2023校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)習(xí)教師的實(shí)習(xí)鑒定

第35頁共35頁2023校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)鑒定2023校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)鑒定。根據(jù)教育局安排，**小學(xué)x____師來我校為期一個(gè)學(xué)期的教學(xué)交流。在這個(gè)一學(xué)期里，韋老師敬業(yè)愛崗，作風(fēng)樸實(shí)，對工作認(rèn)真踏實(shí)，出色地完成了一系列教學(xué)工作任務(wù)，下面，對韋老師做簡單的工作鑒定：教學(xué)方面：上課認(rèn)真，備課充分，她備課不僅僅是備教材，更是備學(xué)生、備教法。她所執(zhí)教的語文等幾節(jié)公開課，都能從不同角度進(jìn)展情景設(shè)計(jì)，引課自如，授課詳細(xì)，富有情感，字里行間透出她的智慧。她以豐富的知識(shí)，新穎的教學(xué)，恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo)，贏得了廣闊師生的信任。另外，韋老師對作業(yè)可以認(rèn)真批閱，對學(xué)生可以耐心輔導(dǎo)，使好學(xué)生能更進(jìn)一步，使“學(xué)困生”能及時(shí)趕上，她的這種教學(xué)方法使學(xué)生獲得了好成績，她的這種敬業(yè)精神影響到我們的每一位老師，是我們學(xué)習(xí)的好典范。教研方面：積極聽課。我校規(guī)定老師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，韋老師卻聽了30多節(jié)，除了校領(lǐng)導(dǎo)外她是聽課最多的老師。授課后，學(xué)校組織以她的這幾節(jié)課為主的大型教學(xué)研討活動(dòng)中，她的說課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論證有據(jù)。對其他老師的建議，能認(rèn)真聽取，虛心學(xué)習(xí)，表達(dá)出良好的道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)程度。師德方面：對自身要求嚴(yán)格，對學(xué)生熱愛，對同事坦誠，和同事相處融洽，關(guān)系親密。在教育教學(xué)中遇到的問題，能不恥下問;在教育教學(xué)中的收獲和經(jīng)歷，能主動(dòng)與同事交流，分享成果。教育學(xué)生能起到表率作用，言傳身教，耐心引導(dǎo)。她是我校老師的好同事，是學(xué)生的好老師。從這段時(shí)間來的表現(xiàn)，韋老師雖說是到我校來學(xué)習(xí)來的，但是從她身上我們看到了一名優(yōu)秀老師的影子，我們將學(xué)習(xí)這些珍貴的經(jīng)歷，并在今后的教學(xué)和管理中加以借鑒和應(yīng)用?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告編輯推薦實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生的鑒定意見學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，表達(dá)出比擬扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能根本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，擅長考慮，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通才能，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。可以將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，適應(yīng)才能較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。xx同志待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)才能較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，可以做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中獲得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)進(jìn)步，為畢業(yè)后投身祖國建立打下扎實(shí)根底。該生在實(shí)習(xí)過程可以積極主動(dòng)探究未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，表達(dá)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。該生在我公司實(shí)習(xí)期間表示優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有教訓(xùn)的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表示予以肯定。XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，可以做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并可以靈敏運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作才能強(qiáng)，有一定的工作組織才能，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。擅長考慮，可以舉一反三。?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。***同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和理論相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶____”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建立性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。xx同志積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門理解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、方案財(cái)務(wù)部、人力資部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比擬全面地理解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。xx同志謙虛慎重，勤奮好學(xué)。注重理論和理論相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并可以仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立考慮、綜合分析^p，靈敏運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。xx同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建立性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想?？梢宰龅椒闹笓]，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。可以將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。熱情、主動(dòng)、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心請教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念。工作才能及專長在不斷的社會(huì)理論中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和理論相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶____”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建立性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于考慮，勤于理論，能靈敏運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題，給本單位留下良好的印象。該生在實(shí)習(xí)過程可以積極主動(dòng)探究未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，表達(dá)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。2023年老師實(shí)習(xí)鑒定網(wǎng)為大家?guī)硪黄?0xx年最新老師實(shí)習(xí)鑒定，希望這篇實(shí)習(xí)鑒定可以給大家作為參考范例。本人為XX學(xué)校X屆計(jì)算機(jī)班實(shí)習(xí)生XX，在XX中學(xué)從20xx年3月8號(hào)開場至4月12號(hào)完畢，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)心，并在指導(dǎo)老師的帶著下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)教學(xué)工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民老師。在這期間，我主要完成了3方面的實(shí)習(xí)工作：一是見習(xí)，第一個(gè)星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和汲取教學(xué)經(jīng)歷；二是親自上課和上機(jī)操作指導(dǎo)，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生聽課并點(diǎn)評，指出缺乏，保持優(yōu)點(diǎn)；三是實(shí)習(xí)和經(jīng)歷交流。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在如今還是新開課程，并沒有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有老師自己深化地鉆研教材，研究教法，認(rèn)真地備好課，以到達(dá)上課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握到正確的方法為止。在我第一次實(shí)際深化到課堂上時(shí)，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實(shí)際操作和自主學(xué)習(xí)動(dòng)手才能，學(xué)生通常在接觸到新穎事物時(shí)有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。這時(shí)，老師就要擅長抓住學(xué)生的好奇心理，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在信息技術(shù)課上，特別是在上理論課時(shí)，學(xué)生有時(shí)沒有專心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們老師就必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，研究教材，從中提取教學(xué)的著重點(diǎn)和閃光點(diǎn)，圍繞這一點(diǎn)，用通俗易懂的教學(xué)語言，有恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以到達(dá)比擬好的效果。例如，在上文字處理軟件WORD認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課時(shí)，我就用學(xué)生平時(shí)最常用的紙和筆來對照WORD的空白文檔和輸入法，讓學(xué)生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機(jī)器演示的情況下，學(xué)生就可以理解和認(rèn)識(shí)WORD并掌握了一般的操作方法，以到達(dá)預(yù)期的目的。當(dāng)然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實(shí)際的上機(jī)操作探究，在課程的時(shí)間安排上，上機(jī)課要是上理論課的2倍。上機(jī)時(shí)間當(dāng)然也不是隨學(xué)生自己盲無目的在操作。在開場，老師得親自演示操作過程，通過教學(xué)軟件播送，讓學(xué)生參考操作方法，同樣因?yàn)樵诓僮鬟^程中，可到達(dá)目的的方法是有許多種的，老師就不可拘謹(jǐn)于一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來實(shí)現(xiàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動(dòng)手探究的才能，老師不時(shí)地加予鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對電腦產(chǎn)生更濃重的興趣。這就是我在這段實(shí)習(xí)期間的上點(diǎn)深切體會(huì)，這段時(shí)間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名老師不可少的過程。實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)鑒定一一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，通過一個(gè)月的，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。期間，我從班主任____師和____師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際進(jìn)步幼教工作。更學(xué)會(huì)了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)歷。記得在開場實(shí)習(xí)的第一周，帶班讓我感覺到很生疏，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)展溝通，才能讓他們理解和承受我。但由于害怕，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起玩耍，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過____師、____師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，漸漸地進(jìn)入了老師的角色，能與小朋友一起玩耍溝通并開場上課了。開場，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開場害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開場起哄了，是班主任出面才幫我拾掇了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)展溝通。到后來的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫助管理課堂紀(jì)律了，自己漸漸熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師____師、____師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開場的時(shí)候很怕，但如今想來，日子還是過去了，以后不管遇到困難，我都不會(huì)再對自己失去信心。實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)鑒定二在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺目光輝，給我實(shí)習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定會(huì)很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事!看著帶課的老師給孩子上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學(xué)過的。終究試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開場講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以為課堂帶來一些活力，漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子們開場承受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛他們就會(huì)喜歡你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此期間很繁忙，但感覺很充實(shí)。同時(shí)，也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)外，還必需要有其他課外知識(shí)，這樣才能和學(xué)生鬧成一片。這個(gè)時(shí)候才知道，實(shí)在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣繁忙的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間匆匆而過。在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)了一步，成功也就更進(jìn)了一步。人生就變得更加有意義，就會(huì)活得更加精彩。實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)鑒定三按照學(xué)校的安排，我榮幸的到**學(xué)校為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)，在這段難忘的實(shí)習(xí)過程中，不管在知識(shí)掌握，理論體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲，以下就是我實(shí)習(xí)的自我鑒定。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!試教工作開場以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識(shí)假設(shè)我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”，上好一堂課不僅要求我們可以旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識(shí)點(diǎn)有所理解，而且更為重要的是你要可以以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚?！袄碚撌菣z驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”這段經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到要做一名優(yōu)秀老師不但要有豐富的書本知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)知識(shí)，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面才能。2023高中老師實(shí)習(xí)鑒定范文貴校XXX同學(xué)于20xx年3月來我校高一數(shù)學(xué)組實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間四周.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干.一直幫助指導(dǎo)修改作業(yè),能及時(shí)統(tǒng)計(jì)作業(yè)中反響的學(xué)習(xí)問題,利用課余時(shí)間耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生;不僅聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課,還積極主動(dòng)地聽備課組其他老師的課,細(xì)心琢磨,很快就能掌握根本的教學(xué)技能.在一周的上課中,比擬純熟地掌握課堂的組織教學(xué),教學(xué)效果較好.該實(shí)習(xí)生還熱情主動(dòng)地參與班級(jí)的管理,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,深受學(xué)生愛戴.經(jīng)過實(shí)習(xí),該同學(xué)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),教學(xué)素質(zhì)得到較大進(jìn)步,到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的.班級(jí)根本情況南京市XX高級(jí)中學(xué)高一(1)班有47名同學(xué),其中男生20人,女生27,全部是共青團(tuán)員.該班是全年級(jí)的強(qiáng)化班,有優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),在班級(jí)自我管理、班級(jí)活動(dòng)等各方面是全年級(jí)的表率.該班任課老師中有江蘇省特級(jí)老師和南京市學(xué)科帶頭人,大局部老師是該校的教學(xué)骨干..shixibaogao.班主任實(shí)習(xí)工作方案和日程表第一周(3月1日—3月7日)：熟悉班級(jí)根本情況,學(xué)習(xí)班級(jí)管理的根本方法,參與班級(jí)早自習(xí)、課間操、活動(dòng)課等日常管理;第二周(3月8日—3月14日)：參與班級(jí)的全部日常管理,召集班委會(huì),討論班級(jí)活動(dòng)的開展;第三周(3月15日—3月21日)參與班級(jí)的全部日常管理,開一次主題班會(huì);第四周(3月22日—3月28日)參與班級(jí)的全部日常管理,班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié).2023年老師實(shí)習(xí)鑒定范文教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力理論。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的缺乏之處。缺點(diǎn)一：上機(jī)課的講法問題。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實(shí)不然，如今我覺得真的要上好上機(jī)課也不是那么簡單，需要自己備課時(shí)仔細(xì)的考慮，特別是屏幕控制和時(shí)間分配需要好好斟酌。第一次上上機(jī)課求圓的周長和面積時(shí)，我先給學(xué)生講了一下注意點(diǎn)，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸vb編程，動(dòng)作速度不一，導(dǎo)致一局部同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。另一局部學(xué)生那么是做的很慢甚至不知道如何來做。缺點(diǎn)二：備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)間，備了7頁的詳細(xì)教案，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺(tái)一講，方知不對，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講地很詳細(xì)，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識(shí)點(diǎn)，但時(shí)間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了珍貴的批評意見：教學(xué)的目的是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清。實(shí)習(xí)雖然很辛苦繁忙，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。建筑單位對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定評語實(shí)習(xí)鑒定一、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作才能強(qiáng)，有一定的工作組織才能，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績。實(shí)習(xí)鑒定二、×××同志于xx年x月x日起在我局實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，可以做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、考慮，并可以靈敏運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)實(shí)習(xí)鑒定三、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。實(shí)習(xí)鑒定四、該生在實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)才能和創(chuàng)新意識(shí),可以利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并可以結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)缺乏,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!實(shí)習(xí)鑒定五、熱情、主動(dòng)、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心請教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取。實(shí)習(xí)鑒定七、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作才能強(qiáng)，有一定的工作組織才能，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績。實(shí)習(xí)鑒定八、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。擅長考慮，可以舉一反三?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。2023高中老師實(shí)習(xí)單位鑒定范文貴校XXX同學(xué)于20xx年3月來我校高一數(shù)學(xué)組實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間四周.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干.一直幫助指導(dǎo)修改作業(yè),能及時(shí)統(tǒng)計(jì)作業(yè)中反響的學(xué)習(xí)問題,利用課余時(shí)間耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生;不僅聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課,還積極主動(dòng)地聽備課組其他老師的課,細(xì)心琢磨,很快就能掌握根本的教學(xué)技能.在一周的上課中,比擬純熟地掌握課堂的組織教學(xué),教學(xué)效果較好.該實(shí)習(xí)生還熱情主動(dòng)地參與班級(jí)的管理,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,深受學(xué)生愛戴.經(jīng)過實(shí)習(xí),該同學(xué)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),教學(xué)素質(zhì)得到較大進(jìn)步,到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的.班級(jí)根本情況南京市XX高級(jí)中學(xué)高一(1)班有47名同學(xué),其中男生20人,女生27,全部是共青團(tuán)員.該班是全年級(jí)的強(qiáng)化班,有優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),在班級(jí)自我管理、班級(jí)活動(dòng)等各方面是全年級(jí)的表率.該班任課老師中有江蘇省特級(jí)老師和南京市學(xué)科帶頭人,大局部老師是該校的教學(xué)骨干.班主任實(shí)習(xí)工作方案和日程表第一周(3月1日—3月7日)：熟悉班級(jí)根本情況,學(xué)習(xí)班級(jí)管理的根本方法,參與班級(jí)早自習(xí)、課間操、活動(dòng)課等日常管理;第二周(3月8日—3月14日)：參與班級(jí)的全部日常管理,召集班委會(huì),討論班級(jí)活動(dòng)的開展;第三周(3月15日—3月21日)參與班級(jí)的全部日常管理,開一次主題班會(huì);第四周(3月22日—3月28日)參與班級(jí)的全部日常管理,班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié).2023年微機(jī)老師實(shí)習(xí)鑒定范文到**學(xué)校進(jìn)展一個(gè)多月的實(shí)習(xí)馬上就要完畢了，回憶這段時(shí)間的經(jīng)歷，雖然日子繁忙，但在自己的努力理論中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。下面是我這段時(shí)間的實(shí)習(xí)鑒定。教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力理論。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的缺乏之處。首先，上機(jī)課的講法問題。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實(shí)不然，如今我覺得真的要上好上機(jī)課也不是那么簡單，需要自己備課時(shí)仔細(xì)的考慮，特別是屏幕控制和時(shí)間分配需要好好斟酌。第一次上上機(jī)課求圓的周長和面積時(shí)，我先給學(xué)生講了一下注意點(diǎn)，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸VB編程，動(dòng)作速度不一，導(dǎo)致一局部同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。另一局部學(xué)生那么是做的很慢甚至不知道如何來做。。其次，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)間，備了7頁的詳細(xì)教案，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺(tái)一講，方知不對，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講地很詳細(xì)，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識(shí)點(diǎn)，但時(shí)間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了珍貴的批評意見：教學(xué)的目的是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清。實(shí)習(xí)雖然很辛苦繁忙，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。2023年老師工作實(shí)習(xí)鑒定范文我在xxx學(xué)校實(shí)習(xí)了x天。在x天內(nèi)，我上了x節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶著學(xué)生參加鍛煉，帶著該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了"學(xué)會(huì)關(guān)愛"主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深化內(nèi)涵。比方在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活潑的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假設(shè)準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、堅(jiān)強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格開展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的考慮時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手答復(fù)，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比擬快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈敏掌握，該快那么快，應(yīng)慢那么慢。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至?xí)箤W(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都可以體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品味到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目把戲繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會(huì)推向了高潮。2023計(jì)算機(jī)老師實(shí)習(xí)鑒定從XX年7月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過實(shí)習(xí)期以及這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，并寫下了我的實(shí)習(xí)鑒定。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改良缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路，希望我的計(jì)算機(jī)老師實(shí)習(xí)鑒定可以給大家作為參考范例。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列*思想，進(jìn)步自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，自學(xué)過不少社會(huì)哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時(shí)和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的典范。因?yàn)楦咧须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會(huì)開場有所接觸，對人在社會(huì)中的作用開場逐漸理解，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模擬成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，作為高中老師，做好自身行為標(biāo)準(zhǔn)、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)典范是很重要的。這也是我對自身的要求。當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任高一年級(jí)七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，高一六班的副班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作，電子閱覽室的管理工作，工作比擬充實(shí)。我經(jīng)?？紤]信息技術(shù)的教學(xué)方法，教學(xué)手段的設(shè)計(jì)，以及這樣設(shè)計(jì)是否可以讓學(xué)生比擬容易承受。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學(xué)上教學(xué)研究的重要性甚至要高于自身學(xué)習(xí)，同時(shí)我也一直花比擬多的時(shí)間在教學(xué)研究上，沒個(gè)月的教研活動(dòng)成為我學(xué)習(xí)其它老師經(jīng)歷的良好時(shí)間，積極參加每一次的教研活動(dòng)，每次的活動(dòng)我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費(fèi)一定的功夫。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇有意義的進(jìn)展學(xué)習(xí)。同時(shí)，也不忘把知識(shí)教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀結(jié)合起來，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的中學(xué)生。而作為計(jì)算機(jī)老師，信息技術(shù)日新月異，開展很快，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。一有空閑時(shí)間，我便爭取出來學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大，一個(gè)人的知識(shí)在這個(gè)大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當(dāng)然，這一些仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多需要學(xué)習(xí)的，如今只嘆時(shí)間太少，時(shí)鐘太快。當(dāng)然，這一年來我也有很多缺乏的地方，比方，作為老師，我沒有花多點(diǎn)時(shí)間去深化學(xué)生，理解學(xué)生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學(xué)工作，應(yīng)該深化理解學(xué)生。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改良的方向，爭取在各個(gè)方面做得更好。2023年老師個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定范文經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；貞浐蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學(xué)生的才能一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路。在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和英語教學(xué)工作。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上程度、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對學(xué)生的思想教育工作，本質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正理解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)老師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)展思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對學(xué)消費(fèi)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十五人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否認(rèn);②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是承受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。二、組織開展活動(dòng)的魅力良好班集體的建立必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)展集體教育、安康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，但凡學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如“校園同期聲”合唱比賽，班主任與我都親身參與當(dāng)中，開發(fā)動(dòng)大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目的期望程度不能過高，也不能過低，只有中等程度的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài)，對于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動(dòng)中進(jìn)展教育，同學(xué)們易于承受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)鑒定評語范文該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。該生在院期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實(shí)認(rèn)真，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見觀點(diǎn)，擅長考慮，可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，幫助我單位完成大量理論該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深沉的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心承受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時(shí)間)的學(xué)習(xí)、理論和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，擅長考慮，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)根本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大進(jìn)步，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深沉的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心承受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)