第八課第框《競爭合作》

第八課第框《競爭合作》競爭合作求雙贏溫故知新

1.禮儀僅僅是一種形式嗎？禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體、乃至一個國家精神文明的象征。2.如何對待傳統(tǒng)禮儀？

不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。溫故知新

3.與少數民族交往時要注意什么？要尊重少數民族的禮儀習俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。不能違反民族禁忌、傷害民族感情、影響團結。明確目標

1.理解競爭的積極意義，知道競爭的負面效應。2.知道公平競爭的規(guī)則和違背規(guī)則的危害。3.明確競爭的目的。4.樹立公平競爭的意識。自主學習1、競爭，對人的發(fā)展和社會的進步有___________作用，但也有不利的一面。2、嫉妒是競爭的副產品，它是一種消極情感。做一個合格的_______________，就要消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。3、_______________是我們在競爭中必須遵守的基本準則。促進競爭者道德和法律自主學習4、個人或群體之間為達到共同目的需要彼此合作。合作是共享的______________，共享是_______________的必然結果。5、合作的核心是發(fā)揚_______________精神。6、_______________會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利?；A合作集體主義精誠合作在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內部，不同物種之間，競爭都是激烈而殘酷的。在自然界中，動物間離不開競爭。那么人類社會有沒有競爭？競爭體現在哪些方面？議一議：平等競爭?政治競爭布什發(fā)表演講宣布連任?經濟競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克PT—91主戰(zhàn)坦克米格29F18?軍事競爭?科技競爭美國航天飛機中國神舟十號文化競爭美國奧斯卡金像獎中國電影金雞獎人才競爭?體育競爭看完這些圖片后你有何感受？競爭無處不在。當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。思考：有的人能夠化競爭的壓力為動力，從而戰(zhàn)勝重重困難，而有些人則會被競爭的壓力壓倒，失去信心和勇氣。競爭具有兩面性，它具有積極的一面，也有消極的一面。一、平等競爭這句話說明了什么?下面四則材料說明了什么？

合作探究劉易斯講了大實話：正是伯勒爾的9秒90，使劉易斯在前進的道路上擁有了趕超的目標，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀錄，取得了驕人的成績，在體育史上寫下了重重的一筆，或許，這便是競爭的力量。美國短跑名將卡爾·劉易斯，在第三屆世界田徑錦標賽上，創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀錄，當東京國立競技場上6萬名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時，劉易斯卻流著眼淚與他的對手伯勒爾擁抱在一起，他還對記者說：“如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我。”1982年劉易斯的百米和跳遠成績都排名世界第一。（一）田徑場上的全能王——卡爾·劉易斯

（1）競爭給我們現實的追求的目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；（2）競爭能使我們客觀地評價自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平；（3）競爭能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。競爭的“利”2005-11-02，來自湖北荊州的兩位老人在中關村76號樓305室數次哭暈過去。10月30日晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學院研究生的成俊曾打給家人，說自己感覺學業(yè)的壓力特別大。成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才23歲，讀研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大計算機系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。成鋼說，進入大學后，弟弟曾和家人說計算機系天才太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導師告訴他們只要成績不好就得回家，自己的壓力越來越大。（二）競爭壓力過大北大研究生自縊身亡1、它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產生自卑感；2、競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；3、更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作是一種威脅，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。

競爭的“弊”王英的英語復習資料在考試前一周丟了，那可是她在復習時認認真真地總結出來的一套完整的資料。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。（三）小資料：那么，忌妒是怎樣的一種心理呢？盡管每個人都可能產生妒意，有時它還是人們進取的動力，但忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績處罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大的危害。

資料：在競爭過程中，有的人生怕別人超過自己，當別人進步時，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來，有時還使用不光彩的手段，如惡意中傷別人。這種可怕的心態(tài)叫忌妒。忌妒是競爭的副產品！你認為下面的競爭可取嗎？1、為了考出好成績，在考試中作弊2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方

的學習資料扔進廁所3、班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的

同學發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己4、為了入團，故意講競爭對方的壞話5、做生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質量競爭必須遵守的規(guī)則【討論】規(guī)則對于每個競爭者一視同仁，這就是公平。運動員賽跑要站在同一起跑線上，舉重運動員比賽要根據體重分為不同級別。同樣，任何一種競爭都應該是公平競爭，對每個競爭者來說，應本著公平的法則參與競爭。競爭是基于一定規(guī)則進行的!競爭的規(guī)則公平如果在競爭中采取不正當的手段，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。競爭的基本準則道德法律

競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。二、合作共享某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是不會走路，著急也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導方向，由瞎子背著走路，這才逃出了這所火宅。（四）跛子與瞎子個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。合作共享基礎必然結果分工:各方承擔責任、

完成各自的任務集體主義精神要求核心合作有什么積極作用？

合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。辨析：競爭的目的是打敗對手，獲得勝利。這種觀點是錯誤的。競爭的最終目的在于超越自我、共同進步。競爭本身并不是目的，而是達到更高目標、實現共同進步的手段。競爭對手之間不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。拓展延伸1.我們參與競爭的目的，就是（）A.自己取得最后的勝利B.超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，取得進步C.打敗對手D.以成敗論英雄2.當今世界的競爭是以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭，要取得這場競爭的勝利，需要全國人民的共同努力。在提高綜合國力的過程中，我們要（）A.心系國家，與全國人民一道精誠合作B.孤芳自賞、唯我獨尊，不與任何人合作C.不參與競爭，不與他人及其他部門的合作D．只倡導合作，不提倡競爭，否則影響團結3、任何一種競爭，都應該是公平競爭，對每個競爭者來說，應該本著公平的法則參與競爭。因此，在競爭中我們必須遵守的基本準則（）A．道德、法律B.風俗C．紀律D．習慣成果展示BAA4、當虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害怕別人超過自己，因而產生（）Ａ積極向上的心理Ｂ悲觀失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目樂觀的心理5、合作的核心是（）Ａ堅持一律平等的原則Ｂ發(fā)揚集體主義精神Ｃ彼此尊重Ｄ興趣相同6、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬?！边@句話讓我們從中領悟的道理是（

）

A.沙子沒有石子硬B.任何事業(yè)的成功，都需要良好合作

C.混凝土比花崗巖硬D.凡是合作，都能成功ＣＢ成果展示Ｂ7、戰(zhàn)國時期，龐涓和孫臏一起投師鬼谷子學習兵法，算是同窗好友了。但龐涓非常嫉妒孫臏的軍事才能，在他當上了魏國的將軍后，將孫臏騙到魏國，處以臏刑，使孫臏終生殘廢。但后來龐涓也沒有好結果，終被孫臏戰(zhàn)敗而死。這一事例說明()

A.勝敗乃兵家常事B.競爭可以不擇手段C.競爭要以不傷害對手為前提，以共同提高為原則，以自己的實力取勝

D.惡性競爭的最終結果只能是害人害己8、在世界知名的大公司中，對員工素