五年級下冊第七單元口語交際習(xí)作回顧拓展課件

第七單元作文評析研究報(bào)告——本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因的分析

一、問題的提出人們常說：“眼睛是心靈的窗戶?！敝挥袚碛幸浑p健康明亮的眼睛，我們才能更好地學(xué)習(xí)與生活。但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)的視力下降了，戴眼鏡的同學(xué)越來越多，眼鏡度數(shù)也越來越高。由此，我著手對班級近視的同學(xué)做了一次調(diào)查，以便讓大家對近視有所了解，找到一些解決方法，預(yù)防近視。

二、調(diào)查方法1.查閱有關(guān)書籍、上網(wǎng)或其他途徑了解如何預(yù)防近視。2.調(diào)查詢問同學(xué)，了解班級同學(xué)的近視情況及引起近視的主要原因。三、調(diào)查情況和資料整理1.信息渠道：調(diào)查訪問涉及的方面：班級近視情況具體內(nèi)容：我班共有54名學(xué)生，其中戴眼鏡的同學(xué)有9人，近視的同學(xué)占全班同學(xué)的比例大約達(dá)到了16%。另外還有一些同學(xué)的視力呈下降趨勢。

4.信息渠道：上網(wǎng)涉及的方面：全國學(xué)生的近視率具體內(nèi)容：據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學(xué)生為55.22％，高中生為70.34％，大學(xué)生為76.74％。四、結(jié)論1.經(jīng)過調(diào)查，我班從一年級到五年級的時(shí)間里，近視同學(xué)的人數(shù)在不斷增加，而且近視的度數(shù)也越來越深。

2.通過對班級同學(xué)的調(diào)查采訪及查閱相關(guān)資料，我了解到本班同學(xué)近視眼的發(fā)病的主要原因是用眼不衛(wèi)生。為了預(yù)防近視，保護(hù)視力，我提出以下幾點(diǎn)建議：（1）看書、寫字時(shí)姿勢要端正；（2）每天認(rèn)真且堅(jiān)持做兩次眼保健操；（3）連續(xù)閱讀、寫字時(shí)間不要過長，一個(gè)小時(shí)后就要讓眼睛休息10分鐘左右；（4）每次上網(wǎng)、看電視時(shí)間不超過40分鐘，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；（5）不在直射的強(qiáng)光下或光線暗的地方看書；（6）不躺著看書，不走路看書。希望患近視的同學(xué)能夠早日擺脫近視的痛苦。為了人人都擁有一雙明亮的大眼睛，讓我們保護(hù)好眼睛，更好地學(xué)習(xí)與生活。

寫一個(gè)你印象深刻的人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人?？梢栽囍\(yùn)用學(xué)過的寫人的方法，通過事例寫出她（他）某一方面的特點(diǎn)。習(xí)作第四步：列提綱

愛搞笑的媽媽開頭：簡單介紹媽媽的外貌，總體介紹媽媽的特點(diǎn)中間：通過具體事例體現(xiàn)媽媽愛搞笑的特點(diǎn)結(jié)尾：總結(jié)全文，以問句結(jié)尾愛搞笑的媽媽我的媽媽眉清目秀，文雅端莊，認(rèn)識她的人總夸她“氣質(zhì)好”?、偎獗砜雌饋硖耢o、溫和，其實(shí)鬼點(diǎn)子很多，喜歡搞笑。媽媽喜歡舞文弄墨，偶爾寫點(diǎn)小詩。一天，爸爸難得有空，正斜靠在沙發(fā)上看報(bào)，媽媽則興致勃勃地叫爸爸欣賞她特地為我寫的詩。只聽她深情地吟唱道：“親愛的小妹妹/你是否去過香港/那里有金色的沙灘/還有迷佳作欣賞：①描寫媽媽的外貌特點(diǎn)：眉清目秀、文雅端莊。人的海灣……”媽媽剛念了幾句，就被爸爸打斷了：“你這也叫‘詩’？”媽媽怔了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭和顏悅色近乎討好地問我：“你認(rèn)為呢？”“不怎么樣！”我選擇和爸爸站在同一陣線。媽媽聽了以后，故作眩暈狀，帶著哭腔說道：“蒼天哪！”我和老爸都被媽媽夸張的表演逗得笑倒在沙發(fā)上。②對我來說，早晨是最緊張的，尤其是上學(xué)前。一天早上，出門前我突然想上廁所。于是，我以迅雷不及掩耳之②寫媽媽搞笑事例之一：歪念打油詩。搞笑的媽媽有時(shí)也愛哭。電視劇看到動(dòng)情之處，她會(huì)涕淚橫流，一把鼻涕一把淚的，抽噎出聲來，惹得我和爸爸躲在一旁竊笑。但媽媽哭上一會(huì)兒，看到有趣的地方又笑開了，眼淚還掛在臉上呢?、芮?，這就是我的愛搞笑的媽媽，她讓我們家中時(shí)刻充滿歡笑。怎么樣，羨慕我吧？⑤④寫了媽媽又哭又笑的性格特點(diǎn)。⑤結(jié)尾生動(dòng)，充滿幸福與自豪?？傇u：小作者具體描寫了媽媽寫詩的“搞笑”，以及媽媽唱流行歌曲催促自己上學(xué)的事件，略寫媽媽看電視劇時(shí)又哭又笑的事，突出了媽媽“愛搞笑”的性格特點(diǎn)，語言形式多樣且富有變化，使得人物形象栩栩如生。交流內(nèi)容

交流內(nèi)容一：本組課文中給你印象最深的人物形象。

交流內(nèi)容二：你在學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物的方法上的心得以及在這次習(xí)作中的應(yīng)用。交流平臺在比賽初，他依據(jù)自己和胖墩兒的形體差異，找準(zhǔn)對方弱點(diǎn)，“欺負(fù)對手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”，采用圍著對手“猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子”的戰(zhàn)術(shù)，處于劣勢時(shí)也開動(dòng)腦筋“推拉拽頂”想出各種辦法。整個(gè)摔跤過程都不見小嘎子蠻干，硬拼硬斗，處處可見他的機(jī)靈、敏捷、富有心計(jì)。珍珍：在本組課文中，王熙鳳給我的印象最深了。王熙鳳一出場，她的穿著打扮、言談舉止就給人留下深刻的印象。在與林黛玉的初次見面中，她對林黛玉不停地夸贊，提到林黛玉的母親，她便搶先“用帕拭淚”，但當(dāng)她見到賈母笑了時(shí)，忙又“轉(zhuǎn)悲為喜”，這個(gè)感情的轉(zhuǎn)變她瞬間就完成了，可見她是一個(gè)多么善于察言觀色、機(jī)變逢迎的人啊。內(nèi)容二交流示例秀秀：通過本組課文的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了幾種刻畫人物的方法。在運(yùn)用時(shí)，應(yīng)根據(jù)描寫不同人物的需要采用不同的描寫方法。為了表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)和獨(dú)有的思想性格特征，可以對人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理等進(jìn)行描寫，細(xì)致而生動(dòng)地刻畫人物形象。還可以運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。日積月累文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯外貌神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆神態(tài)健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰動(dòng)作低聲細(xì)語巧舌如簧娓娓動(dòng)聽語重心長語言【文質(zhì)彬彬】原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人舉止文雅，態(tài)度從容?！緝x表堂堂】儀表：人的外表，風(fēng)度。堂堂：儀容莊嚴(yán)大方的樣子。形容男子容貌端正，風(fēng)度不俗?！净⒈承苎勘硨捄袢缁?，腰粗壯如熊。形容人身體魁梧健壯?！旧韽?qiáng)力壯】身體健壯、精力旺盛。【神采奕奕】奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)?！緷M面春風(fēng)】春風(fēng)拂面，溫暖宜人。原形容春天的美景，后用來比喻滿面愉快、和藹得意的神情?！敬诡^喪氣】形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。【目瞪口呆】形容因吃驚害怕、茫然而發(fā)愣的樣子?！镜吐暭?xì)語】形容說話聲音細(xì)小，語氣柔和?！厩缮嗳缁伞可囝^靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動(dòng)聽的樂音。形容花言巧語，能說會(huì)道?！炬告竸?dòng)聽】形容善于講話，使人喜歡聽?！菊Z重心長】重：有分量。心：心意。話語誠懇鄭重而又情意深長。目光炯炯骨瘦如柴眉清目秀老態(tài)龍鐘無精打采愁眉苦臉悶悶不樂驚惶失措橫沖直撞踉踉蹌蹌手舞足蹈大步流星吞吞吐吐心平氣和張口結(jié)舌滔滔不絕【拓展延伸】說內(nèi)容“入木三分”這個(gè)成語故事講的是晉代書法家王羲之在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨跡透入木板有三分深的故事。解