2021-2022年社會工作者之初級社會工作實務通關題庫(附答案)

2021-2022年社會工作者之初級社會工作實務通關題庫(附答案)單選題（共50題）1、過度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨身體不適是()的典型特點。A.抑郁癥B.癡呆癥C.譫妄D.焦慮癥【答案】D2、(2018年)小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護人員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦海中反復出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面，回憶不出細節(jié)，整個人處于驚恐之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是（）。A.不讓小劉閱讀關于應激障礙癥的文章B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細節(jié)C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激【答案】D3、在兒童社會工作服務過程中，了解服務對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點。A.不均衡性B.個體差異性C.階段性D.分化與互補性【答案】B4、兒童社會工作的價值理念是（）。A.助人自助B.兒童權(quán)利保護和實現(xiàn)C.兒童安全的保護D.兒童的健康發(fā)展【答案】B5、老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象，社會工作者去老張家進行家訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老張屬于（）的服務對象。A.主動求助B.機構(gòu)轉(zhuǎn)介C.外展發(fā)現(xiàn)D.非自愿型【答案】D6、社會工作者小寧在督導會上談到一個家庭個案，他說：“這是一個典型的單親家庭，父母離婚8年，和所有單親家庭一樣，他們的孩子有一大堆行為問題?！睂τ谛幍膫€案描述，最合適的督導意見是()。A.小寧對家庭的認識很敏銳，是一次分析家庭的有益嘗試B.小寧收集到了足夠的資料，對家庭問題作出了正確評估C.小寧關注到家庭的不完整，堅持了以家庭為中心的理念D.小寧對家庭的認識干擾了其對服務對象家庭的理解和評估【答案】D7、張大爺是位一級傷殘的優(yōu)撫對象，近日，老伴因心臟病突發(fā)離世。護理員反映，張大爺已兩天沒吃飯了，身體非常虛弱。社會工作者小王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊，安撫他的情緒。此案例中，小王采取了()方法。A.環(huán)境干預B.認知干預C.行為干預D.危機干預【答案】D8、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預項目中，社會工作者工作內(nèi)容之一是對兒童家長、社區(qū)醫(yī)生、婦女工作者、志愿者以及普通村民開展培訓，普及兒童權(quán)利知識，降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風險。從兒童社會工作的類型上劃分，上述服務內(nèi)容屬于()服務。A.替代性兒童福利B.兒童保護C.補充性兒童福利D.兒童支持【答案】B9、(2017年)幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后非常著急，認為孩子只有上大學才有未來，在與孩子溝通的過程中，家長們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽他們的勸告，還討厭他們的管束，打算一起離家出走到外地創(chuàng)業(yè)，家長們很著急。向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家長和孩子，小林可采用（）的方法協(xié)助父母與孩子進行溝通。A.社會愛護B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座C.資源整合D.為家長與孩子開辦親子平行小組【答案】D10、小浩是一個未成年人，因為吸食毒品，多次進出戒毒所。與社會工作者談起他的經(jīng)歷時，小浩非常后悔，希望其他青少年不要像他這樣耽誤了學業(yè)，也毀掉了家庭，辜負了家人對他的期望。因此，社會工作者經(jīng)常和他一起在學校等青少年聚集的地方進行宣傳教育，希望通過發(fā)揮朋輩群體的影響，訓練青少年如何說“不”，來協(xié)助青少年拒絕同伴邀請嘗試毒品；訓練青少年處理焦慮、抑郁的情緒，以降低毒品的吸引力。這樣的工作屬于（）。A.公共衛(wèi)生領域的社會工作服務B.小組社會工作服務C.醫(yī)院社會工作服務D.社區(qū)社會作服務務【答案】A11、（2015年真題）小李是兒童福利院負責家庭寄養(yǎng)服務的社會工作者．在對寄養(yǎng)家庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進行管教。A.向派出所報案B.終止該家庭寄養(yǎng)C.為家長提供培訓D.要求村委會嚴格監(jiān)管【答案】B12、(2018年)王女士因為女兒的小偷小摸行為感到很苦惱，向社會工作者老李抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時也沒少給她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行?！睘榱私馔跖康膯栴}，老李下列回應中屬于事實性溝通的是（）。A.“我能理解您的苦惱?！盉.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒?”C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變?”D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時做了什么?”【答案】D13、學校社會工作者積極協(xié)助學校提供最有利于學生學習的環(huán)境與條件，滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學生獲得實際有用的知識和能力，以適應其所處社會的生活需要與發(fā)展需要。這里體現(xiàn)的學校社會工作的功能是()。A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等B.推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎C.促進學生能力提升，適應社會發(fā)展需要D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力【答案】B14、被拐賣到山村的小麗被迫嫁給小王，次年懷孕了，到醫(yī)院檢查，說是女孩，她公公知道后，為了使她有機會生下男孩，便強迫她去墮胎。小麗遇到的問題屬于()。A.婚姻與家庭問題B.生殖健康問題C.就業(yè)問題D.針對婦女的暴力問題【答案】D15、某古鎮(zhèn)被國家列為重點文物保護單位。為保護古鎮(zhèn)風貌，當?shù)卣疁蕚鋵沛?zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿搬遷。面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是()。A.組織志愿者幫助居民完成搬遷B.邀請鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗C.在政府有關部門支持下，召開居民代表懇談會D.人力宣傳保護古鎮(zhèn)對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要意義【答案】C16、社會工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法，展示殘疾人的各種能力，為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中，社會工作者運用的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。A.醫(yī)療康復B.教育康復C.職業(yè)康復D.社會康復【答案】D17、在兒童的（），外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn)，一些個體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差，如過度依賴、說謊、攻擊性行為等。A.嬰兒期B.幼兒期C.學前期D.學齡期【答案】B18、為了促進青少年與家長之間的溝通，社會工作者小王為社區(qū)內(nèi)青少年的父母開辦了親子輔導小組，讓家長學習親子溝通技巧，同時建立家長間的互助關系。該小組的工作屬于（）青少年小組。A.發(fā)展性B.預防性C.治療性D.補救性【答案】B19、張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘?，緩期三年?zhí)行，成為矯正社會工作者小溫的服務對象。為了與張某建立專業(yè)關系，更好地幫助他順利度過社區(qū)矯正期，小溫應該（）。A.關心張某的生活。了解其需求B.按規(guī)定安排張某參與公益勞動C.收集張某的法律文書，為其建檔D.參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程【答案】A20、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務。社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某的相關檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、平等、接納、關懷的價值理念與張某進行交談。下列問話中最恰當?shù)氖牵ǎ.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎?”B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎?”C.“剛才我握您的手覺得很涼．您的身體有什么不舒服嗎?”D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您?”【答案】C21、嚴女士求助社工，讀高中的兒子談戀愛，打罵和跟蹤監(jiān)視都沒解決問題，兒子還搬出爺爺奶奶向他們夫婦施壓。對此，社工應選擇（）作為介入系統(tǒng)比較適合。A.個人B.家庭C.小組D.社區(qū)【答案】B22、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務對象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應到地方的休養(yǎng)生活，面對這種狀況，社會工作者首先應采取的介入策略是（）。A.推動志愿服務，訓練、組織、督導志愿者B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實現(xiàn)“老有所醫(yī)”C.積極引導軍休干部進行平民化角色轉(zhuǎn)換D.認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇【答案】C23、針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題，社會工作者配合村委會換屆工作，推動婦女參與村“兩委”選舉。社會工作者最適宜開展的工作是(??)。A.舉辦婦女參政議政能力培訓活動B.對農(nóng)村婦女參選活動效果進行評估C.分析農(nóng)村婦女參政議政能力低的原因D.評選社區(qū)“好媳婦”擴大婦女影響力【答案】A24、小江是張女士隔壁劉某的兒子。小江不好好學習，還跟著一幫社區(qū)不良青年瞎混，最近小江打了唇環(huán)、鼻環(huán)，小江的爸爸特別看不慣小江的做法，經(jīng)常打罵小江，還總用“畜生”“混混”這樣的字眼罵小江，小江自尊心受不了，經(jīng)常跟爸爸頂嘴。張女士看到這一情況，突然意識到自己跟兒子之間的共同語言越來越少，甚至不知道該怎樣教育自己的孩子了，于是張女士向社會工作者求助，社會工作者為張女士提供了一些如何教導青少年的技巧，并且設置了一些情境讓張女士體驗學習各種教導青少年的方法。社會工作者為張女士提供的服務屬于（）青少年社會工作服務的內(nèi)容。A.教育性B.發(fā)展性C.成長性D.預防性【答案】D25、矯正社會工作者要采取更為主動的姿態(tài)去和服務對象（），這是矯正工作是否成功的第一步。A.建立關系B.尊重服務對象C.制訂個案服務計劃D.了解改變動機和參與【答案】A26、(2015年)義務兵小潘2013年6月退役，當年10月在工商行政管理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極了解相關政策，主動協(xié)助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費。A.治療B.救助C.預防D.權(quán)利保障【答案】D27、阿麗新婚不久，因挪用公款被判緩刑，失去了奮斗多年獲得的財務主管職位，成為矯正對象，她痛苦萬分，情緒低落，沉默寡言，閉門不出。社會工作者在對阿麗的輔導中，不僅幫助她重新認識自己，還為她收集了很多就業(yè)信息。阿麗調(diào)整了心態(tài)，終于又找到了一份工作，開始了新生活。本案例中，社會工作者的專業(yè)服務主要滿足了矯正對象()的需要。A.基本生存B.教育保護C.家庭生活D.再社會化【答案】D28、以下選項中，不屬于軍休社會工作“六個老有”的目標是（）。A.老有所學B.老有所依C.老有所為D.老有所樂【答案】B29、職業(yè)康復是殘疾人全面康復中的重要環(huán)節(jié)，職業(yè)康復的流程是（）。A.接案——評估——介入——就業(yè)指導B.咨詢——評估——培訓——就業(yè)指導C.咨詢——評定——介入——就業(yè)指導D.接案——咨詢——培訓——就業(yè)指導【答案】B30、(2018年)研究表明，涉毒家庭大多存在對未成年子女監(jiān)護不當?shù)膯栴}，同時，孩子在學業(yè)和生活上取得的進步是一種支持服務對象戒毒的正向力量。據(jù)此，禁毒社會工作者計劃運用小組工作方法為有未成年子女的吸毒人員提供幫助，激發(fā)他們關注子女成長的動機，提升其對孩子的監(jiān)護能力。為了達到上述目的，最適宜開設的小組是（）。A.“愛如明鏡”親職教育小組B.“涅槃重生”同伴教育小組C.“生命如歌”戒毒康復小組D.“無毒人生”社會適應小組【答案】A31、(2015年)某企業(yè)近期職工流失比較嚴重，人力資源部門請求社會工作者老嚴幫助。在為該企業(yè)提供服務的過程中，老嚴首先需要做的是（）。A.評估職工流失原因與服務需求B.與人力資源部門協(xié)商制訂服務計劃C.引導職工合理流動D.提高職工的工資和福利【答案】A32、某高中的社會工作者為學校的全體學生提供生理、心理、情緒、行為、人際交往、社會適應等各方面的知識性輔導服務，增進他們的人際關系、法律常識、性教育、生理保健的知識與能力。這位社會工作者提供的服務屬于（）青少年社會工作服務。A.教育性B.發(fā)展性C.成長性D.預防性【答案】B33、形成個體抗逆力的外在保護因素的必備條件不包括()。A.關懷支持的環(huán)境B.積極合理的期望C.完美的個人形象感D.有意義的參與機會【答案】C34、小王是一名出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手。經(jīng)過康復訓練后，小王的右手部分功能已經(jīng)恢復，但由于心理障礙導致無法開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動和反復”。此時，社會工作者的以下做法中，不妥當?shù)氖牵ǎ〢.說服小王去直面殘疾的事實B.深入到小王的生活環(huán)境中C.理解小王的行為D.成為小王的“聆聽者”【答案】A35、李奇今年上小學三年級，不管是在家里還是在學校都非常好動，不喜歡寫作業(yè)，尤其在寫漢字時經(jīng)常漏筆畫或是筆順出錯，學習成績非常不理想。學校社會工作者李榮了解情況后，安排李奇參加社區(qū)中心組織的課外輔導班。但是到輔導班學習以來，李奇的毛病始終米改正，作業(yè)不交、上課不專心，有時甚至在課堂上影響其他同學。于是，輔導班的老師向李榮提出將李奇調(diào)離的要求。李榮此時的做法恰當?shù)氖牵ǎ.了解李奇閱讀和書寫困難的原因B.為李奇配備計算機作為他學習的輔助工具C.向輔導班的老師建議設立獎勵制度D.將李奇調(diào)離輔導班并安排個人輔導【答案】A36、矯正對象，往往處于與社會嚴重脫節(jié)的境況，這種社會特征不利于矯正對象()的修復和重建。A.社會關系B.社會支持網(wǎng)絡C.社會功能D.家庭關系【答案】C37、政府機關、大學、軍隊、大型國企的宿舍區(qū)屬于()。A.商品住宅區(qū)B.經(jīng)濟適用房住宅區(qū)C.老舊社區(qū)D.單位型社區(qū)【答案】D38、（2019年真題）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者小趙對他進行了個案輔導。在服務過程中，小趙引導大劉認識到他的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中（）。A.行為改變的強化B.行為改變的表達C.行為改變的認同D.行為改變的支持【答案】C39、軍轉(zhuǎn)復退軍人安置社會工作，在開展小組輔導時，在介入小組中期的步驟是（）。A.心態(tài)調(diào)適B.環(huán)境探知C.職業(yè)規(guī)劃D.職業(yè)準備【答案】B40、（）是社會工作實務通用過程。A.接案—計劃—預估—介入—結(jié)案—評估B.預估—接案—計劃—介入—評估—結(jié)案C.接案—預估—計劃—介入—評估—結(jié)案D.預估—接案—計劃—介入—結(jié)案—評估【答案】C41、小剛今年9歲，小學二年級，小剛一向成績不好，經(jīng)常被老師懲罰。學校社會工作者小芳在為學習困難的學生開展小組活動時發(fā)現(xiàn)，小剛的手背起了大包，背上也是青一塊紫一塊的。經(jīng)了解，小剛的這些傷都是老師懲罰他的結(jié)果。于是，學校社會工作者小芳對小剛進行了介入，她對小剛的輔導優(yōu)先考慮（）。A.小剛的情緒、情感B.小剛的安全C.是否需要報警D.小剛受虐的原因【答案】B42、（2021年真題）錢老在某醫(yī)院老年科長期住院治療。新冠肺炎疫情防控期間，為避免院內(nèi)交叉感染，醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人數(shù)和時間。這些措施使錢老產(chǎn)生了不安的感覺，他對外來人員異常敏感。生怕他們帶來病毒，為此，錢老常無端指責醫(yī)護人員、向同病室病友發(fā)脾氣、摔東西。老年科將錢老轉(zhuǎn)介給醫(yī)院社會工作部，醫(yī)務社會工作者擬運用個案管理方法進行干預，最適宜的干預措施是（）。A.語言治療B.行為治療C.依從性管理D.壓力管理【答案】D43、小趙是負責社區(qū)殘疾人事務的社會工作者，經(jīng)過需求評估后發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是：A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務均衡發(fā)展B.完善殘疾人社會保障體系C.提升殘疾人適應社會環(huán)境的能力D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)【答案】D44、（）專注于通過干預，強化社區(qū)、家庭及個人的健康水平，以此提高他們的健康、福祉和社會心理功能，盡量減少殘疾的發(fā)生和院舍化的照顧。A.醫(yī)院社會工作B.社區(qū)社會工作C.家庭社會工作D.公共衛(wèi)生社會工作【答案】D45、(2015年)年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會工作者老王，尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關文件，向李女士講解勞動爭議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了（）角色。A.教育者B.協(xié)調(diào)者C.促進者D.咨詢輔導者【答案】D46、（2020年真題）某精神衛(wèi)生中心社會工作者小曹發(fā)現(xiàn)，很多精神病患者擔心一且有過入院治療經(jīng)歷就會被貼上標簽，日后很難摘掉“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面對普遍存在的社會偏見。針對這一情況，小曹應開展的服務是（）。A.盡快安排患者出院，幫助患者去除“精神病人”標簽B.聯(lián)系其他醫(yī)療機構(gòu)，將患者轉(zhuǎn)介至異地醫(yī)院進行治療C.探討患者治療方案，盡量縮短患者在醫(yī)院的治療進程D.開展社區(qū)宣傳教育，改變公眾對精神疾病的傳統(tǒng)認知【答案】D47、新蕾社會工作服務中心主要從事兒童服務。該中心的社會工作者近期在社區(qū)開展了“預防兒童性侵害”和“0～3歲兒童的早期教養(yǎng)”等活動。在上述專業(yè)活動中，社會工作者可以擔當很多角色，其中特殊的角色是()。A.支持者B.教育者C.服務者D.保護者【答案】D48、某老舊社區(qū)人口結(jié)構(gòu)較為復雜，環(huán)境衛(wèi)生狀況令居民不滿。為了改善該社區(qū)的環(huán)境狀況，社會工作者與社區(qū)居委會-起組織社區(qū)居民成立“社區(qū)居民議事會”，促成“三社聯(lián)動”，組織社區(qū)居民討論通過了《社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生改善實施方案》，并就具體事項做了分工，明確相關人員的職責與任務。上述社會工作者推動社區(qū)居民參與的層次和形式是(??)。A.協(xié)商B.告知C.咨詢D.共同行動【答案】D49、在社會工作的預估階段，服務對象對問題的實際感受屬于（）。A.服務對象問題的客觀因素B.服務對象問題的主觀因素C.服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素D.服務對象及環(huán)境的積極因素【答案】B50、在具體開展親職教育輔導服務時，“父母效能訓練模式”教導家長如何能成為一位有效的()強化親子關系。A.教育者B.管理者C.使能者D.輔導者【答案】D多選題（共20題）1、小紅的父親脾氣暴躁，經(jīng)常毆打妻子，導致妻子多次住院治療，甚至有生命危險。每當暴力事件發(fā)生時，小紅只能用大哭大鬧甚至自我傷害的方式來吸引父親的注意力，以期讓父親停止毆打母親。在這種情況下，社會工作者采取的恰當介入方法有()。A.幫助小紅聯(lián)系寄養(yǎng)家庭，以保障她的安全B.幫小紅母女聯(lián)系庇護所，在需要時提供庇護C.對小紅父親進行宣傳教育，預防其對小紅施暴D.對小紅父母進行婚姻治療，以期實現(xiàn)家庭和諧E.把小紅父親轉(zhuǎn)介到情緒控制小組，以期減少暴力行為【答案】BC2、(2015年)小梁高中畢業(yè)應征人伍，從部隊復員后應聘多家單位。均因?qū)W歷低、缺乏技能等原因被拒之門外。面對小梁這樣的復員退伍軍人，社會工作者宜提供的幫助有（）。A.協(xié)助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃B.積極深化復退安置頂層設計C.協(xié)助他們了解用人單位的具體需求D.為他們做好心理調(diào)適和壓力疏導工作E.協(xié)助他們免費參加勞動部門組織的職業(yè)技能培訓【答案】ACD3、患者，男性，45歲。腹腔閉合性外傷致內(nèi)出血，失血量約800ml，煩躁，面色蒼白，皮膚濕冷，血壓110/93mmHg，脈搏每分鐘100次。A.加快輸液B.應用血管活性藥C.立即手術(shù)D.輸血漿E.止血藥物【答案】C4、接案時收集服務對象資料的內(nèi)容和范圍包括()。A.服務對象對機構(gòu)功能的了解程度B.個人資料C.身體情況D.服務對象的特點與能力E.服務對象所處的社會環(huán)境【答案】BCD5、小明，12歲，小學六年級，11歲時被父母從老家接回上海，同父母一起居住。最近小明媽媽發(fā)現(xiàn)小明經(jīng)常去網(wǎng)吧，偷家里的錢，并且老師也經(jīng)常反映他學習成績差、逃課。小明爸爸工作比較忙，無暇顧及小明，小明媽媽對此很苦惱，前來求助社會工作者麗麗，希望其幫助解決小明的不良行為。麗麗在成功接案后，對小明的問題和需要進行了預估，其內(nèi)容包括（）。A.描述小明目前的處境及存在的主要問題B.了解小明的生命歷程和發(fā)展階段C.鑒定小明的資源狀況D.確定服務目標E.決定介入策略【答案】ABC6、下列不屬于優(yōu)撫安置社會工作內(nèi)容的是()。A.優(yōu)待B.撫恤C.安置D.社區(qū)矯正E.社會救助【答案】D7、小云是初中三年級的學生，他平時最大的特點就是沉默寡言、態(tài)度冷淡、缺乏獨立思考的能力。小云是家中的獨生子，備受家人寵愛，物質(zhì)上父母對他百般滿足，但是缺乏溝通。母親為了讓小云得到更好的教育，不容商量就為小云轉(zhuǎn)學到一家私立中學。這使小云的自尊心受到了很大打擊。進入私立學校后，周圍家境優(yōu)越的同學比較多，小云感到了一種巨大壓力，對學習也有一些不自信。在同學的帶領下小云接觸到了網(wǎng)絡游戲，至今一發(fā)不可收拾。此時，社會工作者為小云開展的服務應包括（）。A.與小云的父母會談，改變其家教方式B.增加小云參與社區(qū)活動的機會，逐步替代其對游戲的癡迷C.讓小云參加小組活動，增強其與人交往的能力D.讓小云自己樹立獨立意識，任何人不得干涉E.勸小云在私立中學好好珍惜學習機會，努力學習【答案】ABC8、趙磊是一名從事社會工作多年的醫(yī)務社會工作者，他在對案主的預估中，基本上都要了解案主問題的持續(xù)時間、案主為解決問題所做的努力及案主對問題的感受，同時努力尋找可以成為改變資源的部分。趙磊完成的預估任務有（）。A.決定提供服務的先后順序B.識別服務對象及環(huán)境的積極因素C.識別服務對象問題的客觀因素D.識別服務對象問題的主觀因素E.識別服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素【答案】BCD9、矯正社會工作是社會工作專業(yè)中一個較為特殊的領域，其特殊性表現(xiàn)在它的服務對象具有其他領域服務對象所不具有的特點；矯正社會工作的服務對象的特征包括（）。A.具有自卑消沉的心理特征B.具有沖動好斗的人格特征C.具有與社會嚴重脫節(jié)的社會特征D.具有困難重重的生活特征E.具有貧窮、無工作的經(jīng)濟特征【答案】ABCD10、尊重青少年主體地位，承認與接納青少年的（），充分照顧青少年的特點和需要，開展有針對性的服務。A.獨特性B.主體性C.差異性D.發(fā)展性E.整體性【答案】AC11、青少年自我管理服務的目標可以包括（）。A.提升青少年自我決策和自我管理的能力B.協(xié)助青少年如何有效地自我約定且誠信地盡力執(zhí)行C.協(xié)助青少年如何正確地檢視、核查自己的