2023年川農(nóng)管理學(xué)本科作業(yè)考核參考答案

《管理學(xué)(本科)》１2月作業(yè)考核計(jì)劃的實(shí)行存在多種方法下列哪種方法能使計(jì)劃更加切合實(shí)際并且使戰(zhàn)略性計(jì)劃的實(shí)行也更加切合實(shí)際?（）A.目的管理Ｂ．滾動(dòng)計(jì)劃法Ｃ．網(wǎng)路計(jì)劃技術(shù)Ｄ．公司資源計(jì)劃對(duì)的答案:B按照李柯特的四種領(lǐng)導(dǎo)方式理論，在設(shè)立和實(shí)現(xiàn)目的方面最有效率的,并且通常也是最富有成果的一種方式是（)。A.專制集權(quán)式B.開明集權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)方式Ｃ．協(xié)商民主式D.參與民主式的領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)的答案:D1７76年，蘇格蘭的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家和哲學(xué)家(）發(fā)表了《國富論》并認(rèn)為勞動(dòng)分工能大大提高生產(chǎn)效率。A．泰勒B.亞當(dāng).斯密C.孔茨D.韋伯對(duì)的答案:Ｂ頭腦風(fēng)暴法實(shí)行的原則有?()⑴對(duì)別人的建議不作任何評(píng)價(jià);⑵建議越多越好想到什么就說什么;⑶鼓勵(lì)每個(gè)人獨(dú)立思考;⑷可以補(bǔ)充和完善已有的建議使它更具說服力;⑸聘請(qǐng)管理征詢專家。A.⑴⑵B．⑴⑵⑶C．⑴⑵⑶⑷D.⑴⑵⑶⑷⑸對(duì)的答案:C根據(jù)權(quán)變理論領(lǐng)導(dǎo)是否有效取決于(）。A.穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)行為B.領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)權(quán)威Ｃ.領(lǐng)導(dǎo)者能否適應(yīng)其所處的具體環(huán)境Ｄ.是專制型領(lǐng)導(dǎo)還是民主型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)的答案:Ｃ下列關(guān)于人際關(guān)系學(xué)說錯(cuò)誤的說法是?(）A．公司職工具有社會(huì)和心理等多個(gè)方面的需要B．滿足工人的社會(huì)欲望是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵C．公司中實(shí)際存在著一種“非正式組織”D．公司應(yīng)采用傳統(tǒng)的管理方法對(duì)的答案:C古人云:“預(yù)則立不預(yù)則廢?！边@是說哪一項(xiàng)管理職能的重要性?()Ａ.領(lǐng)導(dǎo)職能B.計(jì)劃職能C.控制職能D.組織職能對(duì)的答案:B按照勒溫的三種極端的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論,工作效率最高的是()。Ａ.放任式領(lǐng)導(dǎo)方式B．開明集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式C.民主式領(lǐng)導(dǎo)方式D．專制式的領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)的答案:C美國管理大師彼德？德魯克說過假如你理解管理理論但不具有管理技術(shù)和管理工具的運(yùn)用能力你還不是一個(gè)有效的管理者;反過來假如僅具有管理技術(shù)和能力而不掌握管理理論那么你充其量只是一個(gè)技術(shù)員。這句話說明(）A.有效的管理者應(yīng)當(dāng)既掌握理論，又具有管理技巧與管理工具的運(yùn)用能力B．是否掌握管理理論對(duì)管理工作的有效性來說，無足輕重Ｃ.假如理解管理理論,就能成為一名有效的管理者D．有效的管理這應(yīng)當(dāng)注重管理技術(shù)與工具的運(yùn)用能力，而不必注意管理理論對(duì)的答案:A“三個(gè)和尚沒水喝”說明的是人浮于事也許反而不如人少好辦事。但是反過來假如“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)結(jié)果也許會(huì)導(dǎo)致水滿為患。這兩種不同的說法表白?（)Ａ.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)外部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B．即使管理無方,人多還是比人少好辦事Ｃ.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果D．縱使管理有方,也不一定是人多好辦事對(duì)的答案:A公平理論認(rèn)為影響員工工作努力限度的因素是(）。A.薪酬量B．比較的結(jié)果C.工作條件D．晉升機(jī)會(huì)對(duì)的答案：B“胡蘿卜加大棒”的管理方式是源于()。A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B．社會(huì)人假設(shè)C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)D．復(fù)雜人假設(shè)對(duì)的答案:A（）認(rèn)為由于外界環(huán)境的影響，再加上人的知識(shí)和能力有限，所以在制定決策時(shí)，只能根據(jù)令人滿意原則進(jìn)行決策。A．管理科學(xué)學(xué)派B．系統(tǒng)管理理論學(xué)派C.管理程序?qū)W派D.決策理論學(xué)派對(duì)的答案:D某建筑工地的包工頭王某對(duì)其手下的民工采用了一種“胡蘿卜加大棒”的管理方法他常說的口頭禪是“不好好干就回家去干好了下個(gè)月多發(fā)獎(jiǎng)金”可以認(rèn)為(）是不對(duì)的。Ａ.王某的觀點(diǎn)與X理論相符Ｂ.王某的觀點(diǎn)與泰勒的理論相符C.王某把民工當(dāng)作經(jīng)濟(jì)人D.王某把民工當(dāng)作自我實(shí)現(xiàn)人對(duì)的答案:D一個(gè)管理者所處的層次越高面臨的問題越復(fù)雜越無先例可循就越需要具有（)。Ａ.領(lǐng)導(dǎo)技能B.組織技能Ｃ．概念技能D.人事技能對(duì)的答案：C控制過程應(yīng)涉及以下幾個(gè)環(huán)節(jié)()。Ａ．確立標(biāo)準(zhǔn)B．衡量成效C.糾正偏差D．改變計(jì)劃對(duì)的答案:ABC組織設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)原則有（)A.職權(quán)和知識(shí)相結(jié)合原則B．集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原則C．彈性結(jié)構(gòu)原則Ｄ.統(tǒng)一指揮原則對(duì)的答案:ABＣ領(lǐng)導(dǎo)行為理論重要涉及（)等。Ａ．勒溫的三種極端的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)B.利克特的四種領(lǐng)導(dǎo)方式C．領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論D.領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論對(duì)的答案:ABD強(qiáng)化理論是指人的行為結(jié)果對(duì)動(dòng)機(jī)的反作用經(jīng)理人運(yùn)用強(qiáng)化理論時(shí)哪些作法是不可取的？()Ａ.無論正負(fù)強(qiáng)化,均應(yīng)強(qiáng)調(diào)及時(shí)性,且以正強(qiáng)化為主B．正強(qiáng)化強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，負(fù)強(qiáng)化應(yīng)盡量淡化和冷解決Ｃ.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化，要根據(jù)組織主管人員的意圖決定D.正強(qiáng)化不僅涉及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并且涉及精神激勵(lì)對(duì)的答案:BC領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力涉及(）。A.合法權(quán)Ｂ．模范權(quán)Ｃ.獎(jiǎng)賞權(quán)D.處罰權(quán)對(duì)的答案:ACD管理人員應(yīng)當(dāng)具有的技能涉及(）。A.人際技能B.決策技能C.技術(shù)技能D.概念技能對(duì)的答案：ACＤ傳統(tǒng)的部門化的方法和途徑涉及()。A.職能部門化B.區(qū)域部門化C．過程部門化Ｄ.用戶部門化對(duì)的答案:AＢCＤ下列因素對(duì)分權(quán)有促進(jìn)作用的是(）A.組織的規(guī)模B.政策的統(tǒng)一性C.培訓(xùn)管理人員的需要D.活動(dòng)的分散性對(duì)的答案：ＡCＤ扁平式結(jié)構(gòu)的組織具有的優(yōu)點(diǎn)()。A.信息傳遞速度快B.每位主管可以對(duì)下屬進(jìn)行詳盡的指導(dǎo)C.有助于下屬發(fā)揮積極性和首創(chuàng)精神D.信息失真的也許性小對(duì)的答案:ACＤ控制的三個(gè)基本要素涉及()。A.明確完整的組織機(jī)構(gòu)B．控制標(biāo)準(zhǔn)C．偏差信息D.糾正措施對(duì)的答案:BＣD強(qiáng)化理論認(rèn)為強(qiáng)化的具體方式有（)。A.負(fù)強(qiáng)化Ｂ．忽視Ｃ.正強(qiáng)化D．處罰對(duì)的答案：ＡBCD下面哪些是人際關(guān)系學(xué)說的重要觀點(diǎn)()。A.公司的職工是社會(huì)人B．滿足工人的社會(huì)欲望是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵Ｃ．人的行為都是由一定的動(dòng)機(jī)引起的D．公司應(yīng)采用新型的管理方法對(duì)的答案:ABCD下列選項(xiàng)屬于公司短期決策的是()。A．投資方向的選擇B.人力資源的開發(fā)C.組織規(guī)模的擬定D.公司平常營銷對(duì)的答案:CD通過(）等方法可以提出富有發(fā)明性的方案。A．獨(dú)立思考B．頭腦風(fēng)暴Ｃ.名義小組技術(shù)D.德爾菲技術(shù)對(duì)的答案：BCD按人際溝通渠道區(qū)分,溝通可以分為（）A.下行溝通B．正式溝通C.上行溝通D．非正式溝通對(duì)的答案：ＡBＣＤ明星業(yè)務(wù)是通常被用來為其他業(yè)務(wù)提供鈔票支持的業(yè)務(wù)。Ｔ.對(duì)F．錯(cuò)對(duì)的答案:B管理溝通與計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)等管理職能有關(guān)與控制職能無關(guān)。T.對(duì)F．錯(cuò)對(duì)的答案：B計(jì)劃和控制的關(guān)系是:兩者互相依存計(jì)劃是控制的先導(dǎo)控制將保證計(jì)劃實(shí)行和組織目的實(shí)現(xiàn)。T．對(duì)Ｆ．錯(cuò)對(duì)的答案:Ａ喜好風(fēng)險(xiǎn)的人往往會(huì)選取風(fēng)險(xiǎn)限度較低收益較高的行動(dòng)方案。T.對(duì)F.錯(cuò)對(duì)的答案：B在勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論中他認(rèn)為員工滿意度最高的領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)是放任式。T.對(duì)F.錯(cuò)對(duì)的答案：B強(qiáng)調(diào)權(quán)力下放重要是為了減輕領(lǐng)導(dǎo)者的工作承擔(dān)。T．對(duì)Ｆ.錯(cuò)對(duì)的答案:B矩陣制組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是雙重命令系統(tǒng)。T.對(duì)F．錯(cuò)對(duì)的答案:A前饋控制是一種管理者與被管理者面對(duì)面進(jìn)行的控制活動(dòng)。T．對(duì)F．錯(cuò)對(duì)的答案:Ｂ可以促進(jìn)人們產(chǎn)生工作滿意感的一類因素叫做激勵(lì)因素。T．對(duì)F.錯(cuò)對(duì)的答案:A在管理幅度給定的條件下組織的規(guī)模越大則管理層次越多;在組織規(guī)模給定的條件下管理幅度越窄則管理層次越多。T．對(duì)Ｆ.錯(cuò)對(duì)的答案:A簡述系統(tǒng)原理的基本內(nèi)容以及對(duì)管理實(shí)踐的指導(dǎo)意義。對(duì)的答案:系統(tǒng)原理的基本內(nèi)容:①整體性原理;②動(dòng)態(tài)性原理；③開放性原理;④環(huán)境適應(yīng)性原理；⑤綜合性原理。(4分)對(duì)管理實(shí)踐的指導(dǎo)意義:①指導(dǎo)我們要以“總”的觀點(diǎn)看待管理活動(dòng);②③④指導(dǎo)我們要以“動(dòng)態(tài)