初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)一元一次方程實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程5

主備教師小組教師上課時(shí)間年月日（星期）第周第課時(shí)累計(jì)課時(shí)課題3．4實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程第五課時(shí)電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生通過(guò)用電、水費(fèi)、用氣、電信等問(wèn)題的方案設(shè)計(jì)，弄清各類問(wèn)題中的等量關(guān)系，掌握用方程來(lái)解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題的技巧。2.通過(guò)一個(gè)開放式的空間，放手讓學(xué)生去探索，去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和用方程去解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的問(wèn)題情境中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，感受與同伴交流的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生弄清題意，設(shè)計(jì)出各類問(wèn)題的最佳方案。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法及措施：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、圖表分析法、討論法、自主學(xué)習(xí)法。教學(xué)過(guò)程修訂、增減導(dǎo)入新課在科技迅猛發(fā)展的今天，移動(dòng)電話成為了人們生活中非常普及的通訊工具，選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的資費(fèi)方式成為了我們所關(guān)心而且具有實(shí)際意義的問(wèn)題，你知道你的家人都選擇了哪種資費(fèi)嗎？合作探究下表中有兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式：想一想你覺(jué)得哪種計(jì)費(fèi)方式更省錢？填填下面的表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？哪種計(jì)費(fèi)方式更省錢與“主叫時(shí)間有關(guān)”。問(wèn)題1設(shè)一個(gè)月內(nèi)移動(dòng)電話主叫為tmin(t是正整數(shù))，列表說(shuō)明：當(dāng)t在不同時(shí)間范圍內(nèi)取值時(shí)，按方式一和方式二如何計(jì)費(fèi)。問(wèn)題2觀察你的列表，你能從中發(fā)現(xiàn)如何根據(jù)主叫時(shí)間選擇省錢的計(jì)費(fèi)方式嗎？通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證你的看法。綜合以上的分析，可以發(fā)現(xiàn)：時(shí)，選擇方式一省錢；時(shí)，選擇方式二省錢；時(shí)，方式一、方式二均可。課堂小結(jié)（板書）1.解決電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題需要明確“哪種計(jì)費(fèi)方式更省錢”與“主叫時(shí)間”有關(guān)。2.此類問(wèn)題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)已知條件找到合適的分段點(diǎn)，然后建立方程模型分類討論，從而得出整體選擇方案。課堂練習(xí)1.某移動(dòng)公司推出兩種智能手機(jī)上網(wǎng)流量包：如何選擇流量包更劃算？2.某市生活撥號(hào)上網(wǎng)有兩種收費(fèi)方式，用戶可以任選其一.A計(jì)時(shí)制：元/分鐘；B包月制：60元/月(限一部個(gè)人住宅電話上網(wǎng)).此外，兩種上網(wǎng)方式都得加收通信費(fèi)元/分鐘．(1)某用戶某月上網(wǎng)