2023年大專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容范文模板_第1頁(yè)
2023年大專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容范文模板_第2頁(yè)
2023年大專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容范文模板_第3頁(yè)
2023年大專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容范文模板_第4頁(yè)
2023年大專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容范文模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第18頁(yè)共18頁(yè)2023年大專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容范文模板20xx中專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告〔一〕在20xx年我開(kāi)場(chǎng)了我的畢業(yè)實(shí)習(xí),中專生畢業(yè)實(shí)習(xí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)槟汶x畢業(yè)不遠(yuǎn)了,就要出身社會(huì)了,而在分開(kāi)學(xué)學(xué)校之前,學(xué)校會(huì)安排中專生外出實(shí)習(xí),假設(shè)沒(méi)興趣的你也可以不參加,但是沒(méi)多少人會(huì)放棄,因?yàn)樵趯?shí)習(xí)當(dāng)中會(huì)學(xué)到很多學(xué)校所沒(méi)有的東西。一、實(shí)習(xí)目的在實(shí)習(xí)過(guò)程中,可以把學(xué)到的知識(shí)靈敏的運(yùn)用到工作當(dāng)中去。在實(shí)習(xí)當(dāng)中積累經(jīng)歷,為以后的工作打好根底,讓以后的工作更得心應(yīng)手。在工作當(dāng)中你會(huì)領(lǐng)略人情世故,社會(huì)經(jīng)歷,在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的,在以后的工作當(dāng)中人際關(guān)系就會(huì)掌握的很好。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)的第一周,并沒(méi)有像我們想象的那樣,有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作,如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結(jié)識(shí)了一些新的同事,熟悉了公司的環(huán)境。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí),對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些理解,雖然還沒(méi)有詳細(xì)的操作過(guò),但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。比方在接到一些投訴的時(shí)候,懂得如何安撫客戶的情緒,如何進(jìn)展前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)的時(shí)候,都做過(guò)類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”,因?yàn)閯傞_(kāi)場(chǎng)對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不理解,所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比擬繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好份內(nèi)事,勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。三、實(shí)習(xí)的感想那就是少說(shuō)話,多做事,有什么不懂的虛心向別人請(qǐng)教,1、堅(jiān)持,我們不管到那家公司,一開(kāi)場(chǎng)都不會(huì)立即給工作我們做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生分開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)讓自己懊悔。2、勤打雜,我們到公司去實(shí)習(xí),公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生對(duì)待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做,從小事做起,剛開(kāi)場(chǎng)也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的承受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你,接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作。3、虛心學(xué)習(xí),在工作過(guò)程中,我們會(huì)碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的承受,不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。四、實(shí)____結(jié)經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適宜自己愛(ài)好,專業(yè)對(duì)口的工作,可如今我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我如今不能再像以前那樣等待更好時(shí)機(jī)的到來(lái),要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己可以在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。20xx中專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告〔二〕在20xx年實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我作為一名中專生在實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì),體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏,假設(shè)說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng),還是比擬感性的話,那么當(dāng)你身臨企業(yè),直接接觸到企業(yè)的消費(fèi)與銷售的話,就理性得多。因?yàn)?,在市?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)那么的約束,從采購(gòu)、消費(fèi)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)絡(luò),如何躲避風(fēng)險(xiǎn),如何開(kāi)拓市場(chǎng),如何保證企業(yè)的生存開(kāi)展,這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度,考慮問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與理論密不可分,在理論過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(zhǎng)。下面是本人對(duì)工作過(guò)程的一些總結(jié)及心得體會(huì):一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)安排到xxx車間進(jìn)展實(shí)習(xí),理解產(chǎn)品消費(fèi)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能,理解企業(yè)的內(nèi)部控制.二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到消費(fèi)車間后,先理解整個(gè)xxx消費(fèi)的流程,從采購(gòu)入庫(kù),到領(lǐng)料消費(fèi),到最后的成品入罐,對(duì)整個(gè)車間的消費(fèi)活動(dòng)有了根本認(rèn)識(shí),這對(duì)我們熟悉企業(yè),進(jìn)展實(shí)務(wù)操作打下良好根底。其中,先前我們對(duì)xxx的消費(fèi)幾乎一無(wú)所知,但下到車間之后,我們不僅理解了消費(fèi)流程,還進(jìn)一步理解了xxx的消費(fèi)工藝流程和用處,由于脂肪酸消費(fèi)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化消費(fèi),所以每個(gè)月的消費(fèi)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制,機(jī)器開(kāi)工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定,另外,對(duì)一些流水線的參觀,也激發(fā)了我對(duì)如何通過(guò)新流水線的建立,對(duì)降低消費(fèi)本錢的考慮,于是,感受頗深的一點(diǎn),要做一名合格的會(huì)計(jì)人員,對(duì)根本、根底的作業(yè)環(huán)節(jié)是要理解的,否那么,很容易讓理論脫離理論.在熟悉了車間的消費(fèi)流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看,在翻看這些資料的過(guò)程中,有不懂或弄不清楚的資料,積極向同事請(qǐng)教,在他們的耐心指導(dǎo)下,我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí)。由于化工消費(fèi)是不連續(xù)的,所以車間消費(fèi)必須時(shí)刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒〔一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天〕和常白班制度.我們車間有四個(gè)人〔主任,工藝員,等〕上長(zhǎng)白班,其別人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒.雖然我們沒(méi)有正式分配,但我們都嚴(yán)格遵守車間的消費(fèi)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問(wèn),以免造成平安事故.在車間里必須首先理解消費(fèi)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并理解他們的名稱和用處,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工消費(fèi)中最重要的是平安.因此我們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂平安教育我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實(shí)際的消費(fèi)中,下和但是,在日復(fù)一日的工作中,是否還可以通過(guò)一些技術(shù)手段,進(jìn)一步進(jìn)步工作效率。三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)總之,這次實(shí)習(xí)是有收獲的,自己也有許多心得體會(huì)。首先,感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的根底,但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務(wù)才能是根底才能,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和別人的工作創(chuàng)立一個(gè)和諧的氣氛,又是那么的重要,于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。其次,作為企業(yè)的一員,無(wú)論是其他工作人員,還是會(huì)計(jì)人員,在進(jìn)展自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中,不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠,即將面臨“改制”的調(diào)整,這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換,先前所享有的一些優(yōu)惠政策,將隨著改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)劇烈競(jìng)爭(zhēng),承受殘酷的規(guī)那么約束,為了企業(yè)的生存、開(kāi)展,就得創(chuàng)新,以變求生存,用新促開(kāi)展,西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪開(kāi)展的時(shí)期,應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新,為企業(yè)的開(kāi)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。20xx中專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告〔三〕在20xx年x月中旬的時(shí)候我開(kāi)場(chǎng)了人生的新一篇章,來(lái)到了xx保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí),不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過(guò)了半年多的時(shí)間,這幾個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過(guò)渡期,也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第一、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì),適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)那么,當(dāng)我們還是學(xué)生,我們可以躲在溫室里,可以依賴,也可以無(wú)條件地索取,一旦踏入社會(huì),我們就必須讓自己獨(dú)立起來(lái),要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)自己作主,沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子,社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰,不能獨(dú)立,勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以,我們要學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理,讓自己漸漸獨(dú)立,自己為自己負(fù)責(zé)。第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì),要做到不隨波逐流,保持真我,堅(jiān)持做自己社會(huì)是一個(gè)大染缸,形形色色的人都有,不公平的現(xiàn)象也會(huì)有。社會(huì)終究是社會(huì),它不是校園,也不假設(shè)校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了,單純透明。社會(huì)充滿了成人之間的明爭(zhēng)暗斗,面對(duì)這些我們無(wú)力改變的狀況,我們能做的,就是堅(jiān)持自我,不隨波逐流。第三、工作的時(shí)候,要做到眼看四方,耳聽(tīng)八方作為辦公室的一個(gè)新人,在這個(gè)新的環(huán)境里,勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的。論輩分,辦公室的同事都是我們的長(zhǎng)輩,論資歷,我們又都只是初出毛廬,沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)歷,出于對(duì)前輩們的尊重,也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做,不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧,其實(shí),事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,有時(shí)候恰恰相反,我們做的愈多,我們得到的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)就愈多,便愈能鍛煉我們自己。我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的時(shí)機(jī),只有去做,去付出,才會(huì)有收獲。第四、營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng),有助于你的工作順利進(jìn)展俗話說(shuō),朋友多了路好走。你對(duì)別人怎么樣,別人也是同等地回應(yīng)你的。你對(duì)別人好,只要是會(huì)感恩的人,都會(huì)記在心里的。我們無(wú)論身處在怎樣的環(huán)境里,我們都應(yīng)該和身邊的人搞好關(guān)系,不輕易交惡,但要真誠(chéng)地待人。敵人是很容易樹(shù)立的,朋友也是要誠(chéng)心才能相交的。在工作中,我們會(huì)遇到很多的人,也許,某些人只是公司合作的來(lái)往伙伴,也許,某些人只是走走過(guò)場(chǎng),但是,無(wú)論,我們面對(duì)什么樣的人,微笑,真誠(chéng),是留給別人最好的印象。第五、自己為自己的行為負(fù)責(zé),要做一個(gè)敢于承當(dāng)責(zé)任的人沒(méi)有誰(shuí)必需要為我們自己的行為負(fù)責(zé)任,能為我們自己行為負(fù)責(zé)的人,只有我們自己。很多的時(shí)候,我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤,遇到這種情況的時(shí)候,我們要做的,不是逃避,也不是搪塞,而是主動(dòng)站起來(lái)承當(dāng)。在努力改正這個(gè)錯(cuò)誤的同時(shí),自己為自己負(fù)起責(zé)任來(lái)。第六、試著與同事分享自己的工作心得,分享工作成就,分享工作的快樂(lè)不要單獨(dú)一個(gè)人靜靜地坐著,在工作有余的時(shí)間內(nèi),不妨與周圍的同事多多交流,把自己在工作中的心得體會(huì)說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng),也許聽(tīng)的人還會(huì)給你一些好的建議,同時(shí)自己也可能在別人的言語(yǔ)中找到自己忽略的某些東西。第七、要對(duì)自己有信心,相信別人能做的,自己經(jīng)過(guò)努力也能做得到,要英勇我們每個(gè)人,或多或少都有過(guò)自卑的心理,覺(jué)得自己不行。這時(shí)候,我們需要自己給自己一點(diǎn)信心,假設(shè)自己都不能相信自己,我們又怎么能期望別人相信自己呢?為什么別人能做到的事情,我們不能呢?只要我們夠努力,別人能做到,我們也可以做得到,甚至可能會(huì)做得更好。因?yàn)?,我們并不比任何人差!第八、凡事要忍受,不要意氣用事,要讓自己磨練得更加?jiān)強(qiáng)身在職場(chǎng)中,我們或許會(huì)遭遇到不公平的指責(zé),會(huì)遭受排斥,會(huì)受委屈,會(huì)經(jīng)歷太多過(guò)去沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,這時(shí)候,我們更要冷靜。職場(chǎng)自有職場(chǎng)的規(guī)矩,新人難免受委屈,受委屈不要緊,就當(dāng)做是對(duì)自己的磨練,在這種磨練中,把自己培養(yǎng)成為堅(jiān)強(qiáng)的人。以上是我在我的畢業(yè)實(shí)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的心得體會(huì)。參加實(shí)習(xí)的幾個(gè)月時(shí)間里,我收獲得不僅僅是工作經(jīng)歷,還有許多的朋友和更多珍貴的人生財(cái)富。20xx中專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告〔四〕轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也完畢了。還記得當(dāng)時(shí),還天天盼望著實(shí)習(xí)完畢的一天,而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間,可是自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境,融入了這個(gè)集體,早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要分開(kāi)了,是那么的不舍??吹阶约合嗵幜藘蓚€(gè)月的學(xué)生和老師,想到今后就不能再見(jiàn)面了,真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切,自己的學(xué)生都萬(wàn)分得意。看到他們一個(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快,兩個(gè)月就這樣過(guò)去了?;叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情,真的學(xué)會(huì)了很多。一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是xx的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括三局部:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。2、班主任工作:組織一次《xx主題班會(huì)》觀摩課。3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深化內(nèi)涵。比方在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者?!迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開(kāi)展了“xxx”主題班會(huì)活動(dòng)。起初,我遇到了許多困難:比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)迫方法。比方說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜,甚至?xí)箤W(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名老師,根底知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈敏的運(yùn)用浸透于教學(xué)之中。作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色,我深深體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的道理,其實(shí),學(xué)生也是我的老師,我們一起成長(zhǎng)成熟。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)生活雖然完畢了,但我的老師生涯才剛剛開(kāi)場(chǎng),知識(shí)是無(wú)止境的,我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。要說(shuō)實(shí)習(xí)的遺憾也是有的,主要還是角色定位問(wèn)題,有時(shí)候會(huì)忽略掉自己是實(shí)習(xí)老師的身份,而把自己設(shè)定為一個(gè)觀察者,多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。此外,實(shí)習(xí)生活并沒(méi)有想象中的那么充實(shí),有自己的一局部原因。作為一名實(shí)習(xí)生主動(dòng)性欠缺,還有就是之前的準(zhǔn)備工作欠到位。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),有付出,有收獲,有反思,也有感恩。最后還是要特別感謝我的慈祥的指導(dǎo)老師,和那一群親切得意的學(xué)生們。2023年郵政儲(chǔ)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)課業(yè)里最后的一門課程,也是正式步入社會(huì)前對(duì)自己大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)。本次我有幸到榆林市郵政儲(chǔ)匯局進(jìn)展為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我先后被安排到郵政儲(chǔ)匯營(yíng)業(yè)處和郵政儲(chǔ)匯局綜合部?jī)蓚€(gè)不同的部門,親身體驗(yàn)了柜臺(tái)營(yíng)業(yè)員、事后監(jiān)視員、實(shí)時(shí)監(jiān)控員的工作實(shí)況。將本次實(shí)習(xí)分為前后兩個(gè)階段進(jìn)展概述,進(jìn)而針對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行”實(shí)名制"談?wù)勛约旱目捶ā?一)實(shí)習(xí)前階段的情況實(shí)習(xí)的前半階段,我所在的部門是儲(chǔ)匯營(yíng)業(yè)處。通過(guò)營(yíng)業(yè)員指導(dǎo)和講授相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及業(yè)務(wù)操作技能,同時(shí)在營(yíng)業(yè)員的教誨下,進(jìn)展實(shí)際業(yè)務(wù)的操作,逐漸熟悉郵政儲(chǔ)蓄系統(tǒng),根本上可以獨(dú)立完成日常的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。尤其在點(diǎn)鈔、捆鈔技能的掌握方面獲得了明顯的進(jìn)步。1.理解熟悉郵政儲(chǔ)蓄系統(tǒng)在進(jìn)展?fàn)I業(yè)前臺(tái)工作的操作之前,首先必須熟悉整個(gè)郵政儲(chǔ)匯的操作系統(tǒng),目前使用的是統(tǒng)一版本。剛開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí),營(yíng)業(yè)員叫我熟記主交易菜單的交易碼,特別是日常的交易代碼,如:活期存取款代碼是002、003;卡存取款的代碼是020xx1、020xx4;現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳代碼是010701;帳戶到帳戶轉(zhuǎn)帳代碼是010702等等。2.營(yíng)業(yè)窗口的實(shí)際操作在熟悉了操作系統(tǒng)之后,我就開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展實(shí)際操作了。起初在營(yíng)業(yè)員的隨身指導(dǎo)中,漸漸地進(jìn)展操作。我所在營(yíng)業(yè)處采用的是柜員制交易操作,即每一筆交易都是由營(yíng)業(yè)員單人單獨(dú)完成的,操作過(guò)程必須非常慎重,注意操作流程的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)收到來(lái)自客戶的現(xiàn)金時(shí),必須將鈔票“正反”兩面過(guò)機(jī)鑒別并計(jì)數(shù),確認(rèn)無(wú)誤前方可入柜,在相應(yīng)的憑單上加蓋“現(xiàn)金訖”,接著再進(jìn)展數(shù)據(jù)的錄入、打印單據(jù)等。而支付客戶現(xiàn)金時(shí),必須手工點(diǎn)鈔與機(jī)器點(diǎn)鈔兩項(xiàng)步驟相結(jié)合,缺一不可。手工點(diǎn)鈔的作用在于防止鈔票粘合過(guò)機(jī)時(shí)無(wú)法完全分開(kāi)。對(duì)于整捆的鈔票拆封過(guò)機(jī)清點(diǎn)前方可支付。另外,在支付前必須詢問(wèn)一下客戶“請(qǐng)問(wèn)您支取多少”,再次核對(duì)金額。3.點(diǎn)、捆鈔技能的鍛煉“點(diǎn)鈔”是銀行柜員的根本技能之一。坐姿、手勢(shì)及鈔票的擺放角度,指法、手指間作用力度和雙手的協(xié)調(diào)才能等等,這些都是要通過(guò)一番刻苦鍛煉才能掌握的技能?!袄︹n”中指法的運(yùn)用是關(guān)鍵,一把鈔票抓在手中,用拇指按于中間使其凹出弧狀來(lái),另一只手用捆鈔帶貼著外沿用力拉緊,繞兩圈后反扣住原來(lái)的帶也纏兩圈,最后將整捆鈔票壓平,這樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了。4.中間業(yè)務(wù)在營(yíng)業(yè)實(shí)習(xí)期間,我還涉獵到了郵政儲(chǔ)蓄中間業(yè)務(wù)中的兩項(xiàng),一項(xiàng)為哪一項(xiàng)代發(fā)財(cái)政工資、養(yǎng)老保險(xiǎn);另一項(xiàng)為哪一項(xiàng)收繳費(fèi)。前項(xiàng)跟一般的窗口效勞差異不大。相關(guān)員工開(kāi)立活期結(jié)算帳戶要根據(jù)所在企業(yè)、單位的工資清單,其帳戶余額等于工資款。社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)那么根據(jù)其保障號(hào)開(kāi)立帳戶,員工可憑存折直接到窗口支取。后一項(xiàng)那么要到電信的營(yíng)業(yè)處去收取,大概每日下午5:00左右,帶齊準(zhǔn)備好的繳費(fèi)單據(jù),加蓋日戳、私章。與電信方財(cái)會(huì)人員當(dāng)面清點(diǎn)款項(xiàng)金額,對(duì)方確認(rèn)、加蓋印章,并撕下相應(yīng)的收據(jù)聯(lián)交于電信方保存。(二)實(shí)習(xí)后階段的情況實(shí)習(xí)的后半階段,所在的部門是儲(chǔ)匯局綜合部,實(shí)習(xí)的崗位有:事后監(jiān)視和實(shí)時(shí)監(jiān)控。事后監(jiān)視是對(duì)營(yíng)業(yè)處及個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的交易進(jìn)展嚴(yán)格把關(guān),是一項(xiàng)繁瑣的“校對(duì)”工作,它意義重大——尤其表達(dá)在對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)(如大額支付、可疑支付等)進(jìn)展全面地、系統(tǒng)地監(jiān)視。相比之下,實(shí)時(shí)監(jiān)控那么表達(dá)出了防范風(fēng)險(xiǎn)的“時(shí)效性”。充分運(yùn)用日常交易預(yù)警系統(tǒng),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大風(fēng)險(xiǎn)并盡____除風(fēng)險(xiǎn)。1.事后監(jiān)視的操作起初到綜合部,我實(shí)習(xí)的崗位是事后監(jiān)視,主要是根本業(yè)務(wù)的監(jiān)視。先按每日營(yíng)業(yè)軋帳單上登記的各類根本業(yè)務(wù)的交易總筆數(shù)、總金額分別與原始憑證進(jìn)展校對(duì),確認(rèn)無(wú)誤后,接著按照原始憑證的任意順序,逐筆輸入憑證打印的交易流水號(hào)和客戶填寫(xiě)的交易金額,系統(tǒng)自動(dòng)核對(duì)兩項(xiàng)內(nèi)容,回顯交易流水中的其他內(nèi)容。假設(shè)發(fā)現(xiàn)了不相符的情況,那么手工聯(lián)動(dòng)登記過(guò)失。2.監(jiān)視大額可疑支付及反洗錢系統(tǒng)的操作對(duì)可疑支付交易的參數(shù)規(guī)定是:一日累計(jì)取款超過(guò)50萬(wàn)元;單個(gè)帳戶10天內(nèi)集中(一次性)轉(zhuǎn)入金額超過(guò)100萬(wàn)元并超過(guò)3次分散轉(zhuǎn)(取)出。單個(gè)帳戶10天內(nèi)累計(jì)現(xiàn)金支付超200萬(wàn)元,清戶前10天發(fā)生過(guò)200萬(wàn)元現(xiàn)金收付。反洗錢系統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論