2023年中考物理專題復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》學(xué)案（無(wú)答案）

聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生條件__________〔從人耳聽到聲音的頻率范圍考慮〕聲波可分為減少噪聲的途徑應(yīng)用舉例_______減少噪聲的途徑〔三條〕_______噪聲的危害________噪聲的等級(jí)響度上下應(yīng)用舉例__________影響因素_______概念______響度音調(diào)上下應(yīng)用舉例__________影響因素______________概念________音調(diào)音色：應(yīng)用舉例_____________噪聲的危害和控制聲能傳遞_______；例如：________________聲能傳遞_______；例如：__________________聲的利用人耳聽到聲音的條件________聲音的傳播條件_________；聲音的產(chǎn)生條件__________〔從人耳聽到聲音的頻率范圍考慮〕聲波可分為減少噪聲的途徑應(yīng)用舉例_______減少噪聲的途徑〔三條〕_______噪聲的危害________噪聲的等級(jí)響度上下應(yīng)用舉例__________影響因素_______概念______響度音調(diào)上下應(yīng)用舉例__________影響因素______________概念________音調(diào)音色：應(yīng)用舉例_____________噪聲的危害和控制聲能傳遞_______；例如：________________聲能傳遞_______；例如：__________________聲的利用人耳聽到聲音的條件________聲音的傳播條件_________；真空______傳聲；聲的吸收：_____材料吸聲效果好聲的反射聲音的特性雙耳效應(yīng)及應(yīng)用_______人耳感知聲音的途徑_________聲音的接收回聲測(cè)距(聲吶)人耳聽到回聲的條件____聲音的傳播〔樂(lè)音三要素〕聲現(xiàn)象噪聲的定義〔從兩個(gè)角度考慮〕噪聲的定義〔從兩個(gè)角度考慮〕0dB0dB：______不超過(guò)不超過(guò)50dB：______不超過(guò)不超過(guò)70dB_______不超過(guò)不超過(guò)90dB_______聲現(xiàn)象易錯(cuò)點(diǎn)、易混淆點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)、舉例1、電視機(jī)、收音機(jī)的音量調(diào)節(jié)旋鈕實(shí)際上是一個(gè)________，它可以改變聲音的______。2、翻開課本查找：聲波、次聲波、可聞聲波、聲波、無(wú)線電波、電磁波、長(zhǎng)波、短波、微波、光波，誰(shuí)包含了誰(shuí)超？應(yīng)用在哪里？雷達(dá)是利用______探測(cè)目標(biāo)的電子裝備，聲吶測(cè)距是屬于____的應(yīng)用，它們都是利用回波定位的3、關(guān)于電磁涉及其應(yīng)用實(shí)例，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A、紫外線是紫色的B.電視機(jī)遙控器用γ射線遙控C.體檢胸透用的電磁波頻率比無(wú)線電波低D.可見(jiàn)光與無(wú)線電波在真空中的傳播速度相同E.所有的電磁波肉眼都看不到F、微波爐是利用電流的熱效應(yīng)加熱食物的4、倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波定位的裝置，是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物，對(duì)嗎？〔〕5、從音調(diào)和響度上區(qū)分：小雞和老鵝的叫聲___________;蚊子和老牛的叫聲_________6、人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度，對(duì)嗎〔〕7、太空宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播。8、俗稱聲音中的“粗、細(xì)〞是指聲音的_______；同一音階中的1、2、3、4、5、6、7是指聲音的______；俗稱音量的大小是指聲音的______;引吭高歌、震耳欲聾、聲音洪亮均指聲音的________;聞其聲未見(jiàn)其人是指聲音的______；能區(qū)分不同的樂(lè)器是因?yàn)樗鼈儼l(fā)聲時(shí)的____不同。9、回聲測(cè)距、B超檢查、雙耳效應(yīng)都是利用聲能傳遞信息的道理嗎？〔〕10、聲波洗滌、超聲碎石是利用聲能____________的道理；11、判斷：聲音的傳播速度與溫度有關(guān)嗎？〔〕12、美妙的歌聲從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看，有時(shí)也是噪聲；從物理角度看，屬于樂(lè)音，對(duì)嗎？13、摩托車的消音器、城市道路旁的隔聲板、工廠里的防噪聲耳罩分別是用哪種方式減弱噪聲的？_______________________________；14、超聲波聲吶不能用于太空測(cè)距〔例如地球與月球的距離〕，因?yàn)開______________。15、小紅同學(xué)利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行聽力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放快速播放同一段錄音，那么發(fā)出的聲音，響度_____，音調(diào)______。16、鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓所得名．“擂鼓〞一詞生動(dòng)描述了聲音的兩種特性，分別是A．響度與音色B．響度與音調(diào)C．樂(lè)音與噪聲D．超聲與次聲17、只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音18、禁止鳴笛是在_________減弱噪聲。19、甲聲音波形如圖4所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅20、判斷：發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，聲音消失；〔〕21、靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的現(xiàn)象舉例：聽灌暖水瓶的聲音，笛子發(fā)聲，______________放炮時(shí)發(fā)聲的物體_____________；22、人聽自己的說(shuō)話聲主要是靠____傳導(dǎo)；聽錄音機(jī)播放自己的錄音聲主要是靠_____傳導(dǎo)，所以自己感覺(jué)錄音機(jī)播放出的自己錄音不像自己的說(shuō)話聲。23、兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，那么這兩列聲波A音調(diào)不同B.響度不同 C．音色不D．音調(diào)、響度和音色均不同24、隔墻有耳說(shuō)明___________________。25、甲聲音波形如圖4所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅26、“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)〞是指次聲波傳播的遠(yuǎn)，對(duì)嗎？〔〕27、在回聲計(jì)算中，如果給出聲波往返一次所用的時(shí)間，計(jì)算單程距離時(shí)，應(yīng)注意_______實(shí)驗(yàn)局部28、如下圖，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉屢次彈開；聲音消失，乒乓球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音A．是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B．可以通過(guò)固體C．不能在真空中傳播D．是以波的形式傳播的29、把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音的音調(diào)會(huì)逐漸_____，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然同樣用力撥動(dòng)鋼尺，人卻聽不到聲音，這是由于________。30、敲擊音叉后放倒懸吊的乒乓球旁，乒乓球被彈開，可用來(lái)探究“聲音的產(chǎn)生〞和______，這種方法叫_________；31、研究音調(diào)與吸管長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，要控制吹吸管力的大小不變，這是利用______的實(shí)驗(yàn)研究方法；32、婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂(lè)器，如下圖，它是通過(guò)在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．傳播速度33、如果改成吹的方法，情況怎樣？為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如下圖，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是〔〕A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度C．改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度D．改變吹筆帽的力聲現(xiàn)象舉例匯總一、聲音的三個(gè)特征應(yīng)用舉例匯總描述音調(diào)上下__________；描述響度大小_________；描述音色____________1、高聲喧嘩2、低聲細(xì)語(yǔ)3、音太高，唱不上去4、震耳欲聾5、聞其聲而知其人6、弦細(xì)、短〔繃緊〕7、蚊子叫與牛的叫聲比擬8、灌暖水瓶時(shí)聽聲音即可知是否灌滿9、引吭高歌10、鋼尺伸出桌面較短，同樣用力撥動(dòng)時(shí)聽聲音11、用力敲〔鼓、音叉、鑼〕12、聲如洪鐘13、用力唱、說(shuō)14、一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音。他們誰(shuí)的音調(diào)高16、能區(qū)分二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂(lè)器發(fā)聲17、彈吉他時(shí)，同樣用力在不同的位置按壓弦18、不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人二、聲的利用應(yīng)用舉例匯總〔聲能傳遞信息聲能傳遞能量〕1、工程上利用超聲波檢測(cè)工件內(nèi)隱藏的裂痕、砂眼等2、聲吶定位3、醫(yī)生通過(guò)聽診器可以了解人心、肺的工作情況4、超聲波擊碎結(jié)石5、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓6、超聲波清洗精密儀器7、B超檢測(cè)胎兒發(fā)育情況8、蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲9、地震次聲預(yù)測(cè)10、古代航行手在霧中通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離臺(tái)風(fēng)和監(jiān)測(cè)核爆炸11、中醫(yī)通過(guò)“聞〞來(lái)診病