2023實習(xí)報告：財務(wù)管理實習(xí)報告

第30頁共30頁2023實習(xí)報告：財務(wù)管理實習(xí)報告2023實習(xí)報告：財務(wù)管理實習(xí)報告。___年實習(xí)報告：財務(wù)管理實習(xí)報告以下內(nèi)容從原文隨機(jī)摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完好內(nèi)容，僅供參考。實習(xí)單位的反響情況說明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)才能，具備了一定的組織才能和溝通才能，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和開展做出了奉獻(xiàn)。指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開場時，老師們深化學(xué)生和實習(xí)單位，說明實習(xí)大綱及實習(xí)方案內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的詳細(xì)情況，幫助學(xué)生學(xué)會詳細(xì)地分析^p問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)理論，指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的理論經(jīng)歷；檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；催促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。實習(xí)完畢后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作，參加實習(xí)交流會，完成實____結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有、____、下點(diǎn)、面談等。根本到達(dá)了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)步實習(xí)質(zhì)量的目的。2.實習(xí)效果一是較好地實現(xiàn)了理論與理論的有機(jī)結(jié)合，使理論與理論知識都有所進(jìn)步，圓滿地完成了本科教學(xué)的理論任務(wù)。二是進(jìn)步了實際工作才能和交際應(yīng)酬才能，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。五是進(jìn)一步融洽了校企關(guān)系，為今后大學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)打下了良好的根底。三、實習(xí)改良建議『本文由范文大******整理，原作者、原出處所有。』1.加大教學(xué)改革力度。畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學(xué)知識一方面總量偏少，另一方面又存在與理論脫節(jié)現(xiàn)象。為此，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會需求為導(dǎo)向，及時更新教學(xué)內(nèi)容，力務(wù)實現(xiàn)理論與理論程度的銜接。2.畢業(yè)實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化。以標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)材料為重點(diǎn)，在實習(xí)大綱中明確要求，實____結(jié)中落實到位。以嚴(yán)格實習(xí)成績?yōu)榍腥朦c(diǎn)，強(qiáng)化實習(xí)效果。以計入教學(xué)工作量為動力，鼓勵老師投入實習(xí)工作。3.加強(qiáng)與企事業(yè)單位聯(lián)絡(luò)。學(xué)院和系應(yīng)加強(qiáng)與實習(xí)單位的聯(lián)絡(luò)，一方面理解社會對人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在的問題與缺乏，以便為今后的人才培養(yǎng)指明方向。財務(wù)管理實習(xí)報告總結(jié)：財務(wù)管理實習(xí)報告財務(wù)管理實習(xí)報告總結(jié)：財務(wù)管理實習(xí)報告財務(wù)管理實習(xí)報告一、會計、財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)的根本情況：1、手工做賬會計實習(xí)：手工做賬會計實習(xí)，是我們模擬一個真實的企業(yè)〔石家莊新華機(jī)電配件股份〕，按照公司的經(jīng)營過程、根據(jù)不同業(yè)務(wù)的發(fā)生、根據(jù)原始憑證逐筆完成該公司一個月的會計業(yè)務(wù)工作以及后續(xù)的結(jié)賬、對賬和財務(wù)報表工作。2、手工財務(wù)管理實習(xí)：手工財務(wù)管理實習(xí)，是我們根據(jù)一個企業(yè)〔泰達(dá)市通訊設(shè)備股份〕的歷史報表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)歷數(shù)據(jù)，對該公司的報表進(jìn)展分析^p比擬以及財務(wù)分析^p、銷售預(yù)測、籌資還款分析^p、投資可行性分析^p和訂貨批量的預(yù)定等工作。3、用友u8會計電算化實習(xí)：用友u8會計電算化實習(xí)，是按照手工做賬會計實習(xí)的整個業(yè)務(wù)過程，從新建帳套開場，經(jīng)過初始化、期初操作、填寫業(yè)務(wù)憑證、科目匯總、簽字、記賬到最后的對賬結(jié)賬、出報表。與手工相對進(jìn)展比擬。4、財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)：財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)，是運(yùn)用計算機(jī)操作，以excel軟件為處理平臺，實驗內(nèi)容與手工財務(wù)管理實習(xí)一樣。以初始數(shù)據(jù)為根底，對表格進(jìn)展編輯公式、表間取數(shù)、直接拖動獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析^p過程。二、會計、財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)的過程及內(nèi)容：1、手工做賬會計實習(xí)：手工做賬會計實習(xí)是建立在我們對會計專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的理論工作。該實習(xí)歷時三周時間，分為以下幾個步驟：①訂立賬簿：按照公司實際業(yè)務(wù)的需要，選擇適宜的帳頁，把需要涉及到的會計科目加蓋會計科目印章〔一級科目〕，填寫會計科目的明細(xì)〔二級及二級以下科目〕。最后把需要的帳頁裝訂好，即用繩系牢。其*有四個賬本，包括：總分類賬、存貨及固定資產(chǎn)明細(xì)賬、本錢費(fèi)用帳、三欄賬。②錄入期初余額：根據(jù)實習(xí)資料的數(shù)據(jù)，將該企業(yè)XX年年各科目的期末余額填列到相應(yīng)的總賬或明細(xì)賬中，【【【摘要】：^p】：】：欄加蓋“上年結(jié)轉(zhuǎn)”印章。③日常業(yè)務(wù)處理：根據(jù)實驗資料所給的原始憑證，填寫記賬憑證。填寫時要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數(shù)。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數(shù)，需要一張以上憑證填列時，需在憑證編號后再加上一個分?jǐn)?shù)〔第*張憑證/共#張憑證〕。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應(yīng)拿給別人審核，審核無誤后簽名。④科目匯總：當(dāng)日常業(yè)務(wù)做到15號時，我們就需要對1—15日的業(yè)務(wù)進(jìn)展科目匯總。首先應(yīng)根據(jù)每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表〔匯一〕。之后的匯二〔15—30日業(yè)務(wù)〕、匯三〔31日業(yè)務(wù)〕同理即可完成。⑤記賬：記賬包括兩個局部，即登記總賬和登記明細(xì)賬。我們先根據(jù)科目匯總表登記總賬的借貸方發(fā)生額，再根據(jù)每一張記賬憑證登記相應(yīng)的明細(xì)賬，此時要注意在每一筆記過帳的憑證中應(yīng)作上記賬標(biāo)記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。⑥對賬：當(dāng)完本錢月所有業(yè)務(wù)后，我們就需要進(jìn)展對賬，即總賬與明細(xì)賬核對，各個對應(yīng)科目余額相一致時對賬工作就可完畢。假設(shè)出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不一樣的情況時，應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯誤并進(jìn)展改正。改正時應(yīng)注意用紅筆劃橫線劃去錯誤的，再在其上寫出改正后的結(jié)果。⑦結(jié)賬：經(jīng)過對賬的工作后，我們可以根本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我們就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會計科目的余額都給結(jié)出來，并加蓋“本月合計”印章，同時還需要在本月合計處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計處。⑧填制財務(wù)報表：財務(wù)報表包括三個局部，即利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。以下做詳細(xì)分析^p：ⅰ利潤表：利潤表的編制相比照擬簡單，我們可以從總賬中輕松找到與之對應(yīng)可會計科目，其中：營業(yè)收入=主營業(yè)務(wù)收入+其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)本錢=主營業(yè)務(wù)本錢+其他業(yè)務(wù)本錢，財務(wù)費(fèi)用和資產(chǎn)減值損失需要根據(jù)明細(xì)賬填列〔這是因為這兩科目有紅字出現(xiàn)，總賬只能表示出余額而不反映借貸關(guān)系〕，其他均可由總賬得數(shù)。ⅱ資產(chǎn)負(fù)債表：資產(chǎn)負(fù)債表的編制主要根據(jù)總分類賬填列，其中應(yīng)收賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款需要根據(jù)明細(xì)賬填列，是因為以上科目可能借貸都存在余額。另外未分配利潤=凈利潤-盈余公積-上年應(yīng)付股利。?，F(xiàn)金流量表：現(xiàn)金流量表的編制需要從記賬憑證開場，首先從記賬憑證中找到涉及到現(xiàn)金流量科目〔庫存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金〕的憑證，然后再把這些憑證中涉及現(xiàn)金流的金額歸類到現(xiàn)金流量表的大類中，最后把他們加總求和，按合計數(shù)填列現(xiàn)金流量表。2、手工財務(wù)管理實習(xí)：手工財務(wù)管理實習(xí)是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的理論工作。該實習(xí)歷時一周時間，分為以下幾個局部：①財務(wù)分析^p報告：在財務(wù)分析^p報告中，包括三方面內(nèi)容：程度分析^p、垂直分析^p和財務(wù)效率指標(biāo)分析^p。程度分析^p是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)展分析^p，進(jìn)展橫向數(shù)據(jù)比照，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析^p。垂直分析^p是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)展分析^p，通過縱向的相對指標(biāo)看出各工程對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比擬出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標(biāo)，通過對企業(yè)兩年的償債才能分析^p、營運(yùn)才能分析^p、盈利才能分析^p和增長才能分析^p得到企業(yè)在各個方面的才能，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上理解到企業(yè)的很多實際情況。②預(yù)算報表：預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一局部內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)歷數(shù)據(jù)〔銷售量、單價〕，先計算出銷售總額得出了預(yù)計的首先方案；再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到消費(fèi)量及需要采購的量，而得到費(fèi)用支出方案表；然后再依次算出預(yù)計直接人工、預(yù)計制造費(fèi)用、預(yù)計銷售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。③還款及籌資方案表：根據(jù)實驗資料的要求，企業(yè)預(yù)計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款方案表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊〔非付現(xiàn)本錢〕剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。④投資財務(wù)可行性分析^p報告：該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新消費(fèi)線，而在將來五年消費(fèi)經(jīng)營而獲得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標(biāo)。再通過這些財務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析^p得出此投資是否可行。⑤流動資產(chǎn)運(yùn)營分析^p報告：該分析^p報告先測算出現(xiàn)金的持有量，運(yùn)用了兩種不同的分析^p形式：存活形式和本錢分析^p形式。然后計算經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信譽(yù)條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。⑥預(yù)計利潤分配表：根據(jù)預(yù)測的凈利潤進(jìn)展加減調(diào)整得到未分配利潤預(yù)測數(shù)。3、用友u8會計電算化實習(xí)：用友u8會計電算化的實習(xí)是建立在對會計專業(yè)知識的掌握和財務(wù)軟件用友u8一定理解的根底上進(jìn)展的實習(xí)。它是將計算機(jī)運(yùn)用到會計工作以進(jìn)步會計工作質(zhì)量的一個軟件系統(tǒng)。我們在進(jìn)展該項實習(xí)時，是根據(jù)手工會計實習(xí)的公司及其業(yè)務(wù)來完成的，其詳細(xì)步驟上述手工會計實習(xí)中已于說明，這里主要講述其與手工的不同之處和其自有特點(diǎn)，主要包括以下幾個方面：①新建帳套：以admin注冊進(jìn)入u8系統(tǒng)管理，然后根據(jù)試驗資料設(shè)定用戶和權(quán)限，最后即可新建帳套，錄入實習(xí)資料所給的帳套信息。②初始化設(shè)置：啟用總賬和固定資產(chǎn)模塊，設(shè)定部門檔案、客戶檔案、供給商檔案等，在設(shè)置會計科目，根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)那么的要求及公司的情況需要設(shè)置一級科目及其明細(xì)，在輸入會計科目時應(yīng)注意所輸入的科目是否有輔助核算，是否是數(shù)量金額式，借貸方向等問題?！沧ⅲ阂陨铣跏蓟O(shè)置均可用總賬工具進(jìn)展復(fù)制。〕③期初余額錄入：根據(jù)實習(xí)資料所給錄入期初余額，注意有輔助核算的在明細(xì)中錄入，是數(shù)量金額式的應(yīng)先錄金額再錄數(shù)量。④日常業(yè)務(wù)操作：內(nèi)容與手工一樣，在這里不再闡述。但要注意這里填制的憑證需選擇適當(dāng)類型〔現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)賬〕，并且憑證可以修改，刪除，審核憑證和主管簽字均可成批進(jìn)展。科目匯總時直接輸出即可。⑤固定資產(chǎn)模塊：進(jìn)入模塊時要進(jìn)展初始設(shè)置，錄入固定資產(chǎn)卡片。計提折舊和資產(chǎn)增減可直接在此模塊生成憑證。⑥記賬：在憑證均已簽字之后就可以記賬，用擁有此權(quán)限的用戶登陸進(jìn)展操作。完成后，就可以先轉(zhuǎn)賬定義，然后轉(zhuǎn)賬生成結(jié)轉(zhuǎn)損益，分兩局部：結(jié)轉(zhuǎn)收入和結(jié)轉(zhuǎn)支出。之后再進(jìn)展記賬操作，最后再填制計算、結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的兩張憑證。〔注：結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的憑證可以直接轉(zhuǎn)賬生成〕。⑦對賬與結(jié)賬：在所有工作完畢后就可以進(jìn)展結(jié)賬操作。先到固定資產(chǎn)模塊進(jìn)展月末處理—對賬，之后再結(jié)賬，然后再到總賬系統(tǒng)進(jìn)展對賬，接著即可進(jìn)展最后的結(jié)賬操作了。⑧財務(wù)報表：用友u8已提供了財務(wù)報表模板，但其為舊企業(yè)會計制度，會計科目與新制度不符，因此需要進(jìn)展修改或是全部重編。這里三張表為：ⅰ利潤表：從格式—報表模板中引入新企業(yè)會計科目中的利潤表，按試驗資料所給的報表形式對其進(jìn)展調(diào)整，然后修改其公式：主要修改科目編碼即可，而特殊項財務(wù)費(fèi)用和資產(chǎn)減值損失需要修改為取對方科目發(fā)生額函數(shù)〔即取在本年利潤的發(fā)生額〕，這是由于財務(wù)費(fèi)和資產(chǎn)減值損失存在有紅字，會將發(fā)生額沖銷的原因。修改完之后整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可得出數(shù)據(jù)。ⅱ資產(chǎn)負(fù)債表：同上引入資產(chǎn)負(fù)債表模板，進(jìn)展格式及科目編碼修改，完成后即可整表重算或錄入關(guān)鍵字。ⅲ現(xiàn)金流量表：新建報表，錄入試驗資料所給的報表工程和格式，然后編輯公式，報表取數(shù)編輯公式用友財務(wù)函數(shù)—現(xiàn)金流量科目,然后根據(jù)不同類別，進(jìn)展取值，定義好之后進(jìn)展整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可。4、財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)：財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)是建立在財務(wù)管理知識和一定的計算機(jī)知識—office辦公軟件excel的應(yīng)用根底上的一項實習(xí)工作。歷時四天時間、內(nèi)容和手工財務(wù)管理實習(xí)一樣，這里主要闡述幾點(diǎn)與手工相比其不同之處或是特點(diǎn)：①填列數(shù)據(jù)：使用excel對數(shù)據(jù)進(jìn)展操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時候我們可以用tab和回車鍵或是方向鍵來挪動光標(biāo)使輸入更加快捷。②表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時候，一些值屬于變量，我們就需進(jìn)展表間或表外取數(shù)，詳細(xì)操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后翻開數(shù)據(jù)所在表，直接選擇回車即可獲取。③拖動取數(shù)：在我們填入一個數(shù)據(jù)之后，在光標(biāo)變?yōu)楹谑謺r拖動鼠標(biāo)即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，假設(shè)原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，那么拖動取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字；假設(shè)原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。④公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進(jìn)展大量復(fù)雜繁瑣的計算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。這時我們就可以用函數(shù)來定義公式，excel提供了多種函數(shù)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、財務(wù)等等。⑤綜合上述內(nèi)容，我們不難看出使用excel進(jìn)展財務(wù)管理實驗的很多優(yōu)點(diǎn)：方便、快捷、準(zhǔn)確等。因此，我們除了學(xué)好專業(yè)課外，像計算機(jī)這樣的輔助型的工具我們也應(yīng)該學(xué)好、會用，以進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)、工作效率。一、會計、財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)的收獲體會：1、手工做賬會計實習(xí)：通過手工做賬會計實習(xí)，對實際會計業(yè)務(wù)的操作，首先讓我們又再次更好、更深化的學(xué)習(xí)和掌握了會計知識；另外，讓我們理解明白了作為會計的慎重性，不僅僅是在處理某些業(yè)務(wù)的時候，而是在各個方面都必須做到仔細(xì)，認(rèn)真，還需要又足夠的耐心。還有就是會計數(shù)據(jù)的真實、完好，即便是做錯了，也應(yīng)該按照規(guī)定進(jìn)展修改，要讓別人知道錯誤所在。最后，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是任何的實務(wù)操作都需要根底理論的支持，會計也是如此，通過實習(xí)我也看出了我的會計專業(yè)知識的匱乏，不夠仔細(xì)和深化，在今后的學(xué)習(xí)及工作中還應(yīng)繼續(xù)努力。2、手工財務(wù)管理實習(xí)：通過手工財務(wù)管理實習(xí)，讓我認(rèn)識到了作為一個企業(yè)，財務(wù)管理的決策占據(jù)非常重要的地位。主要表如今以下幾個方面：①通過對財務(wù)報表、財務(wù)指標(biāo)的分析^p，我們可以看到企業(yè)歷史的經(jīng)營情況和開展趨勢，以找到更好的管理決策方法改良原有的經(jīng)營管理形式，進(jìn)步企業(yè)的開展才能及社會的知名度。②通過科學(xué)的預(yù)算管理，我們可以早一步知道企業(yè)將來的經(jīng)營情況，如有缺乏之處即可盡快進(jìn)展調(diào)整，盡早彌補(bǔ)損失。③通過投資可行性分析^p，我們就不會出現(xiàn)盲目上工程的情況，只有充分可行的工程，在考慮了各種風(fēng)險的根底上，我們才能予以考慮工程可行。④通過流動資產(chǎn)運(yùn)營分析^p，我們可以掌握更好的現(xiàn)金持有量、訂貨批量，選擇適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金折扣條件。⑤總之，財務(wù)管理能讓公司更加科學(xué)的管理和決策。3、用友u8會計電算化實習(xí)：將計算機(jī)的快捷、方便、準(zhǔn)確運(yùn)用于會計的實務(wù)操作，對會計的開展來說是一個打破性質(zhì)的飛躍，但同時也暴露出很多會計電算化的弊端，比方說會計電算化就需要一個對財務(wù)權(quán)限管理嚴(yán)格、明確的環(huán)境以及對數(shù)據(jù)具有良好管理的環(huán)境。而針對個人來說，同樣也需要具備良好的職業(yè)道德，在會計電算化中，我們可以對憑證進(jìn)展無痕跡修改、個人的用戶密碼容易被竊取或泄漏……但從總體上說，會計電算化有其獨(dú)特優(yōu)化的一面，就拿用友u8來說，具有很多手工會計不可及的優(yōu)點(diǎn)：①可以嚴(yán)格進(jìn)展用戶權(quán)限控制，出現(xiàn)越權(quán)時計算機(jī)就會出現(xiàn)提示或是制止該項操作。②會計科目擁有輔助核算和科目受控系統(tǒng)，這樣既方便了會計工作，又可以使會計的詳細(xì)工作責(zé)權(quán)別離。③各個模塊的初始化工作為今后的業(yè)務(wù)處理提供了很大的方便。④填制憑證時，計算時機(jī)自動算數(shù)，不平或有其他問題時，制止保存。⑤用友u8還為用戶提供了各種帳表，適宜不同類型的查詢。⑥記賬的便捷：計算機(jī)在幾秒鐘內(nèi)即可完成較手工來說繁瑣而又容易出錯的記賬工作。⑦自定義結(jié)轉(zhuǎn)：對于每月都會發(fā)生的業(yè)務(wù)，可用自定義結(jié)轉(zhuǎn)來定義公式，到時自動生成，大大簡化了工作量。⑧報表模塊：一般情況下，用友u8提供的報表模板可直接引用，重算即可得出企業(yè)所想要的財務(wù)報表，即便是需要進(jìn)展調(diào)整也是非常方便快捷的。4、財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)：財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)同樣是運(yùn)用了計算機(jī)的快捷、方便和準(zhǔn)確，讓我們的工作變得更加輕松、簡單。其優(yōu)點(diǎn)在上述實驗過程和內(nèi)容中已作闡述，這里不再負(fù)擔(dān)。但其優(yōu)點(diǎn)背后也存在不少弊端：①加密系統(tǒng)不夠完善，可輕松破譯；②操作人員無權(quán)限控制，可任意進(jìn)展操作；③操作人員可以無痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財務(wù)工作的真實性；④數(shù)據(jù)易喪失，難恢復(fù)。綜合上述三點(diǎn)，通過此次會計、財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)，讓我們第一次接觸到了真實的會計、財務(wù)管理實務(wù)，讓我們感受到了會計、財務(wù)工作的內(nèi)容及其性質(zhì)，為我們將來的學(xué)習(xí)、就業(yè)、工作都有很大的幫助。2023財務(wù)管理實習(xí)報告在學(xué)院有關(guān)部門及系相關(guān)負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和周密安排下，通過各位老師和學(xué)生的共同努力，我系2023屆財務(wù)管理專業(yè)圓滿完成了畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。為了更好地推動今后畢業(yè)實習(xí)工作的順利開展，現(xiàn)對此次畢業(yè)實習(xí)的根本情況予以總結(jié)。一、實習(xí)根本情況1.實習(xí)時間：第八學(xué)期第5周到第9周，共5周。2.實習(xí)地點(diǎn)：省內(nèi)多家企事業(yè)單位。3.實習(xí)內(nèi)容絕大局部畢業(yè)生在實習(xí)單位從事會計、財務(wù)管理等與專業(yè)嚴(yán)密相關(guān)的工作，也有局部學(xué)生從事市場營銷、文秘等工作。4.實習(xí)人數(shù)〔1〕實習(xí)學(xué)生。20**屆三個畢業(yè)班的192名學(xué)生全部參加了實習(xí)?！?〕實習(xí)指導(dǎo)老師。共23人，各老師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)如下表所示。5.實習(xí)形式采取分散實習(xí)形式，由學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位，6.實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計共收到192份實習(xí)日記、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定〔實習(xí)單位蓋章有效〕。畢業(yè)實習(xí)小組認(rèn)真審核了上述相關(guān)材料，并進(jìn)展了成績評定，總評成績?nèi)亢细?。二、實?xí)表現(xiàn)與效果1.實習(xí)表現(xiàn)總體來看，廣闊畢業(yè)生可以嚴(yán)格按照畢業(yè)實習(xí)的根本要求，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)，較好地做到了理論與理論的有機(jī)結(jié)合，受到實習(xí)單位的較高評價。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與會計、財務(wù)管理、市場營銷等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取理論知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作才能和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。實習(xí)單位的反響情況說明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)才能，具備了一定的組織才能和溝通才能，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和開展做出了奉獻(xiàn)。指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開場時，老師們深化學(xué)生和實習(xí)單位，說明實習(xí)大綱及實習(xí)方案內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的詳細(xì)情況，幫助學(xué)生學(xué)會詳細(xì)地分析^p問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)理論，指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的理論經(jīng)歷；檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；催促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。實習(xí)完畢后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作，參加實習(xí)交流會，完成實____結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有、____、下點(diǎn)、面談等。根本到達(dá)了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)步實習(xí)質(zhì)量的目的。2.實習(xí)效果一是較好地實現(xiàn)了理論與理論的有機(jī)結(jié)合，使理論與理論知識都有所進(jìn)步，圓滿地完成了本科教學(xué)的理論任務(wù)。二是進(jìn)步了實際工作才能和交際應(yīng)酬才能，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。五是進(jìn)一步融洽了校企關(guān)系，為今后大學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)打下了良好的根底。三、實習(xí)改良建議1.加大教學(xué)改革力度。畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學(xué)知識一方面總量偏少，另一方面又存在與理論脫節(jié)現(xiàn)象。為此，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會需求為導(dǎo)向，及時更新教學(xué)內(nèi)容，力務(wù)實現(xiàn)理論與理論程度的銜接。2.畢業(yè)實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化。以標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)材料為重點(diǎn)，在實習(xí)大綱中明確要求，實____結(jié)中落實到位。以嚴(yán)格實習(xí)成績?yōu)榍腥朦c(diǎn)，強(qiáng)化實習(xí)效果。以計入教學(xué)工作量為動力，鼓勵老師投入實習(xí)工作。3.加強(qiáng)與企事業(yè)單位聯(lián)絡(luò)。學(xué)院和系應(yīng)加強(qiáng)與實習(xí)單位的聯(lián)絡(luò)，一方面理解社會對人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在的問題與缺乏，以便為今后的人才培養(yǎng)指明方向。財務(wù)管理實習(xí)報告范文：2023財務(wù)管理實訓(xùn)報告財務(wù)管理實習(xí)報告范文：___年財務(wù)管理實訓(xùn)報告前言：我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上一位在校大學(xué)生的財務(wù)管理實習(xí)報告，希望本范文可以給您帶來參考。正文：由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及實習(xí)企業(yè)單位的大力支持，在兩個禮拜期間進(jìn)展了實習(xí)活動。在全體師生的共同努力之下，這次實習(xí)獲得不錯的成績。當(dāng)然其中也出現(xiàn)了一些問題。總體來說，這次的實習(xí)是非常有意義的!一實習(xí)根本情況1實習(xí)時間20xx年12月15日—28日兩周2實習(xí)地點(diǎn)(1)廣州xxx(2)廣州xxx公司3實習(xí)內(nèi)容(1)理解企業(yè)的根本情況(企業(yè)的創(chuàng)立和開展史，企業(yè)的主要消費(fèi)經(jīng)營活動，企業(yè)的目前的管理狀態(tài)以及企業(yè)的開展目的和前景。)(2)理解企業(yè)的管理方式和方法，企業(yè)的財務(wù)管理理念和財務(wù)管理方針(3)理解企業(yè)的主要產(chǎn)品和市場(4)理解企業(yè)的主要消費(fèi)過程和供給流程4實習(xí)人數(shù)(1)實習(xí)學(xué)生2023屆財務(wù)管理專業(yè)四個班的133名學(xué)生(2)實習(xí)指導(dǎo)老師兩次不同地方的實習(xí)分別由兩名老師帶著5實習(xí)形式根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,為了便于管理，財務(wù)管理四個班分兩批去實習(xí)單位實習(xí)。在企業(yè)相關(guān)人員的帶著和指導(dǎo)下參觀企業(yè)的消費(fèi)車間,由企業(yè)的管理人員以坐談會的形式向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹產(chǎn)品的消費(fèi)流程及企業(yè)的開展概況等相關(guān)知識。6實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計收到學(xué)生實習(xí)報告133份受到學(xué)生實習(xí)日記1064篇二實習(xí)表現(xiàn)與效果1實習(xí)表現(xiàn)總體來看，同學(xué)們都可以嚴(yán)格按照實習(xí)的根本要求，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)，較好地做到了理論與理論的有機(jī)結(jié)合，受到實習(xí)單位的較好評價。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極參與實習(xí)的每一個過程同時認(rèn)真完成實習(xí)日記，撰寫實習(xí)報告。通過參觀消費(fèi)車間，間接地理解企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了理論知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進(jìn)步。在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。(1)實習(xí)開場時，老師們深化學(xué)生和實習(xí)單位，說明實習(xí)大綱及實習(xí)方案內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。(2)實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的詳細(xì)情況，幫助學(xué)生學(xué)會詳細(xì)地分析^p問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)理論，(3)實習(xí)完畢后，老師們檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，催促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告，并認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作。2實習(xí)效果較好地實現(xiàn)了理論與理論的有機(jī)結(jié)合，使理論與理論知識都有所進(jìn)步，圓滿地完成了學(xué)校教學(xué)的理論任務(wù)。也為以后就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。三實習(xí)改良建議1增加理論環(huán)節(jié)一個普遍反映的問題是，同學(xué)們認(rèn)為此次實習(xí)根本沒有深化專業(yè)知識并且沒有真正參與社會理論，所以增加社會理論環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)財務(wù)管理業(yè)人才培養(yǎng)目的的重要途徑，建議學(xué)校把專業(yè)性社會理論納入教學(xué)方案。2加大教學(xué)改革力度通過實習(xí)，我們理解到在校期間所學(xué)知識一方面總量偏少，另一方面又存在與理論脫節(jié)現(xiàn)象。為此，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會需要為導(dǎo)向，及時更新教學(xué)內(nèi)容，力務(wù)實現(xiàn)理論與理論程度的銜接。四實習(xí)體會總結(jié)在這次的實習(xí)中要引起重視的，就是美國金融危機(jī)的宏大影響。無論是瑞豐生化企業(yè)還是中核銅業(yè)都不同程度的受到美國金融危機(jī)的影響，兩者中，銅業(yè)受到的沖擊更為嚴(yán)重。銅價連續(xù)狂跌使得____。從中我們深化的領(lǐng)悟到一些道理!1機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存任何一場經(jīng)濟(jì)和市場的收縮都意味著行業(yè)的重新洗牌和重組，也就意味著一些企業(yè)的更大開展。以其說是挑戰(zhàn)，不如說是機(jī)遇。在危機(jī)面前，英勇地面對，用智慧去化解，然后抓住機(jī)遇，更加安康地生存。一個企業(yè)要禁得起挑戰(zhàn)，把挑戰(zhàn)化成機(jī)遇，使企業(yè)在市場立于不敗之地。2做一個合格的財務(wù)管理人員要做一個財務(wù)管理人員，不僅需要專業(yè)的知識，還需要特別的耐心和細(xì)心。在實習(xí)的過程中我們理解到財務(wù)管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里，重復(fù)做著一些一樣的工作，這就需要耐心了。雖然做財務(wù)管理工作有很多一樣的重復(fù)工作，但是卻是容不得一點(diǎn)馬虎的，因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務(wù)損失。所以更需要特別的細(xì)心了。可能財務(wù)管理工作會相對其他的工作枯燥點(diǎn)，但是認(rèn)真作好這份工作，你會發(fā)現(xiàn)其實也挺有味道的。就象實習(xí)單位的財務(wù)主管說的“做了十年的財務(wù)工作，雖然乏味了點(diǎn)，但是我還是喜歡”。雖然目前我們還不具備專業(yè)的知識和才能，但是我們可以讓自己鍛煉成一個有耐心和細(xì)心的人，為以后的工作作好準(zhǔn)備。3重視理論雖然我們只是參加了短短的兩個星期的實習(xí)，但在這實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。做財務(wù)管理工作，假設(shè)僅僅是學(xué)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作的經(jīng)歷是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要靈敏的應(yīng)用才能，把所學(xué)知識應(yīng)用到理論當(dāng)中去?？梢哉f沒有理論的學(xué)習(xí)是非常狹隘的，也是不利于財務(wù)管理工作的。所以同學(xué)要重視理論。4樹立目的在實習(xí)之前，還沒有特別地意識到確定自己的目的有多么地重要。在實習(xí)中，我們親眼目睹了金融危機(jī)給企業(yè)帶來的影響。這不得不引發(fā)我們深思。目前的我們在大學(xué)里可以說是無憂無慮的，因為我們不象大四的學(xué)長學(xué)姐一樣面臨畢業(yè)失業(yè)的壓力。通過這次實習(xí)，我們明確了自己的目的，為了這個目的我們充滿熱情，鼓足干勁，不懈的奮斗!實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，也使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在理論中的一次嘗試。衷心感謝學(xué)校和實習(xí)單位給了我們這個實習(xí)的時機(jī)。財務(wù)管理實習(xí)實習(xí)報告一、實習(xí)時間及地點(diǎn)〔一〕時間：〔二〕地點(diǎn)：二、實習(xí)過程及內(nèi)容〔一〕實習(xí)內(nèi)容實習(xí)時學(xué)生接觸理論的教學(xué)過程，每個學(xué)生都應(yīng)該通過財務(wù)管理的模擬設(shè)計實習(xí)，理解財務(wù)管理工作的詳細(xì)情況，將已學(xué)過的知識與理論相結(jié)合。財務(wù)管理模擬設(shè)計實習(xí)的根本內(nèi)容：分為預(yù)算、財務(wù)活動和財務(wù)分析^p三局部。1、預(yù)算經(jīng)營預(yù)算：根據(jù)經(jīng)營預(yù)算編制的相關(guān)內(nèi)容填制銷售預(yù)算、消費(fèi)預(yù)算、直接材料采購預(yù)算、直接工資預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算、產(chǎn)品本錢預(yù)算、銷售費(fèi)用及管理費(fèi)用預(yù)算。財務(wù)預(yù)算：是反映企業(yè)正在預(yù)算期內(nèi)一切現(xiàn)金收入和支出及結(jié)果的預(yù)算。這里所說的現(xiàn)金指的是貨幣資金。現(xiàn)金預(yù)算一般包括四項內(nèi)容：○1現(xiàn)金收入：主要根據(jù)銷售預(yù)算來確定。包括期初現(xiàn)金結(jié)存及預(yù)算期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金收入?！?現(xiàn)金支出：主要包括支付材料款、支付工資、支付制造費(fèi)用、銷售費(fèi)用、財務(wù)費(fèi)用、繳納稅金、支付股利及資本性支出等?！?現(xiàn)金收支差額：指現(xiàn)金收入的合計數(shù)與現(xiàn)金支出的合計數(shù)的差額，差額為正數(shù)，現(xiàn)金有結(jié)余；差額為負(fù)數(shù)，現(xiàn)金缺乏。全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定的時期內(nèi)〔一般為一年或一個既定期間內(nèi)〕各項業(yè)務(wù)活動、財務(wù)表現(xiàn)等方面的總體預(yù)測。它包括經(jīng)營預(yù)算〔如開發(fā)預(yù)算、銷售預(yù)算、銷售費(fèi)用預(yù)算、管理費(fèi)用預(yù)算等〕和財務(wù)預(yù)算〔如投資預(yù)算、資金預(yù)算、預(yù)計利潤表、預(yù)計資產(chǎn)負(fù)債表等〕。銷售預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織銷售活動而引起的預(yù)計銷售收入而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。消費(fèi)預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)預(yù)計消費(fèi)量程度而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。直接材料