鋸，或者是換一個方向;鋸子的方向要弄正確，鋸頭是朝前的，要注意換鋸齒這是一個力氣活，當時我就想在這個機器化時代，這樣做的效率也太低而且準確度也不好掌握。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別。銑床分為立式、臥式、工具、龍門、數(shù)控等類別，其特點是刀具進展旋轉(zhuǎn)運動，工件作程度或垂直直線運動。通過機器可以把工件很簡單的加工成其他規(guī)那么形狀，顯然比擬有效率。其中有個重要部件是分度頭，它是利用了渦輪桿變比原理，通過其控制車床的運動。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進展切削時缺少滑潤;工件要保持程度，位置不平將導(dǎo)致切斜;要緩慢地轉(zhuǎn)動，讓其一點點地銑大體的模型做好之后，還要打孔，打孔操作主要通過機器完成。但是，非常注意的就是要調(diào)整好兩孔的位置，使其左右對稱。對于處理好的錘頭假假設(shè)有什么地方不平整，可以通過銼頭銼一銼進展調(diào)整。這樣錘頭就完成了。最后就是加上錘頭就完成了。錘子最后還有熱處理的工序。此時，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場，在學(xué)校綜合樓進展焊接和車工實習(xí)。焊工是很簡單的。主要用防護罩保護眼睛，用鉗子夾住焊藥進展焊接。焊藥是由CaO和礦渣組成的。焊藥和鐵接觸時自動產(chǎn)生高溫，可達6000℃以上，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開氧氣防止氧化。車工介紹了車削和磨削。車削刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金，如碳化鎢、碳化鈦等。其中需要注意公制螺紋和英制螺紋的轉(zhuǎn)換。磨削加工包括外圓磨、內(nèi)圓磨和平面磨三類。三視圖是指立視圖、俯視圖和左視圖。熱處理是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法。熱處理包括退火、正火、淬火、回火和外表熱處理等。通過這次實習(xí)掌握了一些消費中的實際操作，是一次比擬本質(zhì)上的體驗，對于我們將來的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的。對于大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們理解到還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)掌握的知識，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。2023年12月大二學(xué)生金工實習(xí)報告在大二完畢以后，我們進展了半個月的認識實習(xí)，然后就是金工實習(xí)。金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)的重要局部。實習(xí)地點就是在學(xué)校19號樓一層。最開場是教師進展實習(xí)發(fā)動。由于實習(xí)有3個班同時進展，分成了兩組，分別是上下午交替進展。并介紹了金工實習(xí)的主要要求和目的：每天進展4個小時的實習(xí)，4個人組成一個組，要求做一個小錘子。錘子是主要的實習(xí)目的。在實習(xí)過程中要求我們掌握焊接、熱處理、車工、銑工和鉗工等操作技巧。其中，最讓我在意的事情是，教師把平安問題看得很嚴重?！凹僭O(shè)說不可以保障平安的話，金工實習(xí)也就沒有必要弄了，我們可以不要!”教師的這句話多少讓我有些感動。在工作室里，我們首先學(xué)習(xí)鉗工的知識。將一個圓柱體據(jù)成一個近似長方體，這里除了是純體力活，機械般地苦力工作之外，還要特別注意的就是劃線和如何用鋸子鋸的時候方向不偏。這里面挺講究技巧的。劃線有專門的儀器，劃線的準確才可以保證最后的模型比擬對稱。鋸是一件很費體力的活兒，要組員輪流鋸?？墒牵渲幸惨业揭恍└[門才可以事半功倍。比方說，不可以太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏;鋸不是往下壓而是向前推，不要太過用力氣，這樣既浪費力氣而且也容易損壞鋸子;假假設(shè)鋸得太偏不可以校正時，可以橫向切下鋸過的局部，重新開場鋸，或者是換一個方向;鋸子的方向要弄正確，鋸頭是朝前的，要注意換鋸齒……這是一個力氣活，當時我就想在這個機器化時代，這樣做的效率也太低而且準確度也不好掌握。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別。銑床分為立式、臥式、工具、龍門、數(shù)控等類別，其特點是刀具進展旋轉(zhuǎn)運動，工件作程度或垂直直線運動。通過機器可以把工件很簡單的加工成其他規(guī)那么形狀，顯然比擬有效率。其中有個重要部件是分度頭，它是利用了渦輪桿變比原理，通過其控制車床的運動。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進展切削時缺少滑潤;工件要保持程度，位置不平將導(dǎo)致切斜;要緩慢地轉(zhuǎn)動，讓其一點點地銑……大體的模型做好之后，還要打孔，打孔操作主要通過機器完成。但是，非常注意的就是要調(diào)整好兩孔的位置，使其左右對稱。對于處理好的錘頭假假設(shè)有什么地方不平整，可以通過銼頭銼一銼進展調(diào)整。這樣錘頭就完成了。最后就是加上錘頭就完成了。錘子最后還有熱處理的工序。此時，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場，在學(xué)校綜合樓進展焊接和車工實習(xí)。焊工是很簡單的。主要用防護罩保護眼睛，用鉗子夾住焊藥進展焊接。焊藥是由CaO和礦渣組成的。焊藥和鐵接觸時自動產(chǎn)生高溫，可達6000℃以上，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開氧氣防止氧化。車工介紹了車削和磨削。車削刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金，如碳化鎢、碳化鈦等。其中需要注意公制螺紋和英制螺紋的轉(zhuǎn)換。磨削加工包括外圓磨、內(nèi)圓磨和平面磨三類。三視圖是指立視圖、俯視圖和左視圖。熱處理是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法。熱處理包括退火、正火、淬火、回火和外表熱處理等。通過這次實習(xí)掌握了一些消費中的實際操作，是一次比擬本質(zhì)上的體驗，對于我們將來的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的。對于大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們理解到還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)掌握的知識，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。大二完畢金工實習(xí)報告在大二完畢以后，我們進展了半個月的認識實習(xí)，然后就是金工實習(xí)。金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)的重要局部。實習(xí)地點就是在學(xué)校19號樓一層。最開場是教師進展實習(xí)發(fā)動。由于實習(xí)有3個班同時進展，分成了兩組，分別是上下午交替進展。并介紹了金工實習(xí)的主要要求和目的：每天進展4個小時的實習(xí)，4個人組成一個組，要求做一個小錘子。錘子是主要的實習(xí)目的。在實習(xí)過程中要求我們掌握焊接、熱處理、車工、銑工和鉗工等操作技巧。其中，最讓我在意的事情是，教師把平安問題看得很嚴重。“假設(shè)說不可以保障平安的話，金工實習(xí)也就沒有必要弄了，我們可以不要！”教師的這句話多少讓我有些感動。在工作室里，我們首先學(xué)習(xí)鉗工的知識。將一個圓柱體據(jù)成一個近似長方體，這里除了是純體力活，機械般地苦力工作之外，還要特別注意的就是劃線和如何用鋸子鋸的時候方向不偏。這里面挺講究技巧的。劃線有專門的儀器，劃線的準確才可以保證最后的模型比擬對稱。鋸是一件很費體力的活兒，要組員輪流鋸?？墒?，其中也要找到一些竅門才可以事半功倍。比方說，不可以太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏；鋸不是往下壓而是向前推，不要太過用力氣，這樣既浪費力氣而且也容易損壞鋸子；假假設(shè)鋸得太偏不可以校正時，可以橫向切下鋸過的局部，重新開場鋸，或者是換一個方向；鋸子的方向要弄正確，鋸頭是朝前的，要注意換鋸齒……這是一個力氣活，當時我就想在這個機器化時代，這樣做的效率也太低而且準確度也不好掌握。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別。銑床分為立式、臥式、工具、龍門、數(shù)控等類別，其特點是刀具進展旋轉(zhuǎn)運動，工件作程度或垂直直線運動。通過機器可以把工件很簡單的加工成其他規(guī)那么形狀，顯然比擬有效率。其中有個重要部件是分度頭，它是利用了渦輪桿變比原理，通過其控制車床的運動。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進展切削時缺少滑潤；工件要保持程度，位置不平將導(dǎo)致切斜；要緩慢地轉(zhuǎn)動，讓其一點點地銑……大體的模型做好之后，還要打孔，打孔操作主要通過機器完成。但是，非常注意的就是要調(diào)整好兩孔的位置，使其左右對稱。對于處理好的錘頭假假設(shè)有什么地方不平整，可以通過銼頭銼一銼進展調(diào)整。這樣錘頭就完成了。最后就是加上錘頭就完成了。錘子最后還有熱處理的工序。此時，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場，在學(xué)校綜合樓進展焊接和車工實習(xí)。焊工是很簡單的。主要用防護罩保護眼睛，用鉗子夾住焊藥進展焊接。焊藥是由CaO和礦渣組成的。焊藥和鐵接觸時自動產(chǎn)生高溫，可達6000℃以上，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開氧氣防止氧化。車工介紹了車削和磨削。車削刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金，如碳化鎢、碳化鈦等。其中需要注意公制螺紋和英制螺紋的轉(zhuǎn)換。磨削加工包括外圓磨、內(nèi)圓磨和平面磨三類。三視圖是指立視圖、俯視圖和左視圖。熱處理是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法。熱處理包括退火、正火、淬火、回火和外表熱處理等。通過這次實習(xí)掌握了一些消費中的實際操作，是一次比擬本質(zhì)上的體驗，對于我們將來的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的。對于大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們理解到還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)掌握的知識，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。大二學(xué)生金工實習(xí)報告1000字在大二完畢以后，我們進展了半個月的認識實習(xí)，然后就是金工實習(xí)。金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)的重要局部。實習(xí)地點就是在學(xué)校19號樓一層。最開場是教師進展實習(xí)發(fā)動。由于實習(xí)有3個班同時進展，分成了兩組，分別是上下午交替進展。并介紹了金工實習(xí)的主要要求和目的：每天進展4個小時的實習(xí)，4個人組成一個組，要求做一個小錘子。錘子是主要的實習(xí)目的。在實習(xí)過程中要求我們掌握焊接、熱處理、車工、銑工和鉗工等操作技巧。其中，最讓我在意的事情是，教師把平安問題看得很嚴重?！凹僭O(shè)說不可以保障平安的話，金工實習(xí)也就沒有必要弄了，我們可以不要!”教師的這句話多少讓我有些感動。在工作室里，我們首先學(xué)習(xí)鉗工的知識。將一個圓柱體據(jù)成一個近似長方體，這里除了是純體力活，機械般地苦力工作之外，還要特別注意的就是劃線和如何用鋸子鋸的時候方向不偏。這里面挺講究技巧的。劃線有專門的儀器，劃線的準確才可以保證最后的模型比擬對稱。鋸是一件很費體力的活兒，要組員輪流鋸?？墒牵渲幸惨业揭恍└[門才可以事半功倍。比方說，不可以太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏;鋸不是往下壓而是向前推，不要太過用力氣，這樣既浪費力氣而且也容易損壞鋸子;假假設(shè)鋸得太偏不可以校正時，可以橫向切下鋸過的局部，重新開場鋸，或者是換一個方向;鋸子的方向要弄正確，鋸頭是朝前的，要注意換鋸齒……這是一個力氣活，當時我就想在這個機器化時代，這樣做的效率也太低而且準確度也不好掌握。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別。銑床分為立式、臥式、工具、龍門、數(shù)控等類別，其特點是刀具進展旋轉(zhuǎn)運動，工件作程度或垂直直線運動。通過機器可以把工件很簡單的加工成其他規(guī)那么形狀，顯然比擬有效率。其中有個重要部件是分度頭，它是利用了渦輪桿變比原理，通過其控制車床的運動。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進展切削時缺少滑潤;工件要保持程度，位置不平將導(dǎo)致切斜;要緩慢地轉(zhuǎn)動，讓其一點點地銑……大體的模型做好之后，還要打孔，打孔操作主要通過機器完成。但是，非常注意的就是要調(diào)整好兩孔的位置，使其左右對稱。對于處理好的錘頭假假設(shè)有什么地方不平整，可以通過銼頭銼一銼進展調(diào)整。這樣錘頭就完成了。最后就是加上錘頭就完成了。錘子最后還有熱處理的工序。此時，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場，在學(xué)校綜合樓進展焊接和車工實習(xí)。焊工是很簡單的，主要用防護罩保護眼睛，用鉗子夾住焊藥進展焊接。焊藥是由CaO和礦渣組成的。焊藥和鐵接觸時自動產(chǎn)生高溫，可達6000℃以上，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開氧氣防止氧化。車工介紹了車削和磨削。車削刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金，如碳化鎢、碳化鈦等。其中需要注意公制螺紋和英制螺紋的轉(zhuǎn)換。磨削加工包括外圓磨、內(nèi)圓磨和平面磨三類。三視圖是指立視圖、俯視圖和左視圖。熱處理是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織，獲得所需性能的工藝方法。熱處理包括退火、正火、淬火、回火和外表熱處理等。通過這次實習(xí)掌握了一些消費中的實際操作，是一次比擬本質(zhì)上的體驗，對于我們將來的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的。對于大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我們理解到還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)掌握的知識，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。2023大二下學(xué)期金工實習(xí)報告金工實習(xí)報告大二下學(xué)期剛開場，我們專業(yè)便與眾不同起來，開學(xué)的第十個周全部是金工實習(xí)。說真的，剛開場的時候，感覺時間好漫長呢，四個周呀，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，5月13號即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的5月13號，可是當這一天真的降臨的時候，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——金工實習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。好多人都有這樣的評價：如今的大學(xué)生好多都是高分低能，動手才能太差勁了。可是金工實習(xí)卻正好給我們學(xué)工業(yè)工程的同學(xué)們補上了這一課。在金工實習(xí)中，我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面，看著教師的比劃和描繪，苦苦地思索著：到底什么是車床呀！我們想呀想直至把自己想到夢里頭……所以，以前總也改不掉上課睡覺的缺點。如今可就大不一樣了，當那些課本上的圖像和教師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真是面目的家伙，我們是萬分歡喜，再想到我們不僅可以看的到它們，摸的著它們，而且我們還會學(xué)習(xí)如何去操縱它們，我們心中的喜悅更是難以言表我們班共分成三個組，我是G6成員。我們第一天的實習(xí)是車床，進入車間后，一臺臺鐵家伙在我們的眼前靜靜的躺著。一時間，一種莫名的沖動涌上心頭。我感到“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨”。教師向我們介紹完“鐵家伙”的操作方法后，我們早就按捺不住了，一個個摩拳擦掌，雄赳赳，氣昂昂的想征服這鐵家伙。我們的任務(wù)是把鐵圓棒磨成10cm小圓柱?？戳私處煹氖痉逗?，我們滿懷信心的翻開了機器的電開關(guān)。我頓時有一種手忙腳亂的感覺，不知道從何入手好。幸好是兩人一組，經(jīng)過一番探究之后，我們才對機器的操作純熟起來。由于誤差很小，機器上的油很多，所以油很容易濺到身上。有一次鐵屑扎進了我的手掌里，頓時我的手通紅起來?！昂?！不要緊！”，我勉勵自己，不要因為一點小傷就畏首畏尾的。就這樣忙了一天之后，我們的工作終于完成了。由于站了一天，回到宿舍非常疲憊。不過那只是身體的疲憊，精神確是倍受鼓舞。回想當時工作之種種，不禁的感慨。鍛工可是比焊工更刺激。當我們把一塊上千度的，燒得透紅的鐵塊夾起來的時候，心便是提到了嗓子眼，生怕那可怕的家伙從手中的鉗子上掉下來，然后掉到鞋子上，然后再……想象是有一大串，可是我們還是平平安安地過來了，而且嘗試到了自己把那透紅的鐵塊砸扁了，可真牛呀！教師講，鍛造的鐵塊在1200——800度時才可以鍛，呵！又學(xué)到了一點知識！讓我感受最深的是數(shù)控車床實習(xí)。早上，教師給我們介紹了一款比擬舊的車床的根本性能和操作。聽教師介紹的時候還以為很簡單，不就是那幾個按鈕嗎！有什么難的！調(diào)刀具不也很簡單。那知輪到自己操作時就錯誤百出。我調(diào)了好半天才看到了刀尖在顯微鏡里的“影子”——蠢，不動腦筋！結(jié)果還沒有調(diào)準。我明白要精通一向技藝是要付出代價的，一定要躬身力行，自己動手。假設(shè)只有理論沒有理論，那就不能掌握所學(xué)的知識，不能體會其中的奧義。雖然教師經(jīng)常耳提面命的告誡我們，一定要動手練習(xí)，而沒有嘗到教訓(xùn)的我大多是只“看”不“練”。下午的編程練習(xí)，我收獲也不錯。我是第一個成功在電腦上模擬出來的。雖然開場有錯誤，但這也是初學(xué)者難免的以后的兩天都是在電腦前度過的。數(shù)銑和數(shù)線。前者是立體加工，后者是平面加工。它們的共同之處是如今電腦上處理好圖形，然后再生成程序輸入機器加工。教師都很好，很耐心的給我們講解，指出我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題和改正方法。最難處理的是進刀口的位置。就這樣，我們過了一半的金工實習(xí)時間然后就是五一放假，有了足夠的時間給我們考慮實習(xí)的種種收益。小時侯總是奇怪那些容器是怎樣子造出來的。鑄造逐漸幫我解開疑問。原來很多容器和零件都可以用鑄造來完成。其實鑄造的工序比擬簡單，但是要完成好確比擬難。特別是后期修補工作，需要很大的耐心和技術(shù)。由于要弄泥沙，所以那些愛干凈的人就難免會作一番思想斗爭。這對培養(yǎng)我們的吃苦耐勞的精神很有幫助。我很喜歡鑄造，但是在所有的工種中，就是鑄工讓我們嘗到了“苦”日子，所以開場的時候，許多同學(xué)都喊累了，然后我們就想什么時候才能熬到頭呀！可更重要的還是因為每天的早起。我們?yōu)榱瞬贿t到，每天早晨七點就起床了，可在原來最起碼也要晚二非常鐘，有的男生可能還要晚到半個小時。所以實習(xí)讓我們最頭疼的便是早起問題。可是不知不覺中，我們已到了第二個周，早起已不再是什么困擾了，反而感覺，睡懶覺有點不好意思，虛度光陰了！實習(xí)也讓我學(xué)會了珍惜時間！最后一天，雖然只有半天時間，但汽車指導(dǎo)教師講解給我們很多汽車零件盲一個完好的理解，也完畢了大學(xué)生活一次的實習(xí)。短短十天的實習(xí)生活就這樣完畢了，沒有響徹云霄喝彩，惟有辛苦得來的喜悅。在這十日中，我學(xué)到了很多。耐心，是最重要的東西。不管做什么，我們都需要它實習(xí)期間，許多教師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬仰。教師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可教師才不計較這些，只要有一點缺點，就一定要把它揪出來，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的教師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。實習(xí)即將和我們說Bye了，可我還真是有點舍不得，看看這些和我們相處了將近一個月的機床，我想它們假設(shè)有生命的話，它們一定可以感受到我們的難以割舍之情。金工實習(xí)——再見了，謝謝你讓我在快樂中學(xué)到許多知識！2023大二社會實習(xí)報告無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同，這是中國電影的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活本質(zhì)上就是中國大局部普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，本身就是進步我們藝術(shù)修養(yǎng)和對社會生活觀察才能的途徑。我想學(xué)校和系里組織這次社會理論的主要目的也在于此，以為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會、開展自身積累一筆重要的資本。這次理論活動安排在北京郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活才能的時機，這段不算短的農(nóng)村生活確實考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信從黑山寨回來的我們也能自信的面對它。下面是我的幾點詳細的體會：1、在遠離城市的生活尋找自己，在生疏的環(huán)