《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

v1.0可編寫可更正《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：植物保護(hù)基礎(chǔ)計(jì)劃學(xué)時：72課程種類：專業(yè)必修課課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課合用專業(yè)：農(nóng)科類專業(yè)制定人：熱作系制定時間：2012年2月判定人：熱帶作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)組、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)組訂正時間及次數(shù)：2012年11月10日第2次訂正訂正人：熱作系一、課程性質(zhì)和任務(wù)植物保護(hù)基礎(chǔ)是為農(nóng)科類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課。課程內(nèi)容主要表達(dá)植物病害的大要、癥狀特點(diǎn)，病原特點(diǎn)、發(fā)生流行規(guī)律，綜合防治措施與策略；害蟲的為害癥狀、形態(tài)特點(diǎn)、生活習(xí)慣，綜合防治措施與策略。利用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教課，培育學(xué)生鑒別病害和害蟲的能力。經(jīng)過解析各種病害、害蟲的發(fā)生特點(diǎn)，指引學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的病蟲害防治學(xué)的基根源理，去思慮綜合防治在生態(tài)農(nóng)業(yè)、無公害生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)可連續(xù)發(fā)展中的重要性。二、課程特點(diǎn)本課程是依照農(nóng)科類專業(yè)培育目標(biāo)而成立的專業(yè)課，是一個實(shí)踐性很強(qiáng)、密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)質(zhì)的課程。教材內(nèi)容包含植物病害、植物蟲害兩大部分；前部分除介紹病害、蟲害、農(nóng)藥、植保機(jī)械的基礎(chǔ)知識，后部分側(cè)重講解植物病蟲害綜合防治技術(shù)。本課程突出適用性和技術(shù)性，一定增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)教課，經(jīng)過把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，進(jìn)一步牢固專業(yè)知識。三、知識能力培育目標(biāo)（一）基本知識植物保護(hù)基礎(chǔ)是一門重要的理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的課程。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，要修業(yè)生掌握植物病蟲害防治學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本理論、基本知識，以及研究植物病蟲害的一些基本方法和基本技術(shù)。11v1.0可編寫可更正（二）應(yīng)用能力培育學(xué)生用植物病蟲害防治學(xué)的基根源理，去思慮綜合防治在生態(tài)農(nóng)業(yè)、無公害生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)可連續(xù)生產(chǎn)中如何運(yùn)用。（三）自學(xué)能力除了要修業(yè)生上課必定要認(rèn)真聽課、研讀教材外，還要修業(yè)生課外多到圖書室閱讀有關(guān)參照資料，拓寬自己的知識面和到生產(chǎn)第一線進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)和觀察，把課堂上的理論知識和實(shí)質(zhì)相聯(lián)合，學(xué)會更好的運(yùn)用所學(xué)知識。章節(jié)總學(xué)理論教實(shí)踐教其余備注序號教課內(nèi)容時學(xué)學(xué)時學(xué)學(xué)時學(xué)時1植物病害識其余基礎(chǔ)知識201462昆蟲識其余基礎(chǔ)知識14863植物病蟲害的綜合防治技術(shù)208124農(nóng)藥使用技術(shù)18612小計(jì)723636四、教課時數(shù)分配表五、教課內(nèi)容緒論第一章植物病害的看法（一）教課目的和要求認(rèn)識植保在茶葉生產(chǎn)中的地位和重要性，明確茶樹病蟲害防治的性質(zhì)和任務(wù)；明確植物病害的看法，并學(xué)會劃分病狀和病征種類；掌握植物傳染性病害發(fā)生和流行的條件（二）教課要點(diǎn)難點(diǎn)22v1.0可編寫可更正病狀和病征種類的鑒別，植物傳染性病害發(fā)生和流行的條件。（三）基本要求要修業(yè)生認(rèn)識茶樹病蟲害對茶樹的危害性，進(jìn)一步認(rèn)識到防治病蟲害對茶葉生產(chǎn)的重要性，為今后如何防治病蟲害的學(xué)習(xí)打下優(yōu)異基礎(chǔ)；掌握植物病害發(fā)生和流行的基本條件，癥狀的種類。（四）教課建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體，利于學(xué)生記憶和理解。（五）教課內(nèi)容緒論1、茶葉生產(chǎn)技術(shù)病蟲害防治在生產(chǎn)中的地位和重要性2、我國植保科學(xué)的進(jìn)展和現(xiàn)況3、茶葉病蟲害防治學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)第一章植物病害的看法1、植物病害的定義（1）植物病害與損害的差別2、植物病害的癥狀1）病狀的種類2）病征的種類3、植物病害發(fā)生的基本條件4、植物病害流行的基本條件5、植物病害的分類第二章植物病害的病原物（一）教課目的和要求明確植物病原真菌、細(xì)菌、病毒、線蟲、寄生性種子植物的一般性質(zhì)；掌握33v1.0可編寫可更正真菌、細(xì)菌、病毒病害、線蟲、寄生性種子植物、非傳染性病害的特點(diǎn)及鑒別方法。（二）教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)掌握病原物真菌、細(xì)菌、病毒、線蟲、非傳染性病害的特點(diǎn)和鑒別方法，難點(diǎn)病害的鑒別。（三）基本要求要修業(yè)生掌握真菌、細(xì)菌、病毒、線蟲、非傳染性病害的特點(diǎn)。（四）教課建議教課過程中聯(lián)合標(biāo)本、掛圖、彩圖進(jìn)行講解，利于學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識真菌、細(xì)菌、病毒、線蟲、非傳染性病害的特點(diǎn)。（五）教課內(nèi)容1、真菌1）真菌的特點(diǎn)2）真菌的主要類群3）真菌病害的特點(diǎn)及鑒別方法2、病毒1）病毒的生物學(xué)特征及實(shí)質(zhì)2）病毒的侵入、復(fù)制和運(yùn)行3）病毒病害的特點(diǎn)及鑒別方法3、細(xì)菌1）真菌的特點(diǎn)2）真菌的主要類群3）真菌病害的特點(diǎn)及鑒別方法4、線蟲1）線蟲的一般性狀2）線蟲的主要類群3）線蟲病害的特點(diǎn)及鑒別方法44v1.0可編寫可更正5、寄生性種子植物的特征1）寄生性2）常有的寄生性種子植物的特征6、非傳染性病害的病原第三章植物病害的診斷（一）教課目的和要求知道病害診斷的步驟方法；掌握病害診斷的方法（二）教課要點(diǎn)難點(diǎn)病害診斷的方法。（三）基本要求要求掌握植物傳染性病害病原的判定方法。（四）教課建議教課過程中與實(shí)驗(yàn)課相聯(lián)合，使學(xué)生明確判定病原的過程。（五）教課內(nèi)容1、植物病害的診斷的步驟和方法1）田間癥狀觀察2）病原判定①生理病害的病因診斷②傳染性病害的病原判定2、診斷應(yīng)注意的問題第四章植物傳染性病害的發(fā)生和發(fā)展（一）教課目的和要求掌握病原物的侵入門路、侵入期、潛育期的環(huán)境條件；知道病害的侵染過程、寄生性、致病性；掌握病害的侵染循環(huán)（二）教課要點(diǎn)難點(diǎn)55v1.0可編寫可更正要點(diǎn)掌握病原物的寄生性、?；?、致病性和寄主植物的抗病性；病原物的侵入門路；病原物的越冬或越夏場所及流傳方式。難點(diǎn)植物病害的展望解析。（三）基本要求要求掌握病原物的侵入門路；病原物的越冬或越夏場所及流傳方式。（四）教課建議利用比較的方式講解內(nèi)容，便于學(xué)生記憶。植物病害的展望解析與實(shí)驗(yàn)課相聯(lián)合。（五）教課內(nèi)容1、病原物與寄主植物的關(guān)系1）病原物的寄生性、?；浴⒅虏⌒?）病原物的寄生性和致病性的變化3）寄主植物的抗病性（避病、抗病、耐病、免疫）2、植物病害的侵染過程1）侵入期的侵入門路及影響侵入期的環(huán)境條件2）潛育期的特點(diǎn)及影響潛育期的要素3）發(fā)病期3、植物病害的侵染循環(huán)1）初侵染和再侵染2）病原物的越冬或越夏場所3）病原物的流傳方式4、植物病害的展望1）展望的理論基礎(chǔ)2）展望的種類3）展望的方法第五章昆蟲的外面形態(tài)（一）教課目的和要求66v1.0可編寫可更正掌握昆蟲的特點(diǎn)；知道觸角、口器、足、翅的構(gòu)成和種類；學(xué)會分辨觸角、口器；掌握咀嚼式、刺吸式口器為害狀（二）教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)掌握昆蟲綱的特點(diǎn)，昆蟲的觸角、翅、足的種類。難點(diǎn)昆蟲的觸角、翅、足種類的劃分。（三）基本要求要求掌握昆蟲綱的特點(diǎn)；學(xué)會劃分昆蟲常有的觸角、翅、足的種類。（四）教課建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體，利于學(xué)生記憶和理解。（五）教課內(nèi)容1、昆蟲的外面形態(tài)1）昆蟲的頭部2）昆蟲的胸部3）昆蟲的腹部4）昆蟲的體壁第六章昆蟲的內(nèi)部解剖和生理（一）教課目的和要求掌握昆蟲的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及生理特點(diǎn)和昆蟲的系統(tǒng)與防治的關(guān)系（二）教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)掌握昆蟲的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及生理特點(diǎn)。難點(diǎn)昆蟲消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)對殺蟲劑的影響。（三）基本要求要求掌握昆蟲的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及生理特點(diǎn)。知道昆蟲消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)對殺蟲劑的影響。（四）教課建議77v1.0可編寫可更正講解時與實(shí)驗(yàn)解剖課相聯(lián)合，有助于學(xué)生理解和記憶。（五）教課內(nèi)容1、昆蟲內(nèi)部器官和生理系統(tǒng)的地點(diǎn)2、體壁及其衍生物3、昆蟲的消化系統(tǒng)及生理（1）昆蟲的消化汲取及營養(yǎng)4、昆蟲的排泄系統(tǒng)及生理5、昆蟲的呼吸系統(tǒng)及生理6、昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)及生理（1）殺蟲劑對神經(jīng)系統(tǒng)的影響昆蟲的生殖系統(tǒng)及生理（1）雌性生殖系統(tǒng)的基本構(gòu)造（2）雄性生殖系統(tǒng)的基本構(gòu)造8、昆蟲的循環(huán)系統(tǒng)及生理9、昆蟲的激素和外激素第七章昆蟲的生物學(xué)（一）教課目的和要求掌握昆蟲的生殖方式、發(fā)育和生物學(xué)；知道羽化、孵化、雌雄兩性、變態(tài)、世代、生活史的看法；學(xué)會分辨昆蟲的各個發(fā)育期。（二）教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)掌握昆蟲的生殖方式、發(fā)育及生物學(xué)。難點(diǎn)昆蟲的生物學(xué)。（三）基本要求要求掌握昆蟲的發(fā)育及生物學(xué)。（四）教課建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體，利于學(xué)生記憶和理解。（五）教課內(nèi)容88v1.0可編寫可更正1、昆蟲的生殖方式2、昆蟲的發(fā)育與變態(tài)3、成蟲的生物學(xué)4、世代和年生活史5、休眠和滯育6、昆蟲的行為習(xí)慣第八章昆蟲的分類（一）教課目的和要求掌握昆蟲的主要目科的特點(diǎn)；學(xué)會鑒別茶葉生產(chǎn)技術(shù)中的常有昆蟲。（二）教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)掌握直翅目、同翅目、半翅目、鞘翅目、鱗翅目、農(nóng)業(yè)螨類等特點(diǎn)及主要昆蟲（三）基本要求要求掌握昆蟲的主要目科，并學(xué)會鑒別茶葉生產(chǎn)技術(shù)中常有的昆蟲。（四）教課建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體，利于學(xué)生記憶和理解。（五）教課內(nèi)容1、昆蟲分類的原理及意義2、茶葉生產(chǎn)技術(shù)昆蟲主要目科1）等翅目的特點(diǎn)及主要昆蟲2）直翅目的特點(diǎn)及主要昆蟲3）同翅目的特點(diǎn)及主要昆蟲4）半翅目的特點(diǎn)及主要昆蟲5）鞘翅目的特點(diǎn)及主要昆蟲6）鱗翅目的特點(diǎn)及主要昆蟲7）纓翅目的特點(diǎn)及主要昆蟲99v1.0可編寫可更正8）雙翅目的特點(diǎn)及主要昆蟲9）膜翅目的特點(diǎn)及主要昆蟲3、農(nóng)業(yè)螨類第九章昆蟲與外界環(huán)境的關(guān)系及展望預(yù)告（一）教課目的和要求掌握影響昆蟲種群數(shù)目的主要要素和害蟲展望預(yù)告的方法（二）教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)掌握害蟲的展望預(yù)告方法，難點(diǎn)展望預(yù)告方法的運(yùn)用。（三）基本要求要修業(yè)會害蟲的展望預(yù)告方法的運(yùn)用。（四）教課建議理論講課與實(shí)踐課相聯(lián)合，培育學(xué)生的運(yùn)用知識的能力。（五）教課內(nèi)容1、天氣條件對昆蟲的影響2、土壤對昆蟲的影響3、昆蟲的食品和天敵4、害蟲的展望預(yù)告方法第十章植物病蟲害綜合防治技術(shù)（一）教課目的和要求理解有害生物是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的構(gòu)成部分，指出在有害生物綜合治理中重申自然要素控制作用的必需性和可能性，說明有害生物綜合治理的基根源理。明確植物檢疫、農(nóng)業(yè)防治、生物防治、物理機(jī)械防治和化學(xué)防治的利害和農(nóng)業(yè)防治的理論基礎(chǔ)，能夠選擇吻合有害生物綜合治理（IPM）策略的防治方法。1010v1.0可編寫可更正（三）教課要點(diǎn)與難點(diǎn)有害生物綜合治理的基根源理和各種防治方法的利害。無公害植物生產(chǎn)與植物農(nóng)藥殘留控制。（三）基本要求要求掌握植物病蟲害的主要措施，并能實(shí)行。（四）教課建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體、實(shí)作。（二）教課內(nèi)容第一節(jié)病蟲害綜合防治的看法、基根源理