生物學(xué)科崗位說明書

鄭州市第2中學(xué)2011——2012學(xué)年崗位說明書崗位名稱崗位類別2、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽和課外活動并取得省級以上獎勵。3、承擔(dān)公開課、教研、課題研究任務(wù)。4、輔導(dǎo)、培養(yǎng)年輕教師的成長并獲得優(yōu)異成績。5、積極完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。1、師德高尚，嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)生，教書育人。2、全面了解國內(nèi)外科學(xué)發(fā)展動態(tài)、信息，開拓視野，啟迪思想。學(xué)科知識精深，實驗動手能力突出。工作標(biāo)準(zhǔn)3、使學(xué)生獲得生物學(xué)基礎(chǔ)知識，了解其在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用，培養(yǎng)生物實驗操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。4、熟練駕馭初中至高中的大循環(huán)教學(xué)；教學(xué)媒體運用靈活嫻熟，實驗操作熟練規(guī)范。教學(xué)效果極好。5、積極協(xié)助組織開展教研活動和第二課堂活動，致力于生物學(xué)科建設(shè)和年輕教師的培養(yǎng)工作。7、能在省級以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表論文一篇以上，研究成果在市級以上范圍產(chǎn)生較大影響。1、大學(xué)本科或以上學(xué)歷。2、獲得中學(xué)高級職稱十年以上，或獲得國務(wù)院特殊津貼、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家等稱號人員。崗位基本條件3、為河南省學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師、名教師。4、具有相應(yīng)的教師資格。5、年度考核稱職以上等次。鄭州市第2中學(xué)2011——2012學(xué)年崗位說明書崗位名稱崗位類別2、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽和課外活動并取得省級以上獎勵。3、承擔(dān)公開課、教研、課題研究任務(wù)。4、輔導(dǎo)、培養(yǎng)年輕教師的成長并獲得良好成績。5、積極完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。1、師德高尚，嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)生，教書育人。2、學(xué)科知識扎實，實驗動手能力突出。3、使學(xué)生獲得生物學(xué)基礎(chǔ)知識，了解其在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用，培養(yǎng)生物實驗操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。4、熟練駕馭初中或高中的小循環(huán)教學(xué)；教學(xué)媒體運用靈活嫻熟，實驗操作熟練規(guī)范。教學(xué)效果優(yōu)秀。工作標(biāo)準(zhǔn)5、積極協(xié)助組織開展教研活動和第二課堂活動，致力于生物學(xué)科建設(shè)和年輕教師的培養(yǎng)工作。6、研究成果在市級以上范圍產(chǎn)生較大影響。1、大學(xué)本科或以上學(xué)歷。2、獲得中學(xué)高級職稱六年以上。崗位基本條件3、為鄭州市學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師、名教師。4、具有相應(yīng)的教師資格。5、年度考核稱職以上等次。鄭州市第2中學(xué)2011——2012學(xué)年崗位說明書崗位名稱崗位類別2、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽和課外活動并取得市級以上獎勵。3、承擔(dān)公開課、教研、課題研究任務(wù)。4、輔導(dǎo)、培養(yǎng)年輕教師的成長并獲得較好成績。5、積極完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。1、師德高尚，嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)生，教書育人。2、學(xué)科知識扎實，實驗動手能力強。3、使學(xué)生獲得生物學(xué)基礎(chǔ)知識，了解其在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用，培養(yǎng)生物實驗操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。4實驗操作熟練規(guī)范。教學(xué)效果優(yōu)良。工作標(biāo)準(zhǔn)5、積極協(xié)助組織開展教研活動和第二課堂活動，致力于生物學(xué)科建設(shè)和年輕教師的培養(yǎng)工作。崗位基本條件3、為鄭州市學(xué)科優(yōu)秀教師。4、具有相應(yīng)的教師資格。5、年度考核稱職以上等次。鄭州市第2中學(xué)2011——2012學(xué)年崗位說明書崗位名稱崗位類別2、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽和課外活動并取得區(qū)級以上獎勵。3、承擔(dān)公開課、教研、課題研究任務(wù)。4、輔導(dǎo)、培養(yǎng)年輕教師的成長并獲得較好成績。5、積極完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。1、師德高尚，嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)生，教書育人。2、學(xué)科知識扎實，實驗動手能力強。3、使學(xué)生獲得生物學(xué)基礎(chǔ)知識，了解其在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用，培養(yǎng)生物實驗操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。4實驗操作熟練規(guī)范。教學(xué)效果良好。工作標(biāo)準(zhǔn)5、積極協(xié)助組織開展教研活動和第二課堂活動，致力于生物學(xué)科建設(shè)和年輕教師的培養(yǎng)工作。2、獲得中學(xué)中級職稱五年以上。崗位基本條件3、為協(xié)作區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教師。4、具有相應(yīng)的教師資格。5、年度考核稱職以上等次。鄭州市第2中學(xué)2011——2012學(xué)年崗位說明書崗位名稱崗位類別2、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽和課外活動并取得區(qū)級以上獎勵。3、承擔(dān)公開課、教研、課題研究任務(wù)。4、輔導(dǎo)、培養(yǎng)年輕教師的成長并獲得較好成績。5、積極完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。1、師德高尚，嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)生，教書育人。2、學(xué)科知識完整，實驗動手能力強。3、使學(xué)生獲得生物學(xué)基礎(chǔ)知識，了解其在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用，培養(yǎng)生物實驗操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。4實驗操作熟練規(guī)范。教學(xué)效果良好。工作標(biāo)準(zhǔn)5、積極協(xié)助組織開展教研活動和第二課堂活動，致力于生物學(xué)科建設(shè)和年輕教師的培養(yǎng)工作。2、獲得中學(xué)中級職稱三年以上。崗位基本條件3、為協(xié)作區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教師。4、具有相應(yīng)的教師資格。5、年度考核稱職以上等次。鄭州市第2中學(xué)2011——2012學(xué)年崗位說明書崗位名稱崗位類別2、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽和課外活動并取得校級以上獎勵。3、承擔(dān)公開課、教研、課題研究任務(wù)。4、積極完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。1、師德高尚，嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)生，教書育人。2、學(xué)科知識完整，實驗動手能力強。3、使學(xué)生獲得生物學(xué)基礎(chǔ)知識，了解其在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用，培養(yǎng)生物實驗操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。4實驗操作熟練規(guī)范。教學(xué)效果較好。5、積極協(xié)助組織開展教研活動和第二課堂活動。6、研究成果在校級以上范圍有一定影響。1、大學(xué)本科或以上學(xué)歷。崗位基本條件3、為校級學(xué)科優(yōu)秀教師。4、具有相應(yīng)的教師資格。5、年度考核稱職以上等次。鄭州市第2中學(xué)2011——2012學(xué)年崗位說明書崗位名稱崗位類別2、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽和課外活動并取得一定獎勵。3、承擔(dān)公開課、教研、課題研究任務(wù)。4、積極完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。1、師德高尚，嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)生，教書育人。3、使學(xué)生獲得生物學(xué)基礎(chǔ)知識，了解其在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用，培養(yǎng)生物實驗操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。4、能夠駕馭初中或高中的小循環(huán)教學(xué)；教學(xué)媒體運用靈活嫻熟，實驗操作熟練規(guī)范。教學(xué)效果較好。5、積極協(xié)助組織開展教研活動和第二課堂活動。6、研究成果在校級以上范圍有一定影響。1、大學(xué)本科或以上學(xué)歷。崗位基本條件3、具有相應(yīng)的教師資格。4、年度考核稱職以上等次。鄭州市第2中學(xué)2011——2012學(xué)年崗位說明書崗位名稱崗位類別2、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽和課外活動。3、承擔(dān)公開課、教研、課題研究任務(wù)。4、積極完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。1、師德高尚，嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)生，教書育人。2、學(xué)科知識較完整，具備實驗動手能力。3、使學(xué)生獲得生物學(xué)基礎(chǔ)知識，了解其在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)