初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)下第五單元【市一等獎(jiǎng)】

金雞中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元專(zhuān)題檢測(cè)班別：_________姓名：_________成績(jī)：_________（一）與朱元思書(shū)(18分)1、下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）。（2分）A．窺谷忘反（通“返”）B．在晝猶昏（夜晚）C．負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上）D．從流飄蕩（隨著）2、作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？（2分）3、本文從哪兩個(gè)角度寫(xiě)寫(xiě)景？這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？（2分）4、翻譯下列句子。（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。譯：②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反譯：5、看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？（4分）6、請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫(xiě)出作者的思想感情。（4分）（二）五柳先生傳（16分）7、解釋下列語(yǔ)句中加粗的詞語(yǔ)。(4分)(1)亦不詳其姓字()(2)每有會(huì)意()(3)期在必醉()(4)其言茲若入之儔乎()8．翻譯下列文言語(yǔ)句。(2分)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯：9．文章結(jié)尾提到“無(wú)懷氏之民”、“葛天氏之民”，表達(dá)了作者怎樣的愿望?(2分)10、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或詞語(yǔ)回答）？刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的人物形象？（4分）11．有人說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量，陶淵明的理想追求早已與時(shí)代格格不入了?！睂?duì)此你是怎么看的？（4分）（三）馬說(shuō)（12分）12.解釋下面句中加粗詞的意思。（4分）⑴食馬者不知其能千里而食也（）⑵策之不以其道（）⑶鳴之而不能通其意（）⑷執(zhí)策而臨之（）13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線句子的意思。（3分）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？譯：14.作者借“千里馬”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（2分）15.如果你是一匹“千里馬”，未被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做？（3分）（四）送東陽(yáng)馬生序（24分）16．下列各組中加點(diǎn)字意思不相同的一組是()。(2分)A．無(wú)從致書(shū)以觀專(zhuān)心致志B．益慕圣賢之道精益求精c．又患無(wú)碩師名人與游患得患失D．未嘗稍降辭色義正辭嚴(yán)17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)俟其欣悅。則又請(qǐng)焉。譯：18．人們?yōu)槭裁础岸嘁詴?shū)假余”?(2分)。19．從選文第一段看，作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是：（3分）(1)；(2)；(3)。20、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）弗之?。ǎ?）走送之（）（3）未嘗稍降辭色（）（4）俟其欣悅（）21、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的“之”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、每假借于藏書(shū)之家（的）B、弗之?。ㄖ复瓡?shū)）C、走送之（指代藏書(shū)之家）D、益慕圣賢之道（的）22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）1）以是人多以書(shū)假余譯：2）故余雖愚，卒獲有所聞譯：23、讀了這段文字，你覺(jué)得宋濂有哪些品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？（4分）（五）詩(shī)詞曲五首（30分）24、詩(shī)詞曲填空：(22分)1），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。2），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。3）《過(guò)零丁洋》尾聯(lián)：，。4）明月幾時(shí)有，。，何似在人間。5）不應(yīng)有恨，。6）人有悲歡離合，。7）《水調(diào)歌頭﹒明月幾時(shí)有》主旨句：，。8）傷心秦漢經(jīng)行處，。25、默寫(xiě)：（8分）潼關(guān)懷古課外文言文附加題李賀作詩(shī)（8分）李賀七歲能辭章，韓愈、皇甫湜①始聞未信，過(guò)其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(gòu)②，自名曰《高軒過(guò)》，二人大驚，自是有名。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴③，背古錦囊，遇所得，書(shū)投囊中。未始先立題然后為詩(shī)，如他人牽合④程課⑤者，及暮歸，足成之。非大醉、吊喪日率如此。過(guò)亦不甚者。母使婢探囊中，見(jiàn)所書(shū)多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳！”[注釋]①皇甫湜（shí）：當(dāng)時(shí)著名文人。②素構(gòu)：早就構(gòu)思好的。③小奚奴：帶著小童仆。④牽合：牽強(qiáng)符合。⑤程課：固定的格式。21.解釋下面加粗的詞語(yǔ)。（2分）（1）始聞未信（）（2）非大醉、吊喪日率如此（）22.李賀對(duì)于作詩(shī)的態(tài)度是什么？（2分）