廣東省河源市葉卓中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
廣東省河源市葉卓中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
廣東省河源市葉卓中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
廣東省河源市葉卓中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
廣東省河源市葉卓中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
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廣東省河源市葉卓中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.在動物細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是A.葉綠體

B.線粒體

C.核膜

D.溶酶體參考答案:B2.已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是(

)A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16

B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體比例為1/16C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/8

D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體比例為1/16參考答案:D3.某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)21%,那么,對應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是A.35%

B.29%

C.28%

D.21%參考答案:A4.自馬鈴薯中用打孔器打出兩圓柱體塊P和Q,P在蒸餾水中放1h,Q在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放1h,測定處理的圓柱體是否與原來的孔合適()

A.P不合適,Q合適

B.P不合適,Q也不合適

C.P合適,Q也合適

D.P合適,但Q不合適參考答案:A5.發(fā)生在祼巖上的演替過程中,地衣階段的主要作用是A.吸收光能,制造有機(jī)物B.保持土壤中的水分,使土壤的通氣性越來越好C.分泌的有機(jī)酸可加速巖石風(fēng)化形成土壤的過程D.為各種昆蟲和其他小動物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境參考答案:C6.下列不能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是A.乳酸+NaHCO3→乳酸鈉+H2CO3

B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合C.丙酮酸+H2O→CO2+[H]+能量

D.淀粉水解成葡萄糖參考答案:A7.下列關(guān)于中心法則的敘述,錯誤的是A.人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過程,不一定能進(jìn)行a過程B.同一種RNA病毒既能進(jìn)行e過程,又能進(jìn)行d過程C.所有生物c過程一定是在核糖體上進(jìn)行的D.沒有一種生物的遺傳信息傳遞同時存在以上5個過程參考答案:B【分析】分析題圖:圖示為中心法則的內(nèi)容,其中a表示DNA分子的自我復(fù)制;b表示轉(zhuǎn)錄過程;c表示翻譯過程;d表示逆轉(zhuǎn)錄過程;e表示RNA分子的自我復(fù)制過程。其中d和e只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中?!驹斀狻緼、只有分裂的細(xì)胞能進(jìn)行DNA復(fù)制,由于人體只有少數(shù)細(xì)胞能進(jìn)行分裂,但是轉(zhuǎn)錄、翻譯是所有細(xì)胞都能進(jìn)行的,所以人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過程,不一定能進(jìn)行a過程,A正確;B、同一種RNA病毒只能進(jìn)行一種遺傳物質(zhì)的增殖方式,如HIV只能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄而不能進(jìn)行RNA的復(fù)制,TMV只能進(jìn)行RNA復(fù)制而不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄,B錯誤;C、c過程是蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)合成的場所只有核糖體,C正確;D、以DNA為遺傳物質(zhì)的生物只能進(jìn)行a、b、c,以RNA為遺傳物質(zhì)的生物只能進(jìn)行e、c或者d、a、b、c,D正確。故選B?!军c睛】本題結(jié)合中心法則圖解,考查中心法則的主要內(nèi)容及發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,明確d和e只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。8.將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,其原因是A.細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞

B.質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水進(jìn)入C.K+和NO3-離子進(jìn)入了液泡

D.水分和溶質(zhì)自由進(jìn)出細(xì)胞參考答案:C9.美國《大眾科站2014年1月31日報道,一組中國研究人員發(fā)現(xiàn)約有1300種微生物和其他物質(zhì)飄浮在北京的霧霾中,如:①肺炎雙球菌,②H7N9,③沙眼衣原體,④酵母菌,⑤蒲公英的種子,其中屬于最基本生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有多少種()A.1 B.2 C.3 D.4參考答案:C【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。【詳解】①肺炎雙球菌屬于單細(xì)胞生物,屬于最基本的生命系統(tǒng)的層次細(xì)胞;②H7N9病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的層次;③沙眼衣原體屬于單細(xì)胞生物,屬于最基本的生命系統(tǒng)的層次細(xì)胞;④酵母菌屬于單細(xì)胞生物,屬于最基本的生命系統(tǒng)的層次細(xì)胞;⑤蒲公英的種子屬于器官層次,不是最基本的生命系統(tǒng)的層次。故屬于最基本生命系統(tǒng)層次的有3種,故選C。10.對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,可使心肌細(xì)胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是 A.抑制呼吸酶的活性

B.抑制Ca2+載體的活動C.改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D.改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2+的濃度參考答案:B11.就一對聯(lián)會的同源染色體而言,其著絲點數(shù)、染色單體數(shù)和多核苷酸鏈數(shù)分別是

A.2、4和4

B.2、8和4

C.4、4和4

D.2、4和8參考答案:D12.植物細(xì)胞作為植物有機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是A.葉綠體、線粒體、液泡

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜C.液泡、葉綠體、中心體

D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡參考答案:D13.在“性狀分離比的模擬實驗”中,某同學(xué)連續(xù)抓取三次小球的組合都是DD,則他第4次抓取小球的組合是DD的概率是()A.1/4 B.1/2 C.0

D.1參考答案:A14.科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因為

()A.哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到B.哺乳動物紅細(xì)胞容易得到

C.哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破

D.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)。參考答案:D15.淀粉和糖原在有關(guān)酶的作用下,最終水解成A.二氧化碳和水

B.前者為麥芽糖,后者為葡萄糖C.都是葡萄糖

D.前者為葡萄糖,后者為麥芽糖參考答案:C16.用高倍鏡觀察洋蔥根尖的細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為A、多、大、亮

B、少、小、暗

C、多、小、暗D、少、大、暗參考答案:D17.動物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。下圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(

)A.運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞D.動物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

參考答案:B18.在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時()A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核

B.都可以觀察到核糖體C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,可調(diào)節(jié)反光鏡D.在換用高倍鏡之后,仍可以用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦參考答案:C19.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的說法,正確的是

A.甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗時應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅B.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C.該實驗用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因為葉肉細(xì)胞不含RNAD.將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色參考答案:B20.下列關(guān)于“檢測生物組織中的油脂”活動的敘述,錯誤的是A.蘇丹Ⅲ能使細(xì)胞中的油脂呈橙黃色B.生物組織必須制成薄片才能在顯微鏡下觀察C.染色后需用95%的乙醇洗去多余的染料D.能夠觀察到脂肪顆粒參考答案:C【分析】實驗原理:脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,或可被蘇丹Ⅳ染液染成紅色。實驗步驟方法一:向待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,觀察樣液被染色的情況。方法二:取材→切片→制片→觀察【詳解】脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,A正確;生物組織必須制成薄片透光性才好,才能在顯微鏡下觀察,B正確;染色后需用50%的乙醇洗去多余的染料,C錯誤;在顯微鏡下能夠觀察到橘黃色的脂肪顆粒,D正確。故選C。【點睛】識記檢測生物組織中的油脂的實驗原理、試劑的作用、實驗現(xiàn)象便可準(zhǔn)確判斷各個選項。21.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是①光合作用一定要在葉綠體中

②有氧呼吸一定在線粒體中③沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

④酶催化作用的最適溫度一定是37℃A.全部正確

B.①③④

C.①②④

D.全都不正確參考答案:D①光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行,如藍(lán)藻沒有葉綠體也可進(jìn)行光合作用,①錯誤;②需氧呼吸不一定在線粒體中發(fā)生,如藍(lán)藻沒有線粒體也可進(jìn)行需氧呼吸,②錯誤;③哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,③錯;④各種生物酶的最適溫度不同,④錯誤;所以①②③④都不正確,選D?!究键c定位】細(xì)胞代謝的相關(guān)知識【名師點睛】真原核生物的“不一定”(1)能進(jìn)行光合作用的生物不一定都有葉綠體,如藍(lán)藻、光合細(xì)菌。(2)沒有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物。如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核。(3)能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定都有線粒體,如硝化細(xì)菌。真核細(xì)胞不一定都有線粒體,如某些厭氧型動物如蛔蟲。22.高等植物細(xì)胞內(nèi)不存在的細(xì)胞器是A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.中心體D.線粒體參考答案:C試題分析:高等植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是中心體,所以C正確。A是細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu),B是真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu),D是真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸共有的結(jié)構(gòu)??键c:考查動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。點評:高等動物特有的結(jié)構(gòu)是中心體,高等植物特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體、細(xì)胞壁、大液泡。23.真核生物的性狀從根本上來說決定于A.tRNA上堿基的排列順序

B.mRNA上堿基的排列順序C.DNA上堿基的排列順序

D.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序參考答案:C24.初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后形成的細(xì)胞是()參考答案:D初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后形成的細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,沒有同源染色體,且著絲點沒有分裂。25.等位基因是位于A.同一對同源染色體上位置相同的基因B.一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因C.一個染色體的兩個染色單體上的、位置相同的基因D.一個染色體的兩個染色單體上的、控制相對性狀的基因參考答案:B26.在晴天中午,密閉的玻璃溫室中栽培的玉米,即使溫度及水分條件適宜,光合速率仍然較低,其主要原因是()A.O2濃度過低

B.O2濃度過高 C.CO2濃度過低

D.CO2濃度過高參考答案:C27.如圖是生長素的生理作用示意圖,有關(guān)說法正確的是()A.若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m,則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度大于2mB.若某植物頂芽的生長素濃度為m時,則側(cè)芽生長素濃度范圍為(2m,i)C.若水平放置植物的莖部,近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖部遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于mD.圖式可以很好地說明生長素作用的兩重性參考答案:C若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m,則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度大于m,又由于背光側(cè)生長速度大于向光側(cè),所以幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度小于2m,A錯誤;植物具有頂端優(yōu)勢,即低濃度促進(jìn)頂芽的生長,高濃度抑制側(cè)芽的生長,若某植物頂芽的生長素濃度為m時,則側(cè)芽生長素濃度范圍為大于i,B錯誤;水平放置植物的莖部,由于受到重力的作用,使生長素向近地側(cè)運(yùn)輸,近地側(cè)生長素濃度升高,且促進(jìn)作用高于遠(yuǎn)地側(cè),所以若近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖部遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于m,C正確;圖示只說明了生長素具有促進(jìn)作用,不能體現(xiàn)生長素的兩重性,D錯誤?!军c睛】學(xué)生對生長素的兩重性理解不清同一器官不同濃度下的作用的曲線思考Ⅰ.若曲線表示植物的幼苗,其出現(xiàn)向光性時,且測得其向光側(cè)生長素濃度為m,則其背光側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為大于m小于M。Ⅱ.若曲線表示植物的莖,在植物水平放置,表現(xiàn)出莖的背地性時,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于m。Ⅲ.若曲線表示植物的根,在植物水平放置,表現(xiàn)出根的向地性時,且測得其根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m,則近地側(cè)濃度范圍應(yīng)為大于i。Ⅳ.若曲線表示植物芽,在頂端優(yōu)勢中,且測得頂芽生長素濃度為m,則側(cè)芽的濃度范圍為大于i。頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中頂芽和側(cè)芽的濃度大小與下圖中點①②③④⑤的對應(yīng)關(guān)系為:A—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤。28.高一某班一同學(xué)在班級足球?qū)官愊掳雸?,突然發(fā)生抽搐現(xiàn)象,這是因為他的血液中可能是下列哪項含量太低引起的

A.蛋白質(zhì)

B.鈣離子

C.鐵離子

D.鎂離子參考答案:B29.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.麥芽糖酶參考答案:B30.材料:在一陰濕山洼叢中,有一堆長滿葫蘆蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請根據(jù)材料,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對應(yīng)于哪個層次。(1)這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物共同構(gòu)成__________。(2)這一陰濕山洼叢中,長滿苔蘚的腐木,以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物,它們共同構(gòu)成

。

參考答案:(1)群落(2)生態(tài)系統(tǒng)31.在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有()A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體參考答案:C32.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點敘述中錯誤的一項是(

)A.進(jìn)化的基本單位是種群B.突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料C.種群不同表現(xiàn)型所占比率的改變就說明進(jìn)化D.自然選擇決定進(jìn)化的方向參考答案:C33.細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識別作用的物質(zhì)分別是

A.淀粉和纖維素

B.纖維素和果膠C.磷脂和糖蛋白

D.蛋白質(zhì)和磷脂參考答案:C34.圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖,對此及其相關(guān)知識的描述,正確的是()A.用高倍顯微鏡觀察,清晰可見④具備兩層膜結(jié)構(gòu)B.該細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離過程中C.此細(xì)胞可能為葉肉細(xì)胞D.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞分裂相關(guān)參考答案:C35.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

)①生活在人腸道內(nèi)的大腸桿菌

②某一池塘中的全部生物

③岳麓山的高大喬木

④一根枯木及枯木上所有的生物A.①②④

B.②③④

C.③②①

D.③①④參考答案:A36.下列是對“一對相對性狀的雜交實驗”中性狀分離現(xiàn)象的各項假設(shè)性解釋,其中錯誤的是A.生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的

B.體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在,互不融合C.在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

D.生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)結(jié)合參考答案:D37.下列物質(zhì)的溶液與新配制的斐林試劑共熱,均出現(xiàn)磚紅色沉淀的一組是(

)A.葡萄糖、果糖、麥芽糖

B.淀粉、脫氧核糖、乳糖C.糖元、乳糖、核糖

D.葡萄糖、脫氧核糖、蔗糖參考答案:A【分析】考點是還原性糖的檢測,考查對還原性糖和非還原性糖的種類的記憶。【詳解】還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等,能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀;蔗糖和淀粉等不是還原糖,不能和斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀。所以選A。38.高等動物細(xì)胞有絲分裂前期的顯著變化是A.DNA分子復(fù)制

B.染色質(zhì)成為染色體C.紡錘體消失

D.核膜、核仁出現(xiàn)參考答案:B39.保證準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行DNA復(fù)制的關(guān)鍵步驟是()A.解旋酶促使DNA的兩條鏈分離

B.游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對C.模板母鏈與互補(bǔ)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

D.配對脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補(bǔ)的子鏈參考答案:B40.決定DNA分子有特異性的因素是(

)A.兩條長鏈上的脫氧核苷酸與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的B.構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種C.嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對原則D.每個DNA分子都有特定的堿基排列順序參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:(序號和名稱全對才給分)(1)該細(xì)胞是一個生命系統(tǒng),它的邊界是[

]

。(2)上圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[

]

(它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu)。(3)如果該圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[

]

;提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[

]

。(4)在細(xì)胞核內(nèi)細(xì)長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[

]

,它的化學(xué)組成為

。

(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是

。

(6)細(xì)胞內(nèi)表面

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