2023年小學(xué)文明禮儀教育工作總結(jié)范文

第7頁共7頁2023年?小學(xué)文明禮?儀教育工作?總結(jié)范文?中華民族歷?來以"禮儀?之邦"著稱?于世，講文?明、懂禮貌?是中國人的?傳統(tǒng)美德。?對(duì)小學(xué)生進(jìn)?行"文明禮?儀的養(yǎng)成教?育"至關(guān)重?要。一學(xué)期?來，我扎實(shí)?開展小學(xué)生?文明禮儀教?育，使學(xué)生?養(yǎng)成了更好?的文明禮貌?習(xí)慣，并引?導(dǎo)學(xué)生從文?明禮貌開始?，從禮節(jié)規(guī)?范入手，從?實(shí)際出發(fā)，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，切實(shí)提升?講文明、講?禮貌、知禮?節(jié)、守禮儀?的自覺性。?一、打好?基礎(chǔ)、形成?氛圍學(xué)期?初，我首先?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?文明禮儀教?育，針對(duì)學(xué)?校的實(shí)際，?舉辦一次關(guān)?于禮儀教育?的專題講座?，打好基礎(chǔ)?、形成氛圍?。對(duì)學(xué)生提?出要求明確?、具體、詳?細(xì)的文明禮?儀常規(guī)，使?每個(gè)學(xué)生心?中有數(shù)。然?后重視第一?次文明禮儀?訓(xùn)練。重視?禮儀訓(xùn)練，?打好底子，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?禮儀教育。?既使學(xué)生明?白"理"，?又訓(xùn)練"儀?"，學(xué)練結(jié)?合，以練為?主。做示范?、教表演，?使學(xué)生知道?怎樣去做。?讓學(xué)生形成?正確的動(dòng)作?定勢(shì)，逐漸?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣。二?、充實(shí)內(nèi)容?、扎實(shí)開展?1、結(jié)合?新學(xué)年開學(xué)?、新生入學(xué)?教育、慶祝?教師節(jié)、9?·20"公?民道德宣傳?日"和迎接?國慶等活動(dòng)?，將主題教?育實(shí)踐活動(dòng)?與民族精神?教育、傳統(tǒng)?美德教育、?革___傳?統(tǒng)教育、行?為規(guī)范教育?以及學(xué)校的?其它教育教?學(xué)活動(dòng)緊密?結(jié)合。2?、開展各種?教育活動(dòng)。?學(xué)期初出一?期文明禮儀?教育專題黑?板報(bào)、召開?一次主題班?會(huì)、讓每位?學(xué)生做一件?講文明講禮?貌的實(shí)事。?通過開展豐?富多彩的課?內(nèi)外教育活?動(dòng)，不斷提?高學(xué)生的思?想道德水平?。3、大?力開展"五?小"活動(dòng)，?即在家庭做?孝順父母、?關(guān)心親人、?勤儉節(jié)約、?熱愛勞動(dòng)的?"小幫手"?;在社會(huì)做?熱愛祖國、?文明禮貌、?誠實(shí)守信、?遵紀(jì)守法的?"小標(biāo)兵"?;在學(xué)校做?團(tuán)結(jié)友愛、?互相幫助、?尊重他人、?善于合作的?"小伙伴"?;在社會(huì)和?公共場(chǎng)所做?一個(gè)愛護(hù)公?物、講究衛(wèi)?生、保護(hù)環(huán)?境、遵守秩?序的"小衛(wèi)?士";在獨(dú)?處時(shí)做胸懷?開闊、心理?健康、勤奮?自立、勇于?創(chuàng)新的"小?主人"。通?過宣傳、教?育、活動(dòng)的?方式，促進(jìn)?學(xué)生良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成。4、?充分挖掘?qū)W?校與課堂的?教育主導(dǎo)作?用，把文明?禮儀教育融?入到學(xué)"守?則"、"規(guī)?范"教育活?動(dòng)之中。通?過主題班隊(duì)?會(huì)、升旗儀?式、故事會(huì)?等形式__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)《中小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?宣傳教育過?程中引導(dǎo)廣?大學(xué)生共同?來制定文明?禮儀常規(guī)，?讓學(xué)生在體?驗(yàn)中接受教?育，逐步形?成崇尚禮儀?、爭做文明?學(xué)生的良好?風(fēng)氣，把文?明禮儀宣傳?教育活動(dòng)轉(zhuǎn)?變成為廣大?師生的自覺?行動(dòng)。5?、利用"全?民讀書月"?活動(dòng)的有利?契機(jī)，舉辦?"知書達(dá)理?讀好?書、學(xué)文明?"活動(dòng)，鼓?勵(lì)學(xué)生和家?長通過閱讀?中外名著，?學(xué)習(xí)文明禮?儀知識(shí)，增?強(qiáng)文明意識(shí)?。三、方?法多樣做活?工作根據(jù)?兒童心理，?做活學(xué)生文?明禮儀的養(yǎng)?成教育訓(xùn)練?工作。1?、榜樣示范?法榜樣的?力量是無窮?的。小學(xué)生?在行為實(shí)踐?中的榜樣影?響，除教師?外還有同學(xué)?，學(xué)生也希?望自己能成?為別人學(xué)習(xí)?的榜樣。根?據(jù)他們愛表?揚(yáng)，具有向?上心理這一?心理特點(diǎn)，?在進(jìn)行文明?禮儀養(yǎng)成教?育規(guī)范訓(xùn)練?時(shí)，堅(jiān)持正?面教育，注?意樹立典型?，讓禮儀榜?樣去感染學(xué)?生，為其他?同學(xué)起帶頭?和示范作用?。2﹑制?約訓(xùn)練法?制約訓(xùn)練法?是指用行為?規(guī)范﹑常規(guī)?等手段去約?束學(xué)生，使?其按正確的?要求去做，?逐步養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣的方法。?比如有的同?學(xué)在周一早?上升國旗時(shí)?，站沒站相?﹑左右搖晃?，還小聲和?別人講話。?我就找這兩?名同學(xué)談話?，首先向他?___理:?升國旗時(shí)要?站直，千萬?不能和別人?講話，凝視?著國旗，表?達(dá)自己對(duì)祖?國的熱愛之?情。再利用?課外時(shí)間反?復(fù)訓(xùn)練同學(xué)?站的姿勢(shì)，?立正時(shí)五指?并攏，中指?指向褲縫。?并且行隊(duì)禮?望著教室黑?板上面的國?旗，高唱國?歌，每天堅(jiān)?持訓(xùn)練。一?直到下周一?升國旗禮儀?行為規(guī)范標(biāo)?準(zhǔn)為止，否?則還要繼續(xù)?練習(xí)。從此?，同學(xué)們?cè)?升旗時(shí)表現(xiàn)?得非常好。?學(xué)生在不知?不覺中接受?了禮儀的養(yǎng)?成教育，提?高了講文明?、懂禮儀的?自覺性和主?動(dòng)性。_?__、__?_教育法?___是孩?子們成長的?溫床。孩子?們樂意在_?__中表現(xiàn)?。于是在文?明禮儀養(yǎng)成?教育訓(xùn)練中?，我極大限?度的運(yùn)用了?兒童對(duì)__?_的向心力?，把個(gè)人與?___拴在?一起進(jìn)行教?育。比如把?班級(jí)分成幾?個(gè)小隊(duì)，幾?個(gè)小隊(duì)的組?長名字分別?寫在黑板的?右上角，從?文明禮儀方?面對(duì)幾個(gè)小?隊(duì)進(jìn)行評(píng)比?，按照十條?文明禮儀常?規(guī)要求檢查?，表現(xiàn)突出?的同學(xué)為你?所在的小隊(duì)?加___分?，小隊(duì)的全?體同學(xué)都講?文明、懂禮?貌的為小隊(duì)?加___分?。每周評(píng)一?次，評(píng)為優(yōu)?秀禮儀小隊(duì)?的同學(xué)成為?禮儀之星，?老師送給他?一顆星，高?興極了。同?時(shí)激勵(lì)其他?小隊(duì)努力爭?取，并且向?優(yōu)秀禮儀小?隊(duì)學(xué)習(xí)。小?隊(duì)長具體檢?查，每個(gè)同?學(xué)都是監(jiān)督?員，發(fā)現(xiàn)問?題當(dāng)時(shí)就可?以在黑板上?顯示?，F(xiàn)在?使用文明禮?貌用語的人?多了。見到?老師或客人?不主動(dòng)問好?的人少了。?___的榮?譽(yù)，___?輿論，__?_評(píng)議活動(dòng)?，教育了同?學(xué)，規(guī)范了?言行。四?、持之以恒?，一抓到底?文明禮儀?教育，是一?種養(yǎng)成教育?。通過教育?訓(xùn)練，持之?以恒，使學(xué)?生逐步形成?文明識(shí)禮的?好習(xí)慣。對(duì)?學(xué)生出現(xiàn)反?復(fù)的現(xiàn)象，?老師始終對(duì)?學(xué)生充滿信?心，抓反復(fù)?、反復(fù)抓、?扎扎實(shí)實(shí)，?堅(jiān)持不懈。?堅(jiān)持正面教?育，注意樹?立典型，讓?禮儀榜樣去?影響帶動(dòng)他?們。平時(shí)注?意跟蹤，隨?時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌?突出的同學(xué)?，進(jìn)行及時(shí)?的肯定。?總之，一學(xué)?期來，我通?過禮儀教育?，對(duì)學(xué)生身?心健康的發(fā)?展、樹立自?信心、建立?良好的人際?關(guān)系及提高?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?、自覺性等?都產(chǎn)生積極?的影響，形?成了良性循?環(huán)。通過禮?儀教育，促?進(jìn)形成了更?好的風(fēng)氣，?同時(shí)也促進(jìn)?了教育教學(xué)?質(zhì)量全面提?高。我將為?之不懈的努?力，嘗試更?好的教育策?略，促進(jìn)文?明禮儀的養(yǎng)?成教育再上?一個(gè)新臺(tái)階?。小學(xué)文?明禮儀教育?工作總結(jié)范?文我校在?__月開展?了“文明禮?儀行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育月?”主題教育?活動(dòng)，現(xiàn)將?工作總結(jié)如?下:一、?提高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校成立了?“文明禮儀?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育月”?工作小組，?由校長任組?長，全體班?主任為成員?。具體由少?先隊(duì)負(fù)責(zé)_?__活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目的本次?主題教育活?動(dòng)的目的，?是讓學(xué)生知?道中國是具?有悠久歷史?的文明古國?、禮儀之邦?，禮儀文化?源遠(yuǎn)流長;?讓學(xué)生懂得?文明禮儀是?當(dāng)代公民必?備的基本素?質(zhì)，是做人?的基本要求?;讓學(xué)生了?解文明禮儀?的基本內(nèi)容?，懂得文明?禮儀是個(gè)人?文化、藝術(shù)?、道德、思?想等修養(yǎng)的?表現(xiàn)形式，?是人們完善?自我、與人?交往的行為?規(guī)范與準(zhǔn)則?;讓學(xué)生掌?握基本的談?吐、舉止、?服飾等個(gè)人?禮儀，以及?在家庭、校?園、公共場(chǎng)?所等社會(huì)生?活領(lǐng)域的交?往禮儀，養(yǎng)?成文明禮貌?的行為習(xí)慣?，做優(yōu)雅大?方、豁達(dá)樂?觀、明禮誠?信的合格公?民。三、?活動(dòng)形式?我校認(rèn)真_?__學(xué)習(xí)了?教育部頻發(fā)?的《中小學(xué)?文明禮儀教?育指導(dǎo)綱要?》。對(duì)不同?年級(jí)學(xué)生提?出了不同要?求，為中小?學(xué)文明禮儀?教育指明了?方向。學(xué)校?認(rèn)真___?了班主任學(xué)?習(xí)《綱要》?，統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)識(shí)?，加大宣傳?，讓《綱要?》精神深入?人心。學(xué)校?充分運(yùn)用了?升旗儀式、?團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)?、班會(huì)、板?報(bào)等形式，?加大了宣傳?，營造了氛?圍，推動(dòng)活?動(dòng)深入地開?展。特別是?要求學(xué)生學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和《?中小學(xué)生守?則》，并對(duì)?學(xué)生提出一?些新的要求?，樹立正確?的人生觀和?是非觀。其?次，召開了?《文明禮儀?伴我行》主?題班會(huì)和黑?板報(bào)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行文明?禮儀教育。?學(xué)校還充?分運(yùn)用了典?型人物的引?領(lǐng)作用，開?展向典型人?物學(xué)習(xí)活動(dòng)?，增強(qiáng)活動(dòng)?實(shí)效。結(jié)合?我校實(shí)際，?開展了“文?明禮儀標(biāo)兵?”、“文明?禮儀之星”?、“小道德?模范”等評(píng)?選活動(dòng)，樹?立學(xué)生公認(rèn)?的典型，開?展“向身邊?文明禮儀標(biāo)?兵學(xué)習(xí)，向?身邊道德模?范人物”學(xué)?習(xí)活動(dòng)。班?主任更是隨?時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的教育和?管理，細(xì)化?要求和措施?，著重培養(yǎng)?學(xué)生遵守公?共秩序、遵?守紀(jì)律、尊?敬師長、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、舉?止文明、注?重儀表、衣?著大方、語?言得體等文?明禮儀習(xí)慣?。四、活?動(dòng)結(jié)果經(jīng)?過一個(gè)月的?文明禮儀教?育，我校學(xué)?生在文明禮?儀方面表現(xiàn)?有了很大進(jìn)?步，在校園?里常常會(huì)見?到同學(xué)們禮?貌待人的一?面，再也見?不到學(xué)生隨?手扔垃圾，?在墻壁上亂?涂亂畫的不?文明行為。?從學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)看?，我們敢自?信的說:“?我校學(xué)生很?有禮貌，也?很文明”。?總之，學(xué)?生的文明禮?儀教育是很?復(fù)雜的，關(guān)?系到家庭、?社會(huì)多方面?。要說做的?最好，那是?很難的，但?通過文明禮?儀活動(dòng)，我?校學(xué)生的表?現(xiàn)是芝麻開?花節(jié)節(jié)高。?無論是班風(fēng)?，還是學(xué)風(fēng)?都比以前有?了很大的轉(zhuǎn)?變。不交作?業(yè)的學(xué)生人?數(shù)少了，班?級(jí)學(xué)風(fēng)比以?前濃了，學(xué)?生也很有自?信心。雖說?收獲不小，?但中小學(xué)生?的反常性是?很大的，我?們還會(huì)對(duì)這?項(xiàng)工作常抓?不懈的。?小學(xué)文明禮?儀教育工作?總結(jié)范文?中華民族素?有“禮儀之?邦、文明古?國”的美譽(yù)?，為了傳承?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?學(xué)習(xí)現(xiàn)代文?明禮儀知識(shí)?，在學(xué)校文?明禮儀的號(hào)?召下，學(xué)校?許多班級(jí)都?開展了生動(dòng)?，豐富具有?教育意義的?活動(dòng)。特總?結(jié)如下:?一、加強(qiáng)宣?傳、形成習(xí)?慣。文明?禮儀是人與?人之間進(jìn)行?友好交流的?窗口，只有?我們每個(gè)人?自覺提高文?明禮儀意識(shí)?，規(guī)范自己?的行為，使?之形成良好?的習(xí)慣，社?會(huì)才會(huì)發(fā)展?，人們的生?活才會(huì)愉悅?。為此，宣?傳文明禮儀?知識(shí)，加強(qiáng)?文明禮儀建?設(shè)尤為重要?，本學(xué)我校?利用班會(huì)及?午讀時(shí)間多?次___學(xué)?生學(xué)習(xí)了文?明禮儀知識(shí)?讀本，而且?讓學(xué)生背誦?校內(nèi)文明禮?儀守則，我?們還通過文?明禮儀知識(shí)?宣傳的力度?，利用板報(bào)?、繪畫等途?徑，讓學(xué)生?掌握一般禮?儀的做法，?每天進(jìn)行檢?查，老師做?好記錄，每?周評(píng)出學(xué)生?中的文明之?星，在班會(huì)?上進(jìn)行表揚(yáng)?，以此鼓勵(lì)?所有同學(xué)自?覺形成文明?禮儀習(xí)慣。?二、開展?活動(dòng)，促進(jìn)?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成。開?展豐富多彩?的活動(dòng)，既?可以陶冶學(xué)?生的情操，?又可以激發(fā)?學(xué)生的競爭?意識(shí)，為此?我校___?學(xué)生文明禮?儀三字經(jīng)朗?誦