2023年美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文4000字

第21頁(yè)共21頁(yè)2023年美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文4000字2023年美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文4000字。一,實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組2023級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成局部,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,穩(wěn)固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承當(dāng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)理論的工作才能;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深化調(diào)查研究企業(yè)消費(fèi)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適宜于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.二,實(shí)習(xí)要求1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程.2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員.3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可分開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)老師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.8.刻苦鉆研教材,深化理解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),抑制困難,全面完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位1.實(shí)習(xí)時(shí)間:2023年9月15日——2023年元月20日2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫(huà)玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.四.詳細(xì)工作安排實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)方案,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)方案.d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)歷和管理經(jīng)歷.e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析^p教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).(二),理論實(shí)習(xí)階段a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的根底上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否那么不準(zhǔn)動(dòng)手制作.b).實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.c).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)展試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)展評(píng)審.d).同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須互相觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案.(三),管理人員實(shí)習(xí)工作a).實(shí)習(xí)生制定管理人員工作方案,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員懇求匯報(bào).b).按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛(ài)員工,學(xué)會(huì)做員工深化細(xì)致的思想工作.c).實(shí)習(xí)完畢前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì).(四),總結(jié)鑒定1,實(shí)習(xí)完畢前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見(jiàn).2,寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見(jiàn),于實(shí)習(xí)完畢前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).3,返校前一天清掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師致謝.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告擴(kuò)展閱讀美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文一,實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組XX級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成局部,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,穩(wěn)固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承當(dāng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)理論的工作才能;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深化調(diào)查研究企業(yè)消費(fèi)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適宜于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.二,實(shí)習(xí)要求1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程.2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員.3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可分開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)老師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.8.刻苦鉆研教材,深化理解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),抑制困難,全面完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位1.實(shí)習(xí)時(shí)間:XX年9月15日——20xx年元月20日2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫(huà)玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.四.詳細(xì)工作安排實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)方案,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)方案.d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)歷和管理經(jīng)歷.e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析^p教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).(二),理論實(shí)習(xí)階段a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的根底上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否那么不準(zhǔn)動(dòng)手制作.b).實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.c).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)展試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)展評(píng)審.d).同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須互相觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案.(三),管理人員實(shí)習(xí)工作a).實(shí)習(xí)生制定管理人員工作方案,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員懇求匯報(bào).b).按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛(ài)員工,學(xué)會(huì)做員工深化細(xì)致的思想工作.c).實(shí)習(xí)完畢前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì).(四),總結(jié)鑒定1,實(shí)習(xí)完畢前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見(jiàn).2,寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見(jiàn),于實(shí)習(xí)完畢前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).3,返校前一天清掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師致謝.美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)?lái)一篇美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告，希望通過(guò)這篇實(shí)習(xí)報(bào)告，可以美術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作，給大家作為參考的范例。一,實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組2023級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成局部,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,穩(wěn)固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承當(dāng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)理論的工作才能;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深化調(diào)查研究企業(yè)消費(fèi)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適宜于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.二,實(shí)習(xí)要求1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程.2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員.3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可分開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)老師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.8.刻苦鉆研教材,深化理解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),抑制困難,全面完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位1.實(shí)習(xí)時(shí)間:2023年9月15日——2023年元月20日2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫(huà)玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.四.詳細(xì)工作安排實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)方案,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)方案.d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)歷和管理經(jīng)歷.e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析^p教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).2023美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告2(二),理論實(shí)習(xí)階段a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的根底上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否那么不準(zhǔn)動(dòng)手制作.b).實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.c).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)展試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)展評(píng)審.d).同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須互相觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案.(三),管理人員實(shí)習(xí)工作a).實(shí)習(xí)生制定管理人員工作方案,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員懇求匯報(bào).b).按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛(ài)員工,學(xué)會(huì)做員工深化細(xì)致的思想工作.c).實(shí)習(xí)完畢前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì).(四),總結(jié)鑒定1,實(shí)習(xí)完畢前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見(jiàn).2,寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見(jiàn),于實(shí)習(xí)完畢前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).3,返校前一天清掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師致謝.2023美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告1一,實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組2023級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成局部,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,穩(wěn)固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承當(dāng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)理論的工作才能;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深化調(diào)查研究企業(yè)消費(fèi)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適宜于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.二,實(shí)習(xí)要求1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程.2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員.3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可分開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)老師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.8.刻苦鉆研教材,深化理解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),抑制困難,全面完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位1.實(shí)習(xí)時(shí)間:2023年9月15日——2023年元月20日2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫(huà)玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.四.詳細(xì)工作安排實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)方案,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)方案.d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)歷和管理經(jīng)歷.e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析^p教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).實(shí)習(xí)報(bào)告：美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)?lái)一篇美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告，希望通過(guò)這篇實(shí)習(xí)報(bào)告，可以美術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作，給大家作為參考的范例。一,實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組2023級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成局部,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,穩(wěn)固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承當(dāng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)理論的工作才能;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深化調(diào)查研究企業(yè)消費(fèi)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適宜于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.二,實(shí)習(xí)要求1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程.2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員.3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可分開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)老師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.8.刻苦鉆研教材,深化理解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),抑制困難,全面完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位1.實(shí)習(xí)時(shí)間:2023年9月15日——2023年元月20日2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫(huà)玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.四.詳細(xì)工作安排實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)方案,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)方案.d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)歷和管理經(jīng)歷.e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析^p教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告一,實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組2023級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成局部,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,穩(wěn)固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承當(dāng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)理論的工作才能;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深化調(diào)查研究企業(yè)消費(fèi)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適宜于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.二,實(shí)習(xí)要求1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程.2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員.3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可分開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)老師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.8.刻苦鉆研教材,深化理解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),抑制困難,全面完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫(huà)玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.四.詳細(xì)工作安排實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)方案,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)方案.d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)歷和管理經(jīng)歷.e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析^p教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).(二),理論實(shí)習(xí)階段a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的根底上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否那么不準(zhǔn)動(dòng)手制作.b).實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.c).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)展試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)展評(píng)審.d).同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須互相觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案