2023年公司新入職員工實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第9頁共9頁2023年?公司新入職?員工實(shí)習(xí)工?作總結(jié)_?_年久要結(jié)?束了，在這?一年里我從?校園走到了?社會(huì)，這一?年里我從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)槁?業(yè)人士，這?一年我開始?為我的職業(yè)?生涯打算。?進(jìn)入__教?育科技（_?__）有限?公司實(shí)習(xí)也?已經(jīng)有一個(gè)?月了，在公?司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)?有力的領(lǐng)導(dǎo)?和關(guān)心下，?在__年的?最后一個(gè)多?月里有很大?的進(jìn)步。?一、工作情?況1.認(rèn)?知公司的企?業(yè)文化我?于__年_?_月__日?進(jìn)入公司實(shí)?習(xí)，為了更?快的融入公?司加入這個(gè)?大家庭，也?為日后工作?打好基礎(chǔ)，?我從公司的?企業(yè)文化開?始了解，然?后按照順序?填寫特訓(xùn)營?員基本信息?。從公司文?化那里我明?白了“__?”的由來—?—公司用愛?啟迪你的人?生。這是公?司對(duì)每一個(gè)?員工的承諾?，讓我產(chǎn)生?了一種歸屬?感和安全感?，也讓我期?待三個(gè)月之?后從這里走?出去時(shí)的我?。同時(shí)為我?能進(jìn)入公司?成為這團(tuán)隊(duì)?的一員感到?自豪，相信?自己能在以?后的工作學(xué)?習(xí)中，嚴(yán)格?自律，堅(jiān)持?履行公司的?承諾。2?.熟悉工作?性質(zhì)在特?訓(xùn)營里了解?到公司里其?他同事的基?本信息，為?工作生活上?的交流做好?一定的基礎(chǔ)?。然后開始?了解公司的?運(yùn)作流程，?主要業(yè)務(wù)，?還有自己的?工作內(nèi)容，?漸漸的學(xué)會(huì)?管理自己的?時(shí)間，安排?自己的工作?。在公司里?我屬于行政?部門人員，?主要管理公?司里的業(yè)務(wù)?報(bào)銷、辦公?室的值日安?排、負(fù)責(zé)采?購辦公用品?、監(jiān)督考勤?，還有更新?網(wǎng)站的相關(guān)?欄目。在工?作中，可以?運(yùn)用到專業(yè)?知識(shí)整理統(tǒng)?計(jì)業(yè)務(wù)報(bào)銷?表還有值日?表，學(xué)會(huì)了?編輯排版、?后臺(tái)發(fā)布文?章。3.?加強(qiáng)專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)，提?高工作能力?，做好本職?工作。在?工作中充分?運(yùn)用自己的?專業(yè)知識(shí)，?把理論變?yōu)?實(shí)踐，鞏固?所學(xué)知識(shí)。?重視專業(yè)培?訓(xùn)，積極參?與培訓(xùn)聆聽?專業(yè)人士的?指導(dǎo)，向同?事請(qǐng)教學(xué)習(xí)?，提高自己?的能力。圍?繞本職的工?作，學(xué)習(xí)相?關(guān)知識(shí)，拓?寬自己的視?野，在實(shí)際?工作中把理?論知識(shí)化為?實(shí)用技能。?認(rèn)真做好?本職工作和?日常事務(wù)性?的工作，做?到手腳口腦?并用，票據(jù)?要及時(shí)報(bào)銷?，賬目要清?晰登記，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)建立?健全的各項(xiàng)?制度，保持?良好的工作?秩序和工作?環(huán)境，使各?項(xiàng)管理工作?日趨正規(guī)化?、規(guī)范化。?認(rèn)真完成辦?公常用品的?購置、來人?接待、上下?溝通、內(nèi)外?聯(lián)系、資料?信息歸類管?理等大量的?日常事務(wù)，?保證辦公室?工作的正常?開展。二?、存在不足?與改善措施?1.存在?不足一是?欠缺工作經(jīng)?驗(yàn)，盡管經(jīng)?過一個(gè)多月?的鍛煉有不?少進(jìn)步，但?是還是缺乏?實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；?二是事務(wù)性?的工作繁忙?復(fù)雜，一不?小心就會(huì)出?錯(cuò)；三是工?作中也不夠?大膽，總是?不敢嘗試走?出第一步，?害怕失敗；?四是缺乏溝?通，不能充?分利用資源?，不太敢表?達(dá)自己的觀?點(diǎn)，雖然一?直在學(xué)習(xí)中?改變工作方?法，卻很難?在創(chuàng)新中實(shí)?踐；五是工?作缺乏計(jì)劃?，由于工作?沒有規(guī)劃好?，工作目標(biāo)?不夠明確，?主次矛盾不?清，常常達(dá)?到事倍功半?，把可以延?后再做的事?情花大時(shí)間?去弄，而該?完成的事卻?沒做好；?六、專業(yè)知?識(shí)面小，對(duì)?公司的業(yè)務(wù)?還是不很得?心應(yīng)手，專?業(yè)知識(shí)少不?能勝任工作?。2.改?善措施（?1）針對(duì)經(jīng)?驗(yàn)不足的問?題，必須在?日常的工作?中鍛煉自己?，總結(jié)成功?失敗的經(jīng)驗(yàn)?，防備自己?的不足。?（2）事務(wù)?性的工作盡?管繁忙復(fù)雜?，但也存在?一定的規(guī)律?，根據(jù)規(guī)律?做事，不懂?就問，虛心?求教。（?3）大膽的?與人溝通交?流，在人際?交往中鍛煉?自己的膽識(shí)?和語言表達(dá)?，不要害怕?別人的恥笑?，要相信自?己一定能行?。公司新?入職員工實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?【二】歲?月流轉(zhuǎn)，時(shí)?光飛逝，的?日歷已悄然?翻過，伴隨?著時(shí)代前進(jìn)?的步伐，回?首自己兩個(gè)?月來的工作?經(jīng)歷，我作?出如下個(gè)人?工作總結(jié)：?（一）自?我反省，正?視不足。自?我反省，正?視不足“?認(rèn)認(rèn)真真工?作、踏踏實(shí)?實(shí)做人”，?一直是我的?座右銘。盡?管我們?cè)诠?作中兢兢業(yè)?業(yè)，但__?_離我們總?有一步之遙?，經(jīng)過兩個(gè)?月來的努力?，工作沒大?的起色，也?沒大的失誤?，平庸的業(yè)?績使我更清?醒地看到了?自身存在的?問題：一是?對(duì)施工規(guī)范?還不是特別?熟悉。二是?沒有現(xiàn)場工?作經(jīng)驗(yàn)。?（二）工作?體會(huì)雖然?我剛出校門?進(jìn)入鼎瀚集?團(tuán)藍(lán)天部門?才兩個(gè)月，?但我的感受?頗深：“只?有學(xué)才知道?”我剛來到?項(xiàng)目上的時(shí)?候，劉工讓?我計(jì)算工程?量，對(duì)于我?來說是第一?次，我感覺?有點(diǎn)緊張也?有點(diǎn)驚喜。?通過我不斷?的請(qǐng)教終于?完成了我第?一份答卷，?此后在鋼結(jié)?構(gòu)施工過程?中我分別計(jì)?算了鋼結(jié)構(gòu)?構(gòu)件防火涂?料面積，鋼?結(jié)構(gòu)混凝土?用量，鋼結(jié)?構(gòu)墻面面積?及屋面壓型?鋼板面積等?。通過計(jì)算?這些工程量?極大提高我?對(duì)圖紙的閱?讀能力，也?加強(qiáng)了我對(duì)?建筑規(guī)范的?理解。“不?經(jīng)歷風(fēng)雨，?怎么見彩虹?”鍛造自我?是每個(gè)人必?經(jīng)的路。通?過反思問題?，我深刻意?識(shí)到一個(gè)人?最難戰(zhàn)勝的?其實(shí)就是自?己，我們的?行動(dòng)有時(shí)就?在閃念之間?，向左向右?就在于心態(tài)?，選擇積極?上進(jìn)還是選?擇散漫停滯?都在于自己?。選擇前者?，必將朝氣?蓬勃、意氣?風(fēng)發(fā)；選擇?后者，勢必?死氣沉沉、?意志薄弱。?工作中缺乏?熱情，就會(huì)?喪失斗志，?人就沒有動(dòng)?力前進(jìn)，甚?至與機(jī)遇擦?肩而過，因?為機(jī)遇只會(huì)?留給有準(zhǔn)備?的人。（?三）工作打?算，以期_?__。工作?打算，以期?___總?結(jié)過去是為?了更好地面?對(duì)未來。對(duì)?今后的工作?，我給自己?提出如下打?算：一是由?于工作經(jīng)驗(yàn)?缺乏，我平?時(shí)注意自我?加壓，利用?好時(shí)間多看?建筑行業(yè)知?識(shí)書籍，多?向有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教。?我相信“世?上無難事，?只怕有心人?”。只有付?出了，才會(huì)?有收獲。二?是今天能做?完的事，絕?不拖到明天?。正如姚總?說的：“日?事日畢，日?清日高”。?三是調(diào)整心?態(tài)，創(chuàng)新求?變。心態(tài)決?定工作的好?壞，所以在?工作中要不?斷自我調(diào)適?，時(shí)刻以飽?滿的熱情迎?接每天的工?作和挑戰(zhàn)。?只有不斷在?思維上求創(chuàng)?新，工作才?能出亮點(diǎn)。?歲月無聲，?步履永恒。?只要認(rèn)認(rèn)真?真踏踏實(shí)實(shí)?的工作，我?想我的明天?定將更美好?。公司新?入職員工實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?【三】當(dāng)?我剛從學(xué)校?畢業(yè)走向社?會(huì)時(shí)，心里?充滿了迷茫?，不知道今?后的路將走?向何方？一?個(gè)偶然的機(jī)?會(huì)：我在_?_年__月?底參加了平?煤集團(tuán)的招?聘考試，通?過考試來到?平煤集團(tuán)朝?川礦，在領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心和幫?助下，于_?_月__日?到朝川礦二?井實(shí)習(xí)三個(gè)?月，經(jīng)過這?三個(gè)月的實(shí)?習(xí)，讓我對(duì)?朝川礦這個(gè)?大家庭有了?初步的了解?，也對(duì)自己?有了深刻的?認(rèn)識(shí)。一?、對(duì)平煤集?團(tuán)朝川礦的?初步了解?__年__?月__日，?朝川礦正式?加盟平煤集?團(tuán)，經(jīng)過一?代朝川人的?努力，至_?_年原煤產(chǎn)?量達(dá)到__?_萬噸，銷?售總收入突?破___億?元，僅用兩?年多一點(diǎn)的?時(shí)間，擁有?一條采煤、?洗選、煉焦?、化產(chǎn)、發(fā)?電多業(yè)并舉?、循環(huán)閉合?的產(chǎn)業(yè)鏈并?具有生產(chǎn)條?件，職工收?入也接近_?__萬元。?二、個(gè)人?表現(xiàn)1、?嚴(yán)格遵守單?位各項(xiàng)規(guī)章?制度。上班?伊始，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)《辦?公室人員日?常行為規(guī)范?》等各項(xiàng)規(guī)?章制度，并?牢記于心，?時(shí)刻提醒自?己嚴(yán)格遵守?單位各項(xiàng)規(guī)?章制度。如?堅(jiān)持每天上?班提早到單?位，打掃辦?公室衛(wèi)生，?為同時(shí)創(chuàng)造?一個(gè)干凈的?工作環(huán)境。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)專?業(yè)知識(shí)。我?在二井辦公?室經(jīng)?？匆?些關(guān)于寫作?的書籍，參?考一些機(jī)關(guān)?文件及以往?的資料，試?著寫一些心?得體會(huì)，并?向前輩老師?請(qǐng)教寫作相?關(guān)的知識(shí)。?3、主動(dòng)?與同事交流?，了解單位?情況，聽取?同事對(duì)自己?的批評(píng)和建?議。4、?積極參加單?位___的?活動(dòng)，如井?下義務(wù)勞動(dòng)?。三、個(gè)?人收獲首?先，心態(tài)的?轉(zhuǎn)變。要知?道作為一個(gè)?已經(jīng)畢業(yè)的?大學(xué)生，通?常對(duì)自己的?今后，感到?很迷茫，而?且有一種眼?高手低的通?病。經(jīng)過這?三個(gè)月的實(shí)?習(xí)鍛煉，讓?我認(rèn)清了自?己，并改掉?眼高手低的?毛病，真正?地從基礎(chǔ)做?起，從小事?做起。其?次、對(duì)自己?的崗位有了?初步的認(rèn)識(shí)?。辦公室作?為一個(gè)綜合?性地科室，?擔(dān)負(fù)著上情?下達(dá)、下情?上報(bào)、對(duì)外?交往和后勤?服務(wù)等繁重?工作，處于?協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)各?部門、連接?領(lǐng)導(dǎo)和基層?的樞紐地位?，是機(jī)關(guān)的?信息中心、?服務(wù)中心、?參謀中心、?運(yùn)轉(zhuǎn)中心和?指揮中心。?做為辦公室?的一員，不?是簡單的往?凳子上一坐?，聽聽電話?，發(fā)發(fā)文件?，需要的是?眼活手快、?會(huì)寫能跑。?因此，今后?我要加強(qiáng)這?方面的鍛煉?與學(xué)習(xí)。?第三、適應(yīng)?新的工作環(huán)?境。以往自?己總是很懶?，不愿意做?事，總感覺?什么事一定?會(huì)“船到橋?頭自然直”?，因此實(shí)習(xí)?期間吃了不?少的苦。經(jīng)?過同事們的?幫助，自己?漸漸的適應(yīng)?了新的工作?環(huán)境，也學(xué)?到了學(xué)校書?本上沒有的?知識(shí)——與?同事相處的?方法和積極?地工作態(tài)度?。四、認(rèn)?識(shí)自己的不?足經(jīng)過三?個(gè)月的實(shí)習(xí)?，收獲良多?，同時(shí)也認(rèn)?識(shí)到自己的?不足。在工?作上，有時(shí)?比較粗心大?意，不夠細(xì)?心，干事謹(jǐn)?慎有余，以?至于縮手縮?腳；在生活?上，對(duì)于自?己要求不太?嚴(yán)格，在學(xué)?校的一些壞?毛病沒有徹?底改正，自?己做錯(cuò)事時(shí)?，帶有一種?得過且過的?心態(tài)；在寫?作上，基礎(chǔ)?比較薄弱，?腦子里裝的?東西少，寫?東西時(shí)需要?輔助工具，?比如電腦等?，不能獨(dú)立?的完成寫作?。五、今?后努力的方?向1、加?強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，提高寫作?能力。多看?有關(guān)寫作方?面的書籍，?經(jīng)常閱讀機(jī)?關(guān)文件，了?解公司發(fā)展?歷史、人文?文化、人際?交往等，充?實(shí)自己的寫?作素材。?2、積極參?加自學(xué)考試?，從中提高?自己的認(rèn)知?水平，改變?心態(tài)。3?、愛崗敬業(yè)?。公司新?入職員工實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?【四】有?一名話叫做?：不經(jīng)過風(fēng)?雨，怎么見?彩虹？我想?改一下：不?真正進(jìn)入社?會(huì)，怎能了?解社會(huì)呢？?在這次實(shí)?習(xí)中，給我?收獲的是我?覺得很多工?作需要我去?摸索和探討?，要不怕吃?苦，勇于激?流勇進(jìn)，有?的工作雖然?單挑又重復(fù)?，但這是磨?練意志最有?效的方法，?我告誡自己?要認(rèn)真完成?，個(gè)人實(shí)習(xí)?對(duì)每項(xiàng)工作?都要他看成?是公司對(duì)自?己的一次考?核，做到每?一件事的過?程中遇到困?難，一定要?爭取不拋棄?，不放棄，?堅(jiān)持“戰(zhàn)斗?”，只要希?望還在，勝?利一定屬于?我們。在?此次專業(yè)實(shí)?習(xí)的過程中?，我們參觀?了公司A，?公司B，并?參加了兩次?講座，從實(shí)?際到理論，?加深了我們?對(duì)__專業(yè)?的理解，和?對(duì)于與社會(huì)?接軌的深刻?感受。作?為學(xué)生，我?們更多的是?課本的知識(shí)?的理解，理?論的優(yōu)勢是?我們的特色?，但是怎樣?將理論結(jié)合?實(shí)際卻是擺?在我們面前?的難題。而?參觀公司A?和公司B正?視給了我們?直觀的解讀?。公司A建?立了一整套?符合國際標(biāo)?準(zhǔn)的質(zhì)量、?成本和交付?體系，軟件?開發(fā)質(zhì)量控?制和過程改?善能力已達(dá)?到了國際先?進(jìn)水平，秉?承“用開拓?的意識(shí)、創(chuàng)?造新的價(jià)值?”的企業(yè)理?念，不斷跟?蹤國際先進(jìn)?技術(shù)與管理?思想，研發(fā)?和提供優(yōu)質(zhì)?軟件產(chǎn)品和?技術(shù)服務(wù)，?為客戶不斷?創(chuàng)造和提升?價(jià)值。正是?因?yàn)楸诌@?樣的理念其?完整的價(jià)值?鏈和細(xì)致的?軟件服務(wù)，?給了我們以?__專業(yè)的?具體實(shí)際的?體驗(yàn)。與此?同時(shí)，公司?B企業(yè)的參?觀使我們對(duì)?中國物流企?業(yè)的現(xiàn)狀有?了大概的了?解，參觀過?程中不同倉?庫的設(shè)施和?地面的設(shè)置?的挑選更是?讓我們多了?超出理論的?認(rèn)識(shí)。通過?指導(dǎo)人員的?講解我們對(duì)?中國物流企?業(yè)的信息化?有了大致的?了解：中國?物流企業(yè)信?息化整體水?平不高是其?信息化建設(shè)?的核心問題?。這包括：?標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一?，資源浪費(fèi)?嚴(yán)重；大型?應(yīng)用軟件系?統(tǒng)應(yīng)用不普?遍，應(yīng)用層?次低；現(xiàn)有?各軟件系統(tǒng)?之間相互孤?立，形成“?信息孤島”?；信息化建?設(shè)發(fā)展不平?衡，造成“?信息鴻溝”?；硬件設(shè)備?的利用率不?高，資源浪?費(fèi)嚴(yán)重；綜?合信息系統(tǒng)?是物流業(yè)信?息化建設(shè)的?必然趨勢。?如果說前?兩次的參觀?實(shí)習(xí)是給的?我們直觀的?視覺沖突和?心理震撼，?那么后來的?信息化講座?就揭開了信?息化和__?專業(yè)的神秘?面紗。通過?經(jīng)驗(yàn)豐富的?演講者的_?__演示我?們了解了多?個(gè)行業(yè)的信?息化實(shí)施過?程和具體的?商務(wù)轉(zhuǎn)變成?__專業(yè)活?動(dòng)的流程。?現(xiàn)實(shí)中簡單?的商務(wù)活動(dòng)?一旦設(shè)計(jì)成?成功的__?專業(yè)流程將?涉及多個(gè)業(yè)?務(wù)流程，整?體的實(shí)施過?程是復(fù)雜而?艱難的。鑒?于中國__?專業(yè)并不是?很成熟，各?方面的支持?還不夠完備?，這使得中?國__專業(yè)?的發(fā)展還是?受著局限。?作為應(yīng)屆?畢業(yè)生，在?畢業(yè)前的這?次專業(yè)實(shí)習(xí)?，無疑是給?了我們對(duì)_?_專業(yè)的清?晰認(rèn)識(shí)，這?也是最為_?_專業(yè)專業(yè)?的學(xué)生的感?悟。當(dāng)然?實(shí)習(xí)中還有?著更多的感?觸，包括學(xué)?習(xí)，生活，?工作各個(gè)方?面。就學(xué)?習(xí)而言，專?業(yè)實(shí)習(xí)它更?偏重于應(yīng)用?，更加細(xì)致?，要求也更?加嚴(yán)格。作?為應(yīng)屆畢業(yè)?生的我們要?想適合自己?的工作，在?實(shí)際中實(shí)現(xiàn)?自己的理想?，必需不斷?的增加自己?的能力，做?事情更加專?注。就生?活而言，專?業(yè)學(xué)習(xí)展示?給我們看各?個(gè)不同的行?業(yè)的人們的?生活，不同?行業(yè)的人們?將自己的行?業(yè)融入自己?的生活，這?樣大的人群?的生活展示?給我們未來?的生活遠(yuǎn)景?，選擇什么?樣的生活也?是我們現(xiàn)在?的最重要的?抉擇。一旦?下定決心，?也就要開始?為自己的生?活做準(zhǔn)備，?勝利是屬于?有準(zhǔn)備的人?的?，F(xiàn)在的?我就要為自?己的生活做?準(zhǔn)備，不斷?的充實(shí)自己?。就工作?而言，無疑?的本次的_?_專業(yè)專業(yè)?實(shí)習(xí)，展示?給我們了多?種職業(yè)，而?作為應(yīng)屆畢?業(yè)生，擇業(yè)?的選擇是大?多數(shù)人所面?對(duì)的問題。?就我們__?專業(yè)而言，?面試時(shí)常遇?見的問題就?是“__專?業(yè)是干什么?的？”或許?大多數(shù)的學(xué)?生跟我一樣?對(duì)__專業(yè)?并沒有清晰?的概念，所?以也并不能?很好的回答?這樣的問題?。不管怎樣?，勤勞的人?是讓人欽敬?的，但所接?觸的朋友說?“多年的工?作讓我清楚?這個(gè)社會(huì)的?運(yùn)轉(zhuǎn)不是控?制在辛勤勞?動(dòng)的人手上?，而是那一?班根深帝固?的政治家、?資本家手中?...工作?中的認(rèn)真負(fù)?責(zé)不是為了?討好表現(xiàn)，?而是為了要?冶練自己的?品性，是在?為自己，不?是為老板”?。上