高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》大地的歌吟綜合內(nèi)容

第四單元單元檢測(cè)第Ⅰ卷(選擇題30分，每小題3分)一、(12分)1．下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A．咯(kè)血襁(qiǎng)褓近狎(xiá)B．鷓(zhè)鴣賁(bēn)張襟(jīn)懷C．驚蟄(zhé)長(zhǎng)唳(lì)眩(xuán)暈D．颶(jù)風(fēng)胸脯(fǔ)屹(yì)立2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A．我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來(lái)。B．股民的心理預(yù)期對(duì)股市的走向作用很大，去年下半年股市的持續(xù)下滑，股民們對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)過(guò)度悲觀的心態(tài)起了推波助瀾的作用。C．美國(guó)針對(duì)朝鮮衛(wèi)星發(fā)射計(jì)劃宣布停止履行對(duì)朝提供糧食援助，這違反了2012年2月29日朝美協(xié)議的核心內(nèi)容，這種行為真讓人匪夷所思。D．他為人還是很不錯(cuò)的，只是過(guò)于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，丁是丁，卯是卯，一點(diǎn)也不曉得變通。3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．作為一支精神火炬，“五四”之所以永不熄滅的原因僅僅是因?yàn)樵谀菆?chǎng)運(yùn)動(dòng)中，青春的熾熱與憤怒的烈火點(diǎn)燃了趙家樓的那把大火嗎？B．近期，美國(guó)接二連三地對(duì)“中國(guó)制造”作出反傾銷和反補(bǔ)貼裁決，主要原因是為了在大選之年取悅選民，為自己拉選票的目的。C．推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)小康，把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。D．市人防辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，5月3日拉響防空警報(bào)是為了提醒市民警鐘長(zhǎng)鳴、居安思危，勿忘81年前的“五三慘案”。4．下面對(duì)本單元詩(shī)歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．昌耀的《河床》，以輻射性的構(gòu)思，無(wú)限伸展的空間序列形式，為我們勾勒了一幅黃河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。這首詩(shī)的意象構(gòu)成也是十分獨(dú)特的，有實(shí)有虛，虛實(shí)相生，顯得既不擁塞又不空洞。B．《金黃的稻束》詩(shī)中的意象具有如下兩個(gè)特征：第一，以強(qiáng)烈的主觀態(tài)度對(duì)實(shí)存的生活形態(tài)作具體描述，如“金黃的稻束”“疲倦的母親”“收獲日的滿月”“高聳的山巔”；第二，通過(guò)詩(shī)人的感官轉(zhuǎn)化把抽象的事物變形為具體感知的形象，如“歷史”不過(guò)是“腳下一條流去的小河”。無(wú)論哪種方法所形成的意象都具有獨(dú)創(chuàng)性，而且它們是通過(guò)詩(shī)人心理的印證或想象才得以實(shí)現(xiàn)的。C．李廣田的《地之子》是一首自由詩(shī)。全詩(shī)分兩節(jié)。第一節(jié)直接傾吐詩(shī)人對(duì)于土地的深情。第二節(jié)由“地”而轉(zhuǎn)向“天”?！兜刂印返淖髡哒菑摹按蟮亍迸c“天國(guó)”的這種比照中，進(jìn)一步升華了對(duì)大地母親的愛(ài)憐之情，增強(qiáng)了詩(shī)作的哲理性與感染力。D．牛漢的《半棵樹》是一首敘事詩(shī)，他以第一敘述者的身份交代地點(diǎn)、環(huán)境，以及事情發(fā)生變化的時(shí)間、原因等，還以富有戲劇性變化的“雷電從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊就盯住了它”一句作結(jié)，強(qiáng)化讀者對(duì)“半棵樹”的印象。二、(9分)5．閱讀汪國(guó)真的《但是，我更樂(lè)意》，對(duì)詩(shī)歌所要表達(dá)的意思進(jìn)行判斷，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為()但是，我更樂(lè)意汪國(guó)真為什么要?jiǎng)e人承認(rèn)我/只要路沒(méi)有錯(cuò)/名利從來(lái)是鮮花/也是枷鎖/無(wú)論什么成為結(jié)局/總難免興味索然/流動(dòng)的過(guò)程中/有一種永恒的快樂(lè)盡管，我有時(shí)也祈求/有一個(gè)讓生命輝煌的時(shí)刻/但是，我更樂(lè)意/讓心靈寧?kù)o而淡泊A．名利是人生的枷鎖，我們不應(yīng)去追求。B．追求的過(guò)程比成功的一刻更快樂(lè)。C．獨(dú)立的意志和思想讓人擺脫浮夸，獲得內(nèi)心的平靜才是真正的快樂(lè)。D．人生不只為一刻的輝煌。6．對(duì)《熱愛(ài)生命》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()熱愛(ài)生命汪國(guó)真我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛(ài)情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真情我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中A．詩(shī)的標(biāo)題“熱愛(ài)生命”統(tǒng)率了全詩(shī)的內(nèi)容，前三節(jié)詩(shī)是對(duì)“熱愛(ài)生命”的暗寫，第四節(jié)則是對(duì)“熱愛(ài)生命”的明寫。B．詩(shī)篇的深刻內(nèi)蘊(yùn)，在于揭示出了熱愛(ài)生命的含義：“艱難困苦，玉汝于成。”只要你勇往直前，你就可能會(huì)贏得勝利；只要你“風(fēng)雨兼程”，你就可能會(huì)獲得成功。C．全詩(shī)的結(jié)構(gòu)安排，旨在完美表達(dá)詩(shī)的內(nèi)容。特點(diǎn)是：第一節(jié)總說(shuō)，第二、三節(jié)分說(shuō)，第四節(jié)總結(jié)，這樣“總——分——總”式，使全篇首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)圓合。D．詩(shī)篇多用比喻，例如：“遠(yuǎn)方”比喻宏偉理想，“玫瑰”比喻美好事物，“地平線”則比喻追求的目標(biāo)。這一系列的比喻增添了全詩(shī)的藝術(shù)魅力。7．選出對(duì)下面這首詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()如果白晝落進(jìn)……聶魯達(dá)[智利]每個(gè)白晝都要落進(jìn)黑夜沉沉像有那么一口井鎖住了光明必須坐在黑洞洞井口的邊沿要很有耐心打撈著掉下去的光明A．詩(shī)人發(fā)揮了奇特的想像，將黑夜比喻成一口井，是它鎖住了光明。B．接著運(yùn)用比擬的手法，把“光明”這種無(wú)形的事物，比擬成“掉落下去”而又可以打撈的具體可感的事物。C．詩(shī)的最后兩句形象地告訴人們，要能忍受寂寞，“要很有耐心”地等待光明的到來(lái)。D．這首詩(shī)生動(dòng)地描繪了白晝的消失和黑夜的到來(lái)，即時(shí)間的匆匆流逝。三、(9分)閱讀下面的文言文，完成8～10題。包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進(jìn)士，除大理評(píng)事，出知建昌縣。以父母皆老，辭不就。得監(jiān)知州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)。后數(shù)年，親繼亡，拯廬墓終喪，猶徘徊不忍去，里中父老數(shù)來(lái)勸勉。久之，赴調(diào)，知天長(zhǎng)縣。有盜割人牛舌者，主來(lái)訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之。”尋復(fù)有來(lái)告私殺牛者，拯曰：“何為割人牛舌而又告之？”盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。除天章閣待制、知諫院。又上言，天子當(dāng)明聽納，辨明黨，惜人才，不主先入之說(shuō)，凡七事；請(qǐng)去刻薄，抑僥幸，戒興作，禁妖妄。朝廷多施行之。召權(quán)知開封府，遷右司郎中，拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)?，聞?wù)呓詰勚艘园Ρ赛S河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語(yǔ)曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制：凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。中官勢(shì)族筑園榭侵惠民河，以故河塞不通，適京師大水，拯乃悉毀去。或持地券自言，有偽增步數(shù)者，皆審驗(yàn)劾奏之。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無(wú)私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不以吾志，非吾子吾孫也?！?《雜吏》)8．對(duì)下列語(yǔ)句中的語(yǔ)言現(xiàn)象判斷有誤的是()A．不主先入之說(shuō)主：以……為主，意動(dòng)用法B．聞?wù)呓詰勚畱劊汉ε拢窇?，使?dòng)用法C．使得至前陳曲直曲直：形容詞用作名詞D．不偽辭色悅?cè)藧偅菏箘?dòng)用法9．下列文句，全表現(xiàn)包拯“剛毅廉潔”的一組是()①以父母皆老，辭不就②父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)③拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸④人以包拯笑比黃河清⑤關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老⑥雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也⑦與人不茍合，不偽辭色悅?cè)刷嚯m貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)A．①③④⑦B．③⑤⑦⑧C．②③⑤⑧D．①③⑥⑦10．包拯對(duì)牛舌案是如何思考和推斷的？選出正確的一項(xiàng)()A．盜賊割只牛舌，些許小事，主人何須告官，過(guò)些時(shí)日，案情自會(huì)水落石出。B．牛既被割舌，必死無(wú)疑，不如讓主人宰而賣錢，等待案情自白。C．割了牛舌，牛主必殺牛，從而觸犯法律，盜賊可乘機(jī)告官，“借刀殺人”。D．割牛舌者，必為地方惡賊，其惡行必有暴露之日，待機(jī)而捕，定可擒捉。第Ⅱ卷(120分)四、(23分)11．將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)①請(qǐng)去刻薄，抑僥幸，戒興作，禁妖妄。(4分)譯文：__________________________________________________________________②關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。(2分)譯文：____________________________________________________________________________③平居無(wú)私書，故人、親黨皆絕之。(4分)譯文：_____________________________________________________________________________12．閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)風(fēng)李嶠剪落三秋葉，催開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。風(fēng)虞世南逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁。動(dòng)枝生亂影，吹花送遠(yuǎn)香。(1)李嶠的《風(fēng)》中“剪”“催”二字用得極妙，請(qǐng)分別簡(jiǎn)析。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這兩首詠風(fēng)詩(shī)在描寫手法上有什么相同之處，請(qǐng)簡(jiǎn)析。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．按要求將名篇名句填寫在下面的橫線上。(兩題任選一題)(5分)(1)吾嘗終日而思矣，_____________________。(荀子《勸學(xué)》)老當(dāng)益壯，_____________________？______________，不墜青云之志。(王勃《滕王閣序》)《琵琶行》一詩(shī)以琵琶女的遭遇身世為明線，詩(shī)人的感受為暗線，兩線交匯在“_____________________，_____________________”這句名詩(shī)上。(2)_____________________，用之如泥沙。(杜牧《阿房宮賦》)昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。_____________________，_____________________。(杜甫《登岳陽(yáng)樓》)“愁怨”原本是一個(gè)十分抽象的概念，在詩(shī)人筆下借助多種意象卻使之變得有形可感，柳永《蝶戀花》中的“__________________，__________________”兩句寫愁的句子更是千古絕唱。五、(22分)閱讀下面的作品，完成14～17題。汽車等著的時(shí)候夜幕初降，這位穿灰色衣服的女子又來(lái)到小公園里那個(gè)寧?kù)o的角落，坐在長(zhǎng)椅上看書。她的衣服灰色樸素，她的臉蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一時(shí)間來(lái)到這里，有一個(gè)年輕人知道這件事。這個(gè)年輕人逡巡走近。就在這一剎那，她的書滑出了手指，落在地上。那年輕人順勢(shì)撿起來(lái)，還給那女子，說(shuō)了幾句關(guān)于天氣的話，然后就站在那里等著。那女子看看他整潔的衣服和殷勤的臉?！叭绻阍敢獾脑?，可以坐下，”她用女低音說(shuō)，“光線太差了，不宜看書，我倒愿意談?wù)??！薄澳阒恢?，”他語(yǔ)帶輕佻地說(shuō)，“你的眼睛可真迷人?！薄安还苣闶钦l(shuí)，”女子冷冰冰地說(shuō)，“你必須記住我是一個(gè)有身份的女人?！薄罢?qǐng)?jiān)?，”這個(gè)年輕人說(shuō)，“這是我的不是，你知道——在公園里有些女孩子——當(dāng)然你不會(huì)知道，但是……”“好啦，別說(shuō)啦，我當(dāng)然明白?，F(xiàn)在談?wù)勥@條路上的人吧。他們?nèi)ハ蚝畏剑克麄優(yōu)槭裁慈绱舜颐?？”年輕人沒(méi)有回答，他捉摸不透他應(yīng)該扮演什么角色?！拔遗軄?lái)坐在這兒，是因?yàn)橹挥性谶@里我才可以接近普通群眾。我跟你說(shuō)話是因?yàn)槲乙粋€(gè)未受金錢玷污的人說(shuō)話。哦，你不知道我多么討厭它——錢，錢，錢！還有那些包圍我的男人。我討厭享受，討厭珠寶，討厭旅行?！薄拔乙恢闭J(rèn)為，”年輕人吞吞吐吐地試探說(shuō)，“金錢準(zhǔn)是一樣很好的東西?！薄爱?dāng)你擁有幾百幾千萬(wàn)的時(shí)候！兜風(fēng)、宴會(huì)、戲院、舞會(huì)！我討厭這一切。有時(shí)候，我的香檳酒杯里的冰塊的叮聲幾乎要使我發(fā)瘋?！边@位年輕姑娘說(shuō)。小伙子頗有興趣地看著她?！拔乙恢毕矚g，”他說(shuō)“讀到或是聽到有關(guān)富人的生活情況。而且我一向認(rèn)為，香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn)，而不是把冰擱在酒杯里的。”“哦……是的，我們閑著無(wú)聊有時(shí)就靠標(biāo)新立異來(lái)找消遣。目前流行的花樣是把冰塊擱在香檳酒里?！迸⒆硬黹_話題，“有時(shí)候，我想如果有一天愛(ài)上一個(gè)人，我要愛(ài)一個(gè)普通的人?！愕穆殬I(yè)是什么？”“很低微，但是我希望出人頭地。你說(shuō)你能夠愛(ài)一個(gè)普通人，是當(dāng)真嗎？”“當(dāng)然?！彼f(shuō)。“我在一家餐廳工作。”他說(shuō)。女子縮了回來(lái)。“不是當(dāng)跑堂吧？”女子略微帶著央求的口氣說(shuō)?！拔以谀羌也蛷d里當(dāng)出納員，也就是那家你現(xiàn)在看得到的有著耀眼的電燈招牌的餐廳。”女子看看表，站了起來(lái)，“你怎么不去上班呢？”她問(wèn)?！拔疑弦拱?，”小伙子說(shuō)，“我得一個(gè)鐘頭之后才開始工作，我還有希望再見到你嗎？”“我不知道，也許。我必須快走。哦，今晚還有一個(gè)宴會(huì)和一個(gè)音樂(lè)會(huì)呢。也許你來(lái)的時(shí)候注意到一輛停在公園拐角處的白色汽車吧？”“紅色輪子的那輛嗎？”年輕人說(shuō)?！芭叮俊瓕?duì)，我總是坐那輛車來(lái)的。司機(jī)在那里等我，晚安?！薄艾F(xiàn)在天色挺暗了，”年輕人說(shuō)，“公園里人雜。我能陪你走到汽車那邊嗎？”“假如你尊重我的愿望，你得在我走后再在這條凳子上坐10分鐘?！彼チ恕Ｄ贻p人看著她那優(yōu)雅的身姿，然后站起來(lái)，悄悄跟著她。當(dāng)她走到公園門口時(shí)，她扭過(guò)頭來(lái)看看那輛汽車，在它邊上走過(guò)，穿過(guò)喧鬧的大街，走進(jìn)那有著耀眼的電燈招牌的餐廳。一位紅發(fā)女郎離開出納員的桌子，這位穿灰色衣服的女子接替了她。年輕人把手插到口袋里，慢慢地沿大街走去。遲疑地逗留了片刻，然后，他跨進(jìn)那輛等著的汽車，舒舒服服地往座墊上一靠，吩咐司機(jī)說(shuō)：“亨利，俱樂(lè)部?！?取材于歐?亨利《汽車等著的時(shí)候》)14．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．作者將故事安排在夜幕初降的小公園里一個(gè)寧?kù)o的角落，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景。B．男青年樂(lè)于助人，關(guān)心女子的處境和安全，也不揭露女子的謊言，顯得彬彬有禮，并且善解人意。C．小說(shuō)對(duì)處于下層社會(huì)女子的描寫，表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體生活貧困的關(guān)切，表現(xiàn)了作家的社會(huì)責(zé)任感。D．小說(shuō)主要通過(guò)對(duì)話，動(dòng)作及細(xì)節(jié)描寫塑造兩個(gè)青年的形象，借此揭露、批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)尚。E．小說(shuō)結(jié)尾出人意料，既讓人忍俊不禁，又令人回味無(wú)窮，凸顯了歐?亨利式小說(shuō)結(jié)尾的藝術(shù)魅力。15．小說(shuō)中多次提到一輛汽車，“汽車”在小說(shuō)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．小說(shuō)結(jié)局出人意料，但前文有多處伏筆。請(qǐng)找出其中兩處，并簡(jiǎn)要分析。(6分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．“穿灰色衣服的女子”這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文中具體描寫，分點(diǎn)說(shuō)明。(6分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、(15分)18．把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話，填入語(yǔ)段前面的橫線上。(只填序號(hào))(4分)在蔥綠欲滴的叢林之中，____________________。這是多么美妙的組合，又是多么令人嘆為觀止的藝術(shù)杰作?、贋榱瞬挥绊懟ú莸呐畈诎簱P(yáng)著一座座俄式的小木屋③它們見縫插針，支起在空中④不擁擠綠樹的生長(zhǎng)⑤甚至可以從木制的墻縫中、窗口處，把枝葉伸進(jìn)來(lái)，與人握手交談⑥任草兒、花兒、樹枝兒，任性地生長(zhǎng)_______________________________________________________19．用“中國(guó)知識(shí)分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊”作全句的開頭和敘述的主體，重組下面的句子?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不要改變?cè)狻?5分)孟子，性格銳利、強(qiáng)悍。在現(xiàn)實(shí)生活面前無(wú)奈地且戰(zhàn)且退的同時(shí)，爆發(fā)出中國(guó)知識(shí)分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊；為中國(guó)知識(shí)分子的領(lǐng)地豎立了原始的木柵欄。中國(guó)知識(shí)分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊________________________________20．仿照例句，自選一物，從正反角度各寫一則。(6分)粉筆________為了別人的學(xué)習(xí)________________不惜自己粉身碎骨________________粉筆________總愛(ài)在別人面前表現(xiàn)自己________________卻免不了被拋棄的命運(yùn)________________七、(60分)21．閱讀下列材料，按要求作文。雨果說(shuō)，生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)我們。羅曼?羅蘭說(shuō)，等到自私的幸福變成人生的唯一的目標(biāo)之后，不久人生就會(huì)變得沒(méi)有目標(biāo)。叔本華說(shuō)，通往幸福的最錯(cuò)誤的途徑，莫過(guò)于名利、享樂(lè)和奢華生活。阿狄生說(shuō)，心滿意足才是世間最大的幸福。塞萬(wàn)提斯說(shuō)，任何幸福，都不會(huì)十分純粹，多少總摻雜著一些悲哀。不同的人對(duì)幸福有著不同的感悟。是分享收獲，還是獨(dú)享成果？是經(jīng)歷磨難，還是安逸平和？……您對(duì)幸福有著怎樣的感受呢？請(qǐng)以“感悟幸福”為話題寫一篇文章，題目自擬，角度自選，除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。不得套作，不得抄襲。

詩(shī)歌部分單元檢測(cè)四：1．B(A.咯：kǎ，C.：眩xuàn，D.脯：pú)2．B(A.邯鄲學(xué)步：模仿別人不成，反而喪失了自己的特長(zhǎng)。屬于語(yǔ)意用錯(cuò)。C.指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想象的，美國(guó)的行為目的很明顯，不難想象，所以用在此處不當(dāng)。D.丁是丁，卯是卯：形容對(duì)事情認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不含糊、不馬虎。屬于感情色彩不合語(yǔ)境。)3．D(A.成分贅余。B.結(jié)構(gòu)雜糅。C.成分殘缺，“站在”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“小康”后應(yīng)加一個(gè)“的高度”之類的詞語(yǔ)。)4．D(不是敘事詩(shī)，是抒情詩(shī))5．C(該詩(shī)的獨(dú)特意義在于最后一句，它告訴我們什么才是真正的快樂(lè))6．C(這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)很明顯是“分—總”式，因此C項(xiàng)不正確)7．D(“時(shí)間的匆匆流逝”錯(cuò))8．B(“之”代包拯，“憚”不是使動(dòng)用法)9．B(①②講的是孝敬父母；④講的是儀態(tài)；⑥講其愛(ài)憎寬嚴(yán)，均不合題干要求)10．C(根據(jù)割牛舌者心理及包拯破案藝術(shù)可以推知)11．①壓制夤緣攀附的人，去除苛暴之政，戒止大興土木，禁止妖妄淫邪之說(shuō)。②只有閻王和包公那里才打不通關(guān)節(jié)。③平常沒(méi)有私人書信往來(lái)，同熟人、親戚們都斷絕了交往。(①句關(guān)鍵處為“去”“抑”“戒”“禁”。②句關(guān)鍵處為“關(guān)節(jié)”“閻羅”“包老”。③句關(guān)鍵處為“平居”“私書”“親黨”“絕”)參考譯文：包拯，字希仁，廬州合肥人。剛一開始中進(jìn)士，被任命為大理評(píng)事，又出朝任建昌知縣。包拯由于父母都年紀(jì)大了，所以辭不赴任。后來(lái)又得到監(jiān)知州稅的官職，父母不想跟著去赴任，包拯就解職回家贍養(yǎng)父母。后來(lái)過(guò)了幾年，父母相繼去世，包拯在父母的墳?zāi)古灾輳]守喪，期滿后猶徘徊不忍離去，鄉(xiāng)里的父老多次來(lái)勸勉。過(guò)了很久，才又去赴朝廷的征召，做了天長(zhǎng)縣知縣。有人的牛舌頭被強(qiáng)盜偷著割了，主人要訴訟。包拯說(shuō)：“只管回去，將牛殺掉賣出去。”過(guò)了不久有來(lái)告發(fā)私宰耕牛的人，包拯說(shuō)：“你為何割了人的牛舌頭又要來(lái)告人家私宰耕牛？”那強(qiáng)盜驚懼服罪。后來(lái)包拯又調(diào)任端州知州，升為殿中丞。端州盛產(chǎn)硯臺(tái)，以前的端州知州假托給朝廷進(jìn)貢，總是獲取比貢品多出數(shù)十倍的端硯來(lái)送給權(quán)貴。包拯命令制硯的人僅制出夠給皇上進(jìn)貢的數(shù)量，任滿時(shí)不帶著一方端硯離開。被任命為天章閣待制，知諫院。又向皇上進(jìn)言，天子應(yīng)當(dāng)廣聽博取，明辨忠奸，愛(ài)惜人才，不盲目采納先入之說(shuō)，總共七個(gè)方面的問(wèn)題；壓制夤緣攀附的人，去除苛暴之政，戒止大興土木，禁絕妖妄淫邪之說(shuō)，朝廷大多施行了包拯的這些意見。包拯又被召為代理開封府尹，升為右司郎中，包拯立朝剛毅有威，貴戚宦官為之而收斂，聽到的人都憚畏他，時(shí)人把包拯的笑比做黃河水變清。童幼婦女也知他的名字，稱呼他“包待制”。京師的人為這件事情編了一句諺語(yǔ)“關(guān)節(jié)賄賂不到，只有閻羅王和包閣老”；舊制：凡是訴訟打官司不能直接到開封府尹的大堂之下。包拯打開大門，讓百姓能直接到庭前陳述是非曲直，因此官吏不敢欺瞞。有權(quán)勢(shì)的宦官和貴族之家造園林臺(tái)榭侵占惠民河的河道，因此惠民河的河道堵塞不暢，正值京師發(fā)大水，包拯就把河邊的這些園林全部毀掉。有的人拿著地券來(lái)告狀，只要是私自增加地界數(shù)步的，都審驗(yàn)彈劾上奏處置他。包拯生性剛直，深惡吏治苛刻，施政務(wù)敦厚，即使很是嫉惡如仇，而最終未嘗不忠直寬恕以待下。與人交不隨便茍合，不假裝諂諛之色去取悅于人，平時(shí)居住沒(méi)有私人書信往來(lái)，與親黨故舊都斷絕了來(lái)往。雖然地位高了，衣服、器物用具、飲食一如布衣之時(shí)。曾經(jīng)說(shuō)：“后世子孫出仕做官，有犯法貪贓的，不準(zhǔn)回到本家宗族之中，死后也不準(zhǔn)葬在祖塋之中。不遵守我的志愿的，就不是我的子孫?！?2．(1)“剪”字巧用比喻(1分)，把風(fēng)喻為剪刀，像剪刀一樣掃落秋葉，形象地表現(xiàn)出秋風(fēng)之迅疾(1分)。“催”字為“催促”之意，運(yùn)用擬人手法(1分)，風(fēng)促花開，暗示春風(fēng)使萬(wàn)物生長(zhǎng)，促發(fā)生機(jī)(1分)。(2)均用側(cè)面描寫(1分)，句句寫風(fēng)而不見“風(fēng)”字(1分)，李詩(shī)借“葉”“落”、“浪”“高”、“竿”“斜”具體形象地表現(xiàn)了風(fēng)的力量(1分)，虞詩(shī)借“袖”“飄”、“枝”“亂”、“香”飄生動(dòng)自然地表現(xiàn)了風(fēng)的溫和(1分)。13．(1)不如須臾之所學(xué)也寧移白首之心窮且益堅(jiān)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)(2)奈何取之盡錙銖吳楚東南坼乾坤日夜浮衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴14．B(對(duì)男青年形象概括錯(cuò)誤)C(對(duì)主旨概括錯(cuò)誤，并非表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體生活貧困的關(guān)切)15．汽車的作用：是財(cái)富地位的象征；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示了人物身份(或揭示故事謎底)，照應(yīng)小說(shuō)題目。(意思對(duì)即可)16．(示例)女子身穿灰色樸素的衣服，不可能馬上去參加宴會(huì)、音樂(lè)會(huì)，暗示并非富人。不了解香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn)的，暗示不熟悉宴會(huì)上的細(xì)節(jié)。對(duì)汽車輪子是否紅色有些遲疑，說(shuō)明不是汽車的主人。當(dāng)聽說(shuō)男青年是“在一家餐廳工作”時(shí)，便“縮了回去”，暗示其羨慕富人，不想和窮人交往的心理。(兩個(gè)例子各3分，舉例1分，分析2分。只舉例不分析不得分。意思對(duì)即可。)17．女子形象主要特點(diǎn)：(1)普通勞動(dòng)者，社會(huì)地位不高(餐館出納)；但年輕漂亮。(2)裝腔作勢(shì)，故作矜持，自欺欺人(假裝愛(ài)讀書，故意把書掉在地上，以便同男子交談，談話中又說(shuō)自己討厭金錢等)。(3)虛榮，內(nèi)心空虛，羨慕富人生活(說(shuō)汽車在等自己，馬上去參加音樂(lè)會(huì)等)。18．②①④③⑥⑤19．(示例)是性格銳利、強(qiáng)悍的孟子在現(xiàn)實(shí)生活面前無(wú)奈地且戰(zhàn)且退時(shí)爆發(fā)出的，它為中國(guó)知識(shí)分子的領(lǐng)地豎立了原始的木柵欄。20．橡皮為了幫助別人改正錯(cuò)誤不惜耗盡自己的生命橡皮一心盯著別人的錯(cuò)誤卻浪費(fèi)了自己的青春21．【寫作指向】這個(gè)作文題目是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。審視這樣的題目，我們要關(guān)注組成短語(yǔ)的兩個(gè)部分，即動(dòng)詞和賓語(yǔ)。在審題時(shí)，不僅要關(guān)注其中心詞語(yǔ)“幸福”，也要去關(guān)注“感悟”一詞。這樣我們從兩處著手，運(yùn)用發(fā)散思維，聯(lián)系自己的人生閱歷，就可以打開思路了。關(guān)注“幸?！币辉~，我們可以解讀何謂“幸?！?，思索如何“幸福”，運(yùn)用發(fā)散思維，結(jié)合自己本身的經(jīng)歷和人生感悟，找到合適的寫作角度。比如：功成名就