中職教師下年度工作計(jì)劃

中職教師下年度工作計(jì)劃時(shí)間過得太快,使人猝不及防,成績已屬過去,新一輪的工作即將來臨,此時(shí)此刻我們須要已經(jīng)開始搞一個(gè)工作計(jì)劃。不好的工作計(jì)劃就是什么樣的呢?下面就是由小編給大家增添的中職教師下年度工作計(jì)劃5篇，使我們一起來看一看!中職教師下年度工作計(jì)劃1一、個(gè)人基本情況：20__年9月出席工作至今，工作__年，一直效力專業(yè)數(shù)學(xué)，同時(shí)期望自己能夠淪為一名杰出的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能較好的把握住課堂。二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的融合，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論、水平、專業(yè)知識水平和課堂教學(xué)教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和技術(shù)創(chuàng)新。教學(xué)水平方面：以一流的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中探索出來一套適宜數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。不懈努力并使自己淪為一名素質(zhì)不好、師德水平低、專業(yè)知識謙遜、具備恰當(dāng)?shù)慕逃砟詈透叨鹊膶I(yè)精神、富于技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力的教師?？蒲心芰Ψ矫妫哼M(jìn)一步強(qiáng)化理論自學(xué)和教學(xué)課堂教學(xué)，深入細(xì)致的積極開展主題教研活動(dòng)。鼓勵(lì)全體教師積極參與教科研，重新認(rèn)識教科研的意義，助推全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情資金投入至教研的工作中來。三、主要措施1、制訂個(gè)人自學(xué)計(jì)劃：以自學(xué)為主要途徑，課堂教學(xué)為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)深造加自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高各方面工作質(zhì)量，力爭淪為市教學(xué)骨干。2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面甚廣、思維活躍、拒絕接受能力弱，對科學(xué)知識的認(rèn)知遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師必須轉(zhuǎn)型心態(tài)，抱著謙遜自學(xué)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，發(fā)生改變學(xué)生被動(dòng)的拒絕接受式自學(xué)。喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，同時(shí)實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和締造思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自學(xué)，為終生自學(xué)打下基礎(chǔ)。3、深入細(xì)致搞好主題研究：在奠定備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何同時(shí)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)。與有關(guān)學(xué)科教師對研究課題展開探討，展開需求分析，并寫作有關(guān)專業(yè)書籍，提升專業(yè)技能，著重實(shí)際，優(yōu)化方案。整理不好檔案資料，總結(jié)利害，順利完成主題研報(bào)。四、未來發(fā)展規(guī)劃1、培養(yǎng)了較好的寫作習(xí)慣，提高教育教學(xué)理論，并能夠融合自己的教育教學(xué)心得體會(huì)構(gòu)成論文在市或市級以上教育刊物刊登。2、踐行終生自學(xué)的觀念，不斷更新教育理念，提高自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，淪為一個(gè)存有內(nèi)涵的教師。3、對課堂教學(xué)予以研究和課堂教學(xué)，并使自己淪為一個(gè)合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。4、認(rèn)清學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)，喚起其興趣，使學(xué)生在獨(dú)立自主自學(xué)中蛻變，在引導(dǎo)中蛻變，在愛心中蛻變，搞好家長與教師的溝通交流。中職教師下年度工作計(jì)劃2新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，這學(xué)期我出任四年級班主任語文教學(xué)并任六年級英語教學(xué)。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化政治自學(xué)，不斷提升自己的思想認(rèn)識。以輕實(shí)際，揪實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育，并使學(xué)生全面發(fā)展。四年級存有8名學(xué)生，其中男生6人，女生2人。學(xué)生上課氣氛不活躍，中等生、后進(jìn)生后生占到較大多數(shù)。自學(xué)不勤奮，對問題不求甚解;書寫速度慢，錯(cuò)字多。教學(xué)工作就是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也就是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作勝敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者就是相互聯(lián)系，不可分割的，介紹和分析學(xué)生情況，存有針對地教對教學(xué)順利是否至關(guān)重要。(1)復(fù)習(xí)。教學(xué)中，復(fù)習(xí)就是一個(gè)必不可少，十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對備學(xué)生，又暈車藥教法。本學(xué)年使用電子復(fù)習(xí)，著重二次復(fù)習(xí)。課前專心研究書本，教材，想方設(shè)法而令課堂生動(dòng)，學(xué)生極易拒絕接受。復(fù)習(xí)不充份或者備得不好，可以嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，有人說道：“復(fù)習(xí)對備不好，而要不聽課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白至復(fù)習(xí)的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在復(fù)習(xí)之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不令人滿意就不收工。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都得益不深。(2)聽課。著重課堂教學(xué)效果。教師必須存有操控課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此聽課一定必須設(shè)立法令學(xué)生資金投入，不想其分神，這就很講究方法了。聽課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，授課生動(dòng)，深淺相對較低照料全部，就自然能吸引住學(xué)生。所以，老師每天都必須存有充裕的精神，使學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，講課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上有心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒不能受到影響，不能把這帶回教學(xué)中，使原本正常的授課受到?jīng)_擊，充分發(fā)揮沒理應(yīng)的水平，以致影響教學(xué)效果。(3)作業(yè)。注重對學(xué)生句子的傳授和訓(xùn)練，注重作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)評閱上，深入細(xì)致及時(shí)，力求努力做到全批全系列改為，輕在更正，及時(shí)介紹學(xué)生的自學(xué)情況，以便在輔導(dǎo)中努力做到有的放矢。注重對學(xué)生書寫的評價(jià)。(4)輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z文的特定情況，學(xué)生在不斷自學(xué)中，可以發(fā)生不好高分化現(xiàn)象，差生面不斷擴(kuò)大，可以嚴(yán)重影響班內(nèi)的自學(xué)風(fēng)氣。因此，絕對無法忽略。為此，我制訂了具體內(nèi)容的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)展開存有計(jì)劃的輔導(dǎo)。做為教師，必須明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)就是顯而易見的，對后進(jìn)生則不易辨認(rèn)出其缺點(diǎn)，尤其就是在自學(xué)上Menat的學(xué)生，往往不能獲得老師的確實(shí)，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)變順利是否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，必須著重從以下幾方面狠抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看看學(xué)生。應(yīng)橫向地看見：后進(jìn)生的今天比他的昨天不好，即使不然，也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信他的明天可以比今天不好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先，協(xié)助后進(jìn)生找出優(yōu)、缺點(diǎn)，以弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平時(shí)的心態(tài)看待，后進(jìn)生也就是孩子，憎惡、訓(xùn)斥就可以適得其反，他們必須擁有同其它學(xué)生同樣的公平和民主，也必須在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)獲得老師的確實(shí)。做為班主任，我深深懂教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起至著言傳身教的促進(jìn)作用。所以在工作中我一直遵從"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，對會(huì)等展開思想品德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識，著重于培育學(xué)生較好的道德品質(zhì)、自學(xué)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、充分發(fā)揮"大干部"的大促進(jìn)作用：大膽認(rèn)輸采用班干部，通過制訂班級管理制度，對學(xué)生各方面作出嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成團(tuán)結(jié)一致向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，介紹學(xué)生的自學(xué)情況，協(xié)同對學(xué)生展開自學(xué)目的教育，喚起自學(xué)興趣，培育勤奮自學(xué)的意志，教會(huì)自學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)各門功課，并掌控學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，特別注意保護(hù)視力，指導(dǎo)積極開展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，做好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生展開常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，展開家訪，互通情況，獲得家長的積極支持和協(xié)調(diào)，指導(dǎo)家長恰當(dāng)教育子女等。總之，期望通過這學(xué)期的不懈努力，學(xué)生能夠保持良好的自學(xué)風(fēng)氣，存有積極主動(dòng)進(jìn)取之心，愛好自學(xué)，以自學(xué)為樂。愛好班集體，構(gòu)成積極向上的班風(fēng)。書寫深入細(xì)致，習(xí)作存有一定水平，為今后的自學(xué)奠定較好的基礎(chǔ)，在少先隊(duì)大隊(duì)部非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，都榮獲年級組優(yōu)秀獎(jiǎng)。中職教師下年度工作計(jì)劃3我就是101藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)環(huán)境和磨練，可以說道我做為教師和同學(xué)們?nèi)坏氖熳R了，再也沒之前的陌生感了。所以在同學(xué)們步入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變小的隨心所欲了很多，不過我不能收緊對他們的教育的。101藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)環(huán)境，絕大多數(shù)同學(xué)全然轉(zhuǎn)型為大學(xué)生狀態(tài)倔了，班主任工作也已經(jīng)開始顯得隨心所欲，但我堅(jiān)信緊隨學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的不懈努力，靠班團(tuán)委就是可以將這項(xiàng)工作搞好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃精心安排：一、堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，踐行終身自學(xué)的觀念。二、多渠道地學(xué)。必須搞自學(xué)的有心人，在書本中自學(xué)，自學(xué)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn);也必須在無字處自學(xué)，自學(xué)他人高尚的師德學(xué)識，多樣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)至取長補(bǔ)短的目的，我指出不論專門從事什么工作，都必須盡心盡力，都必須為學(xué)生著想，必須努力工作，應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)毅的工作。三、廣為地寫作各類有益的書籍。自學(xué)各種領(lǐng)域的科學(xué)知識，技能，不斷構(gòu)筑，多樣自己的知識結(jié)構(gòu)。四、強(qiáng)化班級日常管理。在班級的日常管理中，協(xié)調(diào)學(xué)院、系則上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的促進(jìn)作用，使學(xué)生自主管理班級。搞好班委和團(tuán)支部的分工工作，并特別注意培育和考核班施行。同時(shí)，做好突發(fā)事件的防治工作，未雨綢繆，防患于未然。特別強(qiáng)化對學(xué)生考勤、晚上出外的管理，一經(jīng)辨認(rèn)出違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，違反原則的犯罪行為必須加大力度處置。五、開拓學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源，使學(xué)生多出席有關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)至科學(xué)知識，在實(shí)際操作中獲得體驗(yàn)，在精彩的演說中受鼓舞。六、抓好班級學(xué)風(fēng)。學(xué)生步入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭甜了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期就是學(xué)生在自學(xué)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)型得不好的能適應(yīng)環(huán)境大學(xué)的自學(xué)方式，學(xué)有所榮獲，轉(zhuǎn)型得不好的，可能將就可以發(fā)生這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上必須次次特別強(qiáng)調(diào)，對習(xí)余力的同學(xué)必須鼓勵(lì)其以獲取更廣為和更深入細(xì)致的科學(xué)知識，對通常學(xué)生必須特別注意引導(dǎo)和嚴(yán)格執(zhí)行，對成績高的學(xué)生必須打聽原因，天下最大限度使其心思放到自學(xué)上。穩(wěn)步以寢室為自學(xué)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中構(gòu)成較好的自學(xué)氛圍。在晚自習(xí)中積極開展主題活動(dòng)，使科學(xué)知識在溝通交流和交流中被拒絕接受和熟識，乃至升華為一種意識和犯罪行為。中職教師下年度工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想新學(xué)期里，本人將積極主動(dòng)拒絕接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感資金投入工作。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，維持細(xì)致的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。愛好教育、愛好學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，特別注意培育學(xué)生具備較好的思想品德。深入細(xì)致復(fù)習(xí)聽課，深入細(xì)致批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有毒學(xué)生身心健康的思想。二、強(qiáng)化學(xué)識我們每一個(gè)人，無論專門從事什么職業(yè)，都必須存有較好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》就是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行明確提出了規(guī)范性的建議。以前，我缺少對《規(guī)范》的自學(xué)，只曉得埋頭工作，我總是期望把工作搞得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人心愿相去甚遠(yuǎn)，因此，我首先必須強(qiáng)化自學(xué)，深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，使《規(guī)范》的建議深入細(xì)致我心，只有這樣，才能確保自己在今后的工作中不偏移方向，不發(fā)生違背師德的犯罪行為。三、教研工作我將積極主動(dòng)出席教學(xué)研究工作，不斷對教法展開積極探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)同同志，相互自學(xué)、相互協(xié)助，保護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，保護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，展開更加深入細(xì)致的自學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)工作中不懈努力協(xié)助后進(jìn)生，實(shí)行各種措施并使他們獲得進(jìn)步。四、執(zhí)勤工作在工作中我一定必須努力做到不耽誤、不曠工，遵從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)一致同志，尊老愛幼，努力做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。做為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為先，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)順利完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī)在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中揪關(guān)鍵，脛重點(diǎn)，排在疑點(diǎn)，講究教法，擴(kuò)散學(xué)法，既教書更育人，并使學(xué)生的身心獲得全面人與自然的發(fā)展。課堂上語言精確簡約，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，通識科多練習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，并使學(xué)生的聽到、寫下、念等綜合能力都獲得提升。六、以身立教師德中既有教師本人的品德，又存有做為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象就是學(xué)生，教師的思想、犯罪行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都病毒感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能發(fā)生一點(diǎn)漏洞。凡是建議學(xué)生努力做到的事情，自己必須努力做到。在工作中，時(shí)刻特別注意自己的形象，佩戴干凈、樸素、大方，舉止文雅，率先垂范嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)出席各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生踐行較好的自學(xué)榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行起至自己在學(xué)生中的威信及較好的教師形象。七、無私奉獻(xiàn)教師師德高尚的關(guān)鍵彰顯就是把自己的全部身心都送給學(xué)生，送給教育事業(yè)。必須特別注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，擯棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視作公平的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任一發(fā)號施令，必須逐漸踐行恰當(dāng)?shù)娜瞬庞^、師生觀，認(rèn)同學(xué)生的人格，創(chuàng)建公平、人與自然的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生必須本著關(guān)心愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不袒護(hù)不好學(xué)生，更不性別歧視高學(xué)生，必須快樂得有方，汪得有度，特別就是對后進(jìn)生，決不嘲諷嘲諷他們，更不體罰和變相體罰他們，必須擅于辨認(rèn)出學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們締造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，協(xié)助學(xué)生踐行信心，矯正不當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣。在工作中必須存有“四心“，即為愛心、冷靜、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片愛好和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的搞好本職工作，不擇手段時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。搞好對學(xué)生的家訪工作，尤其就是對后進(jìn)生必須逐一展開家訪，強(qiáng)化與學(xué)生家長的溝通交流，協(xié)助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找出孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的犯規(guī)，重新認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變小盲目協(xié)調(diào)為協(xié)作教育。八、工作目標(biāo)通過本期教學(xué)，并使學(xué)生構(gòu)成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用科學(xué)知識化解生活中的問題，構(gòu)成堅(jiān)實(shí)的基本功，為今后穩(wěn)步自學(xué)奠定較好的基礎(chǔ)。培育一批尖子，能掌控科學(xué)的自學(xué)方法。不及格人數(shù)較太少。構(gòu)成較好學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。構(gòu)成親密的師生關(guān)系。并使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展?？傊視?huì)從自我抓起，保護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽回一個(gè)家庭，平衡整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、無私奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地搞好本職工作，以較好的師德投資回報(bào)社會(huì)。中職教師下年度工作計(jì)劃5從學(xué)生轉(zhuǎn)型為教師一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)10年，在課堂教學(xué)教學(xué)中還得不斷地多樣自己，擴(kuò)充自己。真正淪為教師行業(yè)的一員時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看看得較太少，功底較厚。對代萊教育理念切換較快，在對全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過程的更新、切換等方面尚需主動(dòng)非政府自學(xué)。自己總感覺時(shí)間、精力比較，每天都過得很忙，沒時(shí)間展開自學(xué)、電池，不擅于總結(jié)和整理。我必須研習(xí)著發(fā)生改變教師的角色與教育教學(xué)的犯罪行為，推動(dòng)我的專業(yè)化蛻變?，F(xiàn)在淪為了一名初中思品與歷史教師，我會(huì)企圖積極探索初中思品與歷史教師專業(yè)化蛻變的策略，計(jì)劃如下：一、秉持練習(xí)基本功眾所周知，思品與歷史教師的基本功就是指“三字一話”，即為粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，就是思品與歷史教師區(qū)別于其他教師的主要特點(diǎn)之一，就是思品與歷史教師必不可少的技能。這就是傳統(tǒng)的技能，必須不遺余力的承繼與強(qiáng)化。因?yàn)橐粋€(gè)寫下不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的思品與歷史教師，似乎就是不稱職的教師。思品與歷史教師必須能與時(shí)俱進(jìn)，必須不懈努力努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的自學(xué)和發(fā)展提供更多豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的自學(xué)工具，推動(dòng)學(xué)生更有效地自學(xué)思品與歷史。二、秉持讀書自學(xué)“師者，所以布道、communicate、答疑”，這就是我們再確切不過的事實(shí)了，但我們憑借的基礎(chǔ)就是什么呢?假使只是四年或五年的師資培養(yǎng)過程，以及一年一年在教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)，再加之蛻變期間的時(shí)代管制而引致的精神貧血，也許我們很快就可以遭遇”黔驢技窮”的窘境。思品與歷史就是最具有綜合性的，它的科學(xué)知識內(nèi)容囊括很大。因此建議思品與歷史老師必須對各種科學(xué)知識展開廣為涉足，不懈努力并使自己淪為一個(gè)“雜家”。不僅自己必須不斷讀書，穩(wěn)步秉持為學(xué)生讀書，使自己的這種讀書習(xí)慣影響學(xué)生，使寫作淪為我們的生活必需;使書籍淪為我們的精神伴侶。三、秉持強(qiáng)化嶄新能力的培育基礎(chǔ)教育課程改革以來，思品與歷史課堂教學(xué)對教師明確提出更高的建議。具體來講，思品與歷史課堂教學(xué)能力主要包含三小能力，即為課前的預(yù)設(shè)能力、課中的非政府能力、課后的思考能力。在思品與歷史教學(xué)中，我指出有賴于快樂?？鞓肪褪墙逃脑慈?，一切教育都有賴于快樂，思品與歷史教學(xué)也如此。在思品與歷史教學(xué)中我指出做為教師必須對學(xué)生充滿著快樂，在教師愛心的感召下使學(xué)生對教師產(chǎn)生快樂，然后在對教師產(chǎn)生快樂的同時(shí)使他們把這種快樂轉(zhuǎn)化成對思品與歷史學(xué)科的愛，這樣他們才可以對思品與歷史產(chǎn)生濃郁的興趣，才可以更好的自學(xué)思品與歷史。思品與歷史教學(xué)有賴于社會(huì)科學(xué)知識