2023年雙溝中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試題

２02３年雙溝中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試題（滿分:120分,時(shí)間：120分鐘)得分評(píng)卷人一、積累與運(yùn)用（共20分）1．下列加點(diǎn)字的注音全都對(duì)的的一項(xiàng)是（）（２分）A.躊躇（chú)眼瞼(liǎn)鍥而不舍（qiè）唱和(ｈé)Ｂ.歸省（ｘǐng)抽搐(cｈù)義憤填膺(yīnｇ）火熱（ｃｈì）C．剽悍(ｐｉ?。铮┷橎?ｐáｎ)氣沖斗牛(ｄǒu)悲愴(cāｎg)D.醞釀(liáng）陰霾(mái）面面相覷(qù)牟?。╩óu)2．下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分）A.胸襟正經(jīng)危坐狡辯明辨是非Ｂ．任憑忍勞忍怨脈搏博學(xué)多識(shí)Ｃ．笨拙相形見絀憔悴出類拔萃Ｄ．謳歌嘔心瀝血畢竟鋒芒必露3、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A．良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。B.居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。C．通過這次災(zāi)后重建，使我們充足結(jié)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。D．生活有多廣闊,語(yǔ)文就有多廣闊,不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。4、“輕輕地我走了,正如我輕輕地來?！彼哪甑臅r(shí)光已悄悄過去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。回首逝去的日子里，留下我們很多歡樂,而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開展“歲月如歌”的活動(dòng)中，你將完畢下面的任務(wù):（8分）【自我激勵(lì)】坐在中考考場(chǎng)的你，回首四年的初中生活，你肯定擁有過成功的榮耀，也曾遭遇過失敗的沮喪。請(qǐng)你自選角度真情創(chuàng)作一則格言激勵(lì)自己。（溫馨提醒:不能抄襲名人名言）(2分)我的格言:【同窗情深】近段時(shí)間，你也許在寫或想寫畢業(yè)留言，現(xiàn)在中學(xué)生的留言五花八門。下面是從中摘抄的三則，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀,選擇一則你最欣賞的留言進(jìn)行評(píng)析。（2分)①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我們的友誼地久天長(zhǎng)!②學(xué)習(xí)上，你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪同，真好!③愿你上一所好學(xué)校!找一個(gè)好工作!！嫁一個(gè)好老公！！!我選第則，我的評(píng)析:【師恩難忘】曾經(jīng)的你,總覺得老師眼里沒有自己。可細(xì)細(xì)思量,初中四年來,老師給予我們的關(guān)愛太多了，一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)……請(qǐng)捕獲下這一美好的瞬間,用文字將它表述出來，那將成為你永恒的記憶!（100字以內(nèi)）（2分）例：這幾天,我咳嗽得厲害。今天課間，同學(xué)們都在津津有味地喝著學(xué)生奶。班主任來了，雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開水走到我跟前，說：“我?guī)湍銦釤??！睅追昼姾螅槐瓬啬踢f到了我手中，喝著美味無比的牛奶,我心里曖洋洋的，望著老師,我笑了，老師也笑了。我寫老師:【熱點(diǎn)調(diào)查】閱讀下列表格,寫出你出的調(diào)查結(jié)論,并談?wù)勀銓?duì)就讀職業(yè)中專（涉及理工中專）的見解。(２分)對(duì)象畢業(yè)向去對(duì)象畢業(yè)向去數(shù)據(jù)高中職業(yè)中專社會(huì)學(xué)生７8%17%５％家長(zhǎng)90%6%4%我的結(jié)論:我的見解：5、默寫填空。（6分)(1），上有黃鸝深樹鳴。（２)晴空一鶴排云上，。（3），客舍青青柳色新。(４）八百里分麾下炙，，。（5)孟浩然的《過故人莊》中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是：,。（6）山水花鳥，經(jīng)常成為文人墨客情感的寄托，心意的象征。國(guó)都淪陷之時(shí),杜甫借花鳥抒悲痛之情:，”得分評(píng)卷人二、古詩(shī)文閱讀（共1５分)閱讀《錢塘湖春行》,完畢第６題錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才干沒馬蹄。最愛湖東行局限性，綠楊陰里白沙堤。６、、下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(）(２分）

A、這首詩(shī),從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C、詩(shī)人善于把握景物特性，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。D、尾聯(lián)具體描寫了“白沙堤”的美麗景色。

（二)閱讀下面文字，完畢7-１０題．(13分)〔甲〕嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異兩者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸？(選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)［乙］上①與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂之曰:“民之所認(rèn)為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇②廉肚耳,膚當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭③薄賦，選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜，安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平④，路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。(選自司馬光《資治通鑒》）注①〔上〕皇上,這里指唐太宗，②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無償勞動(dòng)。④〔升平〕太平。7．解釋下列句中加點(diǎn)詞。(４分）①處江湖之遠(yuǎn)則憂其君()②自是數(shù)年之后（)③吾誰(shuí)與歸()④或請(qǐng)重法以禁之（）8.下列句子與成語(yǔ)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()（2分）A.予嘗求古仁人之心不求甚解Ｂ.然則何時(shí)而樂耶怏怏不樂Ｃ.或請(qǐng)重法以禁之鴻鵠之志Ｄ．故不暇廉恥耳溫故知新9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1）不以物喜，不以己悲。譯句:(2)安用重法邪？譯句:1０．用文中的句子回答下列各題。（3分)（１)甲文表達(dá)了作者“,”的憂樂觀。（2)乙文中唐太宗認(rèn)為防止盜竊的三種辦法是“,，”。（3)從乙文中可以看出,作為國(guó)君，唐太宗做到了“”。(用甲文中的語(yǔ)句回答)得分評(píng)卷人三、現(xiàn)代文閱讀(共35分）(一）閱讀下面的文章,完畢11-13題。（1５分）小議讀書劉熙武①書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書,從本質(zhì)上講，就是讀者的心靈和上下古今的偉大智者的心靈進(jìn)行對(duì)話。但真正要把書讀好，需搞明白三個(gè)問題。②一是為什么讀書。這是讀書“入口處”第一個(gè)必須解決的問題?？v觀天下讀書人，一般有兩種讀書心態(tài)：出于實(shí)用和出于愛好。實(shí)用性讀書把讀書當(dāng)作一種手段，以適應(yīng)工作、職務(wù)需要和追求財(cái)富等為目的。愛好性讀書則是出于愛好，豐富自己的精神和知識(shí)世界,提高個(gè)人素質(zhì)?，F(xiàn)在的許多學(xué)生不知道為什么讀書。只是為了考個(gè)好學(xué)校，將來找個(gè)好工作,屬于被動(dòng)地學(xué)習(xí),這是對(duì)讀書目的嚴(yán)重扭曲,在一定限度上成為學(xué)生“高分低能”的因素之一。③二是讀什么書。在信息爆炸的時(shí)代，我們?nèi)说木κ怯邢薜?而書籍是無法窮盡的。莊子有言：“吾生有涯而知無涯,以有涯逐無涯,殆矣?！币獪p少讀書的盲目性與隨意性,增強(qiáng)針對(duì)性，最佳的辦法就是讀經(jīng)典。什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是有生命力的,經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢查,可以穿越時(shí)空的東西。反復(fù)讀經(jīng)典，每次心得和收獲都不同樣。毛主席讀《紅樓夢(mèng)》讀了5遍,圈點(diǎn)閱讀《資治通鑒》17遍;溫家寶總理讀《沉思錄》近100遍，天天都在讀,這就是經(jīng)典。有些東西當(dāng)時(shí)看來是經(jīng)典，過一段時(shí)間再看,還是經(jīng)典。如馬克思主義的世界觀和方法論，我黨的解放思想、實(shí)事求是、調(diào)查研究等等都具有永恒的真理價(jià)值。④三是如何讀書。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊x一百本書而不思考,不如思考著讀一本書。前人也不是完人，也有結(jié)識(shí)偏頗的地方，甚至錯(cuò)誤的地方。有些觀點(diǎn)或論斷,在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是對(duì)的的，用新的視角來審閱,也許是不合時(shí)宜的；也有些觀點(diǎn)或論斷,結(jié)合新的實(shí)踐或新的元素是可以創(chuàng)新發(fā)展的。所以,我們讀書要邊讀邊思,于不疑處有疑，善于存疑,敢于存疑,然后進(jìn)行深度思考，形成自己的學(xué)問。不僅要思考其中的思想內(nèi)容，最重要的是掌握蘊(yùn)含其中的思維方法，掌握了先進(jìn)的思想和科學(xué)的方法，人就有了力量。⑤最后，要善于活化知識(shí)。通過讀書，我們可以獲取知識(shí),但零碎的、沒有系統(tǒng)的知識(shí)是沒有多大價(jià)值的,這就需要活化知識(shí)，建立起自己的認(rèn)知系統(tǒng)。人的大腦好比電腦，腦子里存儲(chǔ)了大量的零碎的知識(shí)，假如不去消化、理解和運(yùn)用，無非是在腦容量里多占了點(diǎn)空間而已，這樣的知識(shí)越多，你的內(nèi)存越小，反映越慢，腦子容易僵化。知識(shí)是冰,是死的，而智慧是水,是活的,只有把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，才是到達(dá)了讀書的真境界。（節(jié)選自202３-12-１9《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）1１.標(biāo)題《小議讀書》肯定不是文章的中心論點(diǎn),其理由是什么？（４分）12.從選文的結(jié)構(gòu)和分論點(diǎn)的角度完畢下列兩題。（1)第②③④段這三個(gè)論述語(yǔ)段能否顛倒一下順序?為什么？（4分）(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答讀書要“讀什么書”和“如何讀書”。（4分）13．第⑤段中畫線句子采用了什么論證方法，證明了什么觀點(diǎn)？(3分)(二）閱讀《親吻爹娘》一文,完畢14—17題（２０分)

親吻爹娘

江岸

①?gòu)某抢锘貋淼牡诙焐衔?，剛睜開眼睛，爹就對(duì)娘說：“小三子親了俺?！?

②娘狐疑地問：“你又夢(mèng)見小三子啦?老頭子,又說瞎話了吧？”?

③小三子是爹娘最疼愛的小兒子。小時(shí)候，小三子經(jīng)常鉆到爹娘懷里，摟著爹娘的脖子，小雞啄米似的在爹娘臉上啄。爹娘下田回來，被小三子啄幾口，心里甜絲絲的，渾身的疲勞也就煙消云散了。小三子長(zhǎng)大后，再也沒有親過爹娘，話也少了很多,和爹娘有了大大的隔閡。但是，爹娘都沒有忘掉小三子的小嘴啄在臉上那種麻酥酥的感覺。自從小三子離開家鄉(xiāng)，娘總做小三子親她的夢(mèng),到底做過多少次，她自己都記不清。爹夢(mèng)見這樣的場(chǎng)面比娘少得多，所以每夢(mèng)見一次，都稀罕得不得了。有時(shí)候,娘都?jí)粢娦∪雍脦状瘟?爹還一次沒夢(mèng)見呢,爹就編瞎話給娘聽。娘每一次聽了都直撇嘴。

④可這一回的情形卻與以往不同。爹沒好氣地說:“誰(shuí)做夢(mèng)了?誰(shuí)說瞎話了?俺是說前天進(jìn)城，小三子親俺了！”

⑤娘驚異地瞪大了眼睛，嚷道:“真的?你昨天回來的時(shí)候,咋不早說?快，快給俺說說,小三子咋就親了你？”

⑥爹看了娘一眼,“唉，俺們那小三子啊……”

⑦本來,小三子大學(xué)畢業(yè)以后,沒能立即找到接受單位。直到秋風(fēng)吹黃了黃泥灣所有的山頭，都還沒有小三子就業(yè)的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了擰在爹娘心頭的沉甸甸的疙瘩。爹賣了一千斤稻谷，背著包袱,揣著錢,進(jìn)城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天上午,小三子送爹回去。臨出門的時(shí)候，小三子忽然抱住爹的腦袋,在爹的腮幫上親了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松開爹的腦袋，愣愣地看爹?？粗粗?小三子的眼淚流出來了,越流越歡,像家鄉(xiāng)門前潺潺的小溪。小三子流著淚,緩緩捧起爹的臉，在左臉上親了親,又在右臉上親了親。最后，小三子緊緊抱著爹，放聲大哭起來。?

⑧爹咂咂嘴,回味著:“小三子的淚滴進(jìn)了俺嘴里，咸津津的。”?

⑨娘的淚水像門前的小溪汛期來臨,嘩地流了出來。娘哽咽著，喃喃地念叨：“小三子,俺可憐的小三子?！?

⑩不到半天時(shí)間,小三子親他爹老臉的故事就傳遍了整個(gè)村莊。人們說著說著,笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以來，都是大人和不懂事的娃娃互相親親，何曾見過黃泥灣哪個(gè)人高馬大的小伙子親吻爹娘的？這個(gè)小三子，肯定是在城里呆久了,電影看多了,沒羞沒臊的。小三子的娘更好笑了，這事兒也值得她大喇叭似的到處宣揚(yáng)嗎？

⑾秋去冬來，小三子回家過年。時(shí)光飛逝,過完春節(jié),小三子又要離家了。臨走的時(shí)候,爹娘把他送到村口。鄉(xiāng)親們簇?fù)碇牡?一起為他送行。人們都想瞧瞧小三子親吻爹娘的西洋景兒?？墒?小三子揮手再見了，放開腳步走了,也沒有親親爹娘。忽然,人群里響起一個(gè)銀鈴般的聲音：“三子兄弟,不親親你爹你娘再走？”

⑿小三子停下了腳步，慢慢轉(zhuǎn)過身來。?

⒀爹鄭重地說:“是呢,你娘等了這么多天呢。”?

⒁小三子臉紅了，笑了一下,扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過來。他彎下魁梧的身軀,半跪著,緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。圍觀的鄉(xiāng)親原先預(yù)備開懷大笑,可此時(shí)卻沒有一個(gè)人笑得出來了。幾位大嬸還摸出皺巴巴的手帕，擦拭著眼角悄然涌出的淚花。

14.第③段寫“自從小三子離開家鄉(xiāng),娘總做小三子親她的夢(mèng)”。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，分析一下小三子的娘為什么總做這樣的夢(mèng)。（5分）

15.第⑦段寫小三子忽然親了爹的腮幫后，“愣愣地看爹?？粗粗∪拥难蹨I流出來了,越流越歡”。請(qǐng)展開聯(lián)想與想像，寫出小三子此時(shí)心里的話。(5分)

16．制作讀書卡片是一種良好習(xí)慣。請(qǐng)從品味語(yǔ)言的角度完畢下面的讀書卡片。（友情提醒：可任選一點(diǎn)具體分析?；驈脑~語(yǔ)運(yùn)用，或從修辭效果,或從人物描寫……）(５分）

讀書卡片篇名:親吻爹娘作者:江岸摘句：小三子臉紅了,笑了一下,扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過來。他彎下魁梧的身軀,半跪著，緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。品味：1７.現(xiàn)在的中學(xué)生經(jīng)常由于解決不好自己與父母的關(guān)系而困惑。從這個(gè)角度來看,《親吻爹娘》一文能給你如何的啟示？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活感悟談?wù)劇?5分)得分評(píng)卷人四、寫作（50分）１8、題目:你還會(huì)嗎?規(guī)定：（１）將題目補(bǔ)充完整,寫一篇600字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。(2)將題目寫在作文格的第一行；(3）貼近生活,言之有物。(4）認(rèn)真書寫,力求工整、美觀。（５)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。雙溝中學(xué)2023學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題答案1.Ｂ2．C３、Ｄ4、示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起!這是我忠貞不渝的信仰示例一:我欣賞第①句，由于第①句靈活改用李白的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，富有詩(shī)意的歌頌了同學(xué)之間的情誼。示例二:我欣賞第②句,由于第②句句式整齊，從學(xué)習(xí)、生活兩方面道出了同學(xué)之間的密切無間，結(jié)尾的一句“有你一路陪同，真好！”真情表白，真摯、感人、溫馨。示例三:我不欣賞第③句，雖然這則留言中的“三好”的確令人羨慕,但我們畢竟還是中學(xué)生,現(xiàn)在談工作、談情感未免早了些【答案】一直以來，我總覺得自己無關(guān)緊要,特別是在老師的眼里。有天早讀遲到，站在書聲瑯瑯的教室門外,有點(diǎn)恐慌。老師發(fā)現(xiàn)了我，目光從著急化成了驚喜:“小A，你來啦。我還準(zhǔn)備往你家打電話呢?！贝葠鄣拿嫒荩牡脑捳Z(yǔ)，誰(shuí)說老師不在乎我呢?從前的疑惑煙消云散。【答案】結(jié)論:學(xué)生或家長(zhǎng)都希望自己胡子女讀高中,而不愿讀職業(yè)中專,希望進(jìn)入社會(huì)的則更少。見解：示例：我認(rèn)為讀職業(yè)中專挺好的，職業(yè)中專培養(yǎng)出來的是技術(shù)型人才，而國(guó)家缺少的就是這類人才，這是一大特點(diǎn)。此外讀職業(yè)中專國(guó)家有補(bǔ)貼，可以減輕父母的承擔(dān)，何樂而不為呢？5、略６、D７.(2分）(１)他的(2)這(３）歸依(4)有的人（每小題１分)8.(２分)B９．(4分)(１)不因外物(好壞）和自己（得失)而或喜或悲。（2分）(2)何須要用嚴(yán)厲的刑罰呢？(２分)10．(3分）(１)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂（（1分)(2）去奢省費(fèi)，輕搖薄賦，選用廉吏((1分)（３）居廟堂之高則優(yōu)其民（(1分)11．其理由是：一方面,從形式上看它不是一個(gè)完整的句子，僅僅是一個(gè)短語(yǔ)；另一方面,它僅僅是一論題,規(guī)定了作者的寫作范圍，沒有表達(dá)作者對(duì)讀書的見解和主張。1２.(1）不能。其理由是:它符合我們結(jié)識(shí)事物的一般順序，或它有一個(gè)從重要到次要的邏輯順序,體現(xiàn)了議論文論證思緒的嚴(yán)密性。(判斷錯(cuò)誤,該題不得分;判斷對(duì)的,不講理由，也不得分）（2）讀書要讀經(jīng)典;讀書要邊讀邊思邊疑，掌握蘊(yùn)含其中的思維方法(答出前一分句也可得分）。13．比方論證法。證明了讀書要善于活化知識(shí)。參考答案：１4．（5分)

例一:小三子長(zhǎng)大以后，再也沒有親過爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落。再加上小三子離開家鄉(xiāng),兒行千里母牽掛,小三子的娘思兒心切,故常做夢(mèng),且做的是小三子親她的夢(mèng)。

例二:小三子是爹媽最疼愛的小兒子。小時(shí)候他經(jīng)常積極親吻爹媽,給爹媽帶來了無限的溫馨。長(zhǎng)大后小三子不僅沒再親爹媽,并且說的話也少了。這使得爹媽的心里很難受。娘特別想再擁有小三子小時(shí)候那種溫情、親情，消除父母與兒子的隔閡。

要點(diǎn)與評(píng)分：一是長(zhǎng)大后再也沒親過爹娘，有隔