初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)下第一單元單元測(cè)試 公開課比賽一等獎(jiǎng)

2023年春學(xué)期海南省崖城中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷(滿分：120分考試時(shí)間120分鐘)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：得分：一.基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20分）1.閱讀下列這段話，給漢字加上拼音，給拼音補(bǔ)上漢字。（3分）好一派生機(jī)àng然的蓬萊仙境??！這里有身材秀頎（）的毛白楊；有軀干枯jí的古松，展著如虬（）龍般的枝丫向你問(wèn)好；這里有爭(zhēng)yán斗艷的奇花異草，讓人不能不zhù立流連！2、找出下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，并訂正在方格中。（2分）

旁逸邪出

仙露瓊漿

默默無(wú)聞

斷章取意

拈輕怕重

滄桑

縱橫絕蕩

察顏觀色

見義思遷

以身殉職震怒錘煉（）改（）

（）改（）

（）改（）

（）改（）3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~余填空

。（2分）（1）它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的（疑惑困惑）和痛楚。（2）人的生命像蘆葦一樣（軟弱脆弱），宇宙間任何東西都能致人于死地。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）(2分)

A、

我們班的班委經(jīng)過(guò)一下午的激烈討論重新完善并建立了班上的管理制度。

B、

盡早研制開發(fā)出新的藥物品種是抑制非典肆虐的重要途徑。

C、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。。

D、

小芳發(fā)現(xiàn)小明正和他的老師談話。5.下列成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）(2分）A、李老師表?yè)P(yáng)張明作文寫得新穎，他謙虛地說(shuō)：“我只是妙手偶得罷了。”

B、欣賞著八月十五皎潔的圓月，品嘗著可口的月餅，大家忍俊不禁地笑了。

C、在國(guó)慶晚會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)察顏觀色，喜氣洋洋。

D、在天安門廣場(chǎng)上，各種花兒爭(zhēng)妍斗艷，給節(jié)日的首都增添了不少光彩。6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（2分）

A、《多一些寬容》這是一篇談人的修養(yǎng)的文章。課文按照為什么--怎么樣的思路展開，重點(diǎn)論述怎么樣才能做到寬容。

B、《石榴》是一篇托物言志的優(yōu)美散文，作者按照愛石榴、畫石榴、贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文。

C、《敬業(yè)與樂業(yè)》總體結(jié)構(gòu)是"總--分—總"式：開頭總起全篇；然后分別論述敬業(yè)和樂業(yè)，兩個(gè)分論點(diǎn)平行并列；最后總結(jié)全篇。D、《白楊禮贊》作者郭沫若，原名沈德鴻，字雁冰，長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作是《林家鋪?zhàn)印?、《春蠶》，短篇小說(shuō)代表作是《子夜》。7、仿寫。要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意。（2分）例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；

8、學(xué)了《多一些寬容》后你一定搜集了不少與寬容有關(guān)的格言警句、諺語(yǔ)，請(qǐng)你寫出其中兩句。（2分）

9、專題（3分）

通過(guò)專題《鳥》的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期"愛鳥"?？Ｕ?qǐng)根據(jù)以下要求答題。

（1）請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}（三至五個(gè)字）。（1分）

（2）"愛鳥"?？銣?zhǔn)備擬訂哪些欄目（請(qǐng)寫出兩個(gè)）（2分）

①②二．古詩(shī)文積累與閱讀（25分）10.默寫古詩(shī)文名句。（9分）①．故園渺何處？__________________。②．____，泥香帶落花。③．巢成雛長(zhǎng)大，。④．_________________________________，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。⑤．孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，_______。”⑥.夕陽(yáng)西下，_________________________________。⑦．《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中比喻詩(shī)人內(nèi)心的苦悶無(wú)法排解的詩(shī)句是：__________________，__________________。（二）古詩(shī)詞閱讀（4分）池鶴高前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。

低頭乍恐落，曬翅常疑消。

轉(zhuǎn)覺毛色下，苦嫌語(yǔ)聲嬌。

臨風(fēng)一唳思何事？悵望遙。11、閱讀《池鶴》，回答下列問(wèn)題。（4分）（1）詩(shī)人寫群雞、等禽鳥的用意是什么？（2分）“臨風(fēng)一唳思何事？悵望遙”這兩句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）（三）文言文閱讀（12分）陋室銘作者：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？12、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①有仙則名（

）②談笑有鴻儒（

）

③可以調(diào)素琴（

）④苔痕上階綠（

）13、翻譯下列句子。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

14、點(diǎn)明全文主旨的句子是（2分）：15、你覺得作者追求的是怎樣的一種生活情趣？（2分）

三．現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀《紀(jì)念白求恩》，完成16–19題。(共10分)①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。16、這段文字的論點(diǎn)是第句。（2分）17、請(qǐng)?jiān)谖亩沃杏脵M線畫出側(cè)面介紹白求恩的句子。（2分）18、文中"這種真正共產(chǎn)主義者的精神"是指什么精神？請(qǐng)用原文回答。（3分）19、作者要紀(jì)念白求恩，但卻寫了另外的“不少人”，這是什么論證方法？有什么作用？（3分）（二）寬容是美德（15分）①看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容。②寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛戴與尊敬。人與人交往，難免會(huì)有些小摩擦。只要是無(wú)惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬以待人。由于各種主客觀原因所致，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，如果在日常的相處中，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能以寬容對(duì)待，就等于給對(duì)方提供改過(guò)的機(jī)會(huì)。在中國(guó)歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而開創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中，魏征曾鼓勵(lì)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門政變奪取帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王贏政，若不是聽取了李斯“海河不擇細(xì)流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)?？v觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。③有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R?！本筒淮笈穑骸澳銡⑽业鸟R，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì)不遭人唾棄呢？當(dāng)今社會(huì)上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的人對(duì)別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？

④總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，決不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。⑤當(dāng)然，對(duì)于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演“農(nóng)夫救蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。⑥寬容是美德，當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì)變得更美！20、本文的中心論點(diǎn)是：__________________________________（3分）21、文章開頭講述周總理的故事，有何作用？（2分）22、你認(rèn)為在生活中還有哪些事情表現(xiàn)了寬容的美德，請(qǐng)用概括的語(yǔ)言，寫在下面。(3分)