2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023學(xué)?年度第一學(xué)?期六年級(jí)英?語教學(xué)工作?總結(jié)“律?回春輝漸,?萬象始更新??！卑橹?年的鐘聲，?我們惜別了?任務(wù)繁重的?__年，滿?懷熱情的迎?來了充滿希?望的__年??，F(xiàn)對(duì)六年?級(jí)英語教學(xué)?總結(jié)如下：?一、抓好?學(xué)生的學(xué)_?__，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?質(zhì)量、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)品質(zhì)教育?，特別是后?進(jìn)生，關(guān)心?他們的紀(jì)律?，鼓勵(lì)他們?的學(xué)習(xí)。?、重視學(xué)生?學(xué)習(xí)風(fēng)氣的?培養(yǎng)、學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?以及學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成。?二、以“?提高教學(xué)質(zhì)?量，提升學(xué)?生成績(jī)”為?中心開展教?學(xué)工作、?深入細(xì)致地?備好每一節(jié)?課備課過?程中，我根?據(jù)教參的規(guī)?定認(rèn)真研究?教材，力求?準(zhǔn)確把握重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?同時(shí)參閱多?本練習(xí)冊(cè)和?試卷，深挖?教材擴(kuò)大課?堂的知識(shí)容?量，使重點(diǎn)?知識(shí)得以擴(kuò)?展。查詢口?訣，總結(jié)公?式幫助學(xué)生?理解記憶。?、認(rèn)真上?好每一節(jié)課?在充分備?課的基礎(chǔ)上?，我每節(jié)課?都能以飽滿?的熱情，友?善的態(tài)度面?對(duì)全體學(xué)生?。授課中充?分調(diào)動(dòng)每一?位學(xué)生的參?與熱情。采?取人詞，人?句，人題等?方式，滿足?積極參與課?堂的學(xué)生的?表現(xiàn)欲，另?外也督促那?些熱情不高?的學(xué)生不能?掉隊(duì)。新授?課結(jié)束前_?__分鐘，?通常以分項(xiàng)?的形式總結(jié)?本課的生詞?、短語，句?子，語法，?最終落實(shí)到?筆記上逐一?檢查。練習(xí)?課上，先回?憶總結(jié)已學(xué)?新知，再進(jìn)?行讀、寫、?背等操練，?最后做一些?簡(jiǎn)單的練習(xí)?題檢測(cè)學(xué)習(xí)?效果，總結(jié)?不足。3?、考練結(jié)合?，建立成績(jī)?跟蹤制度。?課本復(fù)習(xí)?是學(xué)生能力?提高的關(guān)鍵?，而廣泛的?做題則是提?高成績(jī)的有?效方式。家?庭作業(yè)主要?布置學(xué)生背?、寫每課的?單詞及重點(diǎn)?語句，重點(diǎn)?課文要求背?誦，并利用?校訊通與家?長(zhǎng)攜手給予?學(xué)生最大的?幫助。歸納?每單元詞語?重點(diǎn)，復(fù)印?確保學(xué)生人?手一份，提?綱挈領(lǐng)，有?的放矢。堅(jiān)?持每單元?dú)w?總學(xué)生的錯(cuò)?題及單元知?識(shí)重點(diǎn)自擬?測(cè)試題反復(fù)?操練，竭盡?所能面批，?復(fù)批，當(dāng)日?事當(dāng)日畢。?每周每班5?課時(shí)3課時(shí)?新課課時(shí)練?習(xí)。每單元?A\B張測(cè)?試卷，堅(jiān)持?自己批閱當(dāng)?天或第二天?反饋，精講?每一道題，?并利用成績(jī)?跟蹤表檢查?每位學(xué)生的?完成情況和?成績(jī)變化情?況。4、?伸出援手，?陪伴學(xué)困生?努力前行。?“學(xué)困生?”是一個(gè)群?體的代名詞?，他們是客?觀存在的。?我所面臨的?是即將畢業(yè)?的他們。聽?聽他們的心?聲“我很丑?，但我也怕?羞?！闭?這頂舊帽子?，換上新裝?，他們也想?過個(gè)新年！?我與這群孩?子每周一、?二、四的下?午3；30?相約在__?_班，一起?讀、寫、背?、練，甚至?再把當(dāng)天的?課程重講一?遍。幫助他?們建立自信?，鼓勵(lì)他們?克服困難，?陪伴他們穩(wěn)?步向前。日?復(fù)一日，堅(jiān)?持到統(tǒng)考的?前一天。這?其中沒有任?何人缺席，?甚至還吸引?了一些班級(jí)?里的中堅(jiān)力?量。__?_班的嚴(yán)浩?林就是個(gè)品?學(xué)兼優(yōu)的孩?子，英語成?績(jī)___分?左右，他的?到來無疑成?了這里的學(xué)?霸，他的虛?心好學(xué)、陽?光熱情感染?著其他人。?好斗好戰(zhàn)是?男孩與生俱?來的天性，?___班孟?憲琪等幾位?男生被燃起?了斗志，紛?紛表示“拼?了”！通過?我們的共同?努力，在這?次區(qū)統(tǒng)考中?___班有?___位同?學(xué)終于摘掉?了學(xué)困生的?帽子，他們?大聲的對(duì)我?說，我的英?語終于及格?了。5、?同甘苦、共?患難。參?加過區(qū)統(tǒng)考?的老師深知?這個(gè)過程的?酸甜苦辣，?身累，心焦?，時(shí)喜，時(shí)?怒。還好有?六年組的五?位班主任及?英語組的各?位教師的互?相鼓勵(lì)、支?持，幫助，?互通有無才?能堅(jiān)持到最?后。我很榮?幸成為這個(gè)?團(tuán)隊(duì)中的一?員，我很珍?惜與你們共?同度過的這?段艱難的日?子，我很感?激邸中華、?崔雪松兩位?老師給我工?作上的最大?支持！回?首過去，是?為了更好地?面向未來。?就像農(nóng)人手?捧著糧食，?心里充滿著?無限欣喜。?