2023年工程地質(zhì)實習(xí)日記范文

第24頁共24頁2023年工程地質(zhì)實習(xí)日記范文2023年工程地質(zhì)實習(xí)日記范文。8月27日星期一今天是我們即將開場的實習(xí)的第一天，下午兩點鐘在二教我們舉行了實習(xí)發(fā)動大會。王老師為我們介紹了實習(xí)的地點，實習(xí)的內(nèi)容，實習(xí)的安排以及實習(xí)的相關(guān)本卷須知，以及相關(guān)的專業(yè)知識。賈老師跟我們講了講這次實習(xí)對我們的重要性，以及這次時機(jī)對我們的專業(yè)知識提升的幫助。最后郭老師對我們說了說去實習(xí)基地需要帶的生活用品，以及在那里的本卷須知，一定要遵守紀(jì)律，不能給當(dāng)?shù)厝藥碣M(fèi)事。就這樣我們期待著實習(xí)的到來。最后我們坐上校車來到了實習(xí)基地，對實習(xí)基地充滿興趣!8月28日星期二早上吃過早飯后，在王老師的帶著下我們向著實習(xí)的第一個目的地亮甲山出發(fā)。經(jīng)過四十多分鐘泥濘的步行之后，我們到達(dá)目的地，映入眼簾的是一個陡峭的崖壁。眼前的崖壁是由一層一層的層理清楚的沉積巖構(gòu)成。待大家集合之后，王老師給我們講解了巖層的三大性狀即巖層的走向，巖層的傾角，巖層的傾向。還為我們演示了如何用羅盤測量巖層的產(chǎn)狀。在老師演示之后我們以小組為單位進(jìn)展了巖層傾角、走向的測量。之后我們到達(dá)崖壁的另一側(cè)，看到了傾入巖，以及巖縫之間有水滲出的現(xiàn)象。老師為我們一一講解了這些現(xiàn)象的成因。老師們給了我們照相紀(jì)念的時機(jī)，每位同學(xué)都興趣高漲，最后王老師教給我們在圖紙上定位，然后整理了筆記，最后我們開場返回基地。8月29日星期三今天的地點是位于實習(xí)基地內(nèi)的地學(xué)博物館，在博物館內(nèi)布置著各種關(guān)于地學(xué)知識的墻面以及地球的立體空間，比方說小型的地球模擬，太空還有溶洞之類的。博物館分為三個廳，由博物館講解員帶著我們參觀，觀看了各種地學(xué)圖片，這讓我感到很驚訝，大自然的力量是無限的，他能描繪出各種奇特的景觀。在參觀下我們更加深化的理解了地球運(yùn)動的知識!最重要的是理解了柳江盆地的相關(guān)知識，比方說它的構(gòu)造!最后還參觀了一些比擬特殊的巖石，講解員對這次參觀做了總結(jié)，最后我們對講解員表示感謝!8月30日星期四今天的實習(xí)地點是沙鍋店，早上吃過早飯后，我們開場向目的地進(jìn)軍，穿過小山村翻過幾座小山，沿途中看到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種的各種莊稼。最后我們到達(dá)了今天的第一個地點，這里是一處具有代表性的斷墻，同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)拍照，老師講了幾句之后，我們又往另一個地點出發(fā)，這里是一個斷崖，站在頂上看到對面是陡峭的斷崖?？吹搅诉@里的斷層，背斜，向斜以及巖墻，這是從來沒見到的!路途中經(jīng)過的村莊那么純樸，他們那的房子很有特點，一般分為兩層，第一層比擬低，第二層是住人的，這樣的比擬適宜當(dāng)?shù)氐臍夂?看完之后我們的隊伍開場返回基地!8月31日星期五今天是實習(xí)完畢的日子，早上同學(xué)們早早的起床拾掇行李等待著校車的到來!在秦皇島實習(xí)的這幾天，同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，抑制下雨天的泥濘完成了本次實習(xí)任務(wù)。到了該回校的時刻，我們坐在校車?yán)飼沉闹鴮嵙?xí)期間的快樂!回到學(xué)校后我們開場整理實習(xí)期間的資料和筆記。認(rèn)真的整理各種數(shù)據(jù)，書寫實習(xí)報告!同時我們非常感謝老師在實習(xí)期間對我們的關(guān)心照顧，我們將以優(yōu)秀的實習(xí)成果交給老師!不能辜負(fù)老師安排的這次珍貴的實習(xí)時機(jī)!實____結(jié)20xx年3月1日，我開場了為期兩周的畢業(yè)實習(xí)。這次的實習(xí)單位是河南地礦建立集團(tuán)。我實習(xí)的地點在焦作市中站區(qū)。工程名稱是和祥小區(qū)，這是一個安置小區(qū)，我們所要做的工作是：一，查明工程場地地基土的巖性、時代成因及空間分布特征，提供設(shè)計所需的各層土物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)，分析^p和評價地基的穩(wěn)定性、均勻性和承載力。二，查明工程場地不良地質(zhì)作用的成因、類型、分布范圍及其對場地穩(wěn)定性的影響，預(yù)測其開展趨勢，并提出防治措施及有關(guān)技術(shù)參數(shù)。三，查明埋藏的河道、墓穴、防空洞、孤石等對工程不利的的埋藏物。四，查明地下水類型、埋藏條件，含水層特征等，提供地下水位及變幅深度，提供抗浮設(shè)防水位。評價地下水對根底設(shè)計施工的影響及其對建筑材料的腐蝕性。五，查明有無可液化土層，提供有關(guān)抗震設(shè)計參數(shù)，對場地和地基的地震效應(yīng)進(jìn)展評價。斷定場地土類型及建筑場地類型，對抗震地段進(jìn)展劃分。六，對需進(jìn)展沉降計算的建筑物，提供地基計算變性參數(shù)，預(yù)測建筑物的變形特征。七，對地基根底方案進(jìn)展分析^p。首先對天然地基的適宜性進(jìn)展評價，當(dāng)天然地基不能滿足要求時，闡述采用復(fù)合地基或樁基方案的可行性，并進(jìn)展論證比照，最后提出地基根底方案傾向性意見。八，提供基坑開挖、支護(hù)所需的有關(guān)設(shè)計參數(shù)，提出支護(hù)構(gòu)造方案建立。九，提供降水設(shè)計有關(guān)參數(shù)，并對基坑降水和截水方案提出建議。十，提出影響工程施工的不利地質(zhì)因素，并對工程設(shè)計和施工中應(yīng)注意的問題提出建議。工程地質(zhì)條件包括：(1)地層的巖性：是最根本的工程地質(zhì)因素，包括它們的成因、時代、巖性相關(guān)書籍、產(chǎn)狀、成巖因素特點、變質(zhì)程度、風(fēng)化特征、軟弱夾層和接觸帶以及物理力學(xué)性質(zhì)等。(2)地質(zhì)構(gòu)造：也是工程地質(zhì)工作研究的根本對象，包括褶皺、斷層、節(jié)理構(gòu)造的分布和特征、地質(zhì)構(gòu)造，特別是形成時代新、規(guī)模大的優(yōu)勢斷裂，對地震等災(zāi)害具有控制作用，因此對建筑物的平安穩(wěn)定、沉降變形等具有重要意義。(3)水文地質(zhì)條件：是重要的工程地質(zhì)因素，包括地下水的成因、埋藏、分布、動態(tài)和化學(xué)成分等。(4)地表地質(zhì)作用：是現(xiàn)代地表地質(zhì)作用的反映，與建筑區(qū)地形、氣候、巖性、構(gòu)造、地下水和地表水作用親密相關(guān)，主要包括滑坡、崩塌、巖溶、泥石流、風(fēng)沙挪動、河流沖刷與沉積等，對評價建筑物的穩(wěn)定性和預(yù)測工程地質(zhì)條件的變化意義重大。(5)地形地貌：地形是指地表上下起伏狀況、山坡陡緩程度與溝谷寬窄及形態(tài)特征等;地貌那么說明地形形成的原因、過程和時代。平原區(qū)、丘陵區(qū)和山岳地區(qū)的地形起伏、土層厚薄和基巖出露情況、地下水埋藏特征和地表地質(zhì)工作現(xiàn)象都具有不同的特征，這些因素都直接影響到建筑場地和道路的選擇。工程地質(zhì)問題是指與人類工程活動有關(guān)的地質(zhì)問題。它影響建筑物修建的技術(shù)可能性、經(jīng)濟(jì)合理性和平安可靠性。如建筑物所處地質(zhì)環(huán)境的區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定問題，地基巖體穩(wěn)定問題，地下硐室圍巖穩(wěn)定問題和邊坡巖體穩(wěn)定問題，水庫滲漏問題，淤積問題，浸沒問題，邊岸再造及壩下游沖刷問題，以及與上述問題相聯(lián)絡(luò)的建筑場地的規(guī)劃、設(shè)計和施工條件等方面的問題。工程地質(zhì)工作的根本任務(wù)在于對人類工程活動可能遇到或引起的各種工程地質(zhì)問題作出預(yù)測和確切評價，從地質(zhì)方面保證建立事業(yè)的技術(shù)可能性、經(jīng)濟(jì)合理性和平安可靠性。這次實習(xí)的目的是通過實習(xí)，讓我們從感性上認(rèn)識了工程地質(zhì)，加深在課堂學(xué)的理論知識，使理論與理論相結(jié)合，進(jìn)步教學(xué)效果;理解巖層產(chǎn)狀及其形成過程和開展情況，分析^p所見的巖土的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)開展、演變簡史;學(xué)會觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析^p評價工程地質(zhì)問題的初步才能。通過實習(xí)，掌握工程地質(zhì)的根本知識，理解常見的工程地質(zhì)問題，為以后的工作打下根底、從事專業(yè)工作、擴(kuò)大知識面和進(jìn)展科學(xué)研究打下必要的根底。這次由于實習(xí)時間有限，我主要做的工作就是對工程場地的地形地質(zhì)情況通過地質(zhì)編錄的形式反映出來，下面就是我這兩周實習(xí)的詳細(xì)工作：由于工程場地占地面積比擬大，我們每天做的工作也都一樣，所以就其中一天的工作做一詳細(xì)的介紹即可。早上六點半起床，洗漱吃飯之后，大概七點半左右我們就已經(jīng)在工地開場一天的工作了。我所負(fù)責(zé)的工作就是記錄每層土層的巖性，類別，就是做地質(zhì)編錄了。對土層進(jìn)展劃分、定名等工作。該采樣的時候，進(jìn)展采樣，寫標(biāo)簽，防止造成混亂。每天就這樣重重復(fù)復(fù)，學(xué)到了很多東西，比方說對土層進(jìn)展描繪定名。這些東西只有在真正實際操作中才能知道，平時書本上學(xué)到的那些東西也都是理論上的，真正到了工地上才發(fā)現(xiàn)，理論是多么重要。同時也發(fā)現(xiàn)了其實做每樣工作我們都需要有很大的耐心，在工地上的工作很辛苦，也很單調(diào)，沒有在學(xué)校時那么自在，那么有趣，在工地每天面對的就是同樣的幾個人，做的是同樣無聊的幾件事。但這也需要我們不停的學(xué)習(xí)才能知道，簡單的東西我們需要重復(fù)的把它做好。每一件事情都是由很多小事，很多簡單的事情組成的。只有做好了，我們才能成功。地質(zhì)實習(xí)的過程是枯燥的、無味的，但在這過程中我們也學(xué)到了很多知識，學(xué)到了很多做人的道理及與人相處的方法。這次實習(xí)很快就完畢了，通過本次綜合性實習(xí)，讓我體會到了書本知識和實際結(jié)合的重要性，遇到了很多書本上從未遇到過的疑惑。理解了很多現(xiàn)場施工問題的解決方法和體驗了真實的施工現(xiàn)場環(huán)境。在帶隊老師的講解下，讓我受益匪淺，也確實說明了在校大學(xué)生理論知識薄弱的特性，也對自己的知識作了一個綜合性的檢測，讓我明白了很多知識的缺陷和促使我在剩下的大學(xué)生活中抓住時機(jī)進(jìn)步自己的才能。在這次實習(xí)中要特別感謝吳老師和陳老師對我們的教誨。同時也很感謝我們的指導(dǎo)老師潘老師對我們的關(guān)心和幫助。老師，你們辛苦了。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選實習(xí)報告閱讀2023工程地質(zhì)實習(xí)日記范文很多事只有親身體會了才能知道，就象這次實習(xí)，除了受到很多苦之外，還學(xué)到很多在布沒有學(xué)到的東西。首先，我深化的認(rèn)識到，很多人在實習(xí)走之前就把這次實習(xí)當(dāng)作一次公費(fèi)旅行的態(tài)度是科學(xué)的。經(jīng)過理論證明，我們的實習(xí)確實是一次旅行。我們先到了克旗，在克旗參觀了克什克騰地質(zhì)博物館，在講解員的耐心講解下，我們理解到了很多地質(zhì)方布的知識，雖然如今那些知識已經(jīng)忘光了。然后又去了巴林草原，身臨其境的感受到的草原風(fēng)情，老師同學(xué)們?yōu)榱算懣踢@一無限榮耀的時刻，紛紛拍照紀(jì)念，照片的背景會向他們的親朋好友證明他們曾到過廣闊無邊的草原，照片上他們豐富的布部表情會向人們透露，他們在草原上的心情是開心愉快的。草原上盡了興，大家高快樂興的坐上大客，前往奈曼在奈曼我們參觀了奈曼王府，然后用掉一天的時間去采點畫圖其次，經(jīng)過這次實習(xí)讓我認(rèn)識了一座漂亮的城市承德。在奈曼完成任務(wù)我們就直接到了承德。在承德我們?nèi)チ吮苁钌角f，避暑山莊的門票貴得不像樣，但是免車費(fèi)免住宿的到一趟河北，不去一趟避暑山莊更不像樣，所以大家都去了。照樣每到一處大家拍照紀(jì)念以供回味夸耀。最后，我們途經(jīng)大山草原，見到了各式各樣的地貌，有助于我們理解和掌握布的分布形態(tài)，與我們專業(yè)息息相關(guān)。結(jié)論：實習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)的時機(jī)，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的時機(jī)，路上要注意不斷進(jìn)步和充實自己。一路上收獲頗豐受益匪淺!工程地質(zhì)實習(xí)日記范文很多事只有親身體會了才能知道，就象這次實習(xí)，除了受到很多苦之外，還學(xué)到很多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西。首先，我深化的認(rèn)識到，很多人在實習(xí)走之前就把這次實習(xí)當(dāng)作一次公費(fèi)旅行的態(tài)度是科學(xué)的。經(jīng)過理論證明，我們的實習(xí)確實是一次旅行。我們先到了克旗，在克旗參觀了克什克騰地質(zhì)博物館，在講解員的耐心講解下，我們理解到了很多地質(zhì)方面的知識，雖然如今那些知識已經(jīng)忘光了。然后又去了巴林草原，身臨其境的感受到的草原風(fēng)情，老師同學(xué)們?yōu)榱算懣踢@一無限榮耀的時刻，紛紛拍照紀(jì)念，照片的背景會向他們的親朋好友證明他們曾到過廣闊無邊的草原，照片上他們豐富的面部表情會向人們透露，他們在草原上的心情是開心愉快的。草原上盡了興，大家高快樂興的坐上大客，前往奈曼。在奈曼我們參觀了奈曼王府，然后用掉一天的時間去采點畫圖。其次，經(jīng)過這次實習(xí)讓我認(rèn)識了一座漂亮的城市承德。在奈曼完成任務(wù)我們就直接到了承德。在承德我們?nèi)チ吮苁钌角f，避暑山莊的門票貴得不像樣，但是免車費(fèi)免住宿的到一趟河北，不去一趟避暑山莊更不像樣，所以大家都去了。照樣每到一處大家拍照紀(jì)念以供回味夸耀。最后，我們途經(jīng)大山草原，見到了各式各樣的地貌，有助于我們理解和掌握土地的分布形態(tài)，與我們專業(yè)息息相關(guān)。結(jié)論：實習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)的時機(jī)，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的時機(jī)，路上要注意不斷進(jìn)步和充實自己。一路上收獲頗豐受益匪淺!工程地質(zhì)實習(xí)日記工程地質(zhì)實習(xí)日記很多事只有親身體會了才能知道，就象這次實習(xí)，除了受到很多苦之外，還學(xué)到很多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西。首先，我深化的認(rèn)識到，很多人在實習(xí)走之前就把這次實習(xí)當(dāng)作一次公費(fèi)旅行的態(tài)度是科學(xué)的。經(jīng)過理論，我們的實習(xí)確實是一次旅行。我們先到了克旗，在克旗參觀了克什克騰地質(zhì)博物館，在講解員的耐心講解下，我們理解到了很多地質(zhì)方面的知識，雖然如今那些知識已經(jīng)忘光了。然后又去了巴林草原，身臨其境的感受到的草原風(fēng)情，老師同學(xué)們?yōu)榱算懣踢@一無限榮耀的時刻，紛紛拍照紀(jì)念，照片的背景會向他們的親朋好友證明他們曾到過廣闊無邊的草原，照片上他們豐富的面部表情會向人們透露，他們在草原上的心情是開心愉快的。草原上盡了興，大家高快樂興的坐上大客，前往奈曼在奈曼我們參觀了奈曼王府，然后用掉一天的時間去采點畫圖其次，經(jīng)過這次實習(xí)讓我認(rèn)識了一座漂亮的城市承德。在奈曼完成任務(wù)我們就直接到了承德。在承德我們?nèi)チ吮苁钌角f，避暑山莊的門票貴得不像樣，但是免車費(fèi)免住宿的到一趟河北，不去一趟避暑山莊更不像樣，所以大家都去了。照樣每到一處大家拍照紀(jì)念以供回味夸耀。最后，我們途經(jīng)大山草原，見到了各式各樣的地貌，有助于我們理解和掌握土地的分布形態(tài)，與我們專業(yè)息息相關(guān)。結(jié)論：實習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)的時機(jī)，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的時機(jī)，路上要注意不斷進(jìn)步和充實自己。一路上收獲頗豐受益匪淺！2023工程地質(zhì)實習(xí)日記范本很多事只有親身體會了才能知道，就象這次實習(xí)，除了受到很多苦之外，還學(xué)到很多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西。首先，我深化的認(rèn)識到，很多人在實習(xí)走之前就把這次實習(xí)當(dāng)作一次公費(fèi)旅行的態(tài)度是科學(xué)的。經(jīng)過理論證明，我們的實習(xí)確實是一次旅行。我們先到了克旗，在克旗參觀了克什克騰地質(zhì)博物館，在講解員的耐心講解下，我們理解到了很多地質(zhì)方面的知識，雖然如今那些知識已經(jīng)忘光了。然后又去了巴林草原，身臨其境的感受到的草原風(fēng)情，老師同學(xué)們?yōu)榱算懣踢@一無限榮耀的時刻，紛紛拍照紀(jì)念，照片的背景會向他們的親朋好友證明他們曾到過廣闊無邊的草原，照片上他們豐富的面部表情會向人們透露，他們在草原上的心情是開心愉快的。草原上盡了興，大家高快樂興的坐上大客，前往奈曼。在奈曼我們參觀了奈曼王府，然后用掉一天的時間去采點畫圖。其次，經(jīng)過這次實習(xí)讓我認(rèn)識了一座漂亮的城市承德。在奈曼完成任務(wù)我們就直接到了承德。在承德我們?nèi)チ吮苁钌角f，避暑山莊的門票貴得不像樣，但是免車費(fèi)免住宿的到一趟河北，不去一趟避暑山莊更不像樣，所以大家都去了。照樣每到一處大家拍照紀(jì)念以供回味夸耀。最后，我們途經(jīng)大山草原，見到了各式各樣的地貌，有助于我們理解和掌握土地的分布形態(tài)，與我們專業(yè)息息相關(guān)。結(jié)論：實習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)的時機(jī)，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的時機(jī)，路上要注意不斷進(jìn)步和充實自己。一路上收獲頗豐受益匪淺!工程地質(zhì)詳細(xì)實習(xí)日記工程地質(zhì)實習(xí)日記2)中期：自水泥放熱作用根本完畢時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，這個時期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的剩余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。銀行實習(xí)日記xxxx年的暑假，對于即將畢業(yè)的我來說是不平常的，這是我在大學(xué)期間的最后一個暑假，而且也是我走上工作崗位之前的最后一個練兵時機(jī)。這次，感謝浦發(fā)給了我珍貴的實習(xí)時機(jī)。7月9日，是我第一次進(jìn)入浦發(fā)銀行武昌支行的日子。實習(xí)日記的格式和要求一、實習(xí)日記要求：畢業(yè)生必須每日要求撰寫實習(xí)日記，實習(xí)日記總篇數(shù)不得少于25篇。畢業(yè)生自己準(zhǔn)備一個筆記本，實習(xí)日記集中寫在該本上；每四周交指導(dǎo)老師批閱一次，畢業(yè)實習(xí)完畢后隨畢業(yè)報告一起上交。工程地質(zhì)實習(xí)日記很多事只有親身體會了才能知道，就象這次實習(xí)，除了受到很多苦之外，還學(xué)到很多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西。首先，我深化的認(rèn)識到，很多人在實習(xí)走之前就把這次實習(xí)當(dāng)作一次公費(fèi)旅行的態(tài)度是科學(xué)的。經(jīng)過理論證明，我們的實習(xí)確實是一次旅行。國際貿(mào)易實習(xí)日記x月xx日至x月xx0日，為了加深對國際貿(mào)易專業(yè)知識的理解，方便以后在企業(yè)詳細(xì)解決國際貿(mào)易方面的實際問題，進(jìn)步自己的專業(yè)技能，我們05屆國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)全體同學(xué)在國貿(mào)專業(yè)指導(dǎo)老師的帶著和指導(dǎo)下，進(jìn)展了為期5天的國際貿(mào)易專業(yè)認(rèn)識實...貨代實習(xí)日記著我國外貿(mào)出口的開展，國際物流貨代行業(yè)競爭愈演愈烈，已經(jīng)到了魚龍混雜的地步，而一名貨代銷售新人如何開發(fā)客戶和客戶保持長期的合作關(guān)系，最重要的是與客戶溝通是否能得到客戶的信任和認(rèn)同，也可以這樣說，能否攬貨成功，這取決于溝通...會計實習(xí)周記心得體會作為一個初出茅廬的小伙子，帶著學(xué)校學(xué)的一點點理論知識，初來乍到，頓顯窘迫，報到時認(rèn)識的人如今一個都叫不上名字，為了減少我的緊張心情，我?guī)煾竫x說了一句話;小伙子，長得蠻精神的，以后就叫我超哥吧。園林專業(yè)實習(xí)日志8月11日星期四陰安排地點是慈禧老佛爺?shù)牡乇PDD頤和園。今天主要是老師講解，游人很多，組織是很大的問題，落伍也是很正常的事情，而我們并不想擋著人家的路。[工程地質(zhì)詳細(xì)實習(xí)日記]工程地質(zhì)實習(xí)日記4篇工程地質(zhì)實習(xí)生實習(xí)日記8月27日星期一今天是我們即將開場的實習(xí)的第一天，下午兩點鐘在二教我們舉行了實習(xí)發(fā)動大會。王老師為我們介紹了實習(xí)的地點，實習(xí)的內(nèi)容，實習(xí)的安排以及實習(xí)的相關(guān)本卷須知，以及相關(guān)的專業(yè)知識。賈老師跟我們講了講這次實習(xí)對我們的重要性，以及這次時機(jī)對我們的專業(yè)知識提升的幫助。最后郭老師對我們說了說去實習(xí)基地需要帶的生活用品，以及在那里的本卷須知，一定要遵守紀(jì)律，不能給當(dāng)?shù)厝藥碣M(fèi)事。就這樣我們期待著實習(xí)的到來。最后我們坐上校車來到了實習(xí)基地，對實習(xí)基地充滿興趣!8月28日星期二早上吃過早飯后，在王老師的帶著下我們向著實習(xí)的第一個目的地亮甲山出發(fā)。經(jīng)過四十多分鐘泥濘的步行之后，我們到達(dá)目的地，映入眼簾的是一個陡峭的崖壁。眼前的崖壁是由一層一層的層理清楚的沉積巖構(gòu)成。待大家集合之后，王老師給我們講解了巖層的三大性狀即巖層的走向，巖層的傾角，巖層的傾向。還為我們演示了如何用羅盤測量巖層的產(chǎn)狀。在老師演示之后我們以小組為單位進(jìn)展了巖層傾角、走向的測量。之后我們到達(dá)崖壁的另一側(cè)，看到了傾入巖，以及巖縫之間有水滲出的現(xiàn)象。老師為我們一一講解了這些現(xiàn)象的成因。老師們給了我們照相紀(jì)念的時機(jī)，每位同學(xué)都興趣高漲，最后王老師教給我們在圖紙上定位，然后整理了筆記，最后我們開場返回基地。8月29日星期三今天的地點是位于實習(xí)基地內(nèi)的地學(xué)博物館，在博物館內(nèi)布置著各種關(guān)于地學(xué)知識的墻面以及地球的立體空間，比方說小型的地球模擬，太空還有溶洞之類的。博物館分為三個廳，由博物館講解員帶著我們參觀，觀看了各種地學(xué)圖片，這讓我感到很驚訝，大自然的力量是無限的，他能描繪出各種奇特的景觀。在參觀下我們更加深化的理解了地球運(yùn)動的知識!最重要的是理解了柳江盆地的相關(guān)知識，比方說它的構(gòu)造!最后還參觀了一些比擬特殊的巖石，講解員對這次參觀做了總結(jié)，最后我們對講解員表示感謝!8月30日星期四今天的實習(xí)地點是沙鍋店，早上吃過早飯后，我們開場向目的地進(jìn)軍，穿過小山村翻過幾座小山，沿途中看到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種的各種莊稼。最后我們到達(dá)了今天的第一個地點，這里是一處具有代表性的斷墻，同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)拍照，老師講了幾句之后，我們又往另一個地點出發(fā)，這里是一個斷崖，站在頂上看到對面是陡峭的斷崖。看到了這里的斷層，背斜，向斜以及巖墻，這是從來沒見到的!路途中經(jīng)過的村莊那么純樸，他們那的房子很有特點，一般分為兩層，第一層比擬低，第二層是住人的，這樣的比擬適宜當(dāng)?shù)氐臍夂?看完之后我們的隊伍開場返回基地!8月31日星期五今天是實習(xí)完畢的日子，早上同學(xué)們早早的起床拾掇行李等待著校車的到來!在秦皇島實習(xí)的這幾天，同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，抑制下雨天的泥濘完成了本次實習(xí)任務(wù)。到了該回校的時刻，我們坐在校車?yán)飼沉闹鴮嵙?xí)期間的快樂!回到學(xué)校后我們開場整理實習(xí)期間的資料和筆記。認(rèn)真的整理各種數(shù)據(jù)，書寫實習(xí)報告!同時我們非常感謝老師在實習(xí)期間對我們的關(guān)心照顧，我們將以優(yōu)秀的實習(xí)成果交給老師!不能辜負(fù)老師安排的這次珍貴的實習(xí)時機(jī)!附：實____結(jié)XX年3月1日，我開場了為期兩周的畢業(yè)實習(xí)。這次的實習(xí)單位是河南地礦建立集團(tuán)。我實習(xí)的地點在焦作市中站區(qū)。工程名稱是和祥小區(qū)，這是一個安置小區(qū)，我們所要做的工作是：一，查明工程場地地基土的巖性、時代成因及空間分布特征，提供設(shè)計所需的各層土物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)，分析^p和評價地基的穩(wěn)定性、均勻性和承載力。二，查明工程場地不良地質(zhì)作用的成因、類型、分布范圍及其對場地穩(wěn)定性的影響，預(yù)測其開展趨勢，并提出防治措施及有關(guān)技術(shù)參數(shù)。三，查明埋藏的河道、墓穴、防空洞、孤石等對工程不利的的埋藏物。四，查明地下水類型、埋藏條件，含水層特征等，提供地下水位及變幅深度，提供抗浮設(shè)防水位。評價地下水對根底設(shè)計施工的影響及其對建筑材料的腐蝕性。五，查明有無可液化土層，提供有關(guān)抗震設(shè)計參數(shù)，對場地和地基的地震效應(yīng)進(jìn)展評價。斷定場地土類型及建筑場地類型，對抗震地段進(jìn)展劃分。六，對需進(jìn)展沉降計算的建筑物，提供地基計算變性參數(shù)，預(yù)測建筑物的變形特征。七，對地基根底方案進(jìn)展分析^p。首先對天然地基的適宜性進(jìn)展評價，當(dāng)天然地基不能滿足要求時，闡述采用復(fù)合地基或樁基方案的可行性，并進(jìn)展論證比照，最后提出地基根底方案傾向性意見。八，提供基坑開挖、支護(hù)所需的有關(guān)設(shè)計參數(shù)，提出支護(hù)構(gòu)造方案建立。九，提供降水設(shè)計有關(guān)參數(shù)，并對基坑降水和截水方案提出建議。十，提出影響工程施工的不利地質(zhì)因素，并對工程設(shè)計和施工中應(yīng)注意的問題提出建議。工程地質(zhì)條件包括：(1)地層的巖性：是最根本的工程地質(zhì)因素，包括它們的成因、時代、巖性相關(guān)書籍、產(chǎn)狀、成巖因素特點、變質(zhì)程度、風(fēng)化特征、軟弱夾層和接觸帶以及物理力學(xué)性質(zhì)等。(2)地質(zhì)構(gòu)造：也是工程地質(zhì)工作研究的根本對象，包括褶皺、斷層、節(jié)理構(gòu)造的分布和特征、地質(zhì)構(gòu)造，特別是形成時代新、規(guī)模大的優(yōu)勢斷裂，對地震等災(zāi)害具有控制作用，因此對建筑物的平安穩(wěn)定、沉降變形等具有重要意義。(3)水文地質(zhì)條件：是重要的工程地質(zhì)因素，包括地下水的成因、埋藏、分布、動態(tài)和化學(xué)成分等。(4)地表地質(zhì)作用：是現(xiàn)代地表地質(zhì)作用的反映，與建筑區(qū)地形、氣候、巖性、構(gòu)造、地下水和地表水作用親密相關(guān)，主要包括滑坡、崩塌、巖溶、泥石流、風(fēng)沙挪動、河流沖刷與沉積等，對評價建筑物的穩(wěn)定性和預(yù)測工程地質(zhì)條件的變化意義重大。(5)地形地貌：地形是指地表上下起伏狀況、山坡陡緩程度與溝谷寬窄及形態(tài)特征等;地貌那么說明地形形成的原因、過程和時代。平原區(qū)、丘陵區(qū)和山岳地區(qū)的地形起伏、土層厚薄和基巖出露情況、地下水埋藏特征和地表地質(zhì)工作現(xiàn)象都具有不同的特征，這些因素都直接影響到建筑場地和道路的選擇。工程地質(zhì)問題是指與人類工程活動有關(guān)的地質(zhì)問題。它影響建筑物修建的技術(shù)可能性、經(jīng)濟(jì)合理性和平安可靠性。如建筑物所處地質(zhì)環(huán)境的區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定問題，地基巖體穩(wěn)定問題，地下硐室圍巖穩(wěn)定問題和邊坡巖體穩(wěn)定問題，水庫滲漏問題，淤積問題，浸沒問題，邊岸再造及壩下游沖刷問題，以及與上述問題相聯(lián)絡(luò)的建筑場地的規(guī)劃、設(shè)計和施工條件等方