2023年春季學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃

Word-14-春季學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃

春季學(xué)期學(xué)校老師工作方案（精選篇1）

新學(xué)期新開(kāi)頭，我接手了一班級(jí)的班主任工作。近幾年來(lái)，隨著入學(xué)年齡的提前，獨(dú)生子女家庭的增多，一班級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了。為了做好學(xué)校一班級(jí)的班主任工作，為了讓年級(jí)彌漫活力與創(chuàng)新，特制定班主任方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《小學(xué)工作方案》和《德育工作方案》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)為重點(diǎn)，結(jié)合一班級(jí)同學(xué)共性特征，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，努力提升教導(dǎo)質(zhì)量。進(jìn)取參與小學(xué)和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的年級(jí)。

二、年級(jí)基本情景：

本班共有同學(xué)49人。因?yàn)橐话嗉?jí)同學(xué)年齡小，所以他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在那里都受到良好的養(yǎng)成教導(dǎo)。

三、年級(jí)奮斗任務(wù)：

（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教導(dǎo)。

（二）培養(yǎng)同學(xué)愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)生的良好品德。

（三）以小學(xué)和班團(tuán)體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教導(dǎo)活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為任務(wù)，以本班同學(xué)特征為基礎(chǔ)，全體學(xué)生都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。

四、年級(jí)管理措施：

剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于小學(xué)的平時(shí)生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)則制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使同學(xué)可以及早進(jìn)入主角，適應(yīng)小學(xué)的生活，這就要班主任在平時(shí)生活中能有序的引領(lǐng)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)舉行有針對(duì)性的常規(guī)教導(dǎo)。一個(gè)年級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。所以，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1、上課能進(jìn)取發(fā)言的學(xué)生賦予紅花嘉獎(jiǎng)。

2、上課仔細(xì)聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生賦予大拇指嘉獎(jiǎng)。

3、作業(yè)寫得整潔又干凈的學(xué)生賦予紅花嘉獎(jiǎng)。

（二）紀(jì)律方面

1、課間作好課前預(yù)備，由班舉行管理，老師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的學(xué)生可以獲得小紅花。

3、培養(yǎng)同學(xué)在樓道不打鬧，小學(xué)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

（三）勞動(dòng)方面

1、做值日仔細(xì)的學(xué)生可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)年級(jí)衛(wèi)生的學(xué)生可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)舉行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

（五）平安教導(dǎo)方面

“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

五、班的培養(yǎng)方面

一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)往往都有一群得力的班在進(jìn)取協(xié)作著班主任的工作。所以，在開(kāi)學(xué)初，我就進(jìn)取采納激勵(lì)辦法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，并時(shí)刻注重觀看他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)能力及組織能力，挑選優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷團(tuán)體的同學(xué)作為班培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自我，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)團(tuán)體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過(guò)他們來(lái)管好年級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師舉行差生轉(zhuǎn)換。

年級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班卻是年級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使年級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六、強(qiáng)化與家長(zhǎng)的合作

1、建立小學(xué)家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同學(xué)每有提升或特別情景在第一時(shí)光告訴家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

2、經(jīng)過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的支持，努力使家校教導(dǎo)構(gòu)成合力。

七、其他方面

年級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面獲得進(jìn)一步的進(jìn)展。所以，在年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)比、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)選活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家出示自我，充分熬煉自我，提升同學(xué)的自信念。其它，充分通過(guò)年級(jí)板報(bào)中的德育陣地，強(qiáng)化管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。

一班級(jí)孩子們的心靈是一張雪白無(wú)暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們彌漫愛(ài)心，關(guān)懷和愛(ài)惜他們，并嚴(yán)格地要求和教導(dǎo)他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，必需會(huì)到達(dá)令人愜意的效果。

春季學(xué)期學(xué)校老師工作方案（精選篇2）

本學(xué)期我任五班級(jí)班主任，和他們已經(jīng)共學(xué)生習(xí)生活了兩年，已對(duì)本班的同學(xué)狀況較為認(rèn)識(shí)。本班有同學(xué)22人，自制力較差的就有六名。本著愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，使他們由于有我這樣的班主任，天天能歡樂(lè)充實(shí)；同時(shí)讓他們?cè)讷C取書本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我擬定了如下五班級(jí)班主任工作方案：

一、自身做示范

德高為范。老師為人有其育人的特別功效，古人云其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，老師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令同學(xué)所欽佩。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，樂(lè)觀的影響和教導(dǎo)同學(xué)，使他們健康地成長(zhǎng)，在同學(xué)面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

二、待生要誠(chéng)

對(duì)同學(xué)誠(chéng)摯、坦誠(chéng)和熱誠(chéng)，核心一個(gè)愛(ài)字，愛(ài)是教導(dǎo)的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教導(dǎo)，也談不上師德。用博愛(ài)之心與同學(xué)誠(chéng)摯互待，坦誠(chéng)相處，熱誠(chéng)協(xié)助，在深愛(ài)著全體同學(xué)的同時(shí)，更分外關(guān)注著個(gè)別同學(xué)，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)他們健壯成長(zhǎng)。

三、公正待生

對(duì)人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對(duì)待同學(xué)首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說(shuō)的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，敬重同學(xué)，一視同仁。不管對(duì)那位同學(xué)都獻(xiàn)上酷熱的心，傾注滿腔的愛(ài)，對(duì)差生做到不記前嫌，用進(jìn)展的眼光去對(duì)待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

四、基本工作要點(diǎn)

1、向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向同學(xué)舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。

4、樂(lè)觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提升同學(xué)的管理本事。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

2、發(fā)揮小的作用，師生共同管理年級(jí)。

3、充分通過(guò)課堂40分鐘向同學(xué)舉行教導(dǎo)。

春季學(xué)期學(xué)校老師工作方案（精選篇3）

本學(xué)期，我決心透過(guò)不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力氣。以下是我的個(gè)人方案：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升熟悉

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只明了埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，浮現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違背了師德。因此，我首先要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料，讓《規(guī)范》的要求深化我心，惟獨(dú)這樣，才干保證自我在今后的工作中不偏離方向，不浮現(xiàn)違背師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能浮現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每一天7：40到校，我堅(jiān)持每一天必到，無(wú)論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時(shí)刻注重自我的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，專心參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自我在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、強(qiáng)化修養(yǎng)，提升素養(yǎng)

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“同學(xué)可以原諒教師的鄭重、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重目標(biāo)，要想精彩地完成目標(biāo)，不僅僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐盛的學(xué)問(wèn)武裝自我的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)頭召喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了可以更好地完成本職工作，無(wú)愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民老師的光彩稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提升自我的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素質(zhì)，盡快提升教學(xué)水平；同時(shí)，深化學(xué)習(xí)《教導(dǎo)學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡和心理特點(diǎn)，為順當(dāng)開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。其它，在搞好教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)自我廣泛的愛(ài)好和興趣，不斷陶冶自我的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、體貼同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的所有身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一班級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注重改變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為平等的教導(dǎo)對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨(dú)尊，隨意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀，敬重同學(xué)的人格，建立平等、和睦的師生關(guān)系。在今后的教導(dǎo)和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，共性是對(duì)后進(jìn)生，決不奚落挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造出示自我的機(jī)會(huì)，幫忙同學(xué)樹(shù)立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信念、恒心，以自我對(duì)同學(xué)的一片熱愛(ài)和對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一舉行家訪，強(qiáng)化與同學(xué)家長(zhǎng)的交流，幫忙父母重新熟悉自我的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教導(dǎo)辦法，并故意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自我的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為配合教導(dǎo)。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著教導(dǎo)一個(gè)同學(xué)，拯救一個(gè)家庭，穩(wěn)定囫圇社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，鄭重仔細(xì)、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

春季學(xué)期學(xué)校老師工作方案（精選篇4）

我深刻熟悉到現(xiàn)代教導(dǎo)的形式，對(duì)我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、制造潛力、不斷進(jìn)展自我”為核心的素養(yǎng)教導(dǎo)任務(wù)，提升我們青年老師的教導(dǎo)素質(zhì)和潛力非常重要，特為自我定以下學(xué)校老師個(gè)人工作方案：

首先仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素質(zhì)是一個(gè)人務(wù)必具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素質(zhì)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還就應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)矩，用法來(lái)庇護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌控各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要，熱愛(ài)自我的事業(yè)。

第二提升專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師提升專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教導(dǎo)專業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)問(wèn)的專家和學(xué)科教導(dǎo)兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌控現(xiàn)代教導(dǎo)手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)進(jìn)展任務(wù)定位在如下幾個(gè)方面：

（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案

在自我的工作和學(xué)習(xí)堆積過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，按照同學(xué)的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特征，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的掌控和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

（二）老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案

要樹(shù)立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)，信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，增進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我長(zhǎng)處來(lái)吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛(ài)?自我的課，并能在自我的課堂上獲得進(jìn)展，能滿足同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自我。遵從“以人為本”的管理原則，增加自我的管理潛力。自我在工作中曾獲得學(xué)多老師的幫忙，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深入課改，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行小學(xué)“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視同學(xué)認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注意對(duì)自身教導(dǎo)行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。

（三）強(qiáng)化自身的教學(xué)基本功

作為一名老師，我時(shí)刻提示自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言潛力，專業(yè)潛力和書面表述潛力上訓(xùn)練自我，爭(zhēng)取每一天都有新的變化。

（四）提升反思性教學(xué)潛力

要堆積教學(xué)才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋升高的過(guò)程。我們惟獨(dú)透過(guò)理論思量、觀摩研究等方式不斷超越自我，才干越發(fā)完善。

（五）專心參與征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，專心參與小學(xué)以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，惟獨(dú)不斷總結(jié)自我的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才干找出自我的缺點(diǎn)與不足，才干成長(zhǎng)起來(lái)。

（六）、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教導(dǎo)理論專著，不斷豐盛科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，掌控現(xiàn)代教導(dǎo)理論和技術(shù)，提升實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的水平和潛力。專心參與舉辦的各種講座，定期舉行互相溝通研討。仔細(xì)貫徹執(zhí)行聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。

固然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度。處理好小學(xué)工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教導(dǎo)教學(xué)工作中。

春季學(xué)期學(xué)校老師工作方案（精選篇5）

冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，更要把握此刻，為了仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)的工作方案，為了使20__年工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下工作方案。

一、專業(yè)提高，般他山之石。筑我方高墻。

1、學(xué)習(xí)溝通，提升師德修養(yǎng)，我將透過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體味他人優(yōu)秀的教導(dǎo)閱歷，在名師的引導(dǎo)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。專心參與小學(xué)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教導(dǎo)教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。專心參與小學(xué)組織的教導(dǎo)教研活動(dòng)。細(xì)心預(yù)備研討課，仔細(xì)聽(tīng)評(píng)他人講課，準(zhǔn)時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。

3、專業(yè)進(jìn)展，提升自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，謙虛向張教師請(qǐng)教博客的使用辦法，并寫入自我在教導(dǎo)教學(xué)方面的點(diǎn)滴心得與主意，與同行溝通