初中語文北師大版七年級(jí)下第六單元心志堅(jiān)毅

北師大版語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元《只有五條橫街口的距離》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1、“記得我小時(shí)候，常常在莫斯科帝國劇院的門口，排在觀眾的行列中間，等待好久之后，方能購到一張票子，去欣賞這位先生的藝術(shù)。后來我在巴黎當(dāng)新聞?dòng)浾?，曾?jīng)去訪問過他。我以為他是不會(huì)認(rèn)識(shí)我的，然而他卻還記得我的名字?！贝硕挝淖謱?duì)夏里賓先生的描寫方法是（）A、細(xì)節(jié)描寫B(tài)、心理描寫C、正面描寫D、側(cè)面描寫答案：D解析：首先要了解選項(xiàng)中提到的幾種描寫方法的特點(diǎn)，再根據(jù)題干中的要求“對(duì)夏里賓先生的描寫方法”來分析。此段文字不是直接寫夏里賓先生的，是從側(cè)面來表現(xiàn)的，所以是側(cè)面描寫。點(diǎn)評(píng)：人物的描寫方法是語文知識(shí)中的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)要多加了解掌握。2、選出下面劃橫線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A、看到他這種滑稽的表情，坐在一旁的觀眾忍俊不禁地笑起來。B、生活對(duì)于任何人都非容易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。C、每天夜晚，白兔都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。D、我從丈夫溫和沉靜的性格中獲益匪淺。答案：A解析：“忍俊不禁”就是指“笑”，與后面的“笑”重復(fù)。點(diǎn)評(píng)：本題不難，幾個(gè)成語的含義和用法很容易判斷。成語是漢語中最精彩的語言，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完美，多記多用成語，對(duì)自己的語言表達(dá)和寫作很有好處。3、下面句子沒有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是（）A、山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分！B、每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。C、時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。D、如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會(huì)放過品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的，就像吃普通的獵物一樣。答案：D解析：A句“鐵青著臉”是擬人；B句“花像帆”是比喻；C句把“時(shí)光”比喻成“刀”，把生命比如成文本檔案。D句中的“好像”不是比喻詞，是表示想像另一種情景。點(diǎn)評(píng)：本題不難，采用排除法即可選出答案。修辭手法，是語言的潤滑劑，是語言調(diào)色板，恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o，能使語言富有韻味，使文章平添美感。4、“記得我小時(shí)候，常常在莫斯科帝國劇院的門口，排在觀眾的行列中間，等待好久之后，方能購到一張票子，去欣賞這位先生的藝術(shù)。后來我在巴黎當(dāng)新聞?dòng)浾?，曾?jīng)去訪問過他。我以為他是不會(huì)認(rèn)識(shí)我的，然而他卻還記得我的名字?！贝司湓谖氖牵ǎ〢、插敘B、順敘C、倒敘D、補(bǔ)敘答案：A解析：首先要了解四種敘述方法的特點(diǎn)，再根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，了解所示情節(jié)與上下情節(jié)的關(guān)系，即可判斷答案。點(diǎn)評(píng)：閱讀文章，對(duì)文章的寫作方法要進(jìn)行學(xué)習(xí)，運(yùn)用于寫作。5、本文作者是國作家，著有等奇幻小說答案：雷因|美|《遠(yuǎn)方星辰下》解析：根據(jù)所學(xué)所記，了解課文注釋的內(nèi)容填答即可。點(diǎn)評(píng)：本文的作者不是重要的知識(shí)信息，作一簡單的了解即可。6、給加點(diǎn)字拼音。充溢詫異櫥窗囑咐瞻仰筋疲力盡答案：yì|chà|chú|zhǔ|zhān|jīn解析：給漢字拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，注音時(shí)注意易混的聲母與韻母。如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。點(diǎn)評(píng)：閱讀文章，首先要了解生僻字和易錯(cuò)讀字的讀音，平時(shí)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，積累字詞。7、根據(jù)課文選詞填空25歲的時(shí)候，我因失業(yè)而挨餓。以前在君士坦丁堡、在巴黎、在羅馬，都曾嘗過貧窮而挨餓的（味道、滋味、感受）。然而在這個(gè)紐約城，處處充溢著（寶貴、熱鬧、喧鬧）氣氛、，尤其使我覺得失業(yè)的（可憐、可怕、可恥）。答案：滋味|寶貴|可恥解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，理解詞語的含義。第一處，“感受”一詞意義表達(dá)不真切，而“味道”一般指人的嗅覺或口舌觸覺的感受同，“滋味”可以用作內(nèi)心的感受。第二處，此處是形容城市的豪華的氣氛，所以用“寶貴。第三處，此處是表達(dá)作者自感羞愧，所以用“可恥”。點(diǎn)評(píng)：此類題首先要分析供選詞的基本含義，是近義詞的要分辨意義區(qū)別，再根據(jù)語境來理解判斷。8、“以前在君士坦丁堡、在巴黎、在羅馬，都曾嘗過貧窮而挨餓的滋味”一句中的頓號(hào)處如果把頓號(hào)和“在”去掉，改用文字連接，可以用和兩詞。答案：和|以及解析：根據(jù)句中三個(gè)詞的并列關(guān)系即可判斷使用的連詞，但要注意使用的連詞不能重復(fù)，即不能用兩個(gè)“和”，前一個(gè)用“和”后一個(gè)用“以及”。點(diǎn)評(píng)：此題是讓學(xué)生了解語句的結(jié)構(gòu)關(guān)鍵，學(xué)會(huì)使用連詞。9、解釋句中加點(diǎn)詞的意思?！鞍滋炀驮隈R路上東奔西走，目的倒不是為了鍛煉身體，因?yàn)檫@是躲避房東的最好辦法?！贝鸢福簺]有目的地到處走動(dòng)。解析：“東奔西走”有“繁忙、奔波”的意思，但根據(jù)本文的情境即人物當(dāng)時(shí)所處的狀態(tài)，應(yīng)該是指“沒有目的地到處走動(dòng)”。點(diǎn)評(píng)：漢語中很多詞語是多義性的，要根據(jù)具體的語境來理解其含義。10、把“白天就在馬路上東奔西走，目的倒不是為了鍛煉身體，因?yàn)檫@是躲避房東的最好辦法?！贝司涓膶懗汕耙蚝蠊囊蚬麖?fù)句。答案：因?yàn)橐惚芊繓|，所以白天就在馬路上東奔西走，目的倒不是為了鍛煉身體。解析：根據(jù)題干中的要求“改寫成前因后果的因果復(fù)句”，把原中后一句前置，改動(dòng)個(gè)別字詞使句子通順即可。點(diǎn)評(píng)：語文學(xué)習(xí)中，對(duì)語法方面的知識(shí)要多了解掌握。二、問題理解11、與“我含糊地回答了他，我想他已一眼看明白了我的境遇?！贝司湔諔?yīng)的具體內(nèi)容是什么？答案：我失業(yè)了，嘗著貧困的滋味，為了躲避房東，在大街上東奔西走。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容，即可找到相關(guān)的情節(jié)，即小說開關(guān)所寫“我”為失業(yè)感到可恥，為了躲避房東而在路上東奔西走。點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是要對(duì)小說的情節(jié)熟悉，學(xué)習(xí)時(shí)要多閱讀。12、“我”為什么覺得失業(yè)可恥？答案：因?yàn)椤拔摇?5歲，正當(dāng)年輕，要以干一番事業(yè)卻沒有工作，而“我“能勝任的工作非常有限，自覺沒有能力。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容，即可找到相關(guān)的情節(jié)，即小說第二段所寫“我”一事無成，只能流落街頭。點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是要對(duì)小說的情節(jié)熟悉，學(xué)習(xí)時(shí)要多閱讀。13、“我不知道如何辦，因?yàn)槲夷軇偃蔚墓ぷ鞣浅Ｓ邢?。我能寫文章，但不?huì)用英文寫作。白天就在馬路上東奔西走，目的倒不是為了鍛煉身體，因?yàn)檫@是躲避房東的最好辦法?！贝硕挝淖衷谖闹械淖饔檬鞘裁?？答案：鋪墊下文，引出在42號(hào)街碰見夏里賓先生一情節(jié)。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容，從所示情節(jié)與后文有關(guān)情節(jié)的關(guān)系來分析，具體說明此段鋪墊的作用。點(diǎn)評(píng)：鋪墊是敘事作品常用的方法，學(xué)習(xí)時(shí)要注意多加了解。14、“走過去？其時(shí)是中午，我已經(jīng)走了5小時(shí)的馬路了。”此句反映了“我”怎樣的心里活動(dòng)？答案：“我”已經(jīng)走了很長時(shí)間，心身俱疲，不想再走了。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容，從小說開頭所寫的“我”的處境即可理解“我”的心理活動(dòng)。點(diǎn)評(píng)：心理描寫是刻畫人物的重要方法，學(xué)習(xí)時(shí)要注意體會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。15、“我走了許多路，原該筋疲力盡的了?？墒瞧婀值煤?，今天反而比往常好些”，“我”為什么有這樣的感覺？答案：因?yàn)橄睦镔e先生把近的目標(biāo)“60條馬路”化分成幾個(gè)近的目標(biāo)（幾條馬路），并且引導(dǎo)“我”觀察體會(huì)周邊的事物，分解了我對(duì)目標(biāo)距離遙遠(yuǎn)的注意力，使“我”不因目標(biāo)距離遙遠(yuǎn)而感覺勞累。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容，找到與句子有關(guān)的情節(jié)，根據(jù)具體的情節(jié)來分析“我”內(nèi)心的感受。點(diǎn)評(píng)：心理描寫是刻畫人物的重要方法，學(xué)習(xí)時(shí)要注意體會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。16、分析文中夏里賓先生語態(tài)的變化。夏里賓愉快地說：……他滿意地笑著：……這位大音樂家莊嚴(yán)地說：……答案：夏里賓先生因“我”跟他繼續(xù)下走了下來，達(dá)到了目的而高興。夏里賓先生因終于讓“我”消除了心里的煩躁而走到了目的地而滿意。夏里賓先生認(rèn)真地告訴“我”一番道理，要引起我的關(guān)注。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容，找到與句子有關(guān)的情節(jié)，從夏里賓先生引導(dǎo)“我”克服內(nèi)心的不良情緒達(dá)到了目的這一點(diǎn)來體會(huì)夏里賓先生的心理活動(dòng)。點(diǎn)評(píng)：心理描寫是刻畫人物的重要方法，學(xué)習(xí)時(shí)要注意體會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。17、梳理“我”心理變化的過程，分別用一個(gè)詞語概括。、、、答案：煩躁|詫異|順從|輕松|頓悟解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容，根據(jù)情節(jié)發(fā)展的進(jìn)程，找到描寫或表現(xiàn)“我”心理活動(dòng)的語句，直接摘引詞句或自行概括博士生填答點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是要梳理小說的內(nèi)容，所以對(duì)小說的情節(jié)要熟悉，學(xué)習(xí)時(shí)要多閱讀課文。18、文中反復(fù)提到馬路的數(shù)量，有什么作用？答案：充當(dāng)線索，串聯(lián)情節(jié)。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容。本文各個(gè)情節(jié)點(diǎn)都提到“馬路”，以此推動(dòng)情節(jié)。點(diǎn)評(píng)：了解作品的敘事線索，便把握理解作品的內(nèi)容。19、文章最后為什么用“與世長辭”一詞來說夏里賓先生的去世，而不直接用“死”？答案：說明夏里賓先生有一定的名望和影響，表達(dá)“我”對(duì)夏里賓先生的尊敬和懷念。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容。了解夏里賓先生對(duì)“我”的幫助和教導(dǎo)，從“我”對(duì)夏里賓先生的情感這個(gè)角度來分析詞語的含義。點(diǎn)評(píng)：理解詞語的含義，要根據(jù)具體的語境來分析。20、用一句話概述故事內(nèi)容。答案：記述我在紐約流浪街頭時(shí)與俄國歌唱家相遇并一同步行共進(jìn)午餐的事解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容。抓住人物夏里賓先生和“我”的行為活動(dòng)來概括故事內(nèi)容即可，點(diǎn)評(píng)：概括內(nèi)容是語文能力培養(yǎng)的要求之一，學(xué)習(xí)時(shí)要多加訓(xùn)練。21、本文的題目是《只有五條橫街口的距離》，而文中實(shí)際是走了60條橫馬路。為什么這樣命題呢？答案：標(biāo)題中蘊(yùn)含深意，事實(shí)上是60條橫馬路口，很遠(yuǎn)，但把它分解了就顯得近了，因此說，本文的標(biāo)題是針對(duì)“我”與夏里賓先生要走過60條橫街口的距離而引起的，它暗含了夏里賓的生活哲理。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧小說內(nèi)容。找到文中夏里賓先生引導(dǎo)“我”繼續(xù)走下去的一句話和最后在夏里賓先生告訴“我”的道理來理解“五條馬路”的含義。點(diǎn)評(píng)：本題要抓住情節(jié)中夏里賓先生的意圖來理解語句的含義。22、“我走了許多路，原該筋疲力盡的了?？墒瞧婀值煤?，今天反而比往常好些?！边@句話究竟要告訴人們什么？答案：在夏里賓先生的影響下我也走完了60條街口的距離，且感覺還可以。把大的目標(biāo)化為一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，完成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，即可完成大目標(biāo)。解析：結(jié)合小說情節(jié)，抓住小說最后夏里賓先生所說的一段話，從一個(gè)人完成即定目標(biāo)的思維方式這方面來思考。點(diǎn)評(píng)：閱讀小說，對(duì)于小說中的包含的道理要用心體會(huì)。23、本是一次極其平常普通的“長距離”步行，卻被作者選中，并賦予了深刻的哲理。我們把這種表現(xiàn)手法叫做什么？在你以前學(xué)到的課文中出現(xiàn)過這種手法嗎？請(qǐng)舉例說明。答案：小中見大，如魯迅的《一件小事》、吳伯蕭的《記一輛紡車》解析：抓住題干中的關(guān)鍵詞“極其平常普通”“深刻哲理”，從寫作方法方面來理解，分析其以小寫大的方法，根據(jù)所學(xué)所記舉例運(yùn)用此方法寫作的作品。點(diǎn)評(píng)：對(duì)作品中的寫作方法，要注意學(xué)習(xí)，運(yùn)用于寫作。三、課內(nèi)閱讀24、閱讀小說，回答問題。只有五條橫街口的距離［美］雷因25歲的時(shí)候，我因失業(yè)而挨餓。以前在君士坦丁堡、在巴黎、在羅馬，都曾嘗過貧窮而挨餓的滋味。然而在這個(gè)紐約城，處處充溢著寶貴氣氛，尤其使我覺得失業(yè)的可恥。我不知道如何辦，因?yàn)槲夷軇偃蔚墓ぷ鞣浅Ｓ邢蕖Ｎ夷軐懳恼?，但不?huì)用英文寫作。白天就在馬路上東奔西走，目的倒不是為了鍛煉身體，因?yàn)檫@是躲避房東的最好辦法。一天，我在42號(hào)街碰見一位金發(fā)碧眼的大高個(gè)子，立刻認(rèn)出他是俄國的名歌唱家夏里賓先生。記得我小時(shí)候，常常在莫斯科帝國劇院的門口，排在觀眾的行列中間，等待好久之后，方能購到一張票子，去欣賞這位先生的藝術(shù)。后來我在巴黎當(dāng)新聞?dòng)浾?，曾?jīng)去訪問過他。我以為他是不會(huì)認(rèn)識(shí)我的，然而他卻還記得我的名字?！昂苊Π?？”他問我。我含糊地回答了他，我想他已一眼看明白了我的境遇?！拔业穆灭^在第103號(hào)街，百老匯路轉(zhuǎn)角，跟我一同走過去，好不好？”他問我。走過去？其時(shí)是中午，我已經(jīng)走了5小時(shí)的馬路了?！暗?，夏里賓先生，還要走60條橫馬路口，路不近呢?！薄昂f，”他岔著說，“只有5條馬路口?！薄?條馬路口？”我覺得很詫異?！笆堑?，”他說，“但我不是說到我的旅館，而是到第6號(hào)街的一家射擊游藝場(chǎng)?！边@有些答非所問，但我卻順從地跟著他走。一下子就到了射擊游藝場(chǎng)的門口，看著兩名水兵，好幾次都打不中目標(biāo)。然后我們繼續(xù)前進(jìn)?！艾F(xiàn)在，”夏里賓說，“只有11條橫馬路了?！蔽覔u搖頭。不多一會(huì)兒，走到長納奇大戲院，夏里賓說：他要看看那些購買戲票的觀眾究竟是什么樣子。幾分鐘之后，我們重又前進(jìn)?！艾F(xiàn)在，”夏里賓愉快地說，“現(xiàn)在離中央公園的動(dòng)物園只有5條橫馬路口了。里面有一只猩猩，它的臉，很像我所認(rèn)識(shí)的唱次中音的朋友。我們?nèi)フ把瞿侵恍尚??！庇肿吡?2條橫路口，已經(jīng)回到百老匯路，我們?cè)谝患倚〕缘昵懊嫱Ａ讼聛怼９翊袄锓胖粔烫}卜。夏里賓奉醫(yī)生的囑咐不能吃咸菜，于是他只能隔窗望望?！斑@東西不壞呢?！彼f，“使我想起了我的青年時(shí)期?！蔽易吡嗽S多路，原該筋疲力盡的了?？墒瞧婀值煤?，今天反而比往常好些。這樣忽斷忽續(xù)地走著，走到夏里賓旅館的時(shí)候，他滿意地笑著：“并不太遠(yuǎn)吧？現(xiàn)在讓我們來吃中飯?！痹谀窍瘽M意的午餐之前，我的主角解釋給我聽，為什么要我走這許多路的理由?！敖裉斓淖呗?，你可以常常記在心里?！边@位大音樂家莊嚴(yán)地說，“這是生活藝術(shù)的一個(gè)教訓(xùn)：你與你的目標(biāo)之間，無論有著怎樣遙遠(yuǎn)的距離，切不要擔(dān)心。把你的精神常常集中在5條橫街口的短短距離，別讓遙遠(yuǎn)的未來使你煩悶。常常注意于未來24小時(shí)內(nèi)使你覺得有趣的小玩意兒?！鼻傅浇?，已經(jīng)19年了，夏里賓也已長辭人世。在值得紀(jì)念的那一天我們所走過的馬路，大都已改變了樣子，可是一直到現(xiàn)在，夏里賓的生活哲學(xué)，有好多次解決了我的困難……（1）已經(jīng)已經(jīng)19年了，“我”為什么還覺得那一天“值得紀(jì)念”。答案：因?yàn)槟且惶臁拔摇笔艿较睦镔e先生莫大的人生啟迪。（2）用“______”畫出夏里賓先生充滿生活哲理的一句話。并用自己的語言說說這句話的深刻含義。答案：“你與你的目標(biāo)之間……小玩意兒”這段話告訴我們：先把要達(dá)到的目標(biāo)的遙遠(yuǎn)距離分成若干個(gè)距離，并把自己的精神集中在實(shí)現(xiàn)短距離的目標(biāo)成功上，這樣容易成功，且能看到成績，增強(qiáng)信心，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。解析：第一題，根據(jù)文中敘述的情節(jié)，了解“我”的經(jīng)歷，從夏里賓先生對(duì)我的指引給“我”的影響來說明“值得紀(jì)念”的含義。第二題，抓住夏里賓先生語言中關(guān)鍵的內(nèi)容“把你的精神常常集中在5條橫街口的短短距離，別讓遙遠(yuǎn)的未來使你煩悶?！睆脑鯓犹?shí)的完成眼前的目標(biāo)這個(gè)方面來談感想。點(diǎn)評(píng)：本題涉及到本小說的重要思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)要注意理解小說的主題意義。25、閱讀下文，回答問題災(zāi)難突然降臨的時(shí)候這是一個(gè)繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八點(diǎn)三十分。裝滿乘客的地鐵緩緩起動(dòng)，向下一個(gè)站點(diǎn)駛?cè)?。?dāng)列車行駛到兩個(gè)站點(diǎn)中間地段時(shí)，突然一片漆黑，車也慢慢停下來。車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄的如同馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機(jī)：“真是個(gè)笨蛋!”也有人說：“養(yǎng)你們這些人有什么用，簡直是一群廢物?！彼緳C(jī)解釋道：“突然停電，這是一次意外事故，我馬上與調(diào)度中心聯(lián)系?！彼緳C(jī)在黑暗中摸出手機(jī)，拔完號(hào)碼后沒有任何信號(hào)。這是一次意外停電，波及全市。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了，通訊中斷，交通阻塞，整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無頭蒼蠅，紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒有信號(hào)。有人用打火機(jī)照亮，得到片刻的安慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說：“我好不容易找到這份工作，遲到會(huì)被炒魷魚的?！庇腥苏f：“我與客商約好，簽一份額為三百萬元的合同，失約可能會(huì)使合同泡湯的。，”也有人說：“等出去了，一定要起訴地鐵公司。”黑暗像一只無情的大手，捏得人喘不過氣來?？蘼暋⒘R聲、嘆息聲不絕于耳。有人說：“等一等吧，地上的人不會(huì)不管我們的?！蓖蝗唬诎抵袀鞒鲆粋€(gè)女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!’，媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想著心事。不知過了多長時(shí)間，一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的人就問：“誰有藥?”人們開始紛紛問著，一個(gè)接一個(gè)往下傳。終于有人說：“我有?！苯酉聛砭吐牭郊奔泵γΦ姆衣暋！罢业搅?找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳。遞給下一個(gè)人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著?！鞍ρ?”一聲驚叫，藥瓶不知傳到誰的手里時(shí)不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整個(gè)車廂的人都俯下身在地上摸，仿佛藥瓶會(huì)在黑暗中流竄到車廂的任何一個(gè)角落。終于有人說找到了，把藥瓶又傳下去。有過落地的教訓(xùn)，接藥瓶的手就格外認(rèn)真。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。不知又過去了多長時(shí)間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)。有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉