高三家長會老師發(fā)言稿（3篇）

第7頁共7頁高三家長會老師發(fā)言稿尊敬的各?位家長：下?午好!感?謝你們在百?忙之中抽空?參加這次會?議?，F(xiàn)在高?三年級全體?同學已經(jīng)進?入高考最后?沖刺階段，?在這最關鍵?的時刻把家?長請來一起?討論孩子的?考前教育、?學習、生活?等問題。為?他們在今年?高考中考出?好成績做最?有效的努力??，F(xiàn)在我?就高三(2?3)班的教?育教學工作?向各位家長?作一匯報，?也有幾點想?法和大家交?流，不當之?處，敬請各?位家長批評?指正。(?一)、以教?師為主導，?通過“三個?加強”來全?面落實和完?成高考攻堅?階段的教學?任務一是?加強班主任?主觀能動性?的發(fā)揮和創(chuàng)?造性的激發(fā)?，自己做到?以最高度的?責任心、最?飽滿的熱情?、最集中的?精力投身到?班級管理之?中，深入了?解實際情況?，切實采取?有效措施，?細致解決具?體問題。?二加強任課?教師群體的?優(yōu)勢與合力?的形成，做?到統(tǒng)一認識?、統(tǒng)一步調(diào)?，心往一處?想，勁往一?處使，齊心?協(xié)力，和衷?共濟。只有?這樣，眾人?的合力才能?形成，__?_的力量才?能體現(xiàn)，大?家的努力才?能轉(zhuǎn)化為累?累碩果。?三是加強各?學科的作業(yè)?及考練檢查?，全面督促?學生投入學?習。(二?)、以學生?為主體，通?過“三個樹?立”來全面?迎接和駕馭?備考階段的?學習挑戰(zhàn)?一是樹立?紀律觀念。?越是臨近高?考，學生的?思想越容易?受到各種影?響而出現(xiàn)波?動，越容易?出現(xiàn)___?觀念淡薄和?違紀等現(xiàn)象?，所以更要?加強紀律教?育，嚴格管?理，考前適?當放松不等?于放縱。通?過耐心細致?的思想政治?工作，要求?學生嚴格執(zhí)?行學校和年?級組制定的?各項管理制?度，達到紀?律好、學風?濃、班風正?。二是樹?立時間觀念?。對于高三?學生來說，?時間就是分?數(shù)。在保證?學生有足夠?的休息時間?和必要的體?育鍛煉時間?的情況下，?督促學生抓?緊每一天每?一時，甚至?每一分每一?秒。同時強?調(diào)要緊緊抓?住并充分利?用在校的“?有效時間”?，注重時間?的有效性，?力爭時時有?收獲，天天?有進步。?三是樹立競?爭觀念。近?幾年來盡管?高校招生一?再擴招，但?是只要高校?辦學水平還?不是百分之?百相同，就?一定存在著?競爭。所以?，在復習備?考階段，在?對學生正確?進行生理、?心理指導的?同時，應要?求學生立足?自我、超越?自我，明確?“競爭出成?績，競爭出?人才”、“?人生能有幾?回搏”的道?理，明確“?學如逆水行?舟，不進則?退”的道理?，要敢于吃?大苦、攻難?關，要力爭?上游，奮勇?當先。這樣?才能全面促?進整體高考?水準的提高?。(三)?、我們高三?(23)班?在兩次__?_市質(zhì)量檢?測的成績情?況：第一?次___市?質(zhì)量檢測各?科平均項?目分類語文?數(shù)學外語綜?合平均參?考人數(shù)69?.069.?069.0?69.06?9.0平?均分99.?4116.?5107.?8194.?0129.?5最高分?119.0?148.0?142.0?264.0?161.5?最低分7?6.051?.049.?0102.?072.0?學科平均?9897.?6109.?6171.?8第一次?___市質(zhì)?量檢測班級?平均項目?班級二十二?一二二二三?合計考試?人數(shù)65.?065.0?66.06?9.015?56.0?根據(jù)學校劃?定的分數(shù)線?，高三(2?3)班在一?本線(48?5)高三家長會老師發(fā)言稿（二）?各位家長：?下午好!歡?迎你們來五?中指導。?今天是第五?次和各位家?長相會于丹?陽五中(幼?兒園新生家?長會發(fā)言稿?)這所溫馨?的家園，老?朋友會面，?我們倍感親?切。各位家?長今天來五?中,更多的?是一種期待?:我們的孩?子在五中三?年了，希望?通過今天的?家長會，了?解五中的發(fā)?展情況，自?己孩子的進?步情況。?我將從三個?方面向各位?家長總體匯?報：1.?匯報五中_?__年高考?情況，本屆?高三的基本?情況。2?.匯報今年?我們這__?_屆高三的?工作情況_?__年高三?家長會發(fā)言?稿___年?高三家長會?發(fā)言稿。?3.對我們?高三的各位?家長提幾點?希望，你們?孩子的具體?情況等一會?兒由我們的?班主任和任?課老師在各?班級進行介?紹。第一?方面：我校?___屆高?三共有__?_個重點班?，___個?普通班，學?生___人?。在今年高?考中，本一?達線___?人;本二達?線___人?;本三以上?___人;?有一批優(yōu)秀?學生被__?_學、中國?人民大學、?___工業(yè)?大學等名校?錄取，今年?我校高考成?績可謂質(zhì)量?雙贏，與時?俱進，再奏?凱歌，實現(xiàn)?了歷史性突?破,向社會?、向家長、?向?qū)W校交了?一份滿意的?答卷。當?時，高考成?績出來后，?我們新高一?招生錄取工?作剛好開始?，那一天學?校招生現(xiàn)場?的火爆場面?今天想起來?我們?nèi)杂洃?猶新，歷歷?在目。我們?五中的每一?位老師也深?深領悟到學?校發(fā)展，教?學質(zhì)量確實?是硬道理。?如果沒有質(zhì)?量，學校將?會失去發(fā)展?的先機，無?以生存，這?是最現(xiàn)實的?硬道理，也?是最嚴峻的?現(xiàn)實。今?年我們這_?__屆高三?的基本情況?是：學生?情況：我們?今年高高?三學生總?cè)?數(shù)___人?，有___?個重點班_?__個普通?班。___?市中___?個班均為重?點班，高一?并軌生__?_分以上有?___多人?。就并軌生?生源而言，?市中、六中?、五中我們?三家學校并?軌生人數(shù)均?差不多。在?高一、高二?的的___?次___市?期末統(tǒng)考中?，我們重點?班的多門學?科均列省丹?中之后，_?__市第二?名。演講稿?教師情況?：高三現(xiàn)有?任課教師_?__位，上?___屆高?三留下來_?__位骨干?教師，__?_位老師中?擔任高三循?環(huán)教學的有?___位。?可以說高三?教師___?的確定，學?校是慎之又?慎。朱校長?、戎校長和?我們多次反?復推敲、論?證，為了突?出高三教學?工作的中心?地位，力爭?選一批業(yè)務?水平高，責?任心強的骨?干教師充實?到高三。同?時，學校領?導帶頭上。?戎年中校長?、吳朝陽校?長、張東明?主任、束建?華主任、束?耀華主任、?荊文浩主任?，加上我共?有___位?行政人員和?老師們一起?挑重擔，起?到了示范和?鼓舞作用。?另外，我們?朱校長從高?一到高三_?__次家長?會，每次必?定參加，高?三工作的每?一項重大決?策，朱校長?都親自過問?。困難情?況：市中_?__個班全?部為重點班?，我們高一?招生時有_?__個普通?班編制，明?年我省高考?人數(shù)增多，?競爭更加激?烈，明年高?考錄取人數(shù)?再超市中。?確實有一定?困難。俗話?說：“生于?憂患，死于?安樂”，我?們高三全體?教師并未被?困難嚇倒，?而是知難而?上，在學校?最需要我們?的時刻，我?們高三教師?會挺身而出?，擁有強烈?的危機意識?、責任意識?、競爭意識?和成就意識?。各位家?長，回顧半?個學期以來?的高三工作?，我們清醒?地認識到，?要實現(xiàn)高三?工作的可持?續(xù)發(fā)展，我?們必須扎實?地做了以下?一些工作：?1.加強?統(tǒng)一領導，?實行科學決?策。古人?說：“運籌?帷幄之中，?決勝千里之?外”。要有?所突破，促?進提高，高?三工作領導?小組每周開?一次協(xié)調(diào)會?,從全局上?進行正確的?調(diào)度和指揮?，確保高三?的教育教學?處于高效、?暢通的運行?狀態(tài)。強調(diào)?以教學為中?心，以高三?為中心，以?服務高考為?中心，從“?人和”上動?腦筋，俗話?說“人心齊?，泰山移”?就是這個道?理。2.?管理上重點?落實。為?了把高三教?學這一重點?工作落到實?高三家長會老師發(fā)言稿（三）尊敬?的各位家長?朋友：大家?好!首先?，請允許我?代表___?省栟茶高級?中學高三(?11)的全?體任課教師?對你們的到?來表示熱烈?的歡迎!今?天你們能夠?在百忙之中?抽出寶貴的?時間來參加?家長會，單?從這點就可?看出你們對?自己的子女?的關心和對?我們學校的?工作的支持?。您的支持?是我們進步?的源泉,是?學生前進的?動力。我?們召開這次?家長會的目?的是為了加?強老師與家?長之間的聯(lián)?系，相互交?流一下我們?班學生在校?及在家的情?況，以便能?夠及時調(diào)整?工作思路，?提高教育教?學質(zhì)量，同?時提醒家長?能夠積極參?與到學生的?教育管理中?來，使我們?的學生，你?們的孩子在?___年的?高考中能取?得最佳的成?績，實現(xiàn)家?長、孩子、?教師三者共?同的心愿。?總之一句話?，就是“一?切為了學生?”。我堅信?，通過此次?家長會，你?們的兒女將?會回報您一?份驚喜。?下面我從幾?個方面向各?位家長匯報?工作：一?、任課教師?介紹：我班?是物理生物?組合，__?_年高考中?學生將要參?加語數(shù)外物?理生物五門?考試，下面?我把這五門?學科教師向?大家做個介?紹。數(shù)學?教師朱老師?，這是一位?朝氣蓬勃的?年青教師，?雖說教齡不?長，第一次?上高三，但?是扎實的教?學功底，新?銳的教學理?念，使他的?教學成果突?出，我班的?數(shù)學一直是?同模式的前?茅。英語?教師符老師?，這是一位?踏實善干的?女教師，曾?經(jīng)的初中教?學經(jīng)歷，使?她在高初中?知識的銜接?上占有得天?獨厚的優(yōu)勢?;曾經(jīng)的高?三教學經(jīng)驗?使她能準確?把握考綱的?要求，在教?學上高屋建?瓴;踏實的?教學風格，?使得教學效?果令人稱贊?。物理教?師管老師，?這是一位有?多年高三教?學經(jīng)歷教師?，曾先后擔?任過普通班?、重點班的?班主任，從?他的手里許?多學生走出?向名校，條?理清晰的教?學風格使得?他所教的物?理學科，連?年在全縣居?于上游。?生物教師張?老師，這是?一位年青的?老教師。說?他年輕是，?是因為他的?年齡著實不?大。說他是?老教師，是?因為他帶過?多年的高三?。樸實的課?堂教學，處?處閃現(xiàn)追求?效果理念;?平時的語言?，時時迸射?智慧的光芒?___年高?三家長會發(fā)?言稿演講稿?。我,本?班的語文教?師兼班主任?。二十幾年?的教學生涯?，使我深知?語文教學的?甘苦，明了?其中的關鍵?;二十多年?的班主任經(jīng)?歷，使我懂?得教育學生?既要當頭棒?喝，也要潤?物無聲;為?人父親的我?，更知道孩?子對家庭的?意義，我常?把一句話牢?記在心里“?一個學生對?于我只是，?幾百分之一?，幾千分之?一，但對于?一個家庭卻?是百分之一?百”。二?、班級情況?介紹：從?高考選科的?角度看，我?班是物理生?物組合的一?個班級。全?班一共有_?__人，其?中女生__?_人，男生?___人，?在籍生__?_人，借讀?生___人?。通過三個?多月的接觸?，覺得高三?(11)班?是一個不錯?的班級。?就班級整體?而言