小班美術教案《有趣的叫聲》

小班美術教案《有趣的叫聲》小班美術教案《有意思的鳴叫》幼兒園小班美術教案：有意思的鳴叫小班音樂活動：有意思的鳴叫1、活動目標：初步介紹平衡、光滑的節(jié)奏。重新認識全音符、二分音符、四分音符、八分音符的節(jié)奏圖譜。2、活動準備工作：節(jié)奏圖譜卡片若干。3、活動過程:看看圖譜，拍攝節(jié)奏。師：今天趙老師給小朋友們情去了四位小動物客人，我們一起說道存有懇請，然后把它們一個一個懇請出好不好？出具小牛節(jié)奏圖譜，小牛：“小朋友，你們好。”幼：“小牛，你好?！毙∨＃何視缘迷蹅儼嗟男∨笥芽梢跃髁?，那你們能夠無法學一學我的鳴叫呀？師：恩，真棒！趙老師也來學一學。（小牛叫做一次，就是四拍攝，每一回前一次手，共拍攝四次手。）咦？趙老師學的和小朋友學一樣嗎？（鼓勵幼兒講出自學叫做的時候拍攝了四次手）師：有的小朋友說道我研習叫做的時候拍掌了，現(xiàn)在我再去學一次，大朋友們一起來數(shù)一數(shù)我拍攝了幾次手？師：不好跟老師一起來拍攝一次。出具小貓節(jié)奏圖譜小貓：大朋友們不好，你們好！幼：小貓，你好！師：使我們?nèi)ヂ牭揭宦牭叫∝埦褪窃鯓咏凶觯ㄐ∨＝凶鲆淮危∝埥凶鰞纱?，每叫做一次就是兩拍攝，兩拍攝，拍攝兩次手）。師：小朋友也一起來學一學吧。出具小鴨節(jié)奏圖譜小鴨：小朋友，你們好！幼：小鴨子，你好！師：使我們?nèi)ヂ牭揭宦牭叫∝埦褪窃鯓咏凶觯ㄐ▲喿拥镍Q叫又嚓亮又長，小牛叫做一次，它叫做四次，每叫做一聲為一拍攝，一拍攝，拍攝一次手。）師：小朋友也一起來學一學吧。出具小雞節(jié)奏圖譜小雞：小朋友，你們好！幼：小雞，你好！師：呀，兩只小雞擠到在一起都想要擠這個大板凳呢，它們叫做的特別慢，你們聽到（小雞的鳴叫很著急很快，小牛叫做一次，它叫做八次，每叫做兩次為一拍攝，叫做兩次，拍攝一次手。）師：小朋友也一起來學一學吧。聽到兒歌，拍攝節(jié)奏。師：小朋友研習的真不錯，小動物們聽到了可以高興了，它們還為你們增添了動聽的兒歌，你們想要不敢聽到？（兒歌前半句隨其歌詞搞動作，小動物鳴叫的時候拍掌搞。）師：懇請大朋友們一起來跟我學一學。兒歌：存有趣的叫做聲我就是小牛，我就這樣叫做，口牟我就是小貓，我就這樣叫做，嘴嘴我就是小鴨，我就這樣叫做，嘎嘎嘎嘎我就是小雞，我就這樣叫做，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰4、活動延展：師：不好說道的真不錯！今天跟小動物們一起玩玩的裝個高興呀？不好，聽到小貓說什么……小貓：嘴一一，大朋友們，今天能和你們一起玩玩，真高興，在說道我愛你之前，我還要說大朋友們一個秘密，你們看看，我們每