八省適應(yīng)性考試官方參考答案（湖南版）

八省適應(yīng)性考試官方參考答案（川端康成《秋雨》版）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）（19分）1.（3分）D2.（3分）C3.（3分）C4.（4分）①對(duì)比論證，將文學(xué)與一般娛樂(lè)、好作家與“文匠”、人與電腦或機(jī)器人進(jìn)行對(duì)比；②舉例論證，以生活中很多日?，F(xiàn)象為例，論證人類具有的特殊能力；③比喻論證，把人類的心領(lǐng)神會(huì)比喻為“像對(duì)付一個(gè)趔趄或一個(gè)噴嚏那樣自然”評(píng)分參考:答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給2分，答出三點(diǎn)給4分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。5.（6分）示例一:同意。①材料一是悲觀的，認(rèn)為人工智能將給人類帶來(lái)威脅，在對(duì)待人工智能問(wèn)題上，必須樹(shù)立底線思維；②材料二是樂(lè)觀的，認(rèn)為人工智能不可能全面超越人類，人類超強(qiáng)的處理價(jià)值觀的能力是機(jī)器人無(wú)法比擬的。示例二:不同意。①兩者關(guān)注的領(lǐng)域不同，材料一討論的是科技發(fā)展領(lǐng)域的人工智能，材料二討論的是文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的人工智能；②因?yàn)殛P(guān)注領(lǐng)域不同，即使兩者態(tài)度有所不同，也不構(gòu)成截然相反的關(guān)系。評(píng)分參考:不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、理由是否充分、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分；理由充分、論述合理，給4分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。（二）（16分）6.（3分）C7.（3分）D8.（4分）①暗示了律子和小姑娘相似的命運(yùn)②因?yàn)樾」媚锕讲杌▓D案和服的細(xì)節(jié)是和“她恐怕今明兩天就不行了”相聯(lián)系的。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。9.（6分）第一問(wèn)：這篇小說(shuō)體現(xiàn)了生命美麗卻無(wú)常易逝的傷感氛圍。第二問(wèn)：①通過(guò)現(xiàn)實(shí)中律子隨時(shí)可能早逝的不幸來(lái)表現(xiàn)。②通過(guò)團(tuán)火降落紅葉山的幻影來(lái)渲染。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）（20分）10.（3分）C11.（3分）C12.（3分）B13.（8分）（1）（4分）上官桀通過(guò)昭帝姐姐蓋主把上官安女兒送進(jìn)后宮當(dāng)上婕妤，數(shù)月后，立為皇后。評(píng)分參考:譯出大意給2分；“因”“內(nèi)”兩處，每譯對(duì)一處給1分。（2）（4分）昭帝就發(fā)怒說(shuō):“大將軍是忠臣，先帝囑托他輔佐我，有誰(shuí)敢誹謗就治誰(shuí)的罪?！痹u(píng)分參考:譯出大意給2分；“屬”“坐”兩處，每譯對(duì)一處給1分14.（3分）密謀廢黜漢昭帝。或:迎立燕王旦為皇帝。評(píng)分參考:意思答對(duì)即可。（二）（9分）15.（3分）D16.（6分）①通過(guò)描寫(xiě)景物、氣候的變易，抒發(fā)對(duì)南北流徙、時(shí)光荏苒的感慨，喜中寓悲；②詩(shī)人身在邊關(guān)，心系朝廷，渴望能早日回到長(zhǎng)安。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。（三）（6分）17.（6分）（1）岱宗夫如何齊魯青未了（2）小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。（3）示例一:滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙示例二:欲就麻姑買滄海一杯春露冷如冰示例三:未諳滄海路何處玉山岑評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）（9分）18.（3分）C19.（3分）B20.（3分）示例一:距離今天已經(jīng)超過(guò)四千年，被稱為棋類的鼻祖，也是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一。示例二:已有超過(guò)四千年的歷史，被稱為棋類的鼻祖，也是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一。評(píng)分參考:如有其他答案，只要修改正確，即可給分。（二）（11分）21.（6分）示例:①除此之外②孩子未必高③一般來(lái)說(shuō)評(píng)分參考:每寫(xiě)出一處給2分。意思答對(duì)即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。22.（5分）示例:①身高不都取決于遺傳。②家長(zhǎng)不能干預(yù)過(guò)晚。③增高不能只補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。評(píng)分參考:答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分。意思答對(duì)即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。四、寫(xiě)作（60分）23.（60分）（1）作文評(píng)價(jià)整體要求文風(fēng)端正，文脈清晰，文氣順暢。思想積極向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀；內(nèi)容切合題意，符合試題的材料、情境與任務(wù)要求；觀點(diǎn)明確，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分，思考具有獨(dú)立性；表達(dá)準(zhǔn)確流暢，合理運(yùn)用詞語(yǔ)、句式、修辭等。語(yǔ)文大時(shí)空（2）作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略有文采略有創(chuàng)意個(gè)別語(yǔ)句有深意個(gè)別內(nèi)容較好個(gè)別語(yǔ)句較精彩個(gè)別地方有新意說(shuō)明:（一）基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，“題意”項(xiàng)主要看是否符合材料內(nèi)容及含意所涉及的范圍、情境及任務(wù)要求，與之相符的屬于“符合題意”，與之沾邊的套作在第三等及以下評(píng)分（“發(fā)展等級(jí)”不給分）（二）發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分1.深刻:①透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)性2.豐富:④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)3.有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法⑾文句有表現(xiàn)力4.有創(chuàng)意:⑿見(jiàn)解新穎⒀材料新鮮⒁構(gòu)思新巧⒂推理想象有獨(dú)到之處⒃有個(gè)性特征（湘語(yǔ)文提供）（三）缺標(biāo)題扣2分；不足字?jǐn)?shù)，每少50個(gè)字扣分；每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，酌情扣分。（四）套作或文體不明確的，酌情扣分；抄襲的，“基礎(chǔ)等級(jí)”在第四等之內(nèi)評(píng)分，“發(fā)展等級(jí)”不給分。以下是《秋雨》文檔精校版現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。（江蘇、湖南、福建、重慶考題）秋雨[日]川端康成我的眼睛深處，映出火團(tuán)降落在紅葉山上的幻影。與其說(shuō)是山，莫如說(shuō)是山谷更貼切。山高谷深，山巒緊迫溪流兩岸，巍峨地雄峙著。不抬頭仰望，是不易窺見(jiàn)山巔上的蒼穹的。天空還是一片藍(lán)，卻已微微現(xiàn)出了暮色。溪流的白石上，也同樣彌漫著薄薄的暮靄。紅葉的寂靜，從高處罩著我，滲透我的身心。莫非要讓我早早地感受到日暮之將至?小溪的流水一片湛藍(lán)，紅葉沒(méi)有倒影在溪流的藍(lán)色中。我懷疑起自己的眼睛來(lái)。這時(shí)，在藍(lán)色的溪面上卻看見(jiàn)了火從天而降。仿佛不是在降落火雨或火粉，只是小小的火團(tuán)在溪面上閃閃爍爍，但從天上降下則是無(wú)疑的。那小團(tuán)的火球落在藍(lán)色的溪面上旋即就消失了?；饛纳焦冉德涞乃查g，由于紅葉的緣故，看不見(jiàn)火的顏色。那么，山上又是什么情況呢?抬頭仰望，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)小火球以想象不到的速度從上空降落下來(lái)。大概是火團(tuán)在活動(dòng)的緣故吧，以峙屹立的山峰為堤岸，看起來(lái)狹窄的好像是一條河流在流淌。這是我在去京都的特別快車上，入夜剛要打盹兒的時(shí)候所泛起的幻影。十五六年前，我住院做膽結(jié)石手術(shù)時(shí)，同我邂逅的兩個(gè)女孩子總是留在我的記憶里。這次去京都，就是為了到京都的飯店去看望其中一個(gè)女孩子。另一個(gè)女孩子生來(lái)就沒(méi)有膽液輸送管，據(jù)說(shuō)頂多只能活一年，所以必須接受手術(shù)治療，植入人造管，將肝臟和膽囊連接起來(lái)。母親抱著幼兒站在走廊上，我走近看了看，說(shuō)道:“多好啊，這孩子真可愛(ài)！”“謝謝?？峙陆衩鲀商炀筒恍辛?，正在等家里人來(lái)接呢。＂母親平靜地回答。孩子靜靜地入夢(mèng)了。她身裹山茶花圖案和服，大概是術(shù)后胸前纏著繃帶，衣裳寬松而臃腫。我對(duì)那位母親說(shuō)出這種唐突的問(wèn)候，也是因?yàn)樽≡夯颊叩幕ハ囿w貼而疏忽了的緣故吧。這家外科醫(yī)院來(lái)了許多做心臟手術(shù)的孩子。手術(shù)之前，他們有的在走廊上東奔西跑，有的乘電梯上上下下，嬉戲喧鬧。不覺(jué)間，我也同這些孩子打起招呼來(lái)。他們都是五歲到七八歲的孩子，患有先天性心臟病。心臟手術(shù)最好在幼兒期進(jìn)行，否則可能天折。這些孩子當(dāng)中的一個(gè)特別引起我的注意。每次乘電梯，我?guī)缀醵伎匆?jiàn)她也在電梯的犄角。這個(gè)五歲的女孩子獨(dú)自一人蹲在站著的大人腿腳后面，總是悶不作聲。她那雙不和悅的眼晴射出強(qiáng)烈的光芒，那張倔強(qiáng)地噘起的小嘴緊閉著。我向我仂貼身護(hù)士探聽(tīng)，據(jù)她說(shuō)這女孩子幾乎每天都要花上兩三個(gè)小時(shí)這樣獨(dú)自乘電梯上上下下。就是坐在廊道的長(zhǎng)椅上，她也是繃著臉，不吭一聲。我試著同她搭話，她的眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)。我對(duì)我的護(hù)士說(shuō)：“這孩子很有出息啊!”后來(lái)，這女孩子不見(jiàn)了。我問(wèn)護(hù)士:“那孩子做了手術(shù)?術(shù)后情況好嗎?“她沒(méi)做手術(shù)就回家了。她執(zhí)拗地說(shuō):看到貼鄰病床的孩子死了，她就不愿做手術(shù)，要回家。誰(shuí)的勸說(shuō)她都不聽(tīng)?！斑怼?，她會(huì)不會(huì)夭折呢?”這回我到京都，就是為了去看望這個(gè)如今已經(jīng)是二八妙齡的姑娘。雨敲打在客車車窗上的聲音，把我從朦朧的夢(mèng)境中驚醒?；糜跋Я?。我又快要打盹兒的當(dāng)兒，就聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打在車窗上的聲音。轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)雨交加，雨點(diǎn)敲打車窗的聲音越來(lái)越激烈了。打在窗玻璃上的雨點(diǎn)，一滴滴地順著玻璃斜斜地流落下來(lái)。有的雨點(diǎn)從車窗的一端流到另一端。流著流著，短暫停住，接著又流動(dòng)起來(lái)。流流停停，停停流流，顯得很有節(jié)奏。一滴滴水點(diǎn)，后面的趕超前面的，上面的低低地落到下面，畫(huà)出一道道交錯(cuò)的線。我從流動(dòng)的節(jié)奏中，聽(tīng)到了音樂(lè)。我覺(jué)得火降在紅葉盡染的山上的幻影，是靜謐無(wú)聲的。然而，敲打在車窗玻璃上流動(dòng)著的一滴滴雨點(diǎn)的音樂(lè)，卻又變成了那降火的幻影。后天，在京都某飯店的大廳里將要舉辦新年和服表演會(huì)，我應(yīng)和服店老板的請(qǐng)前往參觀。服裝模特兒當(dāng)中有一個(gè)叫別府律子的，我忘不了她的名字。但是，我不知道她當(dāng)了服裝模特兒。我沒(méi)有去欣賞京都的紅葉，寧可來(lái)觀看律子的表演。翌日，依然秋雨綿綿。下午，我在四樓的大廳里觀看電視。這里像是會(huì)大廳的休息室。已有兩三對(duì)婚宴的客人，顯得十分擁擠，打扮好了的新娘子也從這里經(jīng)過(guò)。我偶爾回頭，看見(jiàn)排號(hào)早的新郎新娘從會(huì)場(chǎng)里走出來(lái)，站在我身后拍攝紀(jì)念照片。和服店老板就在那里致辭。我詢問(wèn)，別府律子來(lái)了嗎?老板立即用眼睛指一指近旁。原來(lái)律子正用不和悅的目光，凝望看在被秋雨打得朦朦朧朧的玻璃窗前拍紀(jì)念照的新郎新娘。律子緊閉雙唇。這位亭亭玉立的美麗姑娘還活在人世間，我本想驅(qū)前探問(wèn):還記得我嗎?想得起來(lái)嗎?可我終究還是踟躕不前?！懊魈斓谋硌輹?huì)，我們請(qǐng)她穿上新娘禮服，所以……”和服店老板在我的耳邊悄聲說(shuō)了這么一句。（葉渭渠譯）6.下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)“我”眼中的幻影，團(tuán)火降落紅葉山，白的石、藍(lán)的水?；痖]在溪面上閃閃爍練，暗示了一種生命之美。B.“我”再次看到律子時(shí)，“本想趨前探問(wèn)”，卻“終究還是踟躕不前”，表現(xiàn)了＂我”既想見(jiàn)她又不忍心面對(duì)她病況的心情。C.小說(shuō)再次出現(xiàn)律子“不和悅”的目光，第一次寫(xiě)的是她害怕做手術(shù)，第二次寫(xiě)的是她沒(méi)能提前一天穿上和服的情緒。D.這首小說(shuō)很簡(jiǎn)短，故事也簡(jiǎn)單，不以人物性格的獨(dú)特與情節(jié)的曲折取勝，整篇小說(shuō)有一種含蓄美和朦朧美。7.文中面線部分在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上有重要作用，下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A.對(duì)舉秋