-上學(xué)期四年級班主任工作計(jì)劃范文

—上學(xué)期四年級班主任工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想。二、工作目標(biāo)：1、經(jīng)過班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣；、經(jīng)過習(xí)慣的養(yǎng)成促使優(yōu)異班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)優(yōu)異的外面環(huán)境，促使班集體凝聚力增強(qiáng)的同時(shí)促使每個孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步；三、工作措施：為達(dá)到工作目標(biāo)，推行以下措施：（一）說明書制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達(dá)到必然次數(shù)，要修業(yè)生對自己的行為進(jìn)行說明。詳盡來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的分析，如何杜絕不良行為的措施。經(jīng)過寫說明書，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣。（二）承包制度：淡化班干部職能，增強(qiáng)事務(wù)管理者職能。詳盡來說，把班級中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，把班級中一些事務(wù)詳盡落實(shí)到人；又可以在學(xué)生為班級服務(wù)的過程中，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識。四、詳盡要求：（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面）1、課前做好上課準(zhǔn)備。要求預(yù)備鈴響后，所有同學(xué)把學(xué)習(xí)用口準(zhǔn)備好，并準(zhǔn)備好上課。、上課認(rèn)真聽講，積極思慮，積極回答以下問題；、作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，認(rèn)真完成，及時(shí)校訂。（二）隊(duì)列要求：1、隊(duì)列要做到快、靜、齊。2、隊(duì)伍必定在40秒內(nèi)排好；、隊(duì)列里不得講話；須仰頭挺胸，精神抖擻。（三）衛(wèi)生要求：1、注意個人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須干凈整齊；、班級衛(wèi)生推行值日生制度。（四）文明習(xí)慣：1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友好，不打架，不互相詛咒；、課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳；、對老師有禮貌。以上各種習(xí)慣經(jīng)過說明書制度，經(jīng)過班級協(xié)商確定后，由專人進(jìn)行記錄，進(jìn)行增強(qiáng)，暫促形成優(yōu)異習(xí)慣。五、對禮儀教育的說明：1、禮儀教育浸透在平常的教育授課工作中：教育學(xué)生學(xué)會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經(jīng)常有老師對學(xué)生進(jìn)行個別教育的情況，教育學(xué)生走的時(shí)候跟老師說：感謝老師，老師再見；、禮儀教育浸透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育中。一個隊(duì)列能的確做到快、靜、齊的班級，應(yīng)該會是一個比較有涵養(yǎng)的班級；一個注意珍愛個人衛(wèi)生，珍愛班級衛(wèi)生的班級，相信會是一個文明的班級，這是2013-2014上學(xué)期四年級班主任工作計(jì)劃范文。六、工作安排：九月份：1、明確老例要求，健全各項(xiàng)制度；、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上；、漸漸把班級的某些事務(wù)承包到個人。十月份：1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。十一月份：牢固前兩個月所養(yǎng)成的各種老例，采用措施讓學(xué)生由制度拘束過渡到自我拘束。十二月