信息技術(shù)教師期末工作總結(jié)范文

信息技術(shù)教師期末工作總結(jié)范文信息技術(shù)教師期末工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的工作完畢了，回憶本學(xué)期的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一、思想方面

自xx年9月工作以來，我在思想上積極要求進(jìn)步，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的xx大以來的有關(guān)文件，積極參與中心組學(xué)習(xí)和支部活動。積極申請參加中國共產(chǎn)黨，在王元平、丁宗遠(yuǎn)的培育與介紹下與2023年2月5日被確定為入黨積極分子。今后我將更加深刻理解黨的宗旨和性質(zhì)、明確黨的目標(biāo)和任務(wù)。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的行為。做到一顆紅心向著黨，一片熱誠為人民教育事業(yè)。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期主要是擔(dān)當(dāng)四年級共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校信息化工作。依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)規(guī)劃，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)教師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，準(zhǔn)時(shí)把握最新的科技資訊。為此，我平常還虛心請教有閱歷的教師，常常上網(wǎng)掃瞄新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的學(xué)問。同時(shí)積極參與教研活動，多爭取時(shí)機(jī)聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比擬大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷教師請教的根底上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的溝通和學(xué)習(xí)，便利學(xué)生與我的溝通，也有利于準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參賽，本學(xué)期我指導(dǎo)的劉凌潤學(xué)生的電腦制作品《海底世界》榮獲了“宣城市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。同時(shí)，為了預(yù)備2023年宣城市教師教育信息化大賽、第三屆全國中小學(xué)優(yōu)秀微課征集活動，我利用休息時(shí)間自學(xué)了微課自作軟件的錄制與編輯，查看了大量優(yōu)秀微課獲獎(jiǎng)作品，通過充分的預(yù)備，最終我的課件作品《小雞嘰嘰把蟲啄》、教師網(wǎng)絡(luò)空間《由心而教》分別獲得了市二等獎(jiǎng);微課《翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)圖片》獲得國家三等獎(jiǎng)的好成績。在這里也要感謝學(xué)校的支持和很多同事的幫忙。

四、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的缺乏，以下是關(guān)于缺乏要努力的方向:

1、自身專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)還很欠缺，今后要積極提升努力跟上信息技術(shù)進(jìn)展的浪潮;

2、缺乏先進(jìn)的信息技術(shù)的教學(xué)理念，還要多向其他有閱歷的教師請教。

3、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

4、連續(xù)加大對教師們的信息技術(shù)應(yīng)用與力量提升培訓(xùn)，加強(qiáng)對教師自身的意識缺乏有效引導(dǎo);

5、積極推動形成結(jié)對雙向幫扶。此外鼓舞學(xué)有余力的教師自學(xué)、相互探討，務(wù)必使各位教師能從不同的角度得到技術(shù)的幫忙，漸漸提升自身的信息技術(shù)獵取力量。

信息技術(shù)為教師供應(yīng)了寬闊的進(jìn)展平臺，面對新形式、新機(jī)遇，廣闊教師應(yīng)當(dāng)勤鉆研、勤思索、勤實(shí)踐，在教育教學(xué)中有效整合運(yùn)用各種資源