元旦演講：新的起點(diǎn)新的希望

第13頁(yè)共13頁(yè)元旦演講：新的起點(diǎn)，新的希望在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。1月1日又稱元旦，“元”是開場(chǎng)、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽(yáng)，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，表示一輪紅日正從海上噴薄而出，放射出燦爛輝煌的光輝，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象?！霸焙显谝黄鹄斫猓褪且蠹乙耘畈某瘹夂桶l(fā)奮的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。隨著即將到來(lái)的XX年1月1日，XX年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去,XX年是所有中國(guó)人都感到自豪的一年,是所有中國(guó)人都感到傷痛的一年,是所有中國(guó)人都感到驕傲的一年,XX年有太多的事無(wú)法讓中國(guó)人忘懷，上海世界博覽會(huì)，青海玉樹地震?；厥准磳⑦^(guò)去的一年，相信我們學(xué)校的每個(gè)人都心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。在這一年中老師們辛勤培育學(xué)生，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，以各方面優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回饋老師。親愛的同學(xué)們，XX年，是一個(gè)新的開場(chǎng)，是一個(gè)新的將來(lái)。在此，送給同學(xué)們幾點(diǎn)希望：希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒?，繼續(xù)銘刻一句話“愛在我們中生長(zhǎng)，我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)”希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒?，能為自己定下新的方案，從如今開場(chǎng)，努力學(xué)好各門功課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒?，刻苦努力，不辜?fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美妙的時(shí)代。希望同學(xué)們今天都比昨天過(guò)得更有意義;希望同學(xué)們每天進(jìn)步、快樂(lè)不只是一點(diǎn)點(diǎn)!希望同學(xué)們像一朵朵鮮艷的花，在新的一年里開得更加燦爛。希望同學(xué)們把在XX年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的XX年，把精彩和歡樂(lè)帶到XX年!老師相信同學(xué)們都能做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們說(shuō)能嗎?新年新氣象,在新的一年即將到來(lái)之際，向老師們和同學(xué)們送上新年的祝福：祝老師們?cè)谛碌囊荒旯ぷ黜樌腋０部?。祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒陮W(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿延伸閱讀國(guó)旗下的演講稿開頭：新的起點(diǎn)，新的希望更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。1月1日又稱元旦，“元”是開場(chǎng)、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽(yáng)，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，表示一輪紅日正從海上噴薄而出，放射出燦爛輝煌的光輝，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象?！霸焙显谝黄鹄斫?，就是要大家以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。隨著即將到來(lái)的XX年1月1日，XX年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去,XX年是所有中國(guó)人都感到自豪的一年,是所有中國(guó)人都感到傷痛的一年,是所有中國(guó)人都感到驕傲的一年,XX年有太多的事無(wú)法讓中國(guó)人忘懷，上海世界博覽會(huì)，青海玉樹地震?；厥准磳⑦^(guò)去的一年，相信我們學(xué)校的每個(gè)人都心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。在這一年中老師們辛勤培育學(xué)生，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，以各方面優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回饋老師。親愛的同學(xué)們，XX年，是一個(gè)新的開場(chǎng)，是一個(gè)新的將來(lái)。在此，送給同學(xué)們幾點(diǎn)希望：希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒?，繼續(xù)銘刻一句話“愛在我們中生長(zhǎng)，我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)”希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒?，能為自己定下新的方案，從如今開場(chǎng)，努力學(xué)好各門功課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒?，刻苦努力，不辜?fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美妙的時(shí)代。希望同學(xué)們今天都比昨天過(guò)得更有意義;希望同學(xué)們每天進(jìn)步、快樂(lè)不只是一點(diǎn)點(diǎn)!希望同學(xué)們像一朵朵鮮艷的花，在新的一年里開得更加燦爛。希望同學(xué)們把在XX年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的XX年，把精彩和歡樂(lè)帶到XX年!老師相信同學(xué)們都能做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們說(shuō)能嗎?新年新氣象,在新的一年即將到來(lái)之際，向老師們和同學(xué)們送上新年的祝福：祝老師們?cè)谛碌囊荒旯ぷ黜樌?，幸福安康。祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒陮W(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓?！对?新的起點(diǎn)》演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:大家xx好!我是11級(jí)xx系xx同學(xué),我今天要演講的主題是《元旦,新的起點(diǎn)》光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)學(xué)院已有三個(gè)多月了,隨著冬日的到來(lái)天氣愈加寒冷了,奇怪的是,我卻減少了對(duì)家的思念,而是越加渴望下一個(gè)春天的開場(chǎng).冬季一直是我不太喜歡的一個(gè)季節(jié),也許是因?yàn)楹芏嗌鼤?huì)在此時(shí)終止.此時(shí),讓我想到一句話:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在每年的日歷日歷本上,都有一個(gè)光輝的日子,1月1日,這個(gè)日子標(biāo)志著我們的祖國(guó)又增添了一道年輪,標(biāo)志這萬(wàn)事萬(wàn)物將沿著光陰之河開場(chǎng)新生命的旅程,偉大的祖國(guó)將在這一天迎接充滿活力與希望的新一年.1月1日又稱元旦,元有新的起點(diǎn)、開場(chǎng)、第一的意思,旦是指早晨,一天的意思.而元旦就寓意著一年的開場(chǎng),一年的第一天.一位著名的學(xué)者說(shuō):從字面上看,旦字代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光輝.這個(gè)說(shuō)法很貼切,學(xué)者生動(dòng)的反映了旭日東升的形象.對(duì)啊,把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來(lái)迎接嶄新的一年.同學(xué)們,對(duì)我們而言,每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn),光陰老人的正在腳步悄悄的挪移.我們都有光陰似箭,日月如梭的感覺(jué),不是嗎?我們是青年,被長(zhǎng)輩們喻為早晨____點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們是跨世紀(jì)的一代,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時(shí),榮幸又艱巨.此時(shí),讀書是我們的主要任務(wù),它是新時(shí)代的要求,我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石.用拼搏向光陰換取生命的價(jià)值.用智慧和汗水為祖國(guó)添光放彩.讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情.親愛的同學(xué)們,我們應(yīng)滿懷著希望和信心去翻開人生這扇微妙的大門,生活是那樣的五彩繽紛,有無(wú)數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?有無(wú)數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实?有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L,我們應(yīng)該播下希望的種子,辛勤耕耘.看著生命發(fā)芽、開花、結(jié)果.讓我們的每一天都過(guò)得炫爛無(wú)比,親愛的同學(xué)們,讓我們肩并著肩,手拉著手走向希望的田野!!我的演講完畢，謝謝大家。元旦,新的起點(diǎn)演講稿元旦,新的起點(diǎn)演講稿尊敬的各位老師:大家xx好！我是11級(jí)xx系xx同學(xué),我今天要演講的主題是:元旦,新的起點(diǎn)光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)學(xué)院已有三個(gè)多月了,隨著冬日的到來(lái)天氣愈加寒冷了,奇怪的是,我卻減少了對(duì)家的思念,而是越加渴望下一個(gè)春天的開場(chǎng).冬季一直是我不太喜歡的一個(gè)季節(jié),也許是因?yàn)楹芏嗌鼤?huì)在此時(shí)終止.此時(shí),讓我想到一句話:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在每年的日歷日歷本上,都有一個(gè)光輝的日子,1月1日,這個(gè)日子標(biāo)志著我們的祖國(guó)又增添了一道年輪,標(biāo)志這萬(wàn)事萬(wàn)物將沿著光陰之河開場(chǎng)新生命的旅程,偉大的祖國(guó)將在這一天迎接充滿活力與希望的新一年.1月1日又稱元旦,元有新的起點(diǎn)、開場(chǎng)、第一的意思,旦是指早晨,一天的意思.而元旦就寓意著一年的開場(chǎng),一年的第一天.一位著名的學(xué)者說(shuō):從字面上看,旦字代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光輝．這個(gè)說(shuō)法很貼切,學(xué)者生動(dòng)的反映了旭日東升的形象.對(duì)啊,把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來(lái)迎接嶄新的一年.同學(xué)們,對(duì)我們而言,每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn),光陰老人的正在腳步悄悄的挪移.我們都有光陰似箭,日月如梭的感覺(jué),不是嗎?我們是青年,被長(zhǎng)輩們喻為早晨____點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們是跨世紀(jì)的一代,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時(shí),榮幸又艱巨.此時(shí),讀書是我們的主要任務(wù),它是新時(shí)代的要求,我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石.用拼搏向光陰換取生命的價(jià)值.用智慧和汗水為祖國(guó)添光放彩.讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情.親愛的同學(xué)們,我們應(yīng)滿懷著希望和信心去翻開人生這扇微妙的大門,生活是那樣的五彩繽紛,有無(wú)數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?有無(wú)數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实?有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L,我們應(yīng)該播下希望的種子,辛勤耕耘.看著生命發(fā)芽、開花、結(jié)果.讓我們的每一天都過(guò)得炫爛無(wú)比,親愛的同學(xué)們,讓我們肩并著肩,手拉著手走向希望的田野??！元旦演講稿--新的起點(diǎn)尊敬的各位老師：大家好！我是11級(jí)XX系XX同學(xué)，我今天要演講的主題是:元旦，新的起點(diǎn)。光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)學(xué)院已有三個(gè)多月了，隨著冬日的到來(lái)天氣愈加寒冷了，奇怪的是，我卻減少了對(duì)家的思念，而是越加渴望下一個(gè)春天的開場(chǎng).冬季一直是我不太喜歡的一個(gè)季節(jié)，也許是因?yàn)楹芏嗌鼤?huì)在此時(shí)終止.此時(shí)，讓我想到一句話:冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在每年的日歷日歷本上，都有一個(gè)光輝的日子，1月1日，這個(gè)日子標(biāo)志著我們的祖國(guó)又增添了一道年輪，標(biāo)志這萬(wàn)事萬(wàn)物將沿著光陰之河開場(chǎng)新生命的旅程，偉大的祖國(guó)將在這一天迎接充滿活力與希望的新一年.1月1日又稱元旦，元有新的起點(diǎn)、開場(chǎng)、第一的意思，旦是指早晨，一天的意思.而元旦就寓意著一年的開場(chǎng)，一年的第一天.一位著名的學(xué)者說(shuō):從字面上看，旦字代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光輝．這個(gè)說(shuō)法很貼切，學(xué)者生動(dòng)的反映了旭日東升的形象.對(duì)啊，把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來(lái)迎接嶄新的一年.同學(xué)們，對(duì)我們而言，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，光陰老人的正在腳步悄悄的挪移.我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺(jué)，不是嗎?我們是青年，被長(zhǎng)輩們喻為早晨____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時(shí)，榮幸又艱巨.此時(shí)，讀書是我們的主要任務(wù)，它是新時(shí)代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石.用拼搏向光陰換取生命的價(jià)值.用智慧和汗水為祖國(guó)添光放彩.讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情.親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)滿懷著希望和信心去翻開人生這扇微妙的大門，生活是那樣的五彩繽紛，有無(wú)數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L，我們應(yīng)該播下希望的種子，辛勤耕耘.看著生命發(fā)芽、開花、結(jié)果.讓我們的每一天都過(guò)得炫爛無(wú)比，親愛的同學(xué)們，讓我們肩并著肩，手拉著手走向希望的田野??！師德演講：新的起點(diǎn)，新的詮釋大家好!我是來(lái)自****小學(xué)的***，很快樂(lè)能有這樣的時(shí)機(jī)參加師德演講比賽。今天我演講的題目是《新的起點(diǎn)，新的詮釋》。在沒(méi)有踏入真正的老師隊(duì)伍之前，我總以為，老師就是老師，老師的責(zé)任就是教書育人?？蓮膩?lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)想過(guò)這“老師”、這“教書育人”其實(shí)包含了很多很多?！袄蠋煛钡降资鞘裁?僅僅只是上上課、改改作業(yè)、管管小孩子嗎?“教書育人”又要教什么，育什么?工作后，偶爾聽一位老師說(shuō)：“老師就是變形金剛!給孩子們上課時(shí)是老師，孩子哭了是媽媽，吵架了是法官，東西丟了是偵探，要表演了又是導(dǎo)演……”是啊!老師是什么?貌似什么都是!真是個(gè)富有挑戰(zhàn)性的工作，要需要扮演好這么多角色!經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作歷練，也讓我體驗(yàn)了老師的其中幾個(gè)角色。首先他必須是只勤勞的的蜜蜂。老師是辛苦的。白天忙著上課、批作業(yè)、處理班級(jí)事務(wù);晚上回到家，還要繼續(xù)備課，為明天的工作做準(zhǔn)備。這期間，還要青年老師的各項(xiàng)任務(wù)，還要組織小孩子們參加各種書畫問(wèn)題比賽等，對(duì)于各種業(yè)務(wù)都不熟悉的我，更是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其次，老師還是一名宰相。俗話說(shuō)得好：“宰相肚里能撐船。”一名好老師必需要擁有如此氣度。這一點(diǎn)，我很佩服同年級(jí)的吳老師。在孩子犯錯(cuò)后，她總是心平氣和、不著痕跡地幫孩子指正。這種和風(fēng)細(xì)雨的教育比起我一開場(chǎng)狂風(fēng)暴雨式的批評(píng)更能讓孩子承受并改正。用泰戈?duì)柕脑拋?lái)說(shuō)就是“神的宏大是在柔和的微風(fēng)里，而不在狂風(fēng)暴雨之中?！蔽医梃b了吳老師的這種溫順攻略，班里的孩子也在我的和風(fēng)細(xì)雨中快樂(lè)改錯(cuò)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。我深化地體會(huì)到了柔和的微風(fēng)有著宏大的力量，包容能創(chuàng)造教育的奇跡。除此之外，老師還是一位企業(yè)家。班級(jí)正常有序的運(yùn)營(yíng)，需要老師的精心安排。我校的楊老師就是一位成功的企業(yè)家。在新老師培訓(xùn)中，她向我們介紹的無(wú)書架圖書館。他的“誰(shuí)是我的天使”更是讓我印象深化。楊老師就是在不斷地考慮如何打造班級(jí)品牌，如何提升孩子的素養(yǎng)。這是我在楊老師身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)，也是我接下來(lái)要學(xué)習(xí)餅到達(dá)的目的。理論出真知，幾個(gè)月的工作讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我更有沖勁兒在這條路上奮勇向前，就像汪國(guó)真說(shuō)的“我不去想是否可以成功，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽业难葜v到此完畢，謝謝!新的起點(diǎn)新的詮釋演講稿大家好!我是來(lái)自****小學(xué)的***，很快樂(lè)能有這樣的時(shí)機(jī)參加師德演講比賽。今天我演講的題目是《新的起點(diǎn)，新的詮釋》。在沒(méi)有踏入真正的老師隊(duì)伍之前，我總以為，老師就是老師，老師的責(zé)任就是教書育人?？蓮膩?lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)想過(guò)這“老師”、這“教書育人”其實(shí)包含了很多很多?！袄蠋煛钡降资鞘裁?僅僅只是上上課、改改作業(yè)、管管小孩子嗎?“教書育人”又要教什么，育什么?工作后，偶爾聽一位老師說(shuō)：“老師就是變形金剛!給孩子們上課時(shí)是老師，孩子哭了是媽媽，吵架了是法官，東西丟了是偵探，要表演了又是導(dǎo)演……”是啊!老師是什么?貌似什么都是!真是個(gè)富有挑戰(zhàn)性的工作，要需要扮演好這么多角色!經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作歷練，也讓我體驗(yàn)了老師的其中幾個(gè)角色。首先他必須是只勤勞的的蜜蜂。老師是辛苦的。白天忙著上課、批作業(yè)、處理班級(jí)事務(wù);晚上回到家，還要繼續(xù)備課，為明天的工作做準(zhǔn)備。這期間，還要青年老師的各項(xiàng)任務(wù)，還要組