《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《村居》教課方案教課目的1.學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)生字構(gòu)成詞語(yǔ)的粗心;正確流暢,有感情地朗誦課文,背誦課文。2.能聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩(shī)句的粗心,在朗誦、感悟中想像詩(shī)中描繪的情形。3.借助課文的語(yǔ)言資料,感覺(jué)野外春色的美好和鄉(xiāng)村少兒生活的情味,激發(fā)熱愛(ài)大自然,珍惜童年的美好感情。教課要點(diǎn)熟讀成誦,累積豐富的語(yǔ)言資料。教課難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)朗誦感覺(jué)詩(shī)篇的語(yǔ)言美,情形美。教課過(guò)程一、播放課件,初識(shí)境界。師:今日老師先請(qǐng)同學(xué)們賞識(shí)一段優(yōu)美的樂(lè)曲,同時(shí)賞析老師為你們作的畫(huà),好嗎?(師放古箏樂(lè),按詩(shī)句描述的光景次序顯現(xiàn)畫(huà)面)1、整幅詩(shī)課文插圖2、草長(zhǎng)鶯飛3、拂堤楊柳4、水澤發(fā)散的霧氣5、少兒歡喜放風(fēng)箏6、回歸整幅詩(shī)文插圖問(wèn):誰(shuí)能用自己的話談?wù)勀憧吹搅耸裁淳爸??師:同學(xué)們察看的真認(rèn)真,我國(guó)清代詩(shī)人,高鼎坐在他居住的草堂內(nèi)看到此情此景,僅用了四句話就寫(xiě)下了這千古歌頌的《村居》課件演示古詩(shī)內(nèi)容,板書(shū)課題。二、初讀詩(shī)文,感知境界。1、釋題:在鄉(xiāng)村居住,作者高鼎,清代人,擅長(zhǎng)描繪自然光景。2、聽(tīng)錄音讀。3、自由讀,要讀準(zhǔn)生字的音,讀通句子,讀后檢查。4、出示生字卡片。問(wèn):如何記著這些生字寶寶。5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),生描紅、臨寫(xiě)。6、指導(dǎo)朗誦、正音。三、細(xì)讀詩(shī)文,感覺(jué)境界。1、請(qǐng)同學(xué)邊讀邊觀看畫(huà)面,哪些詞的意思自己理解,還有哪些不懂的詞語(yǔ),分別做上記號(hào)。2、分小組溝通,在組內(nèi)提不懂之處,依賴大家的力量解決問(wèn)題。3、依據(jù)你對(duì)詩(shī)文的理解,能說(shuō)一說(shuō)詩(shī)文的粗心嗎?四、吟誦詩(shī)文,點(diǎn)評(píng)境界。五、賞讀詩(shī)文,進(jìn)入境界。六、賞識(shí)畫(huà)畫(huà),升華境界。1、回放課件,生齊誦詩(shī)文。2、詩(shī)人寫(xiě)出了我們少兒生活的樂(lè)趣,你喜愛(ài)這首詩(shī)嗎?看畫(huà)面,練背誦。七、拓展作業(yè),張揚(yáng)個(gè)性。1、把《村居

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