新初中人教版八年級(jí)上冊(cè)物理課件3新第三章物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件

章物態(tài)變化復(fù)習(xí)課2020/12/191知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：溫度測(cè)量工具定義溫度計(jì)溫度計(jì)制作原理溫度計(jì)使用注意事項(xiàng)常用溫度計(jì)與體溫計(jì)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)物態(tài)變化熔化和凝固汽化和液化升華和凝華熔化圖象及與熱量關(guān)系凝固圖象及與熱量關(guān)系晶體與非晶體相關(guān)現(xiàn)象蒸發(fā)、沸騰定義和影響因素及與熱量關(guān)系液化定義、兩種方式及與熱量關(guān)系升華定義及與熱量關(guān)系凝華定義及與熱量關(guān)系2020/12/1923、兩種溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)5、使用溫度計(jì)的規(guī)范操作方法：⑴液泡與容器底部或側(cè)壁

，⑵液泡要：

，⑶觀察讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)：

。一、溫度與溫度計(jì)4、“攝氏度”的分度方法不要接觸完全浸入液體內(nèi)與溫度計(jì)內(nèi)液柱表面相平2、液體溫度計(jì)的制造原理液體的：

；熱脹冷縮（看附表）0℃由

的溫度，100℃由

。的溫度決定的，兩點(diǎn)間分

等份，每份

℃。冰水混合物標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水10011、溫度定義：

。表示物體

的物理量冷熱程度2020/12/1936、兩種溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)與使用特點(diǎn)粗細(xì)均勻有一段細(xì)管較大1℃35℃~42℃分度值0.1℃不能甩要甩在液體中離開(kāi)身體⑴看清量程⑵明確分度值視線(xiàn)與溫度計(jì)液柱相平2020/12/194（）（）固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固吸熱放熱（）（）

1、物態(tài)變化中每個(gè)過(guò)程的名稱(chēng)及條件汽化液化吸熱放熱（）（）放熱吸熱升華凝華二、物態(tài)變化2020/12/195晶體的熔化，凝固比較冰石英金屬晶體熔化條件溫度達(dá)到熔點(diǎn)繼續(xù)吸熱特征固液并存；吸熱溫度不變?nèi)刍瘓D象有一定的熔化溫度（熔點(diǎn)）凝固條件溫度達(dá)到凝固點(diǎn)繼續(xù)放熱特征固液共存；放熱溫度不變凝固圖象海波有一定的凝固溫度(凝固點(diǎn))ABCDTCtminTCtminABCD2020/12/196非晶體的熔化和凝固比較松香玻璃蜂蠟瀝青非晶體熔化凝固條件條件吸熱放熱特征特征吸熱溫度升高放熱溫度降低熔化圖象凝固圖象沒(méi)有一定的熔化溫度沒(méi)有一定的凝固溫度tmintminTCTC2020/12/197蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)相同點(diǎn):都是汽化現(xiàn)象,都能使液體變?yōu)闅怏w,都需吸收熱量液面液面,內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行任何溫度一定溫度(沸點(diǎn))緩慢劇烈降低不變2020/12/1982、與物態(tài)變化過(guò)程有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)⑴晶體有

和

，非晶體

。⑵液體有

，它隨

變化，即與

有關(guān)。⑶汽化方式有

種：。⑷液化方法有

種：

。⑺蒸發(fā)的快慢由

個(gè)因素決定：①液體的

。②液體的

。③液體表面上的

。⑸升華與凝華的關(guān)鍵特點(diǎn)：

。⑹蒸發(fā)時(shí)對(duì)液體附近的物體有

作用。熔點(diǎn)凝固點(diǎn)沒(méi)有沸點(diǎn)氣壓高低沸騰蒸發(fā)降溫壓縮體積溫度高低表面積大小氣流快慢致冷三“直接”兩兩海拔高度2020/12/1993、解析“白氣”現(xiàn)象△打開(kāi)冰箱門(mén)冒出白氣?！魉洪_(kāi)冰棍包裝紙時(shí)冒出白氣。△冬天在北方的戶(hù)外呼氣時(shí)呼出白氣?！鳠_(kāi)水時(shí)壺嘴噴出白氣。水蒸氣遇冷放熱液化形成小水珠；后來(lái)白氣不見(jiàn)了，因?yàn)樾∷槲鼰崞纬伤魵饬?。原因?020/12/1910草葉上晶瑩的露珠上面兩幅圖片是我們熟悉的現(xiàn)象，那么霧和露是怎樣形成的？霧和露是空氣中的＿＿＿遇冷＿＿＿成的＿＿＿。大霧彌漫水蒸氣液化小水滴2020/12/19114、解析“出汗”現(xiàn)象△從冰箱內(nèi)取出裝了液體的瓶子，瓶子會(huì)出汗?！飨丛钑r(shí)，洗澡房中玻璃鏡子會(huì)出汗?！鞫鞆膽?hù)外進(jìn)入房子時(shí)，眼鏡片會(huì)出汗。原因：瓶子，鏡子，眼鏡片原來(lái)在溫度低的環(huán)境中溫度低，后來(lái)遇到了溫度高的水蒸氣，水蒸氣放熱被液化了，所以它們就會(huì)“出汗”了。2020/12/1912①、液化是物質(zhì)由＿＿＿變?yōu)椋撸撸叩倪^(guò)程。②、使氣體液化的方法有＿＿＿和＿＿＿。③、液化石油氣是采用＿＿＿的方法使氣體液化的。它使氣體液化的好處是。③、霧和露都是＿＿＿的方法使氣體液化的。氣態(tài)液態(tài)降低溫度壓縮體積降低溫度壓縮體積體積縮小，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸2020/12/19135、升華和凝華知識(shí)的應(yīng)用☆解析自然現(xiàn)象△樟腦因升華直接變成氣體充滿(mǎn)衣柜，而且體積變小直至消失了?！鞅鋬?nèi)結(jié)霜，是箱內(nèi)的水蒸氣凝華直接變成小冰粒而成的△燈泡的鎢絲細(xì)了，燈泡內(nèi)壁變黑。△結(jié)了冰的衣服變干了。△樟腦體積變小△冰箱內(nèi)結(jié)霜2020/12/1914比比賽賽2020/12/1915請(qǐng)將下列所學(xué)知識(shí)用線(xiàn)連起來(lái)河面上冰凍解了凝華夏天，濕衣服變干汽化吸熱草木上的露珠凝固冰凍的衣服干了熔化放熱窗上的冰花液化冬天，河水封凍了升華加油呀！勝利等著你。2020/12/1916▲指出下列現(xiàn)象屬于那一種物態(tài)變化△解析“白氣”現(xiàn)象△固體器件“出汗”現(xiàn)象△分離液體△分離氣體△制蒸餾水△干冰使運(yùn)輸中的食品降溫保持新鮮程度。△燈泡的鎢絲細(xì)了，玻璃內(nèi)壁變黑了?！鹘Y(jié)了冰的衣服變干了△樟腦體積變小△冰箱內(nèi)結(jié)霜四、練習(xí)△冰箱、冰柜制冷△汗液使人體降溫△灑水使環(huán)境降溫△狗伸縮舌頭調(diào)節(jié)體溫液化液化先氣化后液化先液化后氣化先氣化后液化凝華蒸發(fā)升華升華先升華后凝華蒸發(fā)蒸發(fā)升華蒸發(fā)2020/12/1917基礎(chǔ)例題：判斷正誤：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）考點(diǎn)一：溫度及溫度計(jì)2020/12/19181、（2010廣東）如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體

的性質(zhì)制成的?？捎脕?lái)測(cè)沸水溫度的是

；體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè)

。變形題一：液體的熱脹冷縮乙縮口考點(diǎn)一：溫度及溫度計(jì)2020/12/1919變形題二：1、(2010．上海)為節(jié)能環(huán)保，國(guó)務(wù)院規(guī)定機(jī)關(guān)、商場(chǎng)等單位夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于()A．14℃ B．18℃ C．22℃ D．26℃D2、(2009．梅州)某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.7℃的體溫計(jì)，沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡而直接測(cè)量自己的體溫，若他的實(shí)際體溫是36．5℃，則他讀出的結(jié)果應(yīng)該是()A．36.5℃B．39.7℃C．76.2℃D．無(wú)法讀數(shù)B考點(diǎn)一：溫度及溫度計(jì)2020/12/1920變形題三：1、（2010龍巖）如圖9所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的

來(lái)測(cè)量溫度的；（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向

移動(dòng)；（填“左”或“右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)

0C；（4）該溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)會(huì)不會(huì)受到大氣壓的影響？答

。（填“會(huì)”或“不會(huì)”）會(huì)0左熱脹冷縮考點(diǎn)一：溫度及溫度計(jì)2020/12/19211、（2010肇慶）如下圖所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況．（1）他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在右表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象．（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如上圖所示，此時(shí)的溫度是______℃；（3）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？______；（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度-時(shí)間圖象是否與冰的相同？為什么？______________4較小不相同；石蠟是非晶體，熔化時(shí)溫度不斷上升基礎(chǔ)例題：考點(diǎn)二：熔化和凝固2020/12/1922變形題一：（2010大連）在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖15所示。

（1）試管中的固體顆粒大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好？

。（2）實(shí)驗(yàn)中，使燒杯中的水緩慢升溫的最終目的是

。（3）根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息，劃出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖16所示。①?gòu)膱D像中可看出，該固體是

（選填“晶體”或“非晶體”）②從圖像中可看出，在0~t1區(qū)間，單位時(shí)間內(nèi)固體的溫度變化越來(lái)越小。請(qǐng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。固體和水之間的溫度差越來(lái)越小，固體吸收熱量的速度越來(lái)越慢。推薦理由：亮點(diǎn)在最后一問(wèn)。小一點(diǎn)使試管內(nèi)的固體受熱均勻晶體考點(diǎn)二：熔化和凝固2020/12/1923變形題二：（2010梅州）在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象。(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是

℃，在第2min末該物質(zhì)處于

（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）該物質(zhì)熔化過(guò)程的特點(diǎn)是不斷吸熱，溫度

，內(nèi)能增大。（3）比較圖中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的溫度，

段吸收的熱量較多。0固液共存態(tài)不變CD考點(diǎn)二：熔化和凝固2020/12/1924變形題三：3.2010年1月2日起，我國(guó)北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天氣襲擊。大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通。在遇到這種天氣時(shí)，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撤“融雪鹽”，這是因?yàn)椋ǎ〢.“融雪鹽”與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量使周?chē)谋┤刍?/p>

B.“融雪鹽”產(chǎn)生“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“地?zé)帷倍刍?/p>

C.使雪形成“含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟?，使雪熔?/p>

D．“融雪鹽”有利于冰雪對(duì)陽(yáng)光的吸收，從而加快冰雪的熔化考點(diǎn)二：熔化和凝固C2020/12/19251、（2010鹽城）．把一些冰塊放在杯中，過(guò)一段時(shí)間后，冰變成了水，這是

現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)），需要

熱量．杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是

現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)）．熔化吸收液化2、夏天悶熱的夜晚，緊閉門(mén)窗，開(kāi)啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，在玻璃上常會(huì)出現(xiàn)一層水霧，這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想與你猜想的依據(jù)

(1)我的猜想是

(選填“室內(nèi)”或“室外”)

(2)猜想的依據(jù)是

。室外液化需要放熱基礎(chǔ)例題：考點(diǎn)三：汽化和液化2020/12/1926(2010·臺(tái)州)在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是()D變形題一：（2010常州）烈日炎炎，上海世博園啟動(dòng)了霧森降溫系統(tǒng)以緩解暫時(shí)的悶熱，該系統(tǒng)自動(dòng)向空氣中噴灑水霧，水霧在

(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))過(guò)程中從周?chē)沾罅康臒幔瑢?dǎo)致周?chē)鷾囟让黠@

．汽化降低考點(diǎn)三：汽化和液化2020/12/1927（10河南）小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫為82℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。(2)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)。(3)由圖線(xiàn)可知，水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是

。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃，可能原因是

。94保持不變氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等)變形題二：考點(diǎn)三：汽化和液化2020/12/1928（2010廣安）如圖2所示，甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖

；圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度━━時(shí)間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度

，看圖分析還可以知道，實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

（選填“高”、“低”或“相等”）。低乙保持不變變形題三：考點(diǎn)三：汽化和液化2020/12/1929變形題四：如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶?jī)?nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低，當(dāng)燒杯中的水被加熱到一定溫度時(shí)（）

Ａ．燒杯和瓶?jī)?nèi)的水可能都會(huì)沸騰Ｂ．燒杯中的水可能會(huì)沸騰，瓶?jī)?nèi)的水一定不會(huì)沸騰

Ｃ．燒杯中的水一定不會(huì)沸騰，瓶?jī)?nèi)的水可能會(huì)沸騰Ｄ．燒杯和瓶?jī)?nèi)的水一定都不會(huì)沸騰

Ｂ考點(diǎn)三：汽化和液化2020/12/1930變形題一：1、（2010蘇州）初春的早晨會(huì)看到大量的露水，露水是由水蒸氣

形成的(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))，在這個(gè)過(guò)程中水蒸氣會(huì)

(吸收／放出)熱量．液化放出2、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖3所示，過(guò)一段時(shí)間后，冰變成了水，這是

現(xiàn)象，塑料袋沒(méi)有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是

現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng)）熔化液化考點(diǎn)三：汽化和液化2020/12/1931變形題二：（2010江西）.在某些國(guó)家，淡水奇缺，就連露水也是他們重要的水資源.圖3所示是他們用塑料布來(lái)收集露水的情景，露水的形成是

現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱(chēng))，該過(guò)程需要

熱.液化放考點(diǎn)三：汽化和液化2020/12/1932變形題三：甲、乙兩個(gè)房間里的兩壺水都已燒開(kāi)，試判斷哪個(gè)房間的氣溫比較高。說(shuō)明理由。甲乙乙房間的溫度高，因?yàn)楫?dāng)兩壺水都燒開(kāi)時(shí)，水蒸氣從壺嘴中冒處，當(dāng)水蒸氣遇冷時(shí)就會(huì)發(fā)生液化，乙房間溫度較高，液化現(xiàn)象不如甲房間明顯?？键c(diǎn)三：汽化和液化2020/12/1933

(2010濟(jì)寧)祖國(guó)山河一年四季美景如畫(huà)。圖2中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是（）C變形題一：考點(diǎn)四：升華和凝華2020/12/1934（2010萊蕪）隨著科技的發(fā)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話(huà)已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱_______，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_______成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）凝華升華變形題二：考點(diǎn)四：升華和凝華2020/12/19355．在舞臺(tái)上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以產(chǎn)生白霧，形成所需的效果。這種霧氣是 ()A．二氧化碳?xì)怏w迅速液化而形成的小液滴。B．干冰迅速熔化后再蒸發(fā)形成的氣體。C．干冰迅速升華變成的氣體。D．干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。D變形題三：考點(diǎn)四：升華和凝華2020/12/1936當(dāng)堂練習(xí)（2010濰坊）對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是A．凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱B．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱C2020/12/19372、（2010揚(yáng)州）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（）A．燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)——熔化B．曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干——液化C．擦在皮膚上的酒精很快干了一一汽化D．水正在慢慢地結(jié)冰——凝華C

3、(2010)下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是（）①

春天，冰雪融化匯成溪流②夏天，從冰箱里拿出來(lái)的飲料罐“出汗”③秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去④冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜A、（1）（2）；B、（2）（4）；C、(1)(3)；D、（3）（4）C當(dāng)堂練習(xí)2020/12/1938中考題選（2010哈爾濱）哈爾濱的冬季，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。對(duì)冬天里可能出現(xiàn)的下列現(xiàn)象，描述正確的是（）A.冰雪大世界的冰雕隨時(shí)間的推移會(huì)逐漸變小B.戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)“白霧”C.水蒸氣在樹(shù)枝上升華成冰晶，形成霧凇D.屋頂?shù)姆e雪會(huì)液化成水，流到屋檐下凝固成冰錐A9．（2010茂名）（多選題）在生活中熱現(xiàn)象的例子常?？梢?jiàn)，下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述正確的是（）

A．小明同學(xué)戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，這是液化現(xiàn)象

B．打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，常會(huì)看見(jiàn)門(mén)前冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象

C．夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，—會(huì)兒冰塊變小，這是熔化現(xiàn)象

D．電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見(jiàn)附有—層白色的冰晶，這些冰晶是凝固形成的AC2020/12/1939中考題型1．在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度”的活動(dòng)中：情景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測(cè)量過(guò)程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多要上升到玻璃管頂，于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來(lái)，不然……”情景二：B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量開(kāi)水的溫度時(shí)，甲、乙、丙同學(xué)分別按圖中的方法進(jìn)行讀數(shù)，丁同學(xué)將溫度計(jì)從液體中取出來(lái)讀數(shù)，結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同。情景三：C組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，同組的同學(xué)告訴他：“小心點(diǎn)，不然會(huì)損壞溫度計(jì)的。”話(huà)音剛落，溫度計(jì)的玻璃泡就破損了。（1）情景一中“……”的內(nèi)容可能是

，由此想到使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)注意

；（2）情景二中讀數(shù)出溫度值低于實(shí)際溫度的有

同學(xué)，高于實(shí)際溫度的有

同學(xué)。（3）關(guān)于情景三，請(qǐng)你猜測(cè)“溫度計(jì)的玻璃泡破損了”的可能原因是

；因此在使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)該

。不要與容器底和側(cè)壁接觸，更不能撞擊容器側(cè)壁和底部。溫度計(jì)會(huì)損壞丙甲甲乙丙使用前估測(cè)并選擇合適的溫度計(jì)接觸到容器底；溫度計(jì)與容器底撞擊；2020/12/1940中考題型例.下圖是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采用的辦法有：①

；②

；③

。給燒杯加蓋

適當(dāng)減少水量

用熱水代替冷水

2020/12/1941中考題型7、有一杯摻有少量酒精的水，李濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度（水的凝固點(diǎn)為0℃，酒精的凝固點(diǎn)為-117℃）。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計(jì)正確插入混合液中，每隔2min把觀察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表一中。

（1）請(qǐng)你根據(jù)表一的數(shù)據(jù)畫(huà)出混合液的溫度隨時(shí)間變化的圖象。（