2023年小學(xué)英語教研組備課活動工作計(jì)劃7篇

Word-19-小學(xué)英語教研組備課活動工作計(jì)劃7篇

學(xué)校英語教研組備課活動工作方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想：

以教研中心和小學(xué)總體工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教導(dǎo)教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以“老師有效地教，同學(xué)自主地學(xué)”為工作重心，深化而全面、扎實(shí)而有效地開展教導(dǎo)教學(xué)討論?？偨Y(jié)課程實(shí)施過程中形成的閱歷，尋覓解決問題的辦法，為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。深化開展課題討論為主要途徑的教導(dǎo)教學(xué)改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教導(dǎo)教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提升每一位英語老師的教導(dǎo)教學(xué)水平和質(zhì)量。使我鎮(zhèn)英語教學(xué)討論工作再上一個新的臺階。

二、工作任務(wù)：

我們英語老師繼續(xù)學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，提升自身理論素質(zhì)。深化討論教材，仔細(xì)備課，針對小班額的實(shí)際狀況挑選合適的教學(xué)辦法，探索出適合本校的特色教學(xué)。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用語言的本事，使用多種辦法舉行英語教學(xué)。做好差生教學(xué)輔導(dǎo)工作。

強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和討論，增進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。要繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)悟課標(biāo)精神。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)效率。開發(fā)課程資源，拓寬英語渠道。

三﹑詳細(xì)工作支配：

三月份：

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定新學(xué)期教研方案

2、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練之英語國際音標(biāo)

四月份：老師基本功訓(xùn)練之課堂用語

五月份；集體備課五班級L5WherstheGiftShop？

六月份：

1、研討如何有效培養(yǎng)同學(xué)口語交際本事。

2、做好各班級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作。（重點(diǎn)畢業(yè)班）

學(xué)校英語教研組備課活動工作方案（精選篇2）

工作思路：

以新課改理念為指導(dǎo)，以教研帶動教學(xué)，以活動促教學(xué)為指導(dǎo)思想。提升老師素養(yǎng)，抓教學(xué)常規(guī)，抓基本訓(xùn)練，抓學(xué)科活動，全組齊心協(xié)力，努力提升同學(xué)英語水平。

工作任務(wù)：

低班級培養(yǎng)同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好，中高班級注意培養(yǎng)同學(xué)良好的讀寫習(xí)慣并強(qiáng)化寫作訓(xùn)練。豐盛和完美站的內(nèi)容，增加網(wǎng)站的時效性。

工作措施：

1、提升老師素養(yǎng)。

仔細(xì)組織本教研組理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課標(biāo)理念，以老師基本功大賽為契機(jī)，強(qiáng)化老師自身理論素養(yǎng)的提高。

以課題引導(dǎo)教研，以備課教研為突破點(diǎn)，強(qiáng)化備課的實(shí)效性。教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。（結(jié)合教科研中心的教材培訓(xùn)要求老師寫有實(shí)效性的教案，教案可操作性要強(qiáng)。）

狠抓課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持相互聽課、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。每一次教研組活動，討論、研究教學(xué)，教研工作中的問題。

2、抓常規(guī)訓(xùn)練。

努力提升同學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)主要以課堂作業(yè)本和活動手冊為主，老師要充分通過好活動手冊。課堂作業(yè)隨堂完成。強(qiáng)化同學(xué)聽寫本的作用。

中高班級作業(yè)要增強(qiáng)寫作和閱讀練習(xí)。3—6班級每個單元增強(qiáng)寫小短文的練習(xí)作業(yè)。

強(qiáng)化對落后生的協(xié)助和輔導(dǎo)，努力提升及格率。

通過好英語早讀。老師按時到位，有方案、有要求、有效率地組織同學(xué)朗讀英語。

3、抓基本功訓(xùn)練。

聽：在教學(xué)中貫通以聽率先，從聽到說，努力制造語言環(huán)境，多聽多練，并能懂一定的課堂用語。

說：倡導(dǎo)訓(xùn)練同學(xué)大膽開口，大聲流利、正確地說英語，用對話、表演，小劇種形式，讓同學(xué)多說多練。

讀：鼓舞孩子大膽開口，大聲流利、正確的讀英語。通過好英語早讀讓同學(xué)多練習(xí)讀。

寫：培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，嚴(yán)格書寫要求，開展一次各班級的書寫競賽，每班評比出十名最佳書法。

4、抓好學(xué)科活動。

在各校增設(shè)英語廣播欄目。開展每周至少舉行一次英語廣播，老師指導(dǎo)發(fā)揮同學(xué)自主性。

注意平時交際用語，在校內(nèi)中同學(xué)使用與他們實(shí)際生活相關(guān)的平時交際用語后，完小要組織老師使用平時交際用語。如：問候、介紹、祝福等，在真切的語境中運(yùn)用語言。（目的：為用而學(xué)不是為學(xué)而用，為同學(xué)制造使用英語的環(huán)境。）

充分發(fā)揮英語節(jié)的作用。為提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，各校分離舉辦英語節(jié)。

5、充分通過站。要求同學(xué)每周必需登陸一次，充分通過這個平臺讓生生、師生、家長間舉行溝通。（能夠增設(shè)家長論壇這個欄目，讓家里有電腦的學(xué)生與家長一起關(guān)注學(xué)習(xí)。以點(diǎn)帶面。）利用論壇我們英語老師可主動向家長介紹學(xué)校英語學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容，反映同學(xué)學(xué)習(xí)英語的狀況。使家長了解學(xué)校英語，了解同學(xué)學(xué)習(xí)英語的情況，協(xié)作老師共同教好英語。老師準(zhǔn)時上傳資料。

6、做好迎接三至五班級區(qū)抽測工作。

月工作重點(diǎn)：

9月工作重點(diǎn)

1、教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教研組擬訂好教研工作方案。

2、預(yù)備第三屆基本功競賽活動。

10月工作

1、網(wǎng)上開展六班級英語教學(xué)研討活動“常規(guī)教學(xué)收獲溝通”。

2、討論課。

11月工作

1、期中考試。

12月工作

1、各校分離召開開展豐盛多彩的英語節(jié)。

2、做好各班級復(fù)習(xí)工作方案。

3、優(yōu)秀案例評選。

1月工作：征集優(yōu)秀英語教學(xué)論文。

學(xué)校英語教研組備課活動工作方案（精選篇3）

英語組是小學(xué)開展英語教學(xué)活動的平臺，是英語老師之間合作長進(jìn)的溝通場所。我校近年來英語考試成果不盡如人意，為切實(shí)有效地提升我校英語教學(xué)水平，特制定如下教研措施：

1、開展聽課、評課活動：

十月份三名英語老師每人上一節(jié)英語課。上課前，英語組舉行集體備課，上完課后舉行評課。十二月份再舉行一次上課活動，力爭較上次開課有進(jìn)一步的提升。第一次為預(yù)約聽課，其次次為隨堂聽課。并通過教研活動的時光觀察優(yōu)秀課碟片，并舉行學(xué)習(xí)，對比自身狀況，改進(jìn)教學(xué)方式。

2、開展教學(xué)常規(guī)檢查：

每月檢查一次同學(xué)的作業(yè)本，檢查老師的備課狀況，做到詳案備課，每單元要有總?cè)蝿?wù)和分課時任務(wù)，每單元至少有一篇教學(xué)反思。

3、開展月考工作：

畢業(yè)班每月舉行一次考試，隨時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在日常的教學(xué)中不斷完美其他班級視詳細(xì)狀況而定。

4、培優(yōu)補(bǔ)差工作：

我校差生較多，畢業(yè)班同學(xué)的補(bǔ)習(xí)工作應(yīng)從現(xiàn)在開頭，聯(lián)系同學(xué)家長，爭取協(xié)作。對于優(yōu)等生，在日常的教學(xué)中就應(yīng)注重對這部分同學(xué)的培優(yōu)工作。

5、全面復(fù)習(xí)工作：

英語學(xué)科有著其自身的特征，同學(xué)學(xué)到五、六班級以后，三、四班級的內(nèi)容已忘了不少。從現(xiàn)在開頭，五、六班級就要進(jìn)入到全面復(fù)習(xí)中來。支配老師整理三、四班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)有針對性地舉行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，六班級的同學(xué)還要復(fù)習(xí)五班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6、校園活動支配：

11月下旬：四班級英語書寫競賽。

10月中旬：五班級單詞默寫競賽。

12月下旬：六班級詞組翻譯競賽。

利用以上措施，力爭使我校英語成果有進(jìn)一步地提升。

學(xué)校英語教研組備課活動工作方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語科組按照小學(xué)教學(xué)要求，以小學(xué)總體教學(xué)為依據(jù)，以提升教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為任務(wù)，增加學(xué)習(xí)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深入課堂教學(xué)改革，全面提升我校英語科組的教學(xué)水平。始終圍圍著“營造英語氛圍，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意課堂實(shí)效性”的主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開展英語學(xué)科的教研教學(xué)，使英語教學(xué)討論教學(xué)再上一個新的臺階。

二、主要教學(xué)

（一）實(shí)施新課程

1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)討論、教導(dǎo)科研、課堂教學(xué)、新課程試驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問題，提出改進(jìn)措施。營造平等敬重的溝通氛圍。

2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)教學(xué)。提倡參加式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體，以老師實(shí)踐反思為著力點(diǎn)，引領(lǐng)老師主動參加，將新課程理念真正執(zhí)行到實(shí)際教學(xué)之中。

3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為討論內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用。

4、以進(jìn)展性評價討論為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。做好以進(jìn)展性教學(xué)評價為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動。

5、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新老師的傳、幫、帶和教學(xué)本事較差老師的扶持教學(xué)，要做好骨干老師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法的作用。鼓舞老師之間的互相溝通與學(xué)習(xí)。

（二）提升同學(xué)的.英語本事

1、為了強(qiáng)化英語基礎(chǔ)教導(dǎo)，制造聽說條件，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛，提升交際本事。

2、進(jìn)行英語書法競賽的評選活動，實(shí)施多種嘉獎、激勵機(jī)制，最大限度地調(diào)動同學(xué)的樂觀性，使師生以最大熱烈投入到情景活動中。

3、開展英語比賽。

（三）開展課外活動，激活學(xué)習(xí)愛好

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特征的課外活動，可使同學(xué)生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，能夠激活他們的學(xué)習(xí)熱烈、參于意識，培養(yǎng)愛好。我們預(yù)備按照不同班級掌控的學(xué)問水平，組織一些豐盛多彩的課外活動。

1、充分通過校內(nèi)廣播。

2、本學(xué)期將進(jìn)行三至六班級英文書寫競賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”。

3、豐盛課外作業(yè)的布置。

（a）收集摘抄身邊英語，培養(yǎng)同學(xué)主動學(xué)習(xí)意識。

（b）設(shè)計(jì)有用性作業(yè)，學(xué)以致用，把學(xué)會的英文兒歌、英語唱歌給父母聽。

（c）在圣誕節(jié)進(jìn)行一次活動，給同學(xué)提供一個施展才華的空間。

（d）舉辦英語黑板報(bào)。

（e）班與班之間手拉手活動。

三、主要活動內(nèi)容和時光支配

九月

1、制訂各班級英語教學(xué)方案。

2、制定本學(xué)期教研活動方案。

3、由賴小玲，周洪惠兩位教師參與茂名市學(xué)校英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)。

4、由陳夏婷教師參與高州市學(xué)校英語新課程培訓(xùn)。

5、備好周前課。（集體備課）

6、組織同學(xué)參與英語愛好小組學(xué)習(xí)。（多媒體教室）

7、由賴教師上鎮(zhèn)的藏匿課。

十月

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程。

2、各班組織同學(xué)參與英語比賽。

3、執(zhí)行好培優(yōu)。

4、由陳夏婷教師上四（2）班英語藏匿課。

十一月

1、課堂教學(xué)研討。

2、檢查教案。

3、由周洪惠教師上五（2）班英語藏匿課。

十二月

1、組織同學(xué)進(jìn)行圣誕節(jié)活動。（校園）

2、科組老師互相之間溝通學(xué)習(xí)。

3、組織老師學(xué)習(xí)新課程。

4、由李藝嬋教師上六（1）班英語藏匿課。

一月

1、科組老師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共同研討教材。

2、制定各班級復(fù)習(xí)方案，抓好英語復(fù)習(xí)教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。

3、期末復(fù)習(xí)考試，做好評卷分析教學(xué)。

4、撰寫教學(xué)總結(jié)。

學(xué)校英語教研組備課活動工作方案（精選篇5）

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹小學(xué)教科研中心的指導(dǎo)思想，仔細(xì)履行學(xué)校部英語組新學(xué)期制定的教學(xué)要求，深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教導(dǎo)外語教學(xué)討論對課程改革的適應(yīng)本事，努力搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等平時討論教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開展英語學(xué)科的教研教學(xué)，仔細(xì)分析現(xiàn)有情況，總結(jié)提高現(xiàn)有閱歷，在目前的基礎(chǔ)上，使學(xué)校部的英語教學(xué)教研教學(xué)再上一個新的臺階。

一、現(xiàn)狀分析

三班級整體都十分不錯，主要是英語對于他們是新學(xué)科，同學(xué)的愛好比較大。三班級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希翼在班主任教師的大力幫助下，能把成果提升上來。五班級有10名下邊小學(xué)來的同學(xué)，這幾名同學(xué)本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六班級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。

二、教學(xué)重點(diǎn)及詳細(xì)措施

1、教研組、備課組建設(shè)。

在教育處的教學(xué)教學(xué)支配中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要教學(xué)之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識與合作意識，各校教師之間要增強(qiáng)閱歷溝通的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)真正的資源分享，做到更好的伙伴互助。

2、提升同學(xué)的英語實(shí)際應(yīng)用本事。

以進(jìn)展性評價討論為突破口，在教育處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取他人先進(jìn)的教學(xué)辦法，使傳統(tǒng)模式中老師為主體的課堂教學(xué)徹低改變?yōu)橐酝瑢W(xué)為主體的教學(xué)，在課堂中徹低釋放同學(xué)的能量，使同學(xué)的語言交際本事獲得更好的提高。

3、各班級詳細(xì)教學(xué)。

三四五班級教研重點(diǎn)：

a、英語學(xué)習(xí)愛好培養(yǎng)。

b、課本學(xué)問盡量100%掌控

c、開展英語表演賽。

d、做好集體備課

e、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)教學(xué)。

f、仔細(xì)實(shí)在的對待口語操練，使口語操練可以的確有效的服務(wù)于英語教學(xué)教學(xué)。

六班級畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)：

a、仔細(xì)做好畢業(yè)班教學(xué)，監(jiān)控好六班級的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育處的要求執(zhí)行好學(xué)科方案。

b、與其他校教師們做好資源分享教學(xué)，為六班級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的預(yù)備。

c、繼續(xù)訓(xùn)練同學(xué)各方面的本事，大膽的轉(zhuǎn)變目前六班級同學(xué)膽怯開口說英語的習(xí)慣。

5、詳細(xì)教學(xué)支配：

3月

1、課堂常規(guī)教導(dǎo)。

2、對教材舉行全面分析。

3、制定學(xué)科方案。

4、第一次教研活動。

4月

1、教研組方案溝通。

2、分片教研的開展。

5月

1、三班級英語背誦。

2、六班級單詞大比拼。

6月

六班級畢業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)備。

7月

1、六班級畢業(yè)考試。

2、3—5班級期末復(fù)習(xí)。

3、期末考試。

4、教學(xué)總結(jié)。

學(xué)校英語教研組備課活動工作方案（精選篇6）

本學(xué)期，按照基礎(chǔ)教導(dǎo)階段英語課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，將繼續(xù)以小學(xué)和教育處教學(xué)方案為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理念，樂觀組織教師參與課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題討論等活動，為進(jìn)一步提升我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以素養(yǎng)教導(dǎo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深入課程改革，突出教學(xué)重點(diǎn)，兼顧其他方面。在小學(xué)教學(xué)方案的支配下，我們的教研教學(xué)要樂觀發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是進(jìn)展；教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新；教學(xué)的重點(diǎn)是全面推動以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)的素養(yǎng)教導(dǎo)，為同學(xué)得到終身學(xué)習(xí)本事、制造本事、生存進(jìn)展本事打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)

1、提升英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成小學(xué)提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，搞好課題討論，推進(jìn)教學(xué)改革。

三、詳細(xì)措施

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；樂觀開展教學(xué)改革實(shí)踐，按照學(xué)校生的學(xué)習(xí)特征探討學(xué)校英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)日常的課堂教學(xué)，努力探究提升課堂教學(xué)效率的途徑和辦法。仔細(xì)做好理論筆記，對學(xué)習(xí)收獲、體味能準(zhǔn)時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐升高到理論。

2、明確學(xué)校階段英語課程的目的是激活同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念，培養(yǎng)同學(xué)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語舉行容易平時溝通的本事，為終身進(jìn)展服務(wù)。

（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)效益。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對比常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂任務(wù)意識，著眼于培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用語言的本事；利用創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引領(lǐng)同學(xué)在模擬或真切交際中理解、仿照和運(yùn)用語言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等辦法，生動活潑地舉行外語教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)討論的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

2、充分發(fā)揮教研組作用。強(qiáng)化、深入聯(lián)片校本教研教學(xué)。以轉(zhuǎn)變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，轉(zhuǎn)變教研活動的形式，加強(qiáng)老師的參加意識，進(jìn)一步提升校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對比新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。改變教學(xué)辦法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。并協(xié)作教育處定期做好執(zhí)行常規(guī)的檢查、催促教學(xué)；利用研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同提升。注意發(fā)揮“幫帶”的作用，協(xié)助新老師快速成長。進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上，增進(jìn)同學(xué)主動、全面、充分地進(jìn)展。

3、繼續(xù)抓好同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)同學(xué)的用心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思量等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為本，盡可能使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上得到最大進(jìn)展。

（三）仔細(xì)搞好教學(xué)討論，推進(jìn)教學(xué)改革。

利用理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教導(dǎo)、教學(xué)閱歷，樂觀撰寫論文和閱歷總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)討論過程，注意學(xué)問的堆積，把課題討論與日常的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總堅(jiān)固施中的閱歷和浮現(xiàn)的問題，真正做到以科研推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)展，以課題討論增進(jìn)課改，從而增進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提升。

（四）每月詳細(xì)事項(xiàng)支配：

九月：

1、制定教學(xué)方案。

2、集體備課，上傳電子備課。

3、教學(xué)課堂評估，推門聽課。

4、課標(biāo)解讀。

5、推行青藍(lán)工程，結(jié)對子。

十月：

1、參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、英語課堂教學(xué)擂臺賽。

3、英語口語競賽。

4、英語社團(tuán)的成立與進(jìn)展。

5、英語老師本事培訓(xùn)。

6、英語書法競賽。

十一月：

1、學(xué)業(yè)水平階段性評價。

2、英語質(zhì)量抽測。

3、期中考試，期中檢查。

4、手抄報(bào)展評和總結(jié)。

十二月：

1、終結(jié)性評價——命題研討溝通活動。

2、教研網(wǎng)絡(luò)研修（詞匯、對話、閱讀課堂教學(xué)基本模式）。

3、多課型教學(xué)研討活動。

4、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查。

5、英語作文比賽