部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》同步練習(xí)_第1頁
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》同步練習(xí)_第2頁
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》同步練習(xí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》同步練習(xí)一.選擇題1.“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”這告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對(duì)待朋友,但這種寬容不能表現(xiàn)為(

)。A.發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),允許朋友保留自己的意見B.當(dāng)朋友無意傷害到自己時(shí),能在事后原諒朋友的過錯(cuò)C.朋友取得進(jìn)步,超過自己時(shí),能為朋友感到高興D.對(duì)朋友的缺點(diǎn),最好不要提出批評(píng),以免傷了朋友之情2.尊重自己不是(

)。A.信守自己的承諾B.處處抬高自己,貶低別人C.維護(hù)自己的形象D.愛惜自己的名譽(yù)3.“處事讓一步為高,退一步為進(jìn)一步的根本?!边@句話啟示我們,在與人交往的過程中要(

)。A.樂于助人B.與人為善C.平等待人D.寬以待人4.2018年9月,某航班從昆明飛往北京,一名40歲左右的中年男子在飛機(jī)上脫掉了鞋子,蹺著二郎腿不斷地抖動(dòng)。周圍彌漫著一股臭腳丫子味兒,附近的人都感到難以忍受,男子卻不以為意。這名男子(

)。①對(duì)他人不尊重②法律意識(shí)淡薄③不講文明禮儀④不懂得寬容他人A.①②

B.②③

C.①③

D.③④5.下列哪句話啟示我們?cè)谂c人交往時(shí)要擁有一顆寬容的心(

)。A.宰相肚里能撐船B.當(dāng)局者迷,旁觀者清C.君子動(dòng)口不動(dòng)手二.填空題1.每個(gè)人都有可能(

),多聽他人的意見,才能(

)。2.被人尊重讓我們感到愉快、(

),(

)價(jià)值感。推己及人,別人也希望我們能給他們帶來同樣的(

)。3.反思,一開始也許有難度,一旦形成(

),做起來就非常自然了。4.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的(

),是寬容的(

)。5.競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了,我很難過,也從中(

)。三.判斷題1.要想得到他人的尊重,首先要讓自己高人一等。(

)2.信守自己的承諾,是尊重自己的表現(xiàn)。(

)3.適度地維護(hù)自己的自尊心是正確的。(

)4.寬容能夠釋放壓力,改善人的微循環(huán),增進(jìn)人的健康。(

)5.寬容就是事事要想著他人,屈從于他人。(

)6.關(guān)注他人需要是尊重他人的體現(xiàn)。(

)7.反思一旦形成習(xí)慣。做起來就非常自然了。(

)8.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處,它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。(

)9.尊重自己就是要拒絕他人的批評(píng),尊重自己與接受別人的批評(píng)是相互矛盾的。(

)10.小明和同學(xué)們一起玩的時(shí)候,被一個(gè)淘氣的同學(xué)起了一個(gè)難聽的外號(hào),小明很生氣,決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。(

)四.簡(jiǎn)答題1.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值,只有尊重自己,才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己的表現(xiàn)有哪些?2.掌握反思的方法,可以讓我們更好的進(jìn)行反思,那么反思的方法有哪些?參考答案一.選擇題1.D2.B3.D4.C5.A二.填空題1.犯錯(cuò)誤;集思廣益2.滿足;充滿;體驗(yàn)3.習(xí)慣4.不同;必修課5.知道了自己的不足,以后努力鍛煉自己。三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.簡(jiǎn)答題1.相信自己的價(jià)值,不自我貶低,不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的形象,愛惜自己的名譽(yù),信守自己的承諾。2.反思的方法:①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中,哪些地方自己做得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論