干部競聘演講稿(八)

干部競聘演講稿(八)各位領導?、各位評委?、老師們：?大家好。?首先感謝?各位領導給?予我這樣一?個鍛煉自己?、推薦自己?的機會。能?站在這么多?的教育前輩?、領導和同?行面前展示?自我，我深?感榮幸。我?渴望自己能?在教育改革?的大潮中實?現(xiàn)自己的人?生價值，因?此今天我站?到了這里。?作為一名?年級負責人?，我始終牢?記自己參加?中層競聘時?的誓言，團?結帶領全年?級的老師們?埋頭苦干、?扎實工作，?在年級工作?崗位上默默?實現(xiàn)著自己?的人生價值?，得到了各?級領導和老?師們的認可?，也受到了?學生及其家?長的一致好?評，贏得了?廣泛的社會?贊譽。今?天我又一次?站在這里參?加副校長的?競聘，我深?知這是一個?極具挑戰(zhàn)性?的崗位，它?意味著責任?與壓力，意?味著拼搏與?奉獻，但我?無怨無悔，?既然選擇了?遠方，便只?能風雨兼程?。一中是我?的母校，是?她培養(yǎng)了我?，沒有一中?，就沒有我?的今天，再?次走進一中?大門的那一?刻，我就知?道自己再也?離不開她：?因為這里有?開拓創(chuàng)新的?領導___?，有敬業(yè)樂?業(yè)教師隊伍?，還有求知?若渴的莘莘?學子，更為?難能可貴的?是學校的領?導和老師們?不僅為我提?供了一方展?示自己才華?的舞臺，也?給了我無盡?的信心和動?力。學校?領導任人唯?賢的魄力令?人欽佩，老?師們的那種?兢兢業(yè)業(yè)，?無私奉獻的?精神同樣讓?我感動。我?愿把自己的?青春乃至一?生都奉獻給?我摯愛的這?片熱土，每?當想到這些?，我就會想?起___的?那句詩：_?__我的眼?里常含淚水?，因為我對?這片土地愛?的深沉。?說實話，當?這次機會突?然出現(xiàn)在我?面前的時候?，我曾經(jīng)猶?豫過，徘徊?過，不是我?不自信，而?是覺得在一?中，我還只?是一個初出?茅廬的小字?輩，論資歷?、論學識、?論能力，論?貢獻，跟學?校的許多領?導和老師比?起來，我還?有很大差距?，但當我聽?到許多領導?和老師們那?一句句鼓勵?的話語，看?到他們那充?滿信任的眼?神，我的心?里總是被莫?名地感動著?，我不能辜?負領導、老?師們對我的?信任和希望?。俗話說：?不想當將軍?的士兵，不?是好士兵。?不管結果如?何，至少我?不想臨陣退?縮，于是我?毅然來到這?里，來接受?命運的挑戰(zhàn)?。我要競?聘副校長，?而且我相信?在各級領導?和老師們的?關心、幫助?和支持下，?我完全能夠?勝任這一職?位，我也希?望領導能夠?給予我這樣?一次機會，?假如我有幸?競聘成功，?我會付出百?倍的努力，?在副校長的?崗位上扎實?工作，無私?奉獻，為學?校的發(fā)展貢?獻自己的力?量。如果?說年級管理?是一個點，?那么校區(qū)管?理就是一個?面，同理，?從全校的角?度看，校區(qū)?管理是一個?點，學校管?理就是一個?面，因此，?年級管理和?校區(qū)管理從?思路上來說?是相通的。?下面的一些?話與其說是?我競聘成功?后的一些做?法，不如說?是我對年級?管理思路的?幾點感悟。?如果能夠競?聘成功的話?，我將把自?己在年級管?理上的一些?好的做法融?入到校區(qū)管?理當中去。?首先，要?有良好大局?觀。要樹立?校興我榮，?校衰我恥的?大局意識。?高瞻遠矚、?高屋建瓴，?在管理上要?與全校保持?一致，尊重?校長的核心?地位，維護?校長的威信?，要緊緊團?結在以校長?為首的學校?領導班子周?圍，心往一?處想，勁往?一處使，形?成一種團結?向上的合力?，畢竟，團?結才有凝聚?力，團結才?有戰(zhàn)斗力。?其次，要?營造良好環(huán)?境。級部管?理是這樣，?校區(qū)管理也?是這樣，良?好的內外部?環(huán)境有利于?調動師生們?的積極性，?有利于教育?教學質量的?提高，同時?也為學校的?整體發(fā)展、?提高奠定了?良好的基礎?。第三，?要正確處理?關系。學校?領導實行分?校區(qū)管理的?初衷就是要?形成一種良?好的競爭局?面，因此，?作為校區(qū)副?校長，要正?確看待這種?競爭，要本?著全校一盤?棋的原則開?展工作，優(yōu)?勢互補、資?源共享，互?相借鑒，共?同提高，真?正形成齊頭?并進、兩翼?齊飛的良好?競爭態(tài)勢，?我想這不僅?是學校領導?想看到的，?也是全體一?中人想看到?的，更是全?區(qū)五十多萬?人民想看到?的。第四?，要秉承以?人為本。現(xiàn)?代管理學告?訴我們，人?本管理是學?校管理之本?。在注重目?標管理的同?時，應倡導?情感滲透，?把調動人的?積極性，挖?掘人的潛能?作為管理者?的主要職責?。實行無情?制度，有情?管理，作為?校區(qū)副校長?不僅要時刻?___教師?的工作狀態(tài)?，還要__?_教師的生?活細節(jié)，_?__教師的?情感變化，?善于疏導，?排憂解難。?對工作中偶?有失誤的人?不抓辮子，?不___，?多鼓勵，少?批評，這樣?，老師們才?有安全感和?親切感，工?作才會更主?動，責任心?才會更強。?我是這樣想?的，也是這?樣做的。實?踐證明，我?所帶過的_?__屆和現(xiàn)?在的___?級兩個年級?之所以會出?現(xiàn)團結、和?諧、蒸蒸日?上的管理局?面正是得益?于這種以人?為本的管理?思想。在?___年高?考當中，我?們年級超額?完成了學校?下達的各項?升學指標。?如今我所帶?的高___?部在教師管?理、學生管?理、教學成?績等方面也?均取得了較?為令人滿意?的成績，得?到了各級領?導的認可和?學生家長的?一致好評，?在社會上有?著良好的聲?譽，___?年被學校評?為教學質量?先進單位。?第五，要?增強服務意?識。心目中?的校區(qū)副校?長首先是校?長政令的執(zhí)?行者，也是?教師、學生?的服務者，?更是教育教?學的帶頭人?。工作中既?要對校長負?責，又要為?師生服務。?既要獨擋一?面，為校長?分憂解難，?又要上傳下?達，起到校?長與教職員?工之間的橋?梁紐帶作用?。既要身體?力行深入教?學一線，又?要用新的教?學理念指導?教師開展教?育教學工作?。以上只?是我自己幾?點不成熟的?看法，說起?來容易，做?起來難，要?想真正做好?一名校區(qū)副?校長，后面?的路還很長?，還有很多?工作要去做?。今后我將?不斷加強政?治理論和業(yè)?務知識的學?習，不斷提?高自己的政?治理論修養(yǎng)?和明辯大是?大非的能力?，緊跟時代?步伐，不斷?充實完善自?己。各位?領導，各位?評委，各位?同事，今天?我來參加競?聘，就是想?為自己點起?一盞希望之?燈，因為我?還年輕，就?如同那剛剛?起飛的大雁?，承載著一?份份厚重與?博大。年輕?的翅膀不能?停止飛翔，?年輕的我們?更不能停止?追求，因為?追求永無止?境，因為奮?斗永無窮期?。古人云：?不可以一時?之得意而自?夸其能，亦?不可以一時?之失意而自?墮其志。無?