cad畫圖實(shí)習(xí)周記400字

第60頁共60頁cad畫圖實(shí)習(xí)周記400字cad畫圖實(shí)習(xí)周記400字。cad畫圖實(shí)習(xí)周記400字周記時(shí)間20xx.11.23——20xx.12.2天氣晴實(shí)習(xí)主要過程我發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看的時(shí)候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到鼠標(biāo)____聲，圖形就很快的出圖了。漸漸的我已經(jīng)可以畫一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開場(chǎng)圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門不難，但要用的像同事那么好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問題了。主要收獲與體會(huì)自學(xué)是非常重要的，需要額外花費(fèi)很多時(shí)間去讀書和看視頻教程。在學(xué)習(xí)中遇到了很多問題，學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)畢竟有限的，想要進(jìn)步必須有足夠的耐心。另外公司在會(huì)議上表揚(yáng)了我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生最近一個(gè)月的表現(xiàn)，我受到很大的鼓舞，暗暗下定決心要做的更好。周記時(shí)間20xx.12.13——20xx.12.22天氣晴實(shí)習(xí)主要過程任務(wù)還是練練cad，穩(wěn)固上周學(xué)的一些命令，我打算這周天正的書好好看看，配合電腦操作，加深印象，再加上這里的名師指導(dǎo)，學(xué)起來一定事半功倍。我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上，防止忘記，畢竟才開場(chǎng)學(xué)，我認(rèn)為記下來還是很有必要的，以后回憶起來也很方便，不用再翻書，或是問人了。主要收獲與體會(huì)俗話說背十遍不如記一遍。擅長(zhǎng)及時(shí)的做筆記也是很關(guān)鍵的，尤其是一些問題和操作技巧不是說一遍就能一下子記住的，要擅長(zhǎng)總結(jié)自己的缺乏之處。周記時(shí)間20xx.12.23——20xx.1.2天氣晴實(shí)習(xí)主要過程我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了幾張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí)，畫了3天才畫好全部的內(nèi)容。如墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開場(chǎng)很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點(diǎn)，但是純熟了以后速度一定會(huì)進(jìn)步的。主要收獲與體會(huì)在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。實(shí)習(xí)主要過程經(jīng)理讓我做一套118平米的家居設(shè)計(jì)施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度。一開場(chǎng)以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合標(biāo)準(zhǔn)的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。但是經(jīng)過不斷的努力，我還是完成了任務(wù)。主要收獲與體會(huì)第一次實(shí)戰(zhàn)，我抱著很大的熱情，雖然中間有很多困難，但是經(jīng)過師傅的教誨，我最終還是完成了這項(xiàng)比較困難的任務(wù)，自信心也進(jìn)步了不少。師傅說我肯學(xué)，所以比較好帶我，有些實(shí)習(xí)生只會(huì)自己探究，很少請(qǐng)教別人，所以很難得到進(jìn)步。周記時(shí)間20xx.02.6——20xx.2.16天氣晴實(shí)習(xí)主要過程這周的任務(wù)比較多，施工經(jīng)理讓我們參與公司新辦公室的報(bào)價(jià)核對(duì)工作，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生用量尺量出辦公室尺寸，核對(duì)每個(gè)工程的單價(jià)，如木地板，大理石地板的每平方價(jià)格。然后核對(duì)完先手繪出平面圖，然后用CAD畫出標(biāo)準(zhǔn)的建筑圖。主要收獲與體會(huì)除了CAD外，掌握詳細(xì)的手繪也是必要的，由于之前沒有美術(shù)經(jīng)歷，所以畫起來不如那些美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來的好，不過后期假設(shè)堅(jiān)持訓(xùn)練還是可以趕上來的。而且這周的任務(wù)鍛煉了自己的動(dòng)手才能，受益匪淺。f132.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告編輯推薦cad實(shí)習(xí)周記cad實(shí)習(xí)周記1這周公司接到總公司的指示，要禮拜天搞個(gè)客戶交流會(huì)，就是客戶拿著戶型圖來和設(shè)計(jì)師交流，設(shè)計(jì)師們給他設(shè)計(jì)方案，他選中哪個(gè)方案就要哪個(gè)設(shè)計(jì)師給他設(shè)計(jì)。這就是交流吧。我們都在為禮拜天繁忙這，營(yíng)銷部在挨個(gè)打通知客戶禮拜天的交流會(huì)，要他們不要遲到，來的客戶只要帶著戶型圖我們就會(huì)送上小禮物。我的工作就是有客戶來就和他們說禮拜天的活動(dòng)，主要是要他們感興趣，愿意來。禮拜天上午，我們都在為下午的交流會(huì)繁忙著，我們?cè)O(shè)計(jì)部的設(shè)計(jì)師在吹氣球，工程部的在貼宣傳海報(bào)，營(yíng)銷部還在一個(gè)一個(gè)的打通知。我們還買了水果，我們的目的就是要把這次交流會(huì)變成是像家庭會(huì)議一樣，要讓人有中親切感。總監(jiān)還特意告訴我要做好后背工作，說我是公司的門面，客戶來了首先是我先在前面，要有熱情和親和力。我說我會(huì)努力的，要他放心。下午開場(chǎng)了，陸陸續(xù)續(xù)的客戶來了，我都是笑臉相迎，把他們招呼到后臺(tái)，給他們倒好水，把他們介紹給設(shè)計(jì)師。3點(diǎn)的時(shí)候到達(dá)了頂峰期，我忙的跑不開了，既要迎接還要倒水續(xù)水。雖然繁忙但很開心，看著設(shè)計(jì)師們?cè)谀托牡闹v解我也不覺得累了。5點(diǎn)多了，送走最后一個(gè)客戶時(shí)，我們已經(jīng)下班快半小時(shí)了。我們坐在后臺(tái)總監(jiān)給我們開了一個(gè)簡(jiǎn)單的慶賀會(huì)，說今天很成功，大家都辛苦了。最后我們一起開心的吃起水果，總監(jiān)和我們還一起搶了起來，雖然累點(diǎn)，但是很開心。cad實(shí)習(xí)周記2Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢(shì)在精度，，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了穩(wěn)固的根底，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于Autocad的操作方法的總結(jié)：1：Autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同一個(gè)窗口來觀察房間的模型，合pAN和ZOOM命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的部分和全部。3：文字中編輯L對(duì)已標(biāo)注的文字進(jìn)展編輯AUTOCAD提供二個(gè)命令：doledit和Broperties命令。4：使用工具按鈕進(jìn)展視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊翻開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。5：進(jìn)展圖的單軸拉伸，就CAD來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)展單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)立塊——出現(xiàn)塊定義對(duì)話框——命名——選取對(duì)象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對(duì)話框，選擇剛定義的塊，在此對(duì)話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在X或Y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中理解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也翻開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開AUTOCAD的理解還不是相當(dāng)深化，對(duì)于CAD的見解還不是很深化，但我相信經(jīng)過這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)槔碚摬攀菣z驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。cad實(shí)習(xí)周記3在國(guó)慶之前，我們培訓(xùn)老師主要講主接線的計(jì)量與檢測(cè)部分，包括：介紹了兩種電能表：多功能電子表、機(jī)械式有(無)功電能表的工作原理;電能表內(nèi)的接線盒的裝配要求和使用;配網(wǎng)儀的工作原理;電流測(cè)量方面的運(yùn)行原理。其實(shí)對(duì)于老趙工的培訓(xùn)，我自己剛開場(chǎng)的覺得學(xué)習(xí)配網(wǎng)知識(shí)，在將來的工作中未必能派得上用來自己再思量了一下，又覺得其實(shí)學(xué)多點(diǎn)東西也沒有什么不好。但是心目中還是略略擔(dān)憂配網(wǎng)的考試，我偷偷問了一下趙工，趙工說：“考試應(yīng)該會(huì)考，但是考什么還要等上面的通知?！笨磥磉@個(gè)美妙的國(guó)慶長(zhǎng)假，自己還是要花多一點(diǎn)的時(shí)間去復(fù)習(xí)一下配網(wǎng)部分，而且平常也需要多點(diǎn)復(fù)習(xí)配網(wǎng)的知識(shí)。而在CAD部分，培訓(xùn)導(dǎo)師給我們復(fù)習(xí)上個(gè)星期一些快捷鍵的運(yùn)用和使用快捷鍵需要注意的一些問題，還將軟件講了軟件下面“捕捉”、“柵格”等命令的運(yùn)行需要等等。在培訓(xùn)完畢了之后，培訓(xùn)導(dǎo)師還發(fā)例圖給我們做練習(xí)并且在下班前上交。這周的生活，落下帷幕。cad實(shí)習(xí)周記4國(guó)慶長(zhǎng)假回來，還真的有點(diǎn)不舍的感覺，不過工作還要繼續(xù)，最重要的是培訓(xùn)還要繼續(xù)。一回來就開場(chǎng)被培訓(xùn)導(dǎo)師叫去工作了。他給我們整理資料的人每人幾分資料，每一份都有十幾頁紙，然后根據(jù)他們給的模板將其進(jìn)展文字錄入。剛開場(chǎng)的時(shí)候，覺得很是繁瑣，因?yàn)閿?shù)據(jù)量也比較多，而且大多數(shù)據(jù)相似，而且我開場(chǎng)將大學(xué)學(xué)過的Excel里面的部分功能忘記了，以致于當(dāng)遇到不懂的時(shí)候，還是要請(qǐng)教一下師兄師姐們。在完成完數(shù)據(jù)的表格錄入后，我又開場(chǎng)了漫長(zhǎng)的核對(duì)過程，為了確保數(shù)據(jù)正確，我須細(xì)心看每一個(gè)字或字母，之后才交給其他同事互換檢查。最后，才把文檔上傳回培訓(xùn)導(dǎo)師那。雖說這活輕松簡(jiǎn)單，但是卻極其考驗(yàn)人的耐心和細(xì)心。曾有幾次，沒耐得住性子害得出錯(cuò)，還要返回去仔細(xì)檢查錯(cuò)處一一修改。直到最后，我們錄入資料的同事也整理除了經(jīng)歷，就是可以將類似的內(nèi)容進(jìn)展復(fù)制，再對(duì)其進(jìn)展修改，這樣就可以減少許多工作量了。對(duì)于這周，感覺學(xué)到了許多，也很充實(shí)!cad制圖實(shí)習(xí)周記cad制圖實(shí)習(xí)周記第一周從8月1日開場(chǎng)，正式第一天上班，這個(gè)也標(biāo)志著我開場(chǎng)踏入社會(huì)工作了。我漸漸的開場(chǎng)感受到工作與學(xué)校的差異，也漸漸的開場(chǎng)感受到了緊張的工作節(jié)奏樂。在這一個(gè)禮拜，回憶這幾天的學(xué)習(xí)，我除了學(xué)習(xí)了公司的組織架構(gòu)和企業(yè)文化，以及工作禮儀等內(nèi)容外，還通過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)工程部介紹，包括了智能圖檔工程內(nèi)業(yè)外業(yè)的組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、工作流程等內(nèi)容;主網(wǎng)電子移交工程的組織架構(gòu)、生命周期等內(nèi)容;資產(chǎn)清理工程的目的、要求、工作流程等內(nèi)容。還有學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)方面的電氣知識(shí)，比方說我們學(xué)習(xí)了避雷器類型、應(yīng)用和作用;熔斷器技術(shù)參數(shù)、工作原理、使用說明;電壓互感器、電流互感器的型號(hào)說明、作用、本卷須知;耦合電容器應(yīng)用和作用;接地開關(guān)作用;零序CT工作原理;中性點(diǎn)CT工作原理;放電線圈作用;消弧線圈作用和工作原理;電抗器作用;接地變壓器工作原理;站用變作用;還有母線的作用、還有GIS的說明。通過這次的培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了公司組織架構(gòu)，數(shù)據(jù)工程部的組織架構(gòu)以及詳細(xì)崗位職責(zé)、要求、工作流程等內(nèi)容，以及電氣知識(shí);同時(shí)我還深深體會(huì)到學(xué)無止境這個(gè)道理，明白到工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的只是越多，漸漸的也會(huì)在工作中應(yīng)用到，我深切體會(huì)到，在社會(huì)上優(yōu)勝劣汰、適者生存，要自己能在公司站穩(wěn)腳跟，必須不停學(xué)習(xí)，只有學(xué)到的東西才能將自己的腳跟越站越牢。cad制圖實(shí)習(xí)周記第二周似乎有些不可思議，這么快就過了半個(gè)月了。難道真的像母親所說的那樣，工作起來就不知時(shí)辰了在這一個(gè)禮拜，我們回憶了上周的電氣一次設(shè)備的相關(guān)知識(shí)。除此以外，我們還學(xué)習(xí)了變電站主要間隔的相關(guān)介紹、變電站主接線、還有變電站接線方式中的有匯流母線、無匯流母線的電氣主接線中的單元接線形式、橋形接線形式和角形接線形式的相關(guān)知識(shí)的電器主接線的相關(guān)知識(shí);以及學(xué)習(xí)了電氣二次回路根底，包括二次回路、操作電系統(tǒng);圖紙分類中的原理接線圖的根本概念和特點(diǎn);展開接線圖的定義和特點(diǎn)以及回路編號(hào)方法;安裝接線圖的定義、屏面布置圖的概念、屏反面接線圖的定義、端子排圖中的定義，排列方法和端子分類、種類表示方法;交流回路編號(hào)法和直流回路編號(hào)法。其實(shí)學(xué)了那么多，不會(huì)看圖也是白學(xué)，所以，老師還教我們看二次圖的根本方法和10kV饋線控制回路圖的工作原理。在這半個(gè)月，我覺得公司的培訓(xùn)老師雖說只是公司的員工，沒有承受過專門的老師培訓(xùn)，但是對(duì)我們這群小娃鬼來上課，可是給足了耐心來教誨我們的，通常在不懂的時(shí)候，他們都會(huì)盡自己的才能給我們講解，假設(shè)真連他們都不會(huì)了，也會(huì)問別的員工，甚至*一下，再教誨我們，所以真的很感謝培訓(xùn)老師。cad制圖實(shí)習(xí)周記第三周還有一個(gè)禮拜，我就實(shí)習(xí)了一個(gè)月了。呵呵，時(shí)間過得真快吖!有時(shí)候真覺得培訓(xùn)老師有點(diǎn)不可思議，每一天培訓(xùn)之前，都給我們復(fù)習(xí)昨天/上個(gè)禮拜的培訓(xùn)內(nèi)容，生怕我們忘記了似的，如今還學(xué)會(huì)了抽人來答復(fù)以下問題的，還真是越來越有老師的范兒了。在這個(gè)禮拜呢，我們學(xué)習(xí)了變電站卷冊(cè)目錄，包括學(xué)習(xí)卷冊(cè)目錄內(nèi)包含的卷冊(cè)等等。除了這些，在周二的那天，我們開場(chǎng)學(xué)習(xí)新的東西咯，那就是土建的根底知識(shí)了。這次的培訓(xùn)老師，可是從我們水院畢業(yè)出來的師姐啊，所以每當(dāng)看到她，覺得格外的親切。上課的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看看上課的內(nèi)容又看看辦公室，立馬覺得不可思議，開場(chǎng)覺得原來關(guān)于我們住的房子還有如此大的學(xué)問。在這一次的土建知識(shí)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)了建筑物的分類、房屋構(gòu)造組成部分、根底、墻體、過梁與圈梁、地面與樓板、屋頂?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，還有土建圖紙(識(shí)圖部分)的知識(shí)。這也就說我們除了要會(huì)理論部分還要會(huì)看圖紙，知道圖紙每一部分對(duì)應(yīng)的是什么。剛開場(chǎng)看的時(shí)候，我還看的蒙蒙的，有時(shí)就簡(jiǎn)直拿圖紙過去給師姐，從頭問到尾了。不過，師姐總能抵過我每一次的耐心“拷打”詢問，一一給我講解圖紙當(dāng)中的“奧秘”。在這周的最后一天，培訓(xùn)老師又要給我們復(fù)習(xí)電氣知識(shí)啦~cad制圖實(shí)習(xí)周記第四周在這一周，我們學(xué)習(xí)了土建圖紙(識(shí)圖部分)的知識(shí)。如下：㈠理論部分1.資產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)清查貼標(biāo)培訓(xùn)，包括了資產(chǎn)設(shè)備清查范圍、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物清查實(shí)物貼標(biāo)資料準(zhǔn)備、主要工作業(yè)務(wù)流程等。2.SQL2023安裝教程㈡實(shí)操部分培訓(xùn)老師給了我們某變電站下設(shè)備資產(chǎn)數(shù)據(jù)，讓我們進(jìn)展數(shù)據(jù)挑選。我學(xué)習(xí)到了：1.挑選設(shè)備要通過電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備統(tǒng)一設(shè)備資產(chǎn)目錄和電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備資產(chǎn)卡片模板。2.有時(shí)候的數(shù)據(jù)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者設(shè)備的數(shù)據(jù)不匹配的情況，須告知相關(guān)工作人員。3.在挑選數(shù)據(jù)時(shí)，須分類挑選，以免漏了數(shù)據(jù)忘記挑選。4.安裝SQL2023安裝，須按照安裝教程上的提示安裝。在這一周，我們被告知要考試，我們陷入了瘋狂的復(fù)習(xí)之中，不但要復(fù)習(xí)筆記，還要將所有課件翻看一次。這一頓瘋狂的復(fù)習(xí)，令我想起了大學(xué)考試的時(shí)候，總有那么一點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的味道。等到考試結(jié)果出來了，我的分?jǐn)?shù)未如理想，培訓(xùn)老師給我們發(fā)答案，自己校正錯(cuò)題。一次轟轟烈烈的考試，就此落下帷幕。cad制圖實(shí)習(xí)周記第五周是不是我們實(shí)習(xí)生都逃不過培訓(xùn)的命運(yùn)呢在考核完之后，緊接著又是培訓(xùn)了，這一次學(xué)習(xí)的是配網(wǎng)部分：簡(jiǎn)單表達(dá)了配網(wǎng)的組成部分，以及配網(wǎng)系統(tǒng)中的電壓等級(jí);供配電系統(tǒng)包括了電荷等級(jí)及供電要求、配電方式;培訓(xùn)老師通過了圖例的講解，讓我們認(rèn)識(shí)接線方式;還有我最恐懼的負(fù)荷計(jì)算知識(shí)，包括了負(fù)荷計(jì)算的內(nèi)容和目的;負(fù)荷計(jì)算的方法等;介紹了功率因素，包括其定義和計(jì)算的相關(guān)公式和意義;無功功率補(bǔ)償，包括計(jì)算的相關(guān)公式教我們配網(wǎng)部分的是一個(gè)年齡大概在60歲的培訓(xùn)老師，雖說年齡較大，可是教起我們來一點(diǎn)都不模糊，說得可是相當(dāng)仔細(xì)，甚至將每個(gè)零部件的名稱作用都能給你一一道來。令我最驚訝的是，他60多歲高齡了，可是照樣會(huì)用CAD軟件，還真的是活到老學(xué)到老啊。實(shí)在令我敬仰。cad制圖實(shí)習(xí)周記第六周在這一周，我們開場(chǎng)新的任務(wù)了，那就我們翹首以待的CAD繪圖軟件的學(xué)習(xí)。在剛來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)怎么有一部分的同學(xué)會(huì)用CAD軟件呢，后來才知道，原來他們之前參加過學(xué)校的選修課，所以就會(huì)了。突然感覺自己的起點(diǎn)有點(diǎn)低，所以接下來的時(shí)間，我要更加努力，好好學(xué)習(xí)CAD知識(shí)。這一次我們學(xué)習(xí)了CAD安裝;CAD根本操作的命令，包括：文字款式、圖層、框選、窗選、放大、縮小、拖動(dòng)、命令確認(rèn)和取消、保存;畫直線、元、多邊形、文字等;快捷鍵的命令操作。在學(xué)習(xí)CAD軟件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，假設(shè)能將CAD快捷鍵背下來，并且在繪圖時(shí)候用到，那么我相信，我以后畫圖一定會(huì)比用鼠標(biāo)點(diǎn)吖點(diǎn)的快很多的。在上課的時(shí)候，老師還給我們講解了CAD軟件應(yīng)用需要注意的地方，比方說框選從上到下拖拉和從下到上拖拉的操作是有區(qū)別的;在畫圖和保存文件時(shí)，要將內(nèi)部設(shè)置相對(duì)應(yīng)設(shè)置好;在選項(xiàng)設(shè)置時(shí)，須細(xì)心并確認(rèn)是否應(yīng)用在當(dāng)前設(shè)置等等?？磥鞢AD，還真是個(gè)大學(xué)問，我要勤奮一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)才好。cad制圖實(shí)習(xí)周記第七周中秋節(jié)到啦，按照法定假期，放假3天呦。真開心。放假回來，似乎的心開場(chǎng)散散懶懶的，剛開場(chǎng)上班就盼著能快點(diǎn)下班，快點(diǎn)到周末。話說這一周，我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的內(nèi)容，那就是CAD的學(xué)習(xí)和配網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)了。回憶CAD學(xué)習(xí)，我們學(xué)了新的操作命令，包括：陣列、偏移、挪動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、延伸、修剪、打斷與合并、倒圓倒角文字等，以及其快捷鍵的命令操作。而在配網(wǎng)部分，我們除了回憶舊的知識(shí)之外，我們學(xué)習(xí)了供配電的設(shè)計(jì)知識(shí)，包括供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)原那么;配電網(wǎng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)那么。對(duì)于配網(wǎng)的課，學(xué)得很吃力，我們幾個(gè)坐的比較近的同事利用課間休息的時(shí)候互相討論，可是也討論不出什么所以然來，請(qǐng)來老趙工給我們?cè)僦v解一下，才根本理解當(dāng)中概念，相對(duì)于CAD的學(xué)習(xí)，還是覺得CAD略微簡(jiǎn)單些。cad制圖實(shí)習(xí)周記第八周在這一周，老趙工除了給我們溫故而知新之外，還通過展示A型終端式公變房雙臺(tái)公變系統(tǒng)主接線圖，來給我們講解雙臺(tái)公變系統(tǒng)的運(yùn)作方式，詳細(xì)包括：機(jī)械及電氣聯(lián)鎖裝置三合二運(yùn)作形式的運(yùn)行原理、作用和運(yùn)行時(shí)部分部件的操作要求，如：延時(shí)要求等;以及手動(dòng)、停頓、自動(dòng)合閘方式的運(yùn)行原理和所帶動(dòng)部件的運(yùn)作等。在上課的時(shí)候，饒嘉誼組長(zhǎng)也坐在我們后面聽講，所以我們就更加打起了十二分精神了。在這一次系統(tǒng)主接線圖來講，我們需要弄明白他們的運(yùn)行原理，這個(gè)對(duì)于我來說有點(diǎn)難度，可能我的邏輯性比較差吧，還是需要請(qǐng)趙工給我私下在上一堂課。除此以外，老趙工會(huì)經(jīng)常不按牌理出牌，經(jīng)常會(huì)在上課的途中安插許多課件沒有的東西，從而擴(kuò)大我們的課外知識(shí)。由此看來，只有不斷學(xué)習(xí)才能扎得穩(wěn)腳跟啊。cad頂崗實(shí)習(xí)周記第1周第一天上班很是緊張，連穿是什么衣服都在鏡子前站了好久，努力鼓勵(lì)自己要放松要自信，可是心里還是砰砰的跳!我的工作是裝飾設(shè)計(jì)公司前臺(tái)，雖然不是對(duì)口專業(yè)但我認(rèn)為只要努力也是能行的。設(shè)計(jì)無非有兩類，當(dāng)與現(xiàn)存作品關(guān)聯(lián)，成為改進(jìn)性設(shè)計(jì);當(dāng)與夢(mèng)想、將來關(guān)聯(lián)，即成為創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。無論前者還是后者，設(shè)計(jì)總是離不開生活的積累，它是理性與感性的交融體。不能否認(rèn)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品于設(shè)計(jì)師具有良好的心態(tài)+優(yōu)越的生活+冷靜的考慮+絕對(duì)的自信+深沉的文化。所以我給自己要有信息和勇氣。我的工作就是讓客戶認(rèn)同我們公司，在一周的工作中我總結(jié)了我的工作內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)前臺(tái)效勞____的接聽和轉(zhuǎn)接，做好____工作，重要事項(xiàng)認(rèn)真記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員，不遺漏、延誤;2.負(fù)責(zé)來訪客戶的接待、根本咨詢和引見，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待效勞標(biāo)準(zhǔn)，保持良好的禮節(jié)禮貌;3.對(duì)客戶的投訴，及時(shí)填寫登記表，并于第一時(shí)間傳到達(dá)客戶效勞團(tuán)隊(duì)，定期將客戶投訴記錄匯總給副總經(jīng)理;4.負(fù)責(zé)公司前臺(tái)或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈;5.承受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作;認(rèn)真執(zhí)行目的卡的管理規(guī)定，完本錢部門分配的工作和任務(wù)時(shí)間在繁忙充實(shí)中度過了，真的挺快的!第2周為了我能實(shí)現(xiàn)我的設(shè)計(jì)之夢(mèng)，我還在空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)畫圖，讓自己得到鍛煉。經(jīng)過一點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深化體會(huì)到了做人做事要踏實(shí)，工作積極主動(dòng)，切記急躁：如今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，公司招人也希望能招個(gè)踏實(shí)認(rèn)真的人，認(rèn)真完成份內(nèi)的工作是你的職責(zé)，不管好不好做，我覺得這是起碼的職業(yè)道德，英勇的主動(dòng)請(qǐng)纓能為你贏得更多的時(shí)機(jī)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于考慮：不要一味的做事，我堅(jiān)持在每做一件事前和事后都仔細(xì)想想，有沒有更好的解決方案?做之前多想想，多向有經(jīng)歷的請(qǐng)教，能幫你降低風(fēng)險(xiǎn)、減少投入、少走彎路，做的時(shí)候心里也才有底;做好之后再來想想就是總結(jié)，就是經(jīng)歷和教訓(xùn)相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的：不要抱怨工資大低，工作太累、沒給開展時(shí)機(jī)，先問一下，自己為公司帶來了多少利益?假設(shè)沒帶來利益，一切都是白扯淡!踏踏實(shí)實(shí)做事，只要你能為公司帶來利益，在目前這個(gè)社會(huì)，相信公司會(huì)不會(huì)虧待你的。在這周總監(jiān)還看了我花的圖，他對(duì)我還給于了高的評(píng)價(jià)，還是要努力，我告訴自己。第3周客戶上門是很好的事，但是這周我遇到了一個(gè)頭疼的客戶，他過來就問總監(jiān)在嗎?我們有規(guī)定沒有預(yù)約的客戶要登記好了再約見設(shè)計(jì)師的，更何況他一上來就找總監(jiān)的。我耐心的詢問他先生您家房子買在哪，是期房還是現(xiàn)房?他口氣很僵應(yīng)說：你們總監(jiān)呢?找他出來，我找他設(shè)計(jì)。說的我沒有話對(duì)付了，嗓門還老大?？偙O(jiān)在里面也聽到了，就出來詢問，然后他進(jìn)了總監(jiān)辦公室，我當(dāng)時(shí)憋的臉都紅了。沒多久他和總監(jiān)出來了，握握手，表現(xiàn)的很友好的走了，和來的時(shí)候完全不一樣。后來聽總監(jiān)說原來他是總監(jiān)的客戶，因?yàn)榉孔友b修的問題過來詢問的，這人脾氣就是很急!我這才送了一口氣!任何事物都是有兩面性的,簡(jiǎn)單的說,不管從什么方面看一個(gè)問題都是不一樣的;在處理任何事物過程中,我們應(yīng)該考慮到事物的兩面性,換位考慮,也站在別人的立場(chǎng)上考慮考慮此問題,那樣就會(huì)得到更好的解決方法.就像坐在一個(gè)房子里，你在陰暗的角落，你什么也看不到，假設(shè)你坐在窗戶旁邊，你將看到無限美麗的風(fēng)景。所以說，假設(shè)你如今一直坐在那個(gè)陰暗的角落，那么你就挪動(dòng)你的凳子吧!其實(shí)每個(gè)人做每件事情都如同坐在一個(gè)凳子上，假設(shè)你永遠(yuǎn)依賴于那個(gè)位置，你只是一只井底之蛙。實(shí)習(xí)過去也快半個(gè)多月了吧,非常感謝總監(jiān)幾天來對(duì)我這頭蠻牛做的思想工作,讓我從思想上得到了非常大的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)別人，讓我深化體會(huì)到了寬容所帶來的溫暖和陽光，體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。在接下來的日子里，我將以嶄新的姿態(tài)面對(duì)每一天,以全新的觀點(diǎn)判斷考慮周圍的一切.第4周這周我和設(shè)計(jì)師出去量房了，本來一位是很好玩的事，畢竟自己一直坐在公司就有點(diǎn)不適應(yīng)，到了工地，小關(guān)設(shè)計(jì)師就拿起尺子，她要我?guī)退洺叽?，開場(chǎng)我還是老老實(shí)實(shí)的記，過了一會(huì)我就有了自己量的想法，看著她在那擺弄著尺子很輕松，姿勢(shì)很酷。我就稱她在休息的時(shí)候拿起尺子量起來，不量不知道，原來不是件容易的事。我不僅放不好，拉到一定程度還會(huì)往回縮。手差點(diǎn)被劃傷了!個(gè)人總結(jié)一下失敗的地方：1.一套房子不知該從什么地方開場(chǎng)量。2.用卷尺量稍大一點(diǎn)的空間就感到吃力，顧此失彼，不是再次測(cè)量的地方?jīng)]找對(duì)就是卷尺拉到一定長(zhǎng)度開場(chǎng)因地心引力向下彎曲?；貋砗笪疫€特意問了好幾個(gè)設(shè)計(jì)師，他們要我好好練習(xí)，還教了我經(jīng)歷。在量房的過程中我學(xué)習(xí)到：測(cè)量時(shí)盡量注意墻體的厚度，哪些是承重墻哪些是非承重墻，各個(gè)梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗戶、陽臺(tái)的位置和尺寸都是方案設(shè)計(jì)必不可少的資料。第5周這周我開場(chǎng)接觸了CAD，在學(xué)校簡(jiǎn)單的學(xué)過一點(diǎn)，對(duì)根本的只是知道皮毛，所以總監(jiān)和設(shè)計(jì)師他們要我熟悉快捷鍵操作，我就開場(chǎng)了一周的背記CAD快捷鍵。還有總監(jiān)他們給我的一些經(jīng)歷，我還在網(wǎng)上找了好多CAD畫圖的視頻教程，邊看邊記。禮拜3，總監(jiān)沒事到前臺(tái)看問我圖畫的怎么樣了，還教我怎么用軸線等等，他說畫圖是要找方法的，不要從一點(diǎn)畫起，要從全局著想，他還給我看了他以前畫的手稿，看的我目瞪口呆，線條畫的很直，布局很有調(diào)理，心里很敬仰，總監(jiān)還鼓勵(lì)我說不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，如今學(xué)到這個(gè)程度還是很不錯(cuò)的，我知道他是在給我鼓勵(lì)，我不懂得還太多太多。在我還在崇拜他的時(shí)候，他還拿了好幾本設(shè)計(jì)方面的書，他說這是他珍藏的，要我不要帶出公司，在公司看看就可以了，我知道這些資料他是一般不拿出來的，他是看在我是新來的想讓我快點(diǎn)學(xué)好給我看的。我容許他我會(huì)好好看，我下班了就把書拿到他的辦公室，等第二天上班再去拿過來，這樣他放心，我也有動(dòng)力好好的看和學(xué)，給自己一個(gè)提醒書是借的所以要好好的學(xué)。我還沒有忘，坐的累了就起來在展示柜前聯(lián)絡(luò)練量房，他們都說這個(gè)是靠多多鍛煉的，前輩的經(jīng)歷就是我的財(cái)富，我真幸福遇到這些好的同事們。每天都是充實(shí)并進(jìn)步著。第6周這周公司接到總公司的指示，要禮拜天搞個(gè)客戶交流會(huì)，就是客戶拿著戶型圖來和設(shè)計(jì)師交流，設(shè)計(jì)師們給他設(shè)計(jì)方案，他選中哪個(gè)方案就要哪個(gè)設(shè)計(jì)師給他設(shè)計(jì)。這就是交流吧。我們都在為禮拜天繁忙這，營(yíng)銷部在挨個(gè)打通知客戶禮拜天的交流會(huì)，要他們不要遲到，來的客戶只要帶著戶型圖我們就會(huì)送上小禮物。我的工作就是有客戶來就和他們說禮拜天的活動(dòng)，主要是要他們感興趣，愿意來。禮拜天上午，我們都在為下午的交流會(huì)繁忙著，我們?cè)O(shè)計(jì)部的設(shè)計(jì)師在吹氣球，工程部的在貼宣傳海報(bào)，營(yíng)銷部還在一個(gè)一個(gè)的打通知。我們還買了水果，我們的目的就是要把這次交流會(huì)變成是像家庭會(huì)議一樣，要讓人有中親切感。總監(jiān)還特意告訴我要做好后背工作，說我是公司的門面，客戶來了首先是我先在前面，要有熱情和親和力。我說我會(huì)努力的，要他放心。下午開場(chǎng)了，陸陸續(xù)續(xù)的客戶來了，我都是笑臉相迎，把他們招呼到后臺(tái)，給他們倒好水，把他們介紹給設(shè)計(jì)師。3點(diǎn)的時(shí)候到達(dá)了頂峰期，我忙的跑不開了，既要迎接還要倒水續(xù)水。雖然繁忙但很開心，看著設(shè)計(jì)師們?cè)谀托牡闹v解我也不覺得累了。5點(diǎn)多了，送走最后一個(gè)客戶時(shí)，我們已經(jīng)下班快半小時(shí)了。我們坐在后臺(tái)總監(jiān)給我們開了一個(gè)簡(jiǎn)單的慶賀會(huì)，說今天很成功，大家都辛苦了。最后我們一起開心的吃起水果，總監(jiān)和我們還一起搶了起來，雖然累點(diǎn)，但是很開心。cad制圖實(shí)習(xí)周記范文cad制圖實(shí)習(xí)周記第一周從8月1日開場(chǎng)，正式第一天上班，這個(gè)也標(biāo)志著我開場(chǎng)踏入社會(huì)工作了。我漸漸的開場(chǎng)感受到工作與學(xué)校的差異，也漸漸的開場(chǎng)感受到了緊張的工作節(jié)奏樂。在這一個(gè)禮拜，回憶這幾天的學(xué)習(xí)，我除了學(xué)習(xí)了公司的組織架構(gòu)和企業(yè)文化，以及工作禮儀等內(nèi)容外，還通過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)工程部介紹，包括了智能圖檔工程內(nèi)業(yè)外業(yè)的組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、工作流程等內(nèi)容;主網(wǎng)電子移交工程的組織架構(gòu)、生命周期等內(nèi)容;資產(chǎn)清理工程的目的、要求、工作流程等內(nèi)容。還有學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)方面的電氣知識(shí)，比方說我們學(xué)習(xí)了避雷器類型、應(yīng)用和作用;熔斷器技術(shù)參數(shù)、工作原理、使用說明;電壓互感器、電流互感器的型號(hào)說明、作用、本卷須知;耦合電容器應(yīng)用和作用;接地開關(guān)作用;零序CT工作原理;中性點(diǎn)CT工作原理;放電線圈作用;消弧線圈作用和工作原理;電抗器作用;接地變壓器工作原理;站用變作用;還有母線的作用、還有GIS的說明。通過這次的培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了公司組織架構(gòu)，數(shù)據(jù)工程部的組織架構(gòu)以及詳細(xì)崗位職責(zé)、要求、工作流程等內(nèi)容，以及電氣知識(shí);同時(shí)我還深深體會(huì)到學(xué)無止境這個(gè)道理，明白到工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的只是越多，漸漸的也會(huì)在工作中應(yīng)用到，我深切體會(huì)到，在社會(huì)上優(yōu)勝劣汰、適者生存，要自己能在公司站穩(wěn)腳跟，必須不停學(xué)習(xí)，只有學(xué)到的東西才能將自己的腳跟越站越牢。cad制圖實(shí)習(xí)周記第二周似乎有些不可思議，這么快就過了半個(gè)月了。難道真的像母親所說的那樣，工作起來就不知時(shí)辰了在這一個(gè)禮拜，我們回憶了上周的電氣一次設(shè)備的相關(guān)知識(shí)。除此以外，我們還學(xué)習(xí)了變電站主要間隔的相關(guān)介紹、變電站主接線、還有變電站接線方式中的有匯流母線、無匯流母線的電氣主接線中的單元接線形式、橋形接線形式和角形接線形式的相關(guān)知識(shí)的電器主接線的相關(guān)知識(shí);以及學(xué)習(xí)了電氣二次回路根底，包括二次回路、操作電系統(tǒng);圖紙分類中的原理接線圖的根本概念和特點(diǎn);展開接線圖的定義和特點(diǎn)以及回路編號(hào)方法;安裝接線圖的定義、屏面布置圖的概念、屏反面接線圖的定義、端子排圖中的定義，排列方法和端子分類、種類表示方法;交流回路編號(hào)法和直流回路編號(hào)法。其實(shí)學(xué)了那么多，不會(huì)看圖也是白學(xué)，所以，老師還教我們看二次圖的根本方法和10kV饋線控制回路圖的工作原理。在這半個(gè)月，我覺得公司的培訓(xùn)老師雖說只是公司的員工，沒有承受過專門的老師培訓(xùn)，但是對(duì)我們這群小娃鬼來上課，可是給足了耐心來教誨我們的，通常在不懂的時(shí)候，他們都會(huì)盡自己的才能給我們講解，假設(shè)真連他們都不會(huì)了，也會(huì)問別的員工，甚至*一下，再教誨我們，所以真的很感謝培訓(xùn)老師。cad制圖實(shí)習(xí)周記第三周還有一個(gè)禮拜，我就實(shí)習(xí)了一個(gè)月了。呵呵，時(shí)間過得真快吖!有時(shí)候真覺得培訓(xùn)老師有點(diǎn)不可思議，每一天培訓(xùn)之前，都給我們復(fù)習(xí)昨天/上個(gè)禮拜的培訓(xùn)內(nèi)容，生怕我們忘記了似的，如今還學(xué)會(huì)了抽人來答復(fù)以下問題的，還真是越來越有老師的范兒了。在這個(gè)禮拜呢，我們學(xué)習(xí)了變電站卷冊(cè)目錄，包括學(xué)習(xí)卷冊(cè)目錄內(nèi)包含的卷冊(cè)等等。除了這些，在周二的那天，我們開場(chǎng)學(xué)習(xí)新的東西咯，那就是土建的根底知識(shí)了。這次的培訓(xùn)老師，可是從我們水院畢業(yè)出來的師姐啊，所以每當(dāng)看到她，覺得格外的親切。上課的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看看上課的內(nèi)容又看看辦公室，立馬覺得不可思議，開場(chǎng)覺得原來關(guān)于我們住的房子還有如此大的學(xué)問。在這一次的土建知識(shí)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)了建筑物的分類、房屋構(gòu)造組成部分、根底、墻體、過梁與圈梁、地面與樓板、屋頂?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，還有土建圖紙(識(shí)圖部分)的知識(shí)。這也就說我們除了要會(huì)理論部分還要會(huì)看圖紙，知道圖紙每一部分對(duì)應(yīng)的是什么。剛開場(chǎng)看的時(shí)候，我還看的蒙蒙的，有時(shí)就簡(jiǎn)直拿圖紙過去給師姐，從頭問到尾了。不過，師姐總能抵過我每一次的耐心拷打詢問，一一給我講解圖紙當(dāng)中的奧秘。在這周的最后一天，培訓(xùn)老師又要給我們復(fù)習(xí)電氣知識(shí)啦~cad制圖實(shí)習(xí)周記第四周在這一周，我們學(xué)習(xí)了土建圖紙(識(shí)圖部分)的知識(shí)。如下：㈠理論部分1.資產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)清查貼標(biāo)培訓(xùn)，包括了資產(chǎn)設(shè)備清查范圍、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物清查實(shí)物貼標(biāo)資料準(zhǔn)備、主要工作業(yè)務(wù)流程等。2.SQL20xx安裝教程㈡實(shí)操部分培訓(xùn)老師給了我們某變電站下設(shè)備資產(chǎn)數(shù)據(jù)，讓我們進(jìn)展數(shù)據(jù)挑選。我學(xué)習(xí)到了：1.挑選設(shè)備要通過電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備統(tǒng)一設(shè)備資產(chǎn)目錄和電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備資產(chǎn)卡片模板。2.有時(shí)候的數(shù)據(jù)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者設(shè)備的數(shù)據(jù)不匹配的情況，須告知相關(guān)工作人員。(FAN)3.在挑選數(shù)據(jù)時(shí)，須分類挑選，以免漏了數(shù)據(jù)忘記挑選。4.安裝SQL20xx安裝，須按照安裝教程上的提示安裝。在這一周，我們被告知要考試，我們陷入了瘋狂的復(fù)習(xí)之中，不但要復(fù)習(xí)筆記，還要將所有課件翻看一次。這一頓瘋狂的復(fù)習(xí)，令我想起了大學(xué)考試的時(shí)候，總有那么一點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的味道。等到考試結(jié)果出來了，我的分?jǐn)?shù)未如理想，培訓(xùn)老師給我們發(fā)答案，自己校正錯(cuò)題。一次轟轟烈烈的考試，就此落下帷幕。cad制圖實(shí)習(xí)周記第五周是不是我們實(shí)習(xí)生都逃不過培訓(xùn)的命運(yùn)呢在考核完之后，緊接著又是培訓(xùn)了，這一次學(xué)習(xí)的是配網(wǎng)部分：簡(jiǎn)單表達(dá)了配網(wǎng)的組成部分，以及配網(wǎng)系統(tǒng)中的電壓等級(jí);供配電系統(tǒng)包括了電荷等級(jí)及供電要求、配電方式;培訓(xùn)老師通過了圖例的講解，讓我們認(rèn)識(shí)接線方式;還有我最恐懼的負(fù)荷計(jì)算知識(shí)，包括了負(fù)荷計(jì)算的內(nèi)容和目的;負(fù)荷計(jì)算的方法等;介紹了功率因素，包括其定義和計(jì)算的相關(guān)公式和意義;無功功率補(bǔ)償，包括計(jì)算的相關(guān)公式教我們配網(wǎng)部分的是一個(gè)年齡大概在60歲的培訓(xùn)老師，雖說年齡較大，可是教起我們來一點(diǎn)都不模糊，說得可是相當(dāng)仔細(xì)，甚至將每個(gè)零部件的名稱作用都能給你一一道來。令我最驚訝的是，他60多歲高齡了，可是照樣會(huì)用CAD軟件，還真的是活到老學(xué)到老啊。實(shí)在令我敬仰。cad制圖實(shí)習(xí)周記第六周在這一周，我們開場(chǎng)新的任務(wù)了，那就我們翹首以待的CAD繪圖軟件的學(xué)習(xí)。在剛來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)怎么有一部分的同學(xué)會(huì)用CAD軟件呢，后來才知道，原來他們之前參加過學(xué)校的選修課，所以就會(huì)了。突然感覺自己的起點(diǎn)有點(diǎn)低，所以接下來的時(shí)間，我要更加努力，好好學(xué)習(xí)CAD知識(shí)。這一次我們學(xué)習(xí)了CAD安裝;CAD根本操作的命令，包括：文字款式、圖層、框選、窗選、放大、縮小、拖動(dòng)、命令確認(rèn)和取消、保存;畫直線、元、多邊形、文字等;快捷鍵的命令操作。在學(xué)習(xí)CAD軟件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，假設(shè)能將CAD快捷鍵背下來，并且在繪圖時(shí)候用到，那么我相信，我以后畫圖一定會(huì)比用鼠標(biāo)點(diǎn)吖點(diǎn)的快很多的。在上課的時(shí)候，老師還給我們講解了CAD軟件應(yīng)用需要注意的地方，比方說框選從上到下拖拉和從下到上拖拉的操作是有區(qū)別的;在畫圖和保存文件時(shí)，要將內(nèi)部設(shè)置相對(duì)應(yīng)設(shè)置好;在選項(xiàng)設(shè)置時(shí)，須細(xì)心并確認(rèn)是否應(yīng)用在當(dāng)前設(shè)置等等?？磥鞢AD，還真是個(gè)大學(xué)問，我要勤奮一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)才好。cad制圖實(shí)習(xí)周記第七周中秋節(jié)到啦，按照法定假期，放假3天呦。真開心。放假回來，似乎的心開場(chǎng)散散懶懶的，剛開場(chǎng)上班就盼著能快點(diǎn)下班，快點(diǎn)到周末。話說這一周，我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的內(nèi)容，那就是CAD的學(xué)習(xí)和配網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)了。回憶CAD學(xué)習(xí)，我們學(xué)了新的操作命令，包括：陣列、偏移、挪動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、延伸、修剪、打斷與合并、倒圓倒角文字等，以及其快捷鍵的命令操作。而在配網(wǎng)部分，我們除了回憶舊的知識(shí)之外，我們學(xué)習(xí)了供配電的設(shè)計(jì)知識(shí)，包括供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)原那么;配電網(wǎng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)那么。對(duì)于配網(wǎng)的課，學(xué)得很吃力，我們幾個(gè)坐的比較近的同事利用課間休息的時(shí)候互相討論，可是也討論不出什么所以然來，請(qǐng)來老趙工給我們?cè)僦v解一下，才根本理解當(dāng)中概念，相對(duì)于CAD的學(xué)習(xí)，還是覺得CAD略微簡(jiǎn)單些。cad制圖實(shí)習(xí)周記第八周在這一周，老趙工除了給我們溫故而知新之外，還通過展示A型終端式公變房雙臺(tái)公變系統(tǒng)主接線圖，來給我們講解雙臺(tái)公變系統(tǒng)的運(yùn)作方式，詳細(xì)包括：機(jī)械及電氣聯(lián)鎖裝置三合二運(yùn)作形式的運(yùn)行原理、作用和運(yùn)行時(shí)部分部件的操作要求，如：延時(shí)要求等;以及手動(dòng)、停頓、自動(dòng)合閘方式的運(yùn)行原理和所帶動(dòng)部件的運(yùn)作等。在上課的時(shí)候，饒嘉誼組長(zhǎng)也坐在我們后面聽講，所以我們就更加打起了十二分精神了。在這一次系統(tǒng)主接線圖來講，我們需要弄明白他們的運(yùn)行原理，這個(gè)對(duì)于我來說有點(diǎn)難度，可能我的邏輯性比較差吧，還是需要請(qǐng)趙工給我私下在上一堂課。除此以外，老趙工會(huì)經(jīng)常不按牌理出牌，經(jīng)常會(huì)在上課的途中安插許多課件沒有的東西，從而擴(kuò)大我們的課外知識(shí)。由此看來，只有不斷學(xué)習(xí)才能扎得穩(wěn)腳跟啊。[cad制圖實(shí)習(xí)周記范文精選]cad頂崗實(shí)習(xí)周記范文第1周第一天上班很是緊張，連穿是什么衣服都在鏡子前站了好久，努力鼓勵(lì)自己要放松要自信，可是心里還是砰砰的跳!我的工作是裝飾設(shè)計(jì)公司前臺(tái)，雖然不是對(duì)口專業(yè)但我認(rèn)為只要努力也是能行的。設(shè)計(jì)無非有兩類，當(dāng)與現(xiàn)存作品關(guān)聯(lián)，成為改進(jìn)性設(shè)計(jì);當(dāng)與夢(mèng)想、將來關(guān)聯(lián)，即成為創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。無論前者還是后者，設(shè)計(jì)總是離不開生活的積累，它是理性與感性的交融體。不能否認(rèn)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品于設(shè)計(jì)師具有良好的心態(tài)+優(yōu)越的生活+冷靜的考慮+絕對(duì)的自信+深沉的文化。所以我給自己要有信息和勇氣。我的工作就是讓客戶認(rèn)同我們公司，在一周的工作中我總結(jié)了我的工作內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)前臺(tái)效勞____的接聽和轉(zhuǎn)接，做好____工作，重要事項(xiàng)認(rèn)真記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員，不遺漏、延誤;2.負(fù)責(zé)來訪客戶的接待、根本咨詢和引見，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待效勞標(biāo)準(zhǔn)，保持良好的禮節(jié)禮貌;3.對(duì)客戶的投訴，及時(shí)填寫登記表，并于第一時(shí)間傳到達(dá)客戶效勞團(tuán)隊(duì)，定期將客戶投訴記錄匯總給副總經(jīng)理;4.負(fù)責(zé)公司前臺(tái)或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈;5.承受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作;認(rèn)真執(zhí)行目的卡的管理規(guī)定，完本錢部門分配的工作和任務(wù)時(shí)間在繁忙充實(shí)中度過了，真的挺快的!第2周為了我能實(shí)現(xiàn)我的設(shè)計(jì)之夢(mèng)，我還在空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)畫圖，讓自己得到鍛煉。經(jīng)過一點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深化體會(huì)到了做人做事要踏實(shí)，工作積極主動(dòng)，切記急躁：如今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，公司招人也希望能招個(gè)踏實(shí)認(rèn)真的人，認(rèn)真完成份內(nèi)的工作是你的職責(zé)，不管好不好做，我覺得這是起碼的職業(yè)道德，英勇的主動(dòng)請(qǐng)纓能為你贏得更多的時(shí)機(jī)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于考慮：不要一味的做事，我堅(jiān)持在每做一件事前和事后都仔細(xì)想想，有沒有更好的解決方案?做之前多想想，多向有經(jīng)歷的請(qǐng)教，能幫你降低風(fēng)險(xiǎn)、減少投入、少走彎路，做的時(shí)候心里也才有底;做好之后再來想想就是總結(jié)，就是經(jīng)歷和教訓(xùn)相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的：不要抱怨工資大低，工作太累、沒給開展時(shí)機(jī)，先問一下，自己為公司帶來了多少利益?假設(shè)沒帶來利益，一切都是白扯淡!踏踏實(shí)實(shí)做事，只要你能為公司帶來利益，在目前這個(gè)社會(huì)，相信公司會(huì)不會(huì)虧待你的。在這周總監(jiān)還看了我花的圖，他對(duì)我還給于了高的評(píng)價(jià)，還是要努力，我告訴自己。第3周客戶上門是很好的事，但是這周我遇到了一個(gè)頭疼的客戶，他過來就問總監(jiān)在嗎?我們有規(guī)定沒有預(yù)約的客戶要登記好了再約見設(shè)計(jì)師的，更何況他一上來就找總監(jiān)的。我耐心的詢問他先生您家房子買在哪，是期房還是現(xiàn)房?他口氣很僵應(yīng)說：你們總監(jiān)呢?找他出來，我找他設(shè)計(jì)。說的我沒有話對(duì)付了，嗓門還老大?？偙O(jiān)在里面也聽到了，就出來詢問，然后他進(jìn)了總監(jiān)辦公室，我當(dāng)時(shí)憋的臉都紅了。沒多久他和總監(jiān)出來了，握握手，表現(xiàn)的很友好的走了，和來的時(shí)候完全不一樣。后來聽總監(jiān)說原來他是總監(jiān)的客戶，因?yàn)榉孔友b修的問題過來詢問的，這人脾氣就是很急!我這才送了一口氣!任何事物都是有兩面性的,簡(jiǎn)單的說,不管從什么方面看一個(gè)問題都是不一樣的;在處理任何事物過程中,我們應(yīng)該考慮到事物的兩面性,換位考慮,也站在別人的立場(chǎng)上考慮考慮此問題,那樣就會(huì)得到更好的解決方法.就像坐在一個(gè)房子里，你在陰暗的角落，你什么也看不到，假設(shè)你坐在窗戶旁邊，你將看到無限美麗的風(fēng)景。所以說，假設(shè)你如今一直坐在那個(gè)陰暗的角落，那么你就挪動(dòng)你的凳子吧!其實(shí)每個(gè)人做每件事情都如同坐在一個(gè)凳子上，假設(shè)你永遠(yuǎn)依賴于那個(gè)位置，你只是一只井底之蛙。實(shí)習(xí)過去也快半個(gè)多月了吧,非常感謝總監(jiān)幾天來對(duì)我這頭蠻牛做的思想工作,讓我從思想上得到了非常大的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)別人，讓我深化體會(huì)到了寬容所帶來的溫暖和陽光，體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。在接下來的日子里，我將以嶄新的姿態(tài)面對(duì)每一天,以全新的觀點(diǎn)判斷考慮周圍的一切.第4周學(xué)生的cad實(shí)習(xí)周記學(xué)生的cad實(shí)習(xí)周記【1】20xx年下學(xué)期第13周，在祝老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)展了為期一周的CAD制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)展訓(xùn)練，以到達(dá)正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，純熟繪圖的效果。實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的理解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。在接下來的幾天里，我汲取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中確實(shí)遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。理解到CAD的創(chuàng)造者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為根底，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究方案。這個(gè)方案就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆如今可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無論如何，這個(gè)方案開啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此方案也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開場(chǎng)自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開場(chǎng)在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，CAD的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建立所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的CAD/CAM整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完好，所以就將其冠以“CAD/CAM之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了CAD來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合CAM軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)消費(fèi)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精細(xì)度、修改效益、消費(fèi)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以，如今除了手工藝術(shù)品外，CAD/CAM的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說，自動(dòng)化的CAD/CAM應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)晉級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用CAD最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的CAM自然就和CAD連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的CAD一詞的意義應(yīng)該是puterAidedDesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂肅AD的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的開展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”。可是我們?nèi)缃袼f的CAD一般卻是指“電腦輔助畫圖”(puterAidedDrafting)。這是因?yàn)槿缃竦腃AD使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(puterAidedDesignDrafting，CADD)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，CAD和CADD的名詞也和相關(guān)CAD軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅理解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的理解，以上根本上就是CAD的開展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去理解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去理解它的歷史，將有如無根之萍，無法深化并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中汲取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步漸漸來，做到準(zhǔn)確，無誤差，在比方，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后可以有更多的這種實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!學(xué)生的cad實(shí)習(xí)周記【2】時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將完畢，如今回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連接性不大，當(dāng)我們進(jìn)展實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)生疏。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于可以合理的完本錢周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中確實(shí)遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的創(chuàng)造者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為根底，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究方案。這個(gè)方案就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆如今可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無論如何，這個(gè)方案開啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此方案也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開場(chǎng)自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅理解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的理解，以上根本上就是CAD的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，開展，才有如今的最新CAD繪圖。AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最根本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界限其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)展繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字款式中修改所需的款式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)展繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)展尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注款式中創(chuàng)立標(biāo)注款式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步漸漸來，做到準(zhǔn)確，無誤差，在比方，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思?？傊?，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后可以有更多的這種實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我到達(dá)了我自己的預(yù)期目的和要求，受益匪淺!學(xué)生的cad實(shí)習(xí)周記【3】為期一周的AutoCAD終于完了，好嗆啊!每天不用上課，起來就去機(jī)房畫圖，回到宿舍還是畫圖?？梢哉f這個(gè)星期除了吃喝拉撒，其他時(shí)間都在干同一件事——畫圖。不夸大的說連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…不過效果是顯而易見!實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以純熟的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。穩(wěn)固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的根本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。通過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說我對(duì)于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的進(jìn)步。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是根本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字款式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字款式和標(biāo)注款式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注款式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差異，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。學(xué)校安排給我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)間只有一周，在這周內(nèi)可以說一大部分同學(xué)都不能按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了，我們之前都有畫，所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對(duì)來說要難，其他的都可以應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到大量的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)還要自己計(jì)算。初次接觸，花費(fèi)了我一天時(shí)間只畫了一幅，不過好在在實(shí)訓(xùn)周之前就畫好了，實(shí)訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會(huì)頭疼，因?yàn)閿?shù)據(jù)很多，不過經(jīng)過水工圖的洗禮，我對(duì)于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就不會(huì)出大錯(cuò)。不過一開場(chǎng)純熟度不夠，也吃了一些苦頭，不過吃一塹長(zhǎng)一智，后面就可以沉著應(yīng)對(duì)了，對(duì)于周四的測(cè)試可以輕松搞定我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照?qǐng)D紙來做的，假設(shè)圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，假設(shè)造成事故就是大件事，這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來。通過實(shí)訓(xùn)也讓我感到了就業(yè)的壓力。我們的實(shí)訓(xùn)圖都是抄畫的，是前輩們參照實(shí)物或者實(shí)地考察在畫出來的，不會(huì)像我們照著畫就行。假設(shè)讓我們來做，可以嗎?我的答案是不能。我們還不能勝任，因?yàn)檫@不只是畫出圖形就可以，其中還要計(jì)算，需要運(yùn)用其他學(xué)科的知識(shí)，比方說建筑力學(xué)，運(yùn)用建筑力學(xué)計(jì)算合理的構(gòu)造再畫在圖紙上。而我的建筑力學(xué)可以說很爛，這樣我如何面對(duì)。還有一年多我們就要出去工作了，到時(shí)我們可以拿什么出來，讓招聘的企業(yè)錄取我們，或者捫心自問，自己可以勝任這份工作嗎?自己的工作對(duì)的起那份工資嗎?這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊，其他都好似與我們的專業(yè)無關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，我如今懂得，假設(shè)你還不會(huì)走路，你怎么學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫的圖比較根底的，很適宜現(xiàn)階段的我們。不要太過批評(píng)學(xué)校安排的課程，因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長(zhǎng)，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比較的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因?yàn)槲闯錾鐣?huì)的我們是不理解這些的，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn)，謝謝老師們。這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了AutoCAD的運(yùn)用，也讓我幡然醒悟過來，跟著老師走，沒錯(cuò)!cad繪圖員實(shí)習(xí)周記300字從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。把課堂學(xué)習(xí)的理論在理論中學(xué)會(huì)詳細(xì)運(yùn)用，下面帶來cad繪圖員實(shí)習(xí)周記，歡送閱覽!cad繪圖員實(shí)習(xí)周記300字第一周從8月1日開場(chǎng)，正式第一天上班，這個(gè)也標(biāo)志著我開場(chǎng)踏入社會(huì)工作了。我漸漸的開場(chǎng)感受到工作與學(xué)校的差異，也漸漸的開場(chǎng)感受到了緊張的工作節(jié)奏樂。在這一個(gè)禮拜，回憶這幾天的學(xué)習(xí)，我除了學(xué)習(xí)了公司的組織架構(gòu)和企業(yè)文化，以及工作禮儀等內(nèi)容外，還通過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)工程部介紹，包括了智能圖檔工程內(nèi)業(yè)外業(yè)的組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、工作流程等內(nèi)容;主網(wǎng)電子移交工程的組織架構(gòu)、生命周期等內(nèi)容;資產(chǎn)清理工程的目的、要求、工作流程等內(nèi)容。還有學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)方面的電氣知識(shí)，比方說我們學(xué)習(xí)了避雷器類型、應(yīng)用和作用;熔斷器技術(shù)參數(shù)、工作原理、使用說明;電壓互感器、電流互感器的型號(hào)說明、作用、本卷須知;耦合電容器應(yīng)用和作用;接地開關(guān)作用;零序CT工作原理;中性點(diǎn)CT工作原理;放電線圈作用;消弧線圈作用和工作原理;電抗器作用;接地變壓器工作原理;站用變作用;還有母線的作用、還有GIS的說明。通過這次的培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了公司組織架構(gòu)，數(shù)據(jù)工程部的組織架構(gòu)以及詳細(xì)崗位職責(zé)、要求、工作流程等內(nèi)容，以及電氣知識(shí);同時(shí)我還深深體會(huì)到學(xué)無止境這個(gè)道理，明白到工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的只是越多，漸漸的也會(huì)在工作中應(yīng)用到，我深切體會(huì)到，在社會(huì)上優(yōu)勝劣汰、適者生存，要自己能在公司站穩(wěn)腳跟，必須不停學(xué)習(xí)，只有學(xué)到的東西才能將自己的腳跟越站越牢。cad繪圖員實(shí)習(xí)周記300字第二周似乎有些不可思議，這么快就過了半個(gè)月了。難道真的像母親所說的那樣，工作起來就不知時(shí)辰了?在這一個(gè)禮拜，我們回憶了上周的電氣一次設(shè)備的相關(guān)知識(shí)。除此以外，我們還學(xué)習(xí)了變電站主要間隔的相關(guān)介紹、變電站主接線、還有變電站接線方式中的有匯流母線、無匯流母線的電氣主接線中的單元接線形式、橋形接線形式和角形接線形式的相關(guān)知識(shí)的電器主接線的相關(guān)知識(shí);以及學(xué)習(xí)了電氣二次回路根底，包括二次回路、操作電系統(tǒng);圖紙分類中的原理接線圖的根本概念和特點(diǎn);展開接線圖的定義和特點(diǎn)以及回路編號(hào)方法;安裝接線圖的定義、屏面布置圖的概念、屏反面接線圖的定義、端子排圖中的定義，排列方法和端子分類、種類表示方法;交流回路編號(hào)法和直流回路編號(hào)法。其實(shí)學(xué)了那么多，不會(huì)看圖也是白學(xué)，所以，老師還教我們看二次圖的根本方法和10kV饋線控制回路圖的工作原理。在這半個(gè)月，我覺得公司的培訓(xùn)老師雖說只是公司的員工，沒有承受過專門的老師培訓(xùn)，但是對(duì)我們這群小娃鬼來上課，可是給足了耐心來教誨我們的，通常在不懂的時(shí)候，他們都會(huì)盡自己的才能給我們講解，假設(shè)真連他們都不會(huì)了，也會(huì)問別的員工，甚至*一下，再教誨我們，所以真的很感謝培訓(xùn)老師。cad繪圖員實(shí)習(xí)周記300字第三周還有一個(gè)禮拜，我就實(shí)習(xí)了一個(gè)月了。呵呵，時(shí)間過得真快吖!有時(shí)候真覺得培訓(xùn)老師有點(diǎn)不可思議，每一天培訓(xùn)之前，都給我們復(fù)習(xí)昨天/上個(gè)禮拜的培訓(xùn)內(nèi)容，生怕我們忘記了似的，如今還學(xué)會(huì)了抽人來答復(fù)以下問題的，還真是越來越有老師的范兒了。在這個(gè)禮拜呢，我們學(xué)習(xí)了變電站卷冊(cè)目錄，包括學(xué)習(xí)卷冊(cè)目錄內(nèi)包含的卷冊(cè)等等。除了這些，在周二的那天，我們開場(chǎng)學(xué)習(xí)新的東西咯，那就是土建的根底知識(shí)了。這次的培訓(xùn)老師，可是從我們水院畢業(yè)出來的師姐啊，所以每當(dāng)看到她，覺得格外的親切。上課的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看看上課的內(nèi)容又看看辦公室，立馬覺得不可思議，開場(chǎng)覺得原來關(guān)于我們住的房子還有如此大的學(xué)問。在這一次的土建知識(shí)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)了建筑物的分類、房屋構(gòu)造組成部分、根底、墻體、過梁與圈梁、地面與樓板、屋頂?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，還有土建圖紙(識(shí)圖部分)的知識(shí)。這也就說我們除了要會(huì)理論部分還要會(huì)看圖紙，知道圖紙每一部分對(duì)應(yīng)的是什么。剛開場(chǎng)看的時(shí)候，我還看的蒙蒙的，有時(shí)就簡(jiǎn)直拿圖紙過去給師姐，從頭問到尾了。不過，師姐總能抵過我每一次的耐心拷打詢問，一一給我講解圖紙當(dāng)中的奧秘。在這周的最后一天，培訓(xùn)老師又要給我們復(fù)習(xí)電氣知識(shí)啦~cad繪圖員實(shí)習(xí)周記300字第四周在這一周，我們學(xué)習(xí)了土建圖紙(識(shí)圖部分)的知識(shí)。如下：㈠理論部分1.資產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)清查貼標(biāo)培訓(xùn)，包括了資產(chǎn)設(shè)備清查范圍、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物清查實(shí)物貼標(biāo)資料準(zhǔn)備、主要工作業(yè)務(wù)流程等。2.SQL20xx安裝教程㈡實(shí)操部分培訓(xùn)老師給了我們某變電站下設(shè)備資產(chǎn)數(shù)據(jù)，讓我們進(jìn)展數(shù)據(jù)挑選。我學(xué)習(xí)到了：1.挑選設(shè)備要通過電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備統(tǒng)一設(shè)備資產(chǎn)目錄和電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備資產(chǎn)卡片模板。2.有時(shí)候的數(shù)據(jù)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者設(shè)備的數(shù)據(jù)不匹配的情況，須告知相關(guān)工作人員。3.在挑選數(shù)據(jù)時(shí)，須分類挑選，以免漏了數(shù)據(jù)忘記挑選。4.安裝SQL20xx安裝，須按照安裝教程上的提示安裝。在這一周，我們被告知要考試，我們陷入了瘋狂的復(fù)習(xí)之中，不但要復(fù)習(xí)筆記，還要將所有課件翻看一次。這一頓瘋狂的復(fù)習(xí)，令我想起了大學(xué)考試的時(shí)候，總有那么一點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的味道。等到考試結(jié)果出來了，我的分?jǐn)?shù)未如理想，培訓(xùn)老師給我們發(fā)答案，自己校正錯(cuò)題。一次轟轟烈烈的考試，就此落下帷幕。cad繪圖員實(shí)習(xí)周記300字第五周是不是我們實(shí)習(xí)生都逃不過培訓(xùn)的命運(yùn)呢?在考核完之后，緊接著又是培訓(xùn)了，這一次學(xué)習(xí)的是配網(wǎng)部分：簡(jiǎn)單表達(dá)了配網(wǎng)的組成部分，以及配網(wǎng)系統(tǒng)中的電壓等級(jí);供配電系統(tǒng)包括了電荷等級(jí)及供電要求、配電方式;培訓(xùn)老師通過了圖例的講解，讓我們認(rèn)識(shí)接線方式;還有我最恐懼的負(fù)荷計(jì)算知識(shí)，包括了負(fù)荷計(jì)算的內(nèi)容和目的;負(fù)荷計(jì)算的方法等;介紹了功率因素，包括其定義和計(jì)算的相關(guān)公式和意義;無功功率補(bǔ)償，包括計(jì)算的相關(guān)公式教我們配網(wǎng)部分的是一個(gè)年齡大概在60歲的培訓(xùn)老師，雖說年齡較大，可是教起我們來一點(diǎn)都不模糊，說得可是相當(dāng)仔細(xì)，甚至將每個(gè)零部件的名稱作用都能給你一一道來。令我最驚訝的是，他60多歲高齡了，可是照樣會(huì)用CAD軟件，還真的是活到老學(xué)到老啊。實(shí)在令我敬仰。cad繪圖員實(shí)習(xí)周記300字第六周在這一周，我們開場(chǎng)新的任務(wù)了，那就我們翹首以待的CAD繪圖軟件的學(xué)習(xí)。在剛來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)怎么有一部分的同學(xué)會(huì)用CAD軟件呢，后來才知道，原來他們之前參加過學(xué)校的選修課，所以就會(huì)了。突然感覺自己的起點(diǎn)有點(diǎn)低，所以接下來的時(shí)間，我要更加努力，好好學(xué)習(xí)CAD知識(shí)。這一次我們學(xué)習(xí)了CAD安裝;CAD根本操作的命令，包括：文字款式、圖層、框選、窗選、放大、縮小、拖動(dòng)、命令確認(rèn)和取消、保存;畫直線、元、多邊形、文字等;快捷鍵的命令操作。在學(xué)習(xí)CAD軟件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，假設(shè)能將CAD快捷鍵背下來，并且在繪圖時(shí)候用到，那么我相信，我以后畫圖一定會(huì)比用鼠標(biāo)點(diǎn)吖點(diǎn)的快很多的。在上課的時(shí)候，老師還給我們講解了CAD軟件應(yīng)用需要注意的地方，比方說框選從上到下拖拉和從下到上拖拉的操作是有區(qū)別的;在畫圖和保存文件時(shí)，要將內(nèi)部設(shè)置相對(duì)應(yīng)設(shè)置好;在選項(xiàng)設(shè)置時(shí)，須細(xì)心并確認(rèn)是否應(yīng)用在當(dāng)前設(shè)置等等。看來CAD，還真是個(gè)大學(xué)問，我要勤奮一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)才好。cad繪圖員實(shí)習(xí)周記300字第七周中秋節(jié)到啦，按照法定假期，放假3天呦。真開心。放假回來，似乎的心開場(chǎng)散散懶懶的，剛開場(chǎng)上班就盼著能快點(diǎn)下班，快點(diǎn)到周末。話說這一周，我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的內(nèi)容，那就是CAD的學(xué)習(xí)和配網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)了?；貞汣AD學(xué)習(xí)，我們學(xué)了新的操作命令，包括：陣列、偏移、挪動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、延伸、修剪、打斷與合并、倒圓倒角文字等，以及其快捷鍵的命令操作。而在配網(wǎng)部分，我們除了回憶舊的知識(shí)之外，我們學(xué)習(xí)了供配電的設(shè)計(jì)知識(shí)，包括供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)原那么;配電網(wǎng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)那么。對(duì)于配網(wǎng)的課，學(xué)得很吃力，我們幾個(gè)坐的比較近的同事利用課間休息的時(shí)候互相討論，可是也討論不出什么所以然來，請(qǐng)來老趙工給我們?cè)僦v解一下，才根本理解當(dāng)中概念，相對(duì)于CAD的學(xué)習(xí)，還是覺得CAD略微簡(jiǎn)單些。cad繪圖員實(shí)習(xí)周記300字第八周在這一周，老趙工除了給我們溫故而知新之外，還通過展示A型終端式公變房雙臺(tái)公變系統(tǒng)主接線圖，來給我們講解雙臺(tái)公變系統(tǒng)的運(yùn)作方式，詳細(xì)包括：機(jī)械及電氣聯(lián)鎖裝置三合二運(yùn)作形式的運(yùn)行原理、作用和運(yùn)行時(shí)部分部件的操作要求，如：延時(shí)要求等;以及手動(dòng)、停頓、自動(dòng)合閘方式的運(yùn)行原理和所帶動(dòng)部件的運(yùn)作等。在上課的時(shí)候，饒嘉誼組長(zhǎng)也坐在我們后面聽講，所以我們就更加打起了十二分精神了。在這一次系統(tǒng)主接線圖來講，我們需要弄明白他們的運(yùn)行原理，這個(gè)對(duì)于我來說有點(diǎn)難度，可能我的邏輯性比較差吧，還是需要請(qǐng)趙工給我私下在上一堂課。除此以外，老趙工會(huì)經(jīng)常不按牌理出牌，經(jīng)常會(huì)在上課的途中安插許多課件沒有的東西，從而擴(kuò)大我們的課外知識(shí)。由此看來，只有不斷學(xué)習(xí)才能扎得穩(wěn)腳跟啊。cad設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記10篇實(shí)習(xí)第一周從8月1日開場(chǎng)，正式第一天上班，這個(gè)也標(biāo)志著我開場(chǎng)踏入社會(huì)工作了。我漸漸的開場(chǎng)感受到工作與學(xué)校的差異，也漸漸的開場(chǎng)感受到了緊張的工作節(jié)奏樂。在這一個(gè)禮拜，回憶這幾天的學(xué)習(xí)，我除了學(xué)習(xí)了公司的組織架構(gòu)和企業(yè)文化，以及工作禮儀等內(nèi)容外，還通過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)工程部介紹，包括了智能圖檔工程內(nèi)業(yè)外業(yè)的組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、工作流程等內(nèi)容;主網(wǎng)電子移交工程的組織架構(gòu)、生命周期等內(nèi)容;資產(chǎn)清理工程的目的、要求、工作流程等內(nèi)容。還有學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)方面的電氣知識(shí)，比方說我們學(xué)習(xí)了避雷器類型、應(yīng)用和作用;熔斷器技術(shù)參數(shù)、工作原理、使用說明;電壓互感器、電流互感器的型號(hào)說明、作用、本卷須知;耦合電容器應(yīng)用和作用;接地開關(guān)作用;零序CT工作原理;中性點(diǎn)CT工作原理;放電線圈作用;消弧線圈作用和工作原理;電抗器作用;接地變壓器工作原理;站用變作用;還有母線的作用、還有GIS的說明。通過這次的培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了公司組織架構(gòu)，數(shù)據(jù)工程部的組織架構(gòu)以及詳細(xì)崗位職責(zé)、要求、工作流程等內(nèi)容，以及電氣知識(shí);同時(shí)我還深深體會(huì)到學(xué)無止境這個(gè)道理，明白到工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的只是越多，漸漸的也會(huì)在工作中應(yīng)用到，我深切體會(huì)到，在社會(huì)上優(yōu)勝劣汰、適者生存，要自己能在公司站穩(wěn)腳跟，必須不停學(xué)習(xí)，只有學(xué)到的東西才能將自己的腳跟越站越牢。實(shí)習(xí)第二周似乎有些不可思議，這么快就過了半個(gè)月了。難道真的像母親所說的那樣，工作起來就不知時(shí)辰了?在這一個(gè)禮拜，我們回憶了上周的電氣一次設(shè)備的相關(guān)知識(shí)。除此以外，我們還學(xué)習(xí)了變電站主要間隔的相關(guān)介紹、變電站主接線、還有變電站接線方式中的有匯流母線、無匯流母線的電氣主接線中的單元接線形式、橋形接線形式和角形接線形式的相關(guān)知識(shí)的電器主接線的相關(guān)知識(shí);以及學(xué)習(xí)了電氣二次回路根底，包括二次回路、操作電系統(tǒng);圖紙分類中的原理接線圖的根本概念和特點(diǎn);展開接線圖的定義和特點(diǎn)以及回路編號(hào)方法;安裝接線圖的定義、屏面布置圖的概念、屏反面接線圖的定義、端子排圖中的定義，排列方法和端子分類、種類表示方法;交流回路編號(hào)法和直流回路編號(hào)法。其實(shí)學(xué)了那么多，不會(huì)看圖也是白學(xué)，所以，老師還教我們看二次圖的根本方法和10kV饋線控制回路圖的工作原理。在這半個(gè)月，我覺得公司的培訓(xùn)老師雖說只是公司的員工，沒有承受過專門的老師培訓(xùn)，但是對(duì)我們這群小娃鬼來上課，可是給足了耐心來教誨我們的，通常在不懂的時(shí)候，他們都會(huì)盡自己的才能給我們講解，假設(shè)真連他們都不會(huì)了，也會(huì)問別的員工，甚至*一下，再教誨我們，所以真的很感謝培訓(xùn)老師。實(shí)習(xí)第三周還有一個(gè)禮拜，我就實(shí)習(xí)了一個(gè)月了。呵呵，時(shí)間過得真快吖!有時(shí)候真覺得培訓(xùn)老師有點(diǎn)不可思議，每一天培訓(xùn)之前，都給我們復(fù)習(xí)昨天/上個(gè)禮拜的培訓(xùn)內(nèi)容，生怕我們忘記了似的，如今還學(xué)會(huì)了抽人來答復(fù)以下問題的，還真是越來越有老師的范兒了。在這個(gè)禮拜呢，我們學(xué)習(xí)了變電站卷冊(cè)目錄，包括學(xué)習(xí)卷冊(cè)目錄內(nèi)包含的卷冊(cè)等等。除了這些，在周二的那天，我們開場(chǎng)學(xué)習(xí)新的東西咯，那就是土建的根底知識(shí)了。這次的培訓(xùn)老師，可是從我們水院畢業(yè)出來的師姐啊，所以每當(dāng)看到她，覺得格外的親切。上課的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看看上課的內(nèi)容又看看辦公室，立馬覺得不可思議，開場(chǎng)覺得原來關(guān)于我們住的房子還有如此大的學(xué)問。在這一次的土建知識(shí)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)了建筑物的分類、房屋構(gòu)造組成部分、根底、墻體、過梁與圈梁、地面與樓板、屋頂?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，還有土建圖紙(識(shí)圖部分)的知識(shí)。這也就說我們除了要會(huì)理論部分還要會(huì)看圖紙，知道圖紙每一部分對(duì)應(yīng)的是什么。剛開場(chǎng)看的時(shí)候，我還看的蒙蒙的，有時(shí)就簡(jiǎn)直拿圖紙過去給師姐，從頭問到尾了。不過，師姐總能抵過我每一次的耐心拷打詢問，一一給我講解圖紙當(dāng)中的奧秘。在這周的最后一天，培訓(xùn)老師又要給我們復(fù)習(xí)電氣知識(shí)啦~實(shí)習(xí)第四周在這一周，我們學(xué)習(xí)了土建圖紙(識(shí)圖部分)的知識(shí)。如下：㈠理論部分1.資產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)清查貼標(biāo)培訓(xùn)，包括了資產(chǎn)設(shè)備清查范圍、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物清查實(shí)物貼標(biāo)資料準(zhǔn)備、主要工作業(yè)務(wù)流程等。2.SQL20xx安裝教程㈡實(shí)操部分培訓(xùn)老師給了我們某變電站下設(shè)備資產(chǎn)數(shù)據(jù)，讓我們進(jìn)展數(shù)據(jù)挑選。我學(xué)習(xí)到了：1.挑選設(shè)備要通過電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備統(tǒng)一設(shè)備資產(chǎn)目錄和電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備資產(chǎn)卡片模板。2.有時(shí)候的數(shù)據(jù)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者設(shè)備的數(shù)據(jù)不匹配的情況，須告知相關(guān)工作人員。3.在挑選數(shù)據(jù)時(shí)，須分類挑選，以免漏了數(shù)據(jù)忘記挑選。4.安裝SQL20xx安裝，須按照安裝教程上的提示安裝。在這一周，我們被告知要考試，我們陷入了瘋狂的復(fù)習(xí)之中，不但要復(fù)習(xí)筆記，還要將所有課件翻看一次。這一頓瘋狂的復(fù)習(xí)，令我想起了大學(xué)考試的時(shí)候，總有那么一點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的味道。等到考試結(jié)果出來了，我的分?jǐn)?shù)未如理想，培訓(xùn)老師給我們發(fā)答案，自己校正錯(cuò)題。一次轟轟烈烈的考試，就此落下帷幕。