高職高考數(shù)學(xué)課件模式一-5第五章數(shù)列_第1頁
高職高考數(shù)學(xué)課件模式一-5第五章數(shù)列_第2頁
高職高考數(shù)學(xué)課件模式一-5第五章數(shù)列_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)列廣東省“3+專業(yè)技能課程證書”考試復(fù)習(xí)教材高職高考《數(shù)學(xué)》復(fù)習(xí)教材廣東經(jīng)濟(jì)出版社廣州書友圖書有限公司

一、概念與性質(zhì)1.數(shù)列的定義按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。記為:項(xiàng)、首項(xiàng)

第n項(xiàng)(又叫通項(xiàng))2.通項(xiàng)公式數(shù)列可以有多個(gè)通項(xiàng)公式3.數(shù)列的遞推公式

用含有數(shù)列前面的若干項(xiàng)的表達(dá)式來表示后面的某一項(xiàng)的公式,稱為數(shù)列的遞推公式4.數(shù)列的分類(1)按項(xiàng)數(shù)分:有窮數(shù)列(項(xiàng)數(shù)有限)無窮數(shù)列(項(xiàng)數(shù)無限)(2)按項(xiàng)與項(xiàng)的大小分:遞增數(shù)列遞減數(shù)列擺動(dòng)數(shù)列(3)常數(shù)列:數(shù)列的所有項(xiàng)都是同一個(gè)常數(shù)

5.數(shù)列的前n項(xiàng)和與通項(xiàng)的關(guān)系二、例題精解例1:根據(jù)通項(xiàng)公式,求出數(shù)列的前4項(xiàng)例4:寫出下列數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式檢驗(yàn)注意:1.數(shù)學(xué)思想:由特殊到一般(數(shù)學(xué)方法十四:歸納法)2.熟悉一些常見數(shù)列檢驗(yàn)三、課堂練習(xí)《高職高考數(shù)學(xué)同步練習(xí)》P20數(shù)列四、作業(yè)《高職高考數(shù)學(xué)復(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論