2023年蘇教版小學五年級下冊科學實驗報告單

學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容杠桿省力的秘密所需儀器名稱及數(shù)量帶刻度的平衡尺、鉤碼、鐵架臺實?驗

過

程?及

步?驟1．組裝杠桿尺，并把杠桿尺調成平衡狀態(tài)。

2.擬定杠桿尺一側的點為阻力點，掛一定數(shù)量的鉤碼。?３.在另一側擬定動力點的位置,看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才干使杠桿尺保持平衡，并記錄結果。

４.改變阻力點的位置,反復第二步,做三次實驗。實

驗?結?果當動力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離的情況下杠桿省力。教?師?評?語簽字年月日學生實驗報告單學校：姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容研究斜面的作用所需儀器名稱及數(shù)量彈簧秤、小車、光滑的木板、木塊實

驗

過?程?及

步?驟1、組裝器材。２、通過測力計將小車提起,用多少力,記錄在書上。３、在桌面立一木塊，從桌面到木塊依次斜搭準備好的三塊光滑木板,通過測力計沿斜面上拉動小車,分別記錄小車被抬高的高度，移動的距離及用力多少實?驗

結

果斜面可以省力,并且在斜面其他情況相同的條件下，坡度越小越省力。教

師

評?語簽字年月日學生實驗報告單學校：姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容輪軸可以省力所需儀器名稱及數(shù)量木頭、螺絲釘、大小不等的螺絲刀實

驗?過?程?及?步

驟1、用大小不同的螺絲刀把同一種螺絲釘在木頭上。2、感覺、比較哪種螺絲刀省力。實

驗?結

果螺絲刀上有輪軸,輪軸有省力的作用。教

師

評?語簽字年月日學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容輪軸省力的原理所需儀器名稱及數(shù)量大小不同的輪子、彈簧秤、鉤碼、線繩實

驗?過

程?及

步?驟1、將一個輪軸實驗裝置安裝在鐵架臺上,并在輪和軸上分別掛上鉤碼，直到平衡：2、將另一個輪軸實驗裝置也安裝在鐵架臺上，再在它的輪和軸上分別掛上鉤碼,直到平衡。實

驗

結?果在軸的大小一定期,輪越大越省力。教

師?評

語簽字年月日學生實驗報告單學校：姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容組裝定滑輪和動滑輪所需儀器名稱及數(shù)量鐵架臺、彈簧秤、滑輪、鉤碼、細繩實

驗

過

程?及?步?驟將鐵架臺固定好,用細繩綁好滑輪，另一端綁在鐵架臺的架子上，組成定滑輪；測出鉤碼的重量;用彈簧秤拉動細繩另一端的鉤碼，記下所需拉力；測出滑輪的重量,將細繩一端綁在鐵架臺上，另一端繞過滑輪，組成動滑輪;6、將鉤碼掛在滑輪上,用彈簧秤拉動滑輪，記下所需重量。實?驗

結?果定滑輪能改變物體運動方向,動滑輪能省力。教?師?評

語簽字年月日學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容研究物體形狀與承受力的關系所需儀器名稱及數(shù)量硬紙、磚塊、厚書等重物實

驗?過?程?及

步

驟1、用大小差不多的紙做成不同形狀的紙筒；2、用膠水粘好后豎直放在桌上；3、將書本、紅磚分別放在相關的紙筒上，比較它們的承重力。實

驗

結

果把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲,可以提高材料的承受力。教

師

評?語簽字年月日學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容比較不同橋梁的承重力所需儀器名稱及數(shù)量硬紙板、木塊、膠帶、繩子、膠水、鉛筆實?驗

過

程

及?步

驟1、用硬紙板、木塊等東西做一座平板橋、一座拱形橋;2、用硬紙板、木塊等東西做一府斜拉橋；3、依次在三座橋上放上厚書,看哪一座橋的承重力大。實

驗

結

果拱形橋承重力最大,平板橋承重力最差。教

師?評?語簽字年月日學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容區(qū)分巖石所需儀器名稱及數(shù)量不同的巖石標本、放大鏡、燒杯、釘錘、滴管、稀鹽酸實?驗

過

程

及

步

驟用放大鏡觀測。

2.把巖石放進水里。3.用小錘子敲擊。４．往巖石上滴稀鹽酸實?驗

結

果每種巖石在顏色、軟硬、結構和遇酸反映等方面有不同的特性。教?師

評

語簽字年月日學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容模擬變質巖的形成所需儀器名稱及數(shù)量各種顏色的橡皮泥、兩塊塑料板實?驗

過

程?及

步?驟1.準備一些不同顏色的橡皮泥，把它們搓成大小不同的圓球,堆在一起。２.把橡皮泥放在兩塊塑料墊板之間，不斷加壓。3.觀測不同壓力下橡皮泥的狀態(tài)。實

驗?結

果加壓就好比是地球內部的強大壓力，變質巖是在高溫高壓下形成的。教

師

評?語簽字年月日學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容結識常見的礦物所需儀器名稱及數(shù)量幾種常見礦物，螢石、石墨、金剛石、黃鐵礦、滑石、赤鐵礦、方鉛、白去母、方鉛、石英等實

驗

過

程?及?步?驟1、用放大鏡觀測。2．把巖石放進水里。3、用小錘子敲擊。４．往巖石上滴稀鹽酸實

驗?結

果有一定結構的石頭叫礦物,巖石是由多種礦物組成的。教?師?評

語簽字年月日學生實驗報告單學校：姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容記憶力測試所需儀器名稱及數(shù)量七八種不同的物品實?驗?過

程

及

步

驟教師出示物品,讓學生觀測、記憶。抽不同層次的學生說出物品的種類及具體情況。實?驗

結?果記憶力有強弱之分。教

師

評?語簽字年月日學生實驗報告單學校：姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容觀測耳的構造所需儀器名稱及數(shù)量耳解剖放大模型實?驗?過

程?及

步

驟教師