水果幼兒園大班美術(shù)教案

水果幼兒園大班美術(shù)教課設(shè)計活動目標(biāo)：1、試試學(xué)習(xí)靜物寫生，初步指引幼兒寫生畫的根本察看方法。2、學(xué)習(xí)按靜物擺放的疏密、高矮、遠(yuǎn)近、大小來進行構(gòu)圖，能運用遮擋法在造型上、色彩上表現(xiàn)水果。3、在構(gòu)圖繪畫時能布局好整張畫面，知道先畫主體，在畫局部。4、培育對寫生的興趣，體驗對靜物寫生的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒準(zhǔn)備：有畫過水果的經(jīng)驗，認(rèn)識水果的根本特點。2、教師準(zhǔn)備：水果：蘋果、梨子、橙子、香蕉、菠蘿、圣女果等色彩與外形特點顯然的水果，PPT水果靜物寫生圖片、花瓶平面圖、各色顏料、水粉筆、抹布、水桶、兩塊同樣的襯布活動過程：1、出示的花瓶平面圖，讓幼兒擺放到一張畫紙上，感知畫面的飽滿。師：此刻老師這里準(zhǔn)備了好多不同大小形狀的花瓶圖片，想請小朋友上來擺放?！舱埬銇怼澈茫@個小朋友擺放的很不錯，把畫面都擺的很飽滿，這里就密一點，這個就疏一點，還有就是能夠按高矮、大小、遠(yuǎn)近擺放的，這個怎么看上去很小，對了，由于它擺放的地點是遠(yuǎn)處。2、幼兒賞識水果寫生畫PPT幻燈圖，表述感覺。師：小朋友，看看，上面都有什么呀？(水果〕那我們一同來看看這上面的靜物水果寫生畫是如何的？它們是怎么構(gòu)圖的？它們的顏色是如何的？3、出示實物水果，讓幼兒來自由擺放。師：小朋友，看，老師給你們帶來了什么？〔水果〕今日老師要請小朋友來幫這些水果擺造型，看看你們是要怎么擺。好，請你上來擺。小朋友，你感覺這個小朋友擺的的水果怎么樣??？〔對了，她擺的太密了，我們都不可以看到后邊的水果了〕那我們應(yīng)當(dāng)怎么擺會簡單看呢？〔你來〕擺的很好〔教師幫助把水果在調(diào)整一下地點〕這樣是不是更漂亮?。?、指引幼兒察看一組水果靜物和構(gòu)圖?！?〕教師：小朋友，此刻這里的水果，它們是如何擺放在我們面前的？每一個水果都表現(xiàn)得完好嗎？為何有的水果會被遮擋一局部？〔由于擺放的時候，有的水果在前面，有的在后邊，后邊的被前面的擋住了，這叫做遮擋關(guān)系〕2〕議論水果寫生的步驟和方法。我們要如何開始畫？先畫什么后畫什么呢？為何？〔我們要先看到靜物的主體，也就是說我們先看到中間那個最大的靜物先畫，在畫局部的。〕在畫的時候要把畫面畫的飽滿，要布局好整張紙的畫面。師：此刻請你們在看看，從你們那處看到的水果盤，你們每一個人看到的內(nèi)容同樣嗎？為何不同樣？〔每一個人所處的`地點不同，察看的角度也不同，看到的水果靜物自然會有變化,被遮擋的局部也不一樣。〕3〕如何才能把東西畫得更傳神呢？(畫的時候，認(rèn)真察看，眼睛看到什么樣的形狀就畫成什么形狀。先畫外輪廓，再畫輪廓里的細(xì)節(jié)，比方，菠蘿表現(xiàn)的紋。)5、指引幼兒畫襯布。小朋友，擺放水果的桌子上還有什么？〔襯布〕我們要把襯布的顏色畫上去，你們看到什么樣的顏色就要畫什么樣的。但要先把水果畫好了，最后才把襯布背景畫上去。6、指引幼兒如何簡單的調(diào)顏色師：這些水果有什么顏色？每一種水果顏色同樣嗎？對了，每個水果的顏色都不同樣。你們要認(rèn)真的察看，這些水果的顏色?！步淮變涸谡{(diào)顏色時要在淺顏色上加一點點的深顏色，一點點的加上去，加到你想要用的顏色。7、教師交代作畫要求?！?〕在作畫時，要寂靜認(rèn)真的察看?！?〕我們在用水粉顏料換顏色時，必定要把筆洗潔凈，在抹布上蘸干水。8、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1〕教師對繪畫感覺困難無從下筆的幼兒可賜予詳細(xì)的指導(dǎo)?！?〕關(guān)于寫生能力強的幼兒，教師應(yīng)要求他們能畫出更多的細(xì)節(jié)來。設(shè)計背景水果是飲食生活中維生素A和C的主要根源。水果中所含的果膠擁有飲食纖維的作用，同時水果也是保持酸堿均衡、電解質(zhì)均衡不行缺乏的。此刻的幼兒都喜愛吃膨化食品，不喜愛吃水果蔬菜，致使幼兒缺乏好多成長需要的營養(yǎng)，簡單患病。依據(jù)這些實質(zhì)狀況我設(shè)計了這個繪畫活動課水果娃娃，讓幼兒在學(xué)習(xí)中認(rèn)識水果的各樣名稱和用途，知道水果的各樣營養(yǎng)價值，知道在幼兒健康成長中水果是不行缺少的。從而喜愛吃水果?；顒幽繕?biāo)1、經(jīng)過認(rèn)識水果的名稱用途，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。2、學(xué)會夸張的造型手法，表現(xiàn)擬人化的水果娃娃，培育幼兒的繪畫興趣。從而提升幼兒的想象力和創(chuàng)建力。3、讓幼兒感覺秋季水果成熟的愉悅心情，激發(fā)幼兒愛吃水果。4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的資料裝修，體驗成功的樂趣。5、激發(fā)幼兒感覺不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。要點難點1、畫出各樣水果的外形。2、各樣水果娃娃的風(fēng)趣表情?；顒訙?zhǔn)備范畫及繪畫用筆等。活動過程一、組織教課二、導(dǎo)入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃來報到。秋季來了，果園里的水果豐產(chǎn)了，小朋友你們知道秋季都有哪些水果?小朋友知道的真多，水果樂園里有好多水果。這些水果寶寶們要開舞會了，我們小朋友也要妝扮一下，把自己也變?yōu)橐粋€水果娃娃去參加他們的舞會好不好?那么水果是如何變?yōu)橥尥弈?出示水果娃娃的根本步驟。(多媒體)我們先看看水果樂園里的蘋果寶寶是怎么變?yōu)樗尥薜?。蘋果娃娃=(蘋果寶寶的根本型狀+五官+四肢+裝修物)這就是蘋果寶寶的變化過程。怎么樣?存心思嗎?三、新授那么，今日我們就來學(xué)習(xí)一節(jié)十分風(fēng)趣的美術(shù)課------畫水果娃娃出示課題:?水果娃娃?1、示范：西瓜娃娃(秋季的水果好多，但是老師最喜愛吃西瓜，由于西瓜水分多滋味甜，除了能解渴還可以解熱消暑。因此我想給小朋友們畫一個西瓜娃娃，小朋友要看清老師是如何把西瓜娃娃畫出來的，記著每一個步驟等你自己畫的時候就特別簡單了。)、第一步驟-------畫西瓜娃娃的根本型。(同時將西瓜的簡單根本型展現(xiàn)于多媒體上)、第二步驟-------畫五官。(請小朋友們同桌相互淺笑一下，感覺一下自己和同桌在淺笑時的神態(tài)變化：都有什么變化?大笑的時候眼睛是小了，灣了，嘴呢張大了，淺笑的時候眼睛彎了，嘴角向上翹了記著我們要用黑色記號筆，將五官依據(jù)剛才找到的感覺表現(xiàn)出來)、第三步驟------畫四肢。(小朋友想想高興地，快樂地時候你能做出什么樣的動作來?選一種自己喜愛的動作畫。老師呢選一個這樣的動作，看看它的手恰似在說：小朋友們快快來，你也畫一個水果娃娃吧。是否是啊?)、第四步驟-------就是給已經(jīng)達成好的水果娃娃增添一些裝修物?如：葉子、頭發(fā)、衣服等等。老師感覺呀給我們的西瓜娃娃買一頂帽子帶帶會更好，因此啊在商鋪給他買了一頂帽子，好不漂亮?)、第五步驟-------途顏色。(綠色的西瓜是戴上紫色的帽子。)*小結(jié)：這樣老師的西瓜娃娃已經(jīng)達成了。我們再看一遍西瓜娃娃變化的整個過程。小朋友們每個步驟都記好了嗎?那么接下來是我們小朋友們創(chuàng)建自己喜愛的水果娃娃的時間了。小朋友要選一種自己喜歡的水果，快快把它畫成水果娃娃吧。讓你們畫的水果娃娃去參加水果樂園里的舞會吧。3、出示多種水果的根本形狀和多種表情。(多媒體放映其余小朋友們的作品給孩子們作為參照.)4、教師巡回指導(dǎo),并放音樂(多媒體：快樂的水果娃娃)5、作品展現(xiàn)：設(shè)計一個“水果娃娃樂園〞的欄目，老師把已經(jīng)完成好的幼兒作品剪下來讓幼兒貼到黑板上的“水果娃娃樂園〞上去。6、作品的評比：(小朋友們，我們的水果娃娃樂園里有這么多的可愛的水果娃娃，他們都在干什么呀，他們?yōu)楹芜@么高興啊?由于秋天到了，水果樂園里的水果豐產(chǎn)了，他們是在慶賀。誰能把這段話完整的說一遍?)小結(jié)：畫了一會我們的小手累了，讓小手歇息一會吧。剛才我們也看到了水果樂園里的水果然多，那么這些水果他們都有什么營養(yǎng)價值呢?我們一同來聽一聽吧!四、延長多媒體(水果歌)小結(jié)：今日我們不單學(xué)會了水果娃娃是如何畫出來的，還知道了好多水果的營養(yǎng)價值，小朋友們正在長身體要多吃水果增補維生素，讓你們的身體棒棒的，你們的身體棒棒的那么你們臉上的笑臉就多了，老師也高興了。好了，今日的美術(shù)課就上到這里，下一節(jié)課我們再會!教課反省今日,幼兒在不停試試和幫助下，掌握了用各樣繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法，使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點掌握水果娃娃的畫法的辦理上我經(jīng)過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今日孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大，多少影響了幼兒做畫，此后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會多加注意。幼兒在評論作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上，由于剛?cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完好，此后的美術(shù)教課我要增強對幼兒繪畫的根本功和語言表達的練習(xí)、提升幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)建能力。教材剖析：本課時教材屬于自編內(nèi)容，該內(nèi)容依據(jù)幼兒大班學(xué)生的現(xiàn)實接受能力和聯(lián)合國家幼兒大班的課程標(biāo)準(zhǔn)進行編制。水果在人們生活中是離不開的，特別是誘人的果形和漂亮的色彩，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養(yǎng)價值，都是人們特別喜愛的必備品。所以，應(yīng)多讓孩子們加深水果的認(rèn)識，而且畫畫生活中自己喜愛的水果。一、目標(biāo)與要求1、讓孩子們對水果加深認(rèn)識。2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進行剖析。3、讓孩子們掌握局部水果的畫法、并按自己的想法進行〔繪畫〕增補展開。二、重難點要點：認(rèn)識水果的形狀、色彩