2023年中考物理（第01期）黃金知識點系列專題01聲音的產(chǎn)生與傳播特性

專題01聲音的產(chǎn)生與傳播特性導入：烈日當空的中午，在撒哈拉大沙漠中的旅行者常常會聽到“砰、砰〞神奇的槍聲，這時大家都會驚恐地趴在地上躲避，原來撒哈拉沙漠中午的氣溫超過42℃，沙漠中的石灰?guī)r受熱膨脹到一定程度就會炸裂，現(xiàn)在你知道槍聲哪來的嗎？物理知識：聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止〔不是聲音也停止〕。1.聲音的產(chǎn)生條件：聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的。換言之，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止〔不是聲音也停止〕,這里“發(fā)聲停止〞指物體不再發(fā)聲而不是聲音的傳播停止，所以原來發(fā)出的聲音仍然存在并繼續(xù)傳播。注意：振動一定發(fā)聲，但發(fā)出的聲音不一定能聽見，不振動的物體是不會發(fā)出聲音的。典型例題如下圖的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是〔〕敲擊水瓶琴A敲擊水瓶琴A真空罩中響鈴的鬧鐘B關閉的立體聲收音機C吹著的哨子D解析：聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。敲擊水瓶發(fā)聲，是由于水柱振動發(fā)出聲音。真空罩中響鈴正在發(fā)聲，是響鈴產(chǎn)生振動發(fā)出的聲音。關閉的立體聲收音機，振動停止，發(fā)聲也停止，不能產(chǎn)生聲音。吹著的哨子，由于哨子內(nèi)空氣柱振動發(fā)出聲音。答案：C易錯點撥：選項B中，鬧鐘在振動，能夠發(fā)聲，但由于真空罩內(nèi)是真空，聲音不能傳播，考生容易根據(jù)“我們聽不到聲音〞就誤選B，其他它是能夠產(chǎn)生聲音，但不能傳播聲音。針對練習1關于聲現(xiàn)象以下說法正確的選項是〔〕A．聲音在真空中的傳播速度是340m/sB．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的C．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高D．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關1、B【解析】：聲音不能在真空中傳播，故A錯誤；聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止，故B正確；敲鑼時用力越大，鑼面振動振幅越大，聲音的響度也就越大，故C錯誤；聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均有關，故D錯誤，應選B。

針對練習2彈奏吉他時，琴弦振動發(fā)出美妙的樂音，用手掌按住琴弦就聽不到琴音了，這是因為〔〕A．琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了B．琴弦發(fā)出的聲音被手掌擋住無法聽到C．琴弦被按住之后停止振動不再發(fā)出聲音D．以上說法都不正確2.C【解析】：聲音是物體振動產(chǎn)生的，彈奏吉他時，琴弦振動產(chǎn)生美妙的聲音，用手掌按住琴弦停止振動，所以聲音消失了，應選項C正確。針對練習3關于聲音的發(fā)生和傳播，以下說法正確的選項是〔〕一切正在發(fā)聲的物體都在振動B、不振動的物體也能發(fā)聲Ｃ、聲音可以在真空中傳播Ｄ、在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快2.聲源：發(fā)聲的物體叫聲源。聲源可以是固體、液體和氣體?！?〕固體可以發(fā)聲：用手刮梳子齒時，梳齒振動發(fā)聲；人在講話或唱歌時，用手指摸頸前喉頭局部，會感到聲帶在振動，說明人發(fā)出的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的；風吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動發(fā)聲；心臟的跳動聲是心臟振動而發(fā)出的；用小槌敲擊音叉時，用手接觸音叉能感覺到音叉在振動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會水花四濺，再次說明發(fā)聲的音叉在振動。〔2〕液體可以發(fā)聲：溪水嘩啦啦地響，說明水振動發(fā)聲?！?〕氣體可以發(fā)聲：初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛〞，用力吹，柳笛就發(fā)出聲響，該聲音是由于空氣柱的振動而產(chǎn)生的；喇叭能發(fā)出聲音是由于喇叭內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的。典型例題以下事物中，不屬于聲源的是〔〕A．放在書包里的口琴B．泉水叮咚響中流動的水C．正在發(fā)出悅耳哨聲的哨子D．牛叫時的聲帶【解析】正在發(fā)聲的物體叫聲源。放在書包里的口琴，沒有發(fā)聲，故不是聲源；泉水叮咚響中流動的水，正在發(fā)出“叮咚〞響聲，是聲源；正在發(fā)出悅耳哨聲的哨子，正在發(fā)出哨聲，是聲源；牛叫時的聲帶，聲帶正在振動且發(fā)聲，是聲源。故此題答案為A?！敬鸢浮緼針對練習1雨滴落到水塘中的荷葉上發(fā)出“啪、啪〞的聲音，這里主要振動發(fā)聲的物體是〔〕A．雨滴

B．空氣

C．荷葉

D．以上都是1、C【解析】：“雨打荷葉〞發(fā)出聲音，是由于雨點落到荷葉上引起荷葉的振動產(chǎn)生了聲音，故發(fā)聲體是荷葉．應選C．針對練習2用嘴吹筆帽能夠發(fā)出鳴叫聲，這個聲音的聲源是〔〕A．嘴

B．筆帽

C．空氣

D．手2、C【解析】：用嘴吹筆帽能夠使筆帽中的空氣振動發(fā)出鳴叫聲，所以這個聲音的聲源是空氣，應選C。針對練習3以下各事物中，不屬于聲源的是〔〕A．“聲吶〞探測敵方潛艇B．蝙蝠在黑夜中飛行C．掛在胸前的哨子D．振動的手臂3.“放大法〞探究聲音產(chǎn)生的原因：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但許多發(fā)聲體振動不明顯，不易觀察或找到，必須借助輕小的物體將這樣的發(fā)聲體的振動進行“放大〞，才容易找到聲源。如以下圖所示，小紙片在播音的揚聲器中或者發(fā)聲的鼓面上振動。典型例題如圖，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明〔〕A．發(fā)出聲音的音叉在振動B．超聲波具有能量C．聲音從空氣傳入水中響度會變大D．聲音從空氣傳入水中速度會變小【解析】一切正在發(fā)聲的物體都在振動，故A正確；音叉發(fā)出的聲音不是超聲波，故B錯誤；聲音從空所傳入水中響度會變小，故C錯；聲音從空氣傳入水中的速成度雖然會變小，但與此題無關，故D錯；應選A。【答案】A針對練習探究“聲是怎樣產(chǎn)生的〞實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被屢次彈開，這樣做是為了〔〕A．使音叉的振動盡快停下來B．把音叉的微小振動放大，便于觀察C．延長音叉的振動時間D．使聲波被屢次反射形成回聲4、聲音的傳播需要介質(zhì)：聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但聲音不能在真空中傳播。注意：聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播；通常情況下，人耳聽到的聲音是通過空氣傳播的。典型例題：2023年6月1日晚，“東方之星〞客輪在長江水域監(jiān)測段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上，為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊摟在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。以下說法正確的選項是〔〕A.敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲B.敲擊船體是利用聲波向被困者傳遞能量C.貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號D.貼在船體上是利用固體傳聲效果比氣體好【解析】:敲擊船體是為了使船體振動產(chǎn)生聲音，A錯誤；敲擊船體是利用聲向被困者傳遞信息，希望被困者做出回應，B錯誤；貼在船體上聽是為了更清晰地聽到求救的信號，但不是超聲波，C錯誤；貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好，更容易發(fā)現(xiàn)信息，D正確。【答案】D針對練習1向平靜的水面投入一顆小石子，聽見“咚〞的一聲響，并看見水面蕩起了一圈圈的波紋，水中的小魚立即向四周逃去。關于以上現(xiàn)象中以下說法不正確的選項是：〔〕A、液體也可以振動發(fā)聲B、聲音是通過空氣傳入人耳的C、水面蕩起的波紋說明聲音是以波的形式傳播的D、聲音可以傳遞信息1、C【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，液體也能振動發(fā)聲，A不合題意；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體，液體、氣體可以傳聲，B不合題意;水面蕩起的波紋是水波的振動，不能說明是聲波的傳播，聲波傳播雖與此相類似，但比水波的傳播快的多，故C說法錯誤，符合題意；聲音可以傳遞信息，D不合題意。針對練習2關于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是〔〕A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．人耳聽不到次聲波，是因為響度太小2、C 【解析】因為人耳的聽聲范圍在20~20000赫茲之間，次聲波和超聲波都不能聽到，故A錯誤。人耳聽不到次聲波，是因為音調(diào)太低，故B錯誤。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，C正確為答案。D、“聞其聲而知其人〞，每個發(fā)聲體都有不同的特色，是根據(jù)音色來區(qū)分的。故D錯誤。針對練習3以下圖中各項描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是〔)D．抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小C．鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音音調(diào)變高B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開德越遠A．發(fā)聲的音叉激起水花D．抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小C．鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音音調(diào)變高B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開德越遠A．發(fā)聲的音叉激起水花5、聲速：〔1〕定義：聲音傳播的快慢，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離.〔2〕影響因素：聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關.一般來說，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，在氣體中最慢.聲速的大小還跟介質(zhì)的溫度有關，15℃時空氣中的聲速是340m/s.〔3〕回聲：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被障礙物反射回來，反射回來的聲音稱為?；芈?應用：回聲測距s=vt/2典型例題：一汽車以20米每秒的速度向一山崖行使，在山崖某處鳴笛，經(jīng)過4秒后司機聽到回聲，

〔1〕汽車鳴笛處距離山崖多遠?

〔2〕司機聽到回聲時距離山崖多遠?【解析】〔1〕在t=4s的時間內(nèi)，車行駛的距離：s1=v1t=20m/s×4s=80m，聲音傳播的距離：s2=v2t=340m/s×4s=1360m，設司機鳴笛時車到山崖的距離為s，那么：2s=s1+s2，所以，〔2〕司機聽到回聲車距山崖的距離：s′=s-s1=720m-80m=640m．答：〔1〕汽車鳴笛處距離山崖720m；〔2〕司機聽到回聲時距離山崖640m．【答案】〔1〕汽車鳴笛處距離山崖720m；〔2〕司機聽到回聲時距離山崖640m．針對練習1在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲側位儀，它是利用聲音可以在中傳播來工作的．假設海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，那么側位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過秒才能接收到信號．針對練習2某人在A處大喊一聲，此聲音經(jīng)過10S傳到B處，求AB之間的長度？〔15℃〕2、AB之間的長度為3400m．【解析】：根據(jù)即可得，AB之間的長度：s=vt=340m/s×10s=3400m．

答：AB之間的長度為3400m．針對練習3用超聲儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)4s收到回波，由此可測出海水的深度是多少米？〔超聲波在海水中的傳播速度是1450m/s〕3、海水的深度為2900m．【解析】：超聲波從海面到海底用的時間：

，由可得海水的深度：

s=vt=1450m/s×2s=2900m．

答：海水的深度為2900m．1.【黑龍江省哈爾濱市2023年初中升學考試綜合試卷】〔2分〕哈夏音樂會上，優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的，琴聲是通過傳到臺下觀眾處的．1.振動空氣【解析】：振動發(fā)聲，琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)，琴聲是通過空氣傳到觀眾耳中的。2.【2023巴中市】關于聲音，以下說法正確的選項是〔〕A．中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處來控制噪聲的B．聲音不是由物體振動產(chǎn)生的C．“公共場所不要大聲說話〞是要求人們說話的音調(diào)要低D．聲音在空氣中傳播的速度比在液體中快3．“掩耳盜鈴〞是大家熟悉的成語故事。從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的__________，又沒有阻止聲音的______________。3.產(chǎn)生傳播【解析】：盜賊的目的是在盜鈴的時候不讓別人聽見，要到達目的，就需要不讓鈴響，也就是不讓聲音產(chǎn)生，沒有做到；或者不讓聲音傳播，傳不到別人的耳朵中，他只是把自已的耳朵捂住了，沒有到達目的。4．以下關于聲音的說法，正確的選項是A.我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因為它們發(fā)出的聲音的音調(diào)不同B.聽到上課鈴聲，同學們開始做上課準備，說明聲音可以在空氣中傳播C.只要物體在振動，我們就能聽到聲音D.在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪聲4.B 【解析】：不同的物體發(fā)出的聲音，音色不同。我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因為它們發(fā)出的聲音的音色不同，選項A是錯誤的；B選項中聽到上課鈴聲，同學們開始做上課準備，聲音是通過空氣傳播到學生耳朵的，選項是正確的；物體振動如果發(fā)出的是超聲波或次聲波，或響度太弱，我們都不能聽到聲音，選項C是錯誤的；D選項中在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在傳播過程中減弱噪聲，是錯誤的。故此題正確選項是B。5.在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如下圖，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將A．振動B．靜止不動C．一直向右運動D．一直向左運動5.A【解析】：當喇叭發(fā)聲時，喇叭發(fā)出的聲波將推動周圍的空氣振動，以波的形式傳到肥皂膜上，將推動皂膜振動。正確選A。6.盤點2023年世界航空業(yè)，各國空難頻發(fā)．在飛機失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀〔如下圖〕，它是利用聲音可以在中傳播來工作的．假設海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，那么需經(jīng)過秒才能接收到信號．1．【2023·北京】在著名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學建筑；回音壁、三音石和圜丘。如圖9所示，當游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果?！敬鸢浮炕芈?/p>

【解析】：聲音在傳播的過程中，遇到高大建筑物，聲音被反射回來，被反射回來的聲音叫做回聲，當回聲與原聲的時間間隔小于0.1s時，人耳分辨不清回聲與原聲，聽起來感覺聲音被加強，站在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，就是利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果。

【考點定位】聲音的反射

2．【2023·徐州卷】人說話時，把手指放在喉結處，會感到聲帶在，發(fā)出的聲音在空氣中以的形式傳播；那些刺耳難聽，令人厭煩的聲音稱為．【答案】振動聲波噪聲【考點定位】聲音的產(chǎn)生聲音的傳播噪聲及來源3．【2023·漳州市】考試時，考生翻動試卷發(fā)出的聲音是由試卷_______產(chǎn)生的，這聲音通過________傳入監(jiān)考老師的耳朵?！敬鸢浮空駝?，空氣．

【解析】：聲音是由物體的振動產(chǎn)生，題中考生翻動試卷發(fā)出的聲音是由試卷振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳播聲音，這聲音通過空氣傳入監(jiān)考老師的耳朵。

【考點定位】聲音的產(chǎn)生與傳播4.【2023·福州市】把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖17所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。如圖18所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出____不能傳聲。【答案】振動；真空【解析】：把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到水花飛濺現(xiàn)象，說明發(fā)生的音叉在振動，由此說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，進一步推理空氣越稀薄，聲音越小，空氣完全沒有時，聲音也聽不到，可得真空不能傳聲。【考點定位】聲音的產(chǎn)生；真空不能傳聲實驗5．【2023·西寧卷】小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦①發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的②；二胡的聲音是通過③傳播到我們耳中的?！敬鸢浮空駝右粽{(diào)空氣【解析】：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，用弓拉動琴弦，使琴弦振動發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，改變聲音的音調(diào)；二胡